写冬天的雪作文800字
冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。下面是小编为您收集整理的写冬天的雪作文,欢迎阅读!

写冬天的雪作文篇一
天渐渐地转暖,很暖。在每一个中午时,窗外像敲击的乐队,阳光还洒下五彩的碎石。光芒不像一种刺眼的能量,而让我觉得像是苏醒一般。
昨天,第一天开学上课。我走出门外,路旁停放的一辆私家车都显得泛出白光。我不由地惊悚,天和地的黑暗竟奇迹般的连接在一起。我走到大路上,步伐缓慢。也许是因为一个假期缺乏运动显得无比吃力,也许就是我看见了路灯,像我一样散发出懒散颓废的光。天很黑但很晴朗,像是透明的,给人足够的想象。可是路灯,看起来却像是沉睡的梦境,淡淡的昏黄色让人心慌的发凉。那曾经忧郁却典雅的美呢?我默默叹息。
“哇!下雪了!雪,雪!”我靠在墙边坐着,疲倦的听着老师在讲台碎语。这一声像是触电般惊醒了游离在困倦中的我。我轻轻转头望向窗外,震惊自己的是现在居然还可以见到雪。此刻,已为消融之际,有谁可以想到又是一场大雪覆盖在了我们凄凉的梦里?我按捺着欣喜,看着窗外雾蒙蒙、雪大片地尽情地洒落。感觉总是飘飘然的,天地间霎时凝结成的白色让我心如静纸。
的确,这样的天总是会堵车。雪漂泊了一天,车厢内挤满了人。车走走停停,带给人们无限的睡意。我站在车里,看见雪融成水滴,一滴一滴流泻在只有不到一米的窗上,像深情时情不自禁的眼泪,还泛着点点耀眼的光。车内拥挤却一片肃静,人们的脸上都写着无奈与焦急。我和朋友说着话,过了一会就莫无声息。我低头看看她,却早已闭着眼摇头晃脑进入梦里。车厢内变得黑压压一片,而外面却亮如白天。车汹涌的奔驰过,一片雪混乱成了一团急速打着旋。我凝望着,好像看到了生与死的离别。然后车驶远,那一片雪庄重地落在了地面。纯白的色彩变得灰暗,躺在地上被穿梭的车辆压得不再软绵绵。
车停了,到站了。我下了车,大口吸着冷气并感慨着。身后的朋友,却叹着气,皱着眉。只说:“现在还下什么雪?真是讨厌!”我愣愣地看着她,她又说“尽管这会是今年的最后一场雪”。“嗯、可我还是想去珍惜”我仰望着已漆黑的天,淡淡地说着并向她告别。我又看见了我喜欢的那种迷离,在街灯下零星漂浮的雪。悠悠扬扬,闪着金色的光,泛出极美丽的音乐。而我一路仰望一路徜徉。
雪。街上人行匆匆,或不屑或抱怨。而我一路上忍着冷,心里笑着赞着。用最缓慢的身影记录着你美好的永恒。因为,雪啊!你现在只属于我。
写冬天的雪作文篇二
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
去年入冬,偶遇大雪,翩然而至,舞步轻盈,犹如天使,洒下洁白,又像轻羽,抚摸大地,还若微雨,装点世界,陶醉其中,心旷神怡,神思飞扬……
观雪
我静静地伫立窗前,任凭那鹅毛般的大雪在空中凝结,下落,飘舞,着地,仿佛是一团团绒毛聚集,收缩再舒张,展开它缱绻的四肢,漫无目的的在空中飘浮,游荡,风好像也正得其心,将它承载着向远方送去。
我看着这如梦如幻的景象,心思也追随着舞动的雪花渐飞渐远。它纯洁的白色是要告诉我待人的真诚,它轻快的跳跃是要教会我心情的放松,而它随风而至的习气是要启示我在紧张中自怡!、
听雪
听,窗外的雪花落地的声音!它渺小地不让人察觉,它细微地让人忽略,但正是它的渺小,正是它的细微,才成了雪天最令人深思的景色。显而易见,北风呼啸的声音最嘹亮,也最刺耳,它掩盖了飞雪坠地的响声,仿佛是要显示唯风独尊。
但雪花不计较,它表现出的微不足道是要告诉我行事要低调,它享受飘飞是要教会我生有所息。它无声地落地是要启示我不要斤斤计较,退一步,海阔天空!
