有关走向成功作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的走向成功作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走向成功作文 篇1
时机为何物？一匙耐心，几把等待，数滴坚持，几块泰然，等那热水沸腾，喷香四溢，尝上一口，在氤氲热气中享受唇齿留香的快感。这便是时机。
聪明的花儿自知北方特有的天气特点，于是含苞待放，静候时机，终于造就了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的十里飘香。选择最佳时机，不失为人生上上策。
选择最佳时机是“初极狭，复行数十步，豁然开朗”的世外桃源。那是海尔集团在一次次鼎盛时机的合理转型，因为领导者明白，“盛极必衰”的道理，所以才使整个集团在一次次绝佳时机中开拓创新，重获新生，成为百强企业，并走出国门，紧随全球化趋势，在时代的潮流涌动下“ 岿然不动。”
选择最佳时机“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒”的淡定与泰然。是曹雪芹20年写成的《红楼梦》，是周梦蝶40年一酝酿的《好雪，片片不落别处》，是爱丽丝-门罗20年倾注的《快乐影子舞》，是詹姆斯，卡梅隆9年蓄势的《阿凡达》。越快不一定越好，只有经过多年的沉潜，最终选择合适的时机，像南极企鹅一样，一跃上岸，没有翅膀，也能飞翔。那绝佳的时机，是推动成功的力量。
选择最佳时机不是“不撞南墙不回头”的贸然。且看那荆轲，若其当初不仅仅因为太子丹的催促和抱怨而愤然上路未等同伙，也许那死在剑下的已是秦王。事实告诉我们，冲动与冒进只会因寒风的无情而“零落成泥辗作尘 ”。
反观现下社会，冲动与贸然似乎充斥着每一个角落。于是方有了因口角冲突大打出手甚至刀斧相向的斗殴事件，才有了急于求成反而一事无成的无知小卒，才有了屡出新招，却始终登不上大雅之台的恶俗写手。
你不妨抬头看看那含苞待放的娇花。“不以物喜，不以己悲”任它尘埃飞扬，我自做我的阳光。待到时机成熟，便拼尽全力，尽情的绽放，露出笑靥，使尽浑身解数，终得十里飘香。
看那一簇簇饱满的花朵，尽态极妍，定是会感动人的。
选择最佳时机，让那浓浓的醇香顺喉而下，唇齿之间，遍留清香。
走向成功作文 篇2
他，二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国议员落选；二十四岁时，做生意再度失败，二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦议员再度落选；四十九岁时，角逐美国联邦议员再度落选。可以说，终其一生，异乎寻常的挫折如影随形，但是，挫折面前，他没有畏惧，没有退缩，更没有沉沦和绝望，而是将挫折化为奋斗的动力，就是这样一个屡战屡败的人，在五十二岁时，当选美国第十六任总统，他就是林肯。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们心中：或是因小有收获的成就感而骄傲，或是深陷于考试阴影中难以自拔，更或是为新一次考试信誓旦旦，总之，有人幸福着，有人痛苦着，也有人在努力着。
常言道：胜败乃兵家常事，更何况从小到大我们要经历过无数次的考试，考前养精蓄锐，充分准备，考场上勇往直前，全力以赴；胜利的结局固然可喜，但失败结局的意义更重大，失败的痛苦是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，清醒自知这是不过是人生攀登的山脚。
我们应感谢考试，它为我们架起成功的跳板；感谢考试，为我们铺就攀登高峰的阶梯，从考试中我们经历失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省，升华自我的机会，感谢十三中这片充满竞争的土地，它赐予了我们充实、完善自己以战胜未来大风大浪的智慧，怀一颗智慧之心，怀一颗热忱之心，积极投入学习中，而不是消极避世，也不是做闲云野鹤，面对分数与名次，胜不骄，败不馁；面对荣耀与屈辱，宠辱不惊，卧薪尝胆。
