初中叙事作文汇编6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中叙事作文 篇1
岁月不饶人，时间不等人。在不知不觉中经一次暮然回首，才发现多少光阴已在我们指尖流逝，却未曾留下丝毫的踪迹，“光阴似箭、日月如梭。”转眼多少往事历历在目，时间的推移在我们的成长，与父母日夜衰老的面孔上体现的淋漓尽致，在不经意间才发现父亲那乌黑的头发中，有几绺银丝在阳光的照耀下，显得格外清楚，回望过去才发现自己长大了。
在上小学的时候，不知怎么、总是觉得父亲高大的身影，可以为我阻挡一切风风雨雨，一切困苦。父亲高个子，在我的心目他一直都很强壮，而且父亲有一头乌黑的短发，在阳光的照耀下泛着层层光泽，父亲是个爱干净的人，不管干什么事都做得既干净又完美。可是从小父亲在我眼中就以严厉定性，无法改变。让我和父亲的关系远远不如和母亲的，也是我对父亲有太多，太多的不理解，不了解。
这个形象在我最初的心灵中早已生根发芽，坚不可移，却又因为这样一件事让我改变了对父亲的认识。
记得是一个明媚的下午，我刚从学校回到家，因为和父亲闹了矛盾，父亲在接我回家的一路上，什么也没有说，只是一个默默的叹气，我也知道自己做的很过分，可是还是不敢和父亲说句道歉。一回家和母亲打了声招呼，便抱起书包径直朝我的小屋走去，也不敢回头看父亲一眼，过了不知多久，家里好安静，静的我要受不了的时候，只听见一声清脆的开门声，是父亲。在这天父亲跟我谈了很多，也告诉了我很多做人的道理，也是父亲让我明白，做人是成功的前提。走出房间，在垃圾箱里无意间看见那些吸过的烟头，瞬间知道刚才的一切，才知道我错了，真的错了，我努力的'不让眼泪流出眼眶，我害怕被父亲看见，回头一看，父亲也刚走到我的房间门口，在哪夕阳的照耀下，我不经意发现那头原本乌黑，原本黑的让人羡慕的短发中，竟然出现了几缕耀眼的银丝，他们在那片黑发中显得更加粗壮，更加顽皮，我心中也如打翻了醋瓶，一缕酸味涌上心头。眼如泉涌，再也回不过眼眶，也就在这时我才发现父亲不再是那么高大，他也因为时间老人的安排，而变老了。这时才发现我错过了太多太多，这时才发现父亲老了，不再像以前那么年轻力壮。我也长大了，是时候为父母分担一些困苦了。
果然时间不饶人，父母老了，我们长大了。父母头上的银丝勾起的不仅仅是我们对往事的回忆，更是告诉我们，我们必须好好学习，我们长大了。
初中叙事作文 篇2
苏东坡是杭州第一贤父母官，5月4日，我就去了苏东坡纪念馆增长增长关于苏东坡的知识。
一进纪念馆，满柜的作品挤满了我的眼球，柜台上不仅摆出了他的作品，还展出了苏东坡家谱、年表和生平介绍。去国苏东坡纪念馆的人一定知道，那里琳琅满目的作品可全都是苏东坡的。谁看了，都会叫好的。来到了苏东坡纪念馆，我有了一个很大的发现，就是苏东坡的诗，大多数都是描写西湖的。如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” ，“西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱”，“ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等等……
看完他的作品，我们又接着往里看了。里面介绍了他的生平：苏轼，生于1037年，死于1101年，他的一生显赫又坎坷，大起又大落。1057年20岁的苏东坡中进士，得赴仕途。从此宦海沉浮，起落有声。曾先后被贬或被调至密州、徐州、湖州、汝州、常州、颍州、惠州、谵州等。如此的打击并没使他沉沦，他芒衣布鞋，躬耕荒野，筑房治屋，出没于荒郊阡陌，泛舟于月夜冷湖，纵情山水，放浪不羁。才高八斗、胸藏万卷的苏轼笑傲山水、寄情自然，那种超然物外、淡泊名利的旷达，显示的是宠辱不惊、特立独行的人生境界。
经过一天的学习，我算是更深入的了解了苏东坡，希望以后有机会能多去增长知识。
初中叙事作文 篇3
当我今天和父亲说话时，看到父亲双鬓已经发白，深深的皱纹也顺着脸颊爬了上来，不禁感慨这不是父亲这个年纪该有的样子啊，命运啊，你对父亲是如此的不公啊!