赏雪
看,雪停了。外面曾是飞雪的世界,现成了银妆素裹的天地。万物都换了装束,统一白色调,一派整齐严肃的气氛。小孩子欢快地出门,踩在柔软的雪地,堆雪人,砸雪球,肆意地搬弄着雪块,不时地传出阵阵笑声。
这种行为破坏了原本安谧、寂静的雪景,在泛着银光的雪地上留下了斑斑黑迹,但雪不介意,仿若孩子的笑声是它最大的欣慰,五谷的成熟是它不变的.追求。它无私奉献的精神使我明白了付出的快乐。
雪,既是收获的冻结,也是沉寂的开始。它告诉万物学会生有所息,教会万物厚德载物,启示万物赠人玫瑰,手有余香!
我忘不了那场大雪!
一场雪使我明白了许多,许多……
写冬天的雪作文篇三
冬天来了,春天还会远吗?春天是一首诗,一首美妙的抒情诗,诗中的丰富情感却是从冬天的浓浓诗意里酝酿出来的。
“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?”蜡梅是诗意中的一景。蜡梅中有开黄花的,有开红花的,黄的热烈,红的奔放。不管开黄花的,还是开红花的,她们都是冬日里的绝唱。蜡梅的香气淡淡的,幽幽的,没有牡丹的富贵之气,也无郁金香的邀宠之味。真不知如何夸赞这香气了,也许朱自清先生那句“好像远处高楼上渺茫的歌声似的”再恰当不过了。香气是蜡梅的品德,颜色是蜡梅的情操,然而真正铸就其灵魂的是她傲寒独立、“且教桃李闹春风”的坚强与高洁。不畏严寒是蜡梅的本性,只是没有几个人知道其在腊月一枝独放的用意。她不想与桃李争春,“无意苦争春,一任群芳妒”,只有诗人才知道她的内心。
雪也是冬日里不朽的意象。今年的雪下得格外大,诗意在白雪的世界里也就格外浓。“骚人搁笔费评章”的梅雪之争没有分出高下。我不是骚人,只是在寻觅雪的诗意罢了。虽然都是雪,不过也分为南北两派。北方的雪总是透着北方汉子的血性。“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”都是名篇中关于北方雪的描写。当然这些还不能完全体现北方雪的血性。鲁迅先生说雪是有战斗精神的,“是死去的雨,是雨的精魂”。南国的雪便温柔了许多,也多了些诗情画意。“飞雪带春风,徘徊乱绕空”,西湖的雪是那样灵动飘逸,宛然一个妙龄少女,令多情的人无限遐想。
家乡的雪格外特别。我的家乡就全国而言,在南方;就南方而言,在北面。所以,家乡的雪既不乏南雪的诗情画意,又不乏北雪的战斗精神。家乡人在雪的潜移默化下,也就具备了雪的品格。国难当头,爱国志士辈出,雪的血性表现出来。雪也见证过家乡文人的凄美爱情。雪后初晴,水绘园中的香樟树发出一阵沙沙的声音,不知是才子的诗情化作,还是佳人的眼泪使之动容。
冬天里梅雪的诗情浓浓的,正孕育着充满诗意的春天。
写冬天的雪作文篇四
“柔情千缕,
双飞伴月行,
离愁万钟,
只影向谁去。”
盼过了好久,终于等到飘雪的那天,漫天的飞雪把他的魂带出了教室。他有些坐不住了,急着想出去与雪做最亲密的接触。可这节课就是和他过不去,死活不打铃,他有些郁闷,拿起笔,一挥手,写出两首咏雪诗,他不禁笑了。
老师看出了他的心思,敲着黑板说:“都给我看着黑板,神游的赶快回来!”
她偷偷递给他一张纸条:“呵呵,从现在开始读秒等下课可早了点,不妨先来两首诗。”
他抬头望着她的背影,还是一袭蓝装,披着那头乌黑的瀑布。窗外的雪花漫天飞舞,像极了春天飘飞的梨花,他就这样呆呆的望着。
下课铃响起,班里出现了一阵骚动,老师也很明白这种时候拖堂的效果,所幸一挥手,放羊了。
除了为书痴狂的学生外,大部分学生都飞奔出教室,冲进了雪的世界。而这时的他还是呆呆地坐在那里,想着雪与蓝的交融。
她回过头,带着调皮的微笑说:“咦,你怎么没去啊?”
他回过神来,夺下她的笔,拉起她的手,强行把她带出教室。漫天飞舞着雪花,他却感觉不到一丝寒气,回头看她,黑色的瀑布和蓝色的衣服上落满了雪,现在,他知道冰莲花的样子了。她冲他微微的一笑,亮出藏在身后的雪球,以迅雷不及掩耳之势……
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