成功永远属于挑战失败的人，在挫折面前，请你将嘴角轻轻上扬，我们拥有无限的生机与活力，我们不是挫折的奴隶，上帝赐予我们的双脚不是用来布别人的后尘的，而是用来开拓新道路的，在荆棘之上行走的人才是真正的强者，面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！
同学们，我们要对成功说：“你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好。”我们要对挫折说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
的确，挫折是一笔宝贵的财富，它让我们的心灵更加充实；挫折是一股生命的力量，它推动着我们不断前进，哲人说，我们不仅要学会在欢乐时微笑，还要学会在挫折中微笑。
进入初三，长大了的我们才真正读懂了“无可奈何花落去”，在心灵的深处，我们期盼着“似曾相识燕归来”。但是，逝去的一切一去不复返，我们只能面对现实，也许，年轻的心只能在夏日的炎热中渐渐长大，在秋霜的凛洌中真正成熟。
人生需要在挫折中长大，成熟，需要在挫折中学会对生活微笑，正视挫折吧！你就会羽化成蝶，凌空飞舞，使卑微的生命放射出夺目的光辉！
走向成功作文 篇3
今天，我吃完早饭，准备到书房去看书。不知什么缘故，书房的门死死地卡住，失灵了的把手打开门好像一只小蚂蚁要推动一只恐龙一样，不管怎么转，门都打不开。
电话、手机都被反锁在门里了。怎么办？不能等到妈妈下班或是爸爸从烟台回来才开门吧。我想。突然，我想起了楼下邻居家去烟台了，让我管理好他们的宠物猫，所以……我把邻居大门的钥匙拿在手中转了转，迈着大步走到了楼下。
门真难开呀！防盗门我还能勉强开开，开里边的那一道门简直比登天还难！我把钥匙扎进去，使劲地往两边摆，突然，钥匙好像带动了什么东西，我再一看，门竟然开了！真是瞎猫遇见了死耗子！我高兴地跨进了房间，“咪咪”摇着尾巴走过来。“我可没时间管你。”我对咪咪说，它好像听懂了我的话，摆着尾巴走开了。
我拿起电话，拨通了院内警察的号码。大约响了六七声，一个低沉的声音说：“喂？”
我一听有了动静，连忙说：“喂，叔叔，我家的一个门打不开了。”然后，我汇报了我家的地址，最后添上一句“请快一点。”
我放下电话，给咪咪添上一点猫食，换了一碗水，然后匆匆地跑回了家，拿起我的“哈利·波特”。我眼睛在书本上，脑子却急得冒火，警察怎么还不来？突然，我听到有人在门口敲门，连忙跳起来，三步并作两步地跑过去，打开门，不禁愣了一下：怎么是一个老警察？还没等我开口，他就问我：“是你打的电话吗？”
“对呀，卧室的门打不开了。”
“你有什么急事吗？”
“我……”我一时口吃，的确，除了看会儿书，玩会儿电脑，真的没有别的事。但是，我总不能让送货上门的“食物”溜走吧。我就支支吾吾地编了一个蹩脚的谎言——“要……打印一篇论文，下午有一个……活动。”
那个警察眯着眼睛看了看我，肯定是我心虚的表情把我出卖了。但是，警察没说什么，问我：“等你父母回来开行吗？”
“哦，恐怕不行，我爸去烟台了，我妈上班了。”
“我是打不开，你再找别人吧。”那个警察走下了楼梯，把我一个人撇在门口。
“这叫什么警察！”我从心里骂道，“打不开门过来干什么！”我气呼呼地把爸爸的工具箱拖到房间门口，把里面的东西一骨碌全都倒了出来。我首先用钳子拧把手，然后又用螺丝刀撬，最后实在没辙了，就用扳手来扳这个把手。可怜的把手让我弄得摇摇晃晃，可就是掉不下来。我把工具全都塞回工具箱里，开始转套在把手上的铁圈。我把铁圈转了好几圈，然后一边用螺丝刀去戳里边，一边拧把手。终于，把手服输了，我推开门，感到房间里一切都这么亲切，书架、板凳、电脑、电话，甚至还有地板。我看着被打开的门，还有屋中的一切，一种成就感像血液一样流遍了我的全身。再想想，如果我等到父母回来开门，那又是什么滋味。我成功了，是因为我敢于实践。我没有依靠别人，自己打开了把手坏了的门。如果将来的时候，我多独立做一些困难的事情，就会把我向成功的顶峰拉得更近，再加上我的努力，成功的顶峰将会与我零距离！
走向成功作文 篇4
我这几天因为考试没考好，脾气变得暴躁起来，甚至感到灰心，但是有一天一件事教导了我。
那一个星期天，我实在在家里待不住了，就去打会儿篮球。