父亲在4岁时，爷爷就得病去世了，奶奶当时要照顾两个姑姑，大伯还有父亲，父亲是四个孩子中最小的，寡妇面前是非多，奶奶在外面受了什么气就往父亲身上撒，想必当时父亲也没有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父亲跪在地上挨打的样子……
父亲从小就是被放养长大的，在那个年代没有父亲的孩子经常是要被欺负的，父亲从上幼儿园开始，经常要挨其他孩子的打，上下学路上，学校里永远都少不了一个瘦的风一来就好像要把他吹倒的孩子双手抱头任其他孩子打的画面，因为家里很穷，父亲的营养根本跟不上，遇到挨打时根本没有机会反抗，当回去灰头土脸的回到家时，奶奶总是不分青红皂白，埋怨父亲不好好学习，只会打架，父亲不想奶奶担心，只能哑巴吃黄连，什么哭都只往肚子里咽，就这样，父亲上到五年级时就辍学了。
那时父亲住的地方离县城有好几里的路，父亲独自一人徒步走到县城从饭店配菜员做起，这期间瘦小单薄的父亲没少受罪，当父亲向我讲起这件事情时，只见父亲两只眼睛里闪着泪光，我很为父亲的坚强而感动，我为有这样的一个爸爸感到无比自豪。
我家除了我还有我的姐姐，原来都是母亲顾内，父亲顾外，后来一切都改变了，母亲的突然去世给父亲带来了沉重的打击，看着父亲日夜消瘦痛苦的样子，我好想告诉父亲，告诉他不要害怕，告诉他他还有依靠，还有我们三个孩子，可我也知道，母亲对于父亲的意义和我们对于父亲的意义完全是不同的。
时间过得很快，转眼间几年时间已经过去了，如今的我也已参加工作了，我希望能用我的锦薄之力能上命苦的父亲活的轻松一些。
初中叙事作文 篇4
上个月初，我爸爸带我去四川拜访一位老朋友，并请他吃酒。来到一家四川名店，点好菜就坐下了，一上辣菜，我爸和叔叔就大口吃了起来，爸爸看我没动，鼓励我说：“吃点嘛，过了这个村，就没了这个店啊！”
在爸爸的鼓励下，我也试吃了两片酸菜鱼，将鱼片放入口中，先是慢慢咬着，后来吃出味来了，一会儿功夫，这一大盘酸菜鱼就被我给吃完了，一点儿辣味没感觉。
微辣味道还不错，好不容易有机会来四川吃辣菜，回去也好让我在同学面前吹吹牛皮，再来些更辣的吧！我接着吃了一些辣子鸡，味道好极了，一点点辣味流入心里，凉丝丝的。我的胆子更大了，觉得四川菜也不过如此吧！就吃起了大辣牛肉片。
用筷子一夹，那个牛肉就流出几滴辣椒汁，红的似火，还真叫人心酸啊！咬了咬，还没什么味道，只是油油的，当吃进肚子里时才感受出来，真是辣得要命，一只手按着肚子，一只手直拿水往嘴里倒，嘴唇似乎又大又肿，拼命地喘着气，真叫辣到嘴里，麻到全身啊。这时我全身无力，嘴里每呼一口气，就像喷出火来。
叔叔说：“你呀你，真是不知好歹，和我吃同一等级的辣！”我没理会。舌头麻木地伸了出来，直流口水，头上的汗水直往下流，口水似乎有节奏的滴着，我全身如一下子着了热火，赶忙弄些水直往身上倒，真是透心凉啊！
初中叙事作文 篇5
我最后一个从教学楼走出，日临西匿，操场上还有不少同学，稍纵喧染，我却似乎没有听见，孤独地踏上回家的地铁。作为住宿生，周五总是繁杂的，大包小包，压得我身心疲惫。
临近了，临近了!走出地铁，眼前出现辉光。漆黑之中，远处一点点昏黄的灯火。我被各种各样的包压得喘不过气，正鼓足心思，走向前去。是一家文具店，里面有两个小孩和老板娘在耳语。我忽然又不敢上前了——看老板娘的脸色，她似乎有些厌恶，烦躁，透露出狰狞的神情。可我顾不及了，我累极了:“老板，我东西太多了，可不可以先把一个袋子在这里放一下?”
没等她回答，我就“逃走”了，我受不了她那种甚至还带点嘲弄的眼神。至于袋子的安危，已是身外之事。
晚上，妈妈帮我去取回那个袋子。沐在家庭的温暖中，我的筋骨渐渐舒缓过来，血液流遍了身体。妈妈该回来了吧?听见妈妈的敲门声，我兴高采烈地跑去开门，同时大声地说了一句:“谢谢妈妈!”
“谢什么谢?什么都没有!”妈妈厉语回答。
刹那间，全身的血液似乎都流走了。老板娘会险毒到窃取一个学生以为生命的书包吗?若是拿走了，又会有用吗?
我不顾妈妈的责备，走出门去，漆黑一片，飞蝇绕圈的灯光下，本不剩几个的人都没有表情。我摸索着寻到那家文具店，已经关门，门旁边，正如妈妈所说，什么都没有。我疲丧了，仅剩一点点希望，我就凭着这一点点希望，在玄关边四处环顾。
忽然，我摸到一张纸条，上面写着字，我一看日期，竟是今天:“同学你好，阿姨下班了，你的书阿姨放在六号门保安处。”
刹那间，黑暗中的一切仿佛都复活了，不一会儿，我在六号门的保安那里拿回了我的书。
这件事早已过去，成为了我记忆长河中的一滴水，但同时，它又是最美丽绚烂的浪花。我永远会记住，这家我也许再也不会光顾的文具店，曾经给予过我黑暗中的光明，迷茫中的坚定。
初中叙事作文 篇6
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉，一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬。，唉，不想了，听天由命吧！
“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。
你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？
从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切，我喜欢的语文老师。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
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