天气很热，但我仍然在打着，因为我要发泄我心中的不满，我打得全身是汗。
这时，我看见一个小男孩在投篮，他的个子太小了，都投不到篮板上，但是他还是极认真的投着，我也不知道是什么动力推动着他，我就呆呆着望着他，过了一会儿，他投进了，我想知道他是怎么进的？但是我现在更想知道是什么动力推动他投进了？
我走过去对他说：“你这么小，还能投进很厉害。不过，我想知道你是怎么进的。”小孩友好的对我说：“什么事，你要下了决心，你一定会做到的。”我恍然大悟，然后对小孩说：“谢谢你！”
我回到了家，拿起笔，重新做题，做到了十二点才睡觉。我也经常去图书馆看书，这样能增加我的作文用词量，我渐渐不玩游戏了，我把玩游戏的时间改成了做题，上课我也爱举手发言了，下课有不会的题我爱去问老师。
那次月考，我复习得很好，也坚信我会考一个好成绩。在考试中，我认真审题，是答题。这一切都证明我变了，我在不知不觉中进步，我改掉了坏毛病，也懂得珍惜时间了。
月考成绩发布下来了，我考了第五名，我胜利了，我当时笑了，笑得很开心，因为我努力过，我下过决心，所以就没有遗憾。
下课了，同学们都围住了我，都想学一个经验，有的同学则惊奇的看我说：“你怎么提高得那么快？”我都回答：“因为我有决心。”
什么事你只要下定决心，你就一定能做出来，因为决心是最坚定的信念。篇七：积累伴我走向成功
在我很小很小的时候，妈妈给我讲给我一个故事：
有一个读书人十分爱学习，也懂得怎样学习，他总是将自己已学的知识横流倒背，并且理解。他每学到一个新的知识，便在墙上画一横，日积月累，他知道的越来越多。墙上的小横线已日益增加，有一天，他屋里的墙上全画满了小横线，他也在那一天成了一位官人。
结末的教训是：我们要注重积累知识。
于是在那小小的心灵中刹那间萌发出一个欲望：我也要养成积累的习惯，长大成就一番事业。
后来我长大了，虽然我的生活，我的朋友，我的老师一直在变，但惟独不变的的是那在我心中的欲望。成长中，欲望变成决心，决心变为奋斗目标，奋斗目标变成理想！
从小学一年级我就开始积累好词佳句并且每天写日记，从而使我至今不为作文犯愁，那厚厚的三大本中的笔迹至今清晰可见。
小学二年级我爱上了舞蹈，那时我发疯似的看跳舞，将一个个的高难度动作牢记在心中，以至今天那汗流浃背，摔破了皮的情景依然时常浮现在眼前。
小学三年级时，妈妈教我学奥数，那对我来说难于登天的题目，我先把它们都抄在了作业本上让妈妈给我讲，我自己再做一遍。如果未做出来又讲，又做……就在这一次次“讲做”“做讲”中我的数学成绩直线上升。我永远也不会忘记当我把一道难倒全班的题目做出来时，老师那惊奇的神情，当我获国家奥数三等奖时，心中的喜悦之情。
走向成功作文 篇5
在暑假里，我不知不觉的迷上了《百家讲坛》这个电视节目。然而，这期的题目是《两宋风云》，就是南宋和北宋时发生的事。其中，《将帅失和》这一集令我感受最深。
将帅失和这是一件发生在南宋时的事。据说，当时宋高宗派了书生张浚作为攻打金军的主帅。然而，这位书生张俊只会纸上谈兵。在一次会议上，张浚建议用主力去攻打金军，可久经沙场的大将曲端，却建议踞城坚守。但张浚并没有听他的的建议，而是坚持自己的意见，结果打了败仗。后来，他在人的怂恿下，杀害了老名将曲端。
其实，这个故事和我们学过的：《南辕北辙》，《扁鹊治病》等故事，都是讲述了同一个道理：人，无论做什么事，都要听取别人正确的意见和建议，才会成功。没错，聆听，是人与人和谐间的通道；是通向成功的桥梁；是那些执迷不悟的人的回头船。我曾经听说过这样一件事：一个调皮的小男孩，他不听父母的劝告，独自一个人到池塘去游泳。结果溺水身亡了。就这样，因为不懂的认真的聆听，结果，导致了血的教训。所以，聆听，是多么的重要呀！要是人人都学会认真地聆听他人的建议，那么，这世上就不会有那么多执迷不悟的人了。
看了这个故事后，我明白了：无论做什么事，都要耐心，认真的聆听他人正确的意见或建议，才能成功。来，让我们一起学会聆听他人的建议吧！
走向成功作文 篇6
有这样一个家庭，母亲无比疼爱自己的儿子，总是赞扬他，鼓励他。而父亲却对儿子很严格，不断地对他进行批评。可是有谁会想到，这个在赞扬和批评中生活的孩子，将来会成为美国的作家?他就是巴德舒尔伯格!
巴迪少年时喜欢写作， 对他的作品，母亲总是赞不绝口，父亲则大都评价为“一塌糊涂”。父亲和母亲对他作品截然不同的两种评价一直贯穿于他的成长过程中，对他产生了巨大的影响。我相信，巴迪的成功离不开父母对他童年时的教育。就像对他写的第一首诗，虽然写的'不怎么样,但母亲还是一如既往地鼓励他,使他不失去对写作的信心。父亲对他的严格也是为了他好, 不让他过于骄傲,父母不同的态度是他稳固走下去的基础，这也是父母给他的不同方式的爱。
一个人小时侯只要肯刻苦努力,那么经历的磨难有多大,那他长大后成功的舞台就有多大。人的一生,需要呵护和鼓励,也需要严厉与批评。赞扬仿佛阳光,批评好像风雨,阳光是幸福的起点,风雨是成长的伙伴.快乐地享受阳光,勇敢地承受风雨,才能有效地把握生活的小船。
就像我们日常生活中，母亲的温柔似水,父亲的严厉如山,其实都是为了孩子的成长，学会理解父母,知道感恩,父母的心血才没有白费。当然赞扬与批评都要有个“度”，这就好像在大海里航行,自己的努力形成了船的舵和帆,船的两头分别是赞扬和批评保持平衡,这样就可以安全地向前行驶，达到目标。
学会坦然地面对赞扬与批评，把它们变成鞭策和动力，成功的大门就会向你敞开！
走向成功作文 篇7
摘要： 学生怕写作文这是教育工作者不得不面对的问题。
长期以来，在语文教学中，作文的教学也是教学中的难点。作文是培养学生遣词能连句、思维成系统、条理要清晰、语句够通畅的实践性很强的一项活动，小学阶段是学生作文的起步阶段，调动学生的兴趣，让学生乐于表达乐于写作，发挥学生的主观能动性，那么作文教学中的困难将突破。
关键词： 兴趣，使作文走向成功激发兴趣 乐于作文
作文教学在语文教学占据较为重要地位，长期以来也是语文教学中的一个难点。经常出现的情况是，老师布置一个作文题目，学生绞尽脑汁去写，甚至有些学生不善于表达，不乐于学作文，导致学生怕写作文。作文是汉语文的重要组成部分，作文水平的高低在很大程度上取决于语言和素材的积累。积累是一个持之以恒的长期积累的过程， 只有培养起良好的作文兴趣，才会有强大的动力和恒心去坚持积累，并不断创新。
兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索事物的需要作基础，是推动人们认知事物探求真理的重要动机。兴趣是学习的动力。良好的兴趣，不仅能使人开阔视野，丰富心理活动内容，使人精神振奋，情绪饱满，而且对丰富人的知识，开发人的智力，进行创造性的学习活动具有重要意义。心理学家认为：在学习动机中，占有重要地位的两种成分是学习的目的。面对这一教学难点，我也谈谈自己的看法。
作文教学是包括教与学，它不是老师确定一个题目，提出写作文的要求后，让学生就去写去完成写作要求 那么简单，而是要带动学生思考，激发兴趣想写东西的兴趣，吸引他去写，变你要我写作文为我想要去写作文。而兴趣就是小学作文教学成功的首要条件，是写作中的精神兴奋点，是推动学生掀起写作热潮的强大动力源。
在作文教学中激发学生兴趣，对小学作文的教与学有很大的促进作用，这也是我在多年作文教学中摸索出的一条规律。兴趣可以使学生对学习充满热情，并激发他的创作欲望。教学实践证明，当学生对学习感兴趣时，他就会觉得学习内容丰富多彩，整天处在愉快的心境之中，而不会感到写作文是一种沉重的负担，兴趣可以促使学生集中精力去获取知识，并创造性地完成写作文的任务。
兴趣，就是解决这一教学难题的钥匙，是是作文走向成功的钥匙。因此，提高学生作文的兴趣，首先就是让学生拥有一种成就感。为此，结合，多年作文教学中摸索出的一些工作方法及建议：
1、客观地评价学生的写作 鼓励学生写作的兴趣
长期以来，在作文评价中，存在着教师对学生的情感理解尊重不够，总以为学生抒写的思想感情不够成熟、深刻;还存在对学生的实际生活理解、尊重不够。学生真实地抒写自已的生活，常被判为幼稚、琐碎、不典型。这样常常导致学生不敢写自已的真实生活和真情实感。
因此，教师要学会理解和尊重学生对生活的认识和情感体验。 在作文评改时，很多教
师往往求全责备，以范文标准来衡量学生的作文。事实上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是经典之作。评改学生作文，最重要的应是发现、挖掘学生在语言运用中的特长和思维发展的优势，并帮助其进步发展。要学会欣赏和正确的评价，作文要求绝不可一刀切。这是我最深的体会，最痛的体会。对学生要求太高，只会让学生作文失去激情，越来越害怕作文。人与人是不同的，即使刚刚开始上小学的孩子，对语言的驾驭力，对生活的观察力，对一件事情的感受力都是天差地别的，越到后来差别就越大。
不要指望所有的孩子都朝着你指的方向前进，对那些实在写不出来的孩子要求低一些，最好没有批评，最好不要摆着脸让他重写，因为一切都无济于事。如果你愿意，你可以给他单独辅导后再写，那当然最好，可以请他父母教，如果你没有时间，如果没有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂过去算了。别的作业可以逼出来，而作文是逼不出来的——逼出来的可能是假作文，而留下的后遗症是对作文的痛恨。对作文差的学生网开一面，至少不会让他痛恨作文，也许有一天他突然灵魂出窍，慢慢就会写了。所以，教师那支评判的笔，应善于挖掘学生作文的闪光点，以充满人性化的评语与学生进行情感交流，使学生真正体验到一篇作文成功的感觉。
2、丰富学生的写作素材 组织社会活动感受生活
俗话说：巧妇难为无米之炊，学生的活动天地大多限于学校，他们的见闻和体验有限，因而，帮助学生丰富其作文素材就成了教师的一大任务。作文教学源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的学生都是生活的有心人，都会观察，都会体会，都有感受。所以，教师要指导学生进行观察，用心体会 教师可以组织一些社会活动，如参观、浏览、访问、社会调查、社会劳动等，指导学生组成各类兴趣小组体验社会世象，让他们将笔触伸向家庭、学校，深入到社会，用眼睛观察生活，用心感受生活。因此，从三个方面引导学生去积累：一是平时多阅读，多记录好词语或句子，以丰富自己的语言库存;二是养成写日记的习惯，把每天所闻所见 所想所思都记录下来;三是平时在学习中要注意加强自己的口头作文训练。
3、给学生一个展示的平台 多样化活动激发写作自信
学生的作文如果不是拼凑而成的，而是用心认真写出来的，它都有写作者认为写得满意的句段，教师要认真分析特别是对语文学习兴趣不大的学生，更是要着力去指导。在作文讲评课上，让学生朗读这些满意的句段，并作评讲，让全班同学欣赏。即使是一两句，只要有创新，有个性的妙语，都应予以充分肯定。
还可以利用班内的墙报开辟优秀习作专栏，将学生的优秀习作及时张贴，供师生共赏;开展演讲比赛，让每个学生都有展示自己口头表达演讲才能的机会;组织学生编印班级作文专刊。 参加各种作文竞赛活动，力争获奖，利用竞赛主办单位的权威性、竞赛活动的高等级性、竞赛舆论的社会性刺激学生写作的热情，也可鼓励学生在网上发表习作，或在学校网站发表，或在较大的语文网站发表，都能使学生尝到成功的快乐。 有了快乐 就会增加自信，从而兴趣会激发出来，会让学生更喜欢去写作文。
总之，作文教学不是件容易的事，培养学生的作文兴趣是提高作文能力的重要方面，激发学生对写作的兴趣，是走向作文成功的关键。 路有很多条的，应该深入探讨，以适应飞速发展的教育形势的需要。我认为要实现小学阶段性作文训练计划训练语言表达能力，就要注意结合各小学生对事物的认识能力礼冷点培养作文兴趣 扬长避短地发展他们的想象、观察、抽象思维和综合表达能力。
我深信，兴趣是最好的老师，我们在教学中一定要用心培养学生的兴趣，让他们在兴趣中获得知识。让学生把作文学习变为生活、生存的一部分，变成愉悦心灵、提升素质、发展思维、反思历史、感受现实的必经途径和过程，学生就一定能够在语文学习中获得出乎寻常的快乐，就一定能够对作文产生浓厚的学习兴趣。
只要勤于实践，努力挖掘，大胆创新，坚持不懈，作文教学一成会取得好的成绩。
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