有关雷锋作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的雷锋作文5篇，欢迎大家分享。
雷锋作文 篇1
多年以后，那本写满了你的故事的书，重又静静地置于我的案头，虽眼中的你，依然戴着那顶缀着红色五角星的棉军帽，军帽下那一张温和的脸上，仍是那一抹永恒的微笑。
轻轻地启开你的心扉，默默地很仔细地读着你的心事，像一弯清泉流过荒芜已久的心田，这便成了我最初的感觉。
历经沧桑之后，我倍觉人的费解，一个个都是无法破译的谜，然而读你，却分明觉出你是普天下所有人中最易读懂的一个。
因为你博大无私的爱，缩短了心与心之间的距离；因为你博大无私的爱，远方相识与不相识的目光变得温柔而炽热；因为你博大无私的爱，才使一代伟人扼腕为你题词称颂；因为你博大无私的爱，才使千百万人竟相传唱着你的故事……
如果说圣经的故事，意在把人引向虚幻的境界，那么，你的故事则把人领往祥和的现实；如果说蒙娜丽莎的微笑魅力在于莫测高深，那么，你的微笑则永恒于执著真诚。
读你，没有时代的屏障；读你，没有时光的隔阂。读你千遍也不厌倦，读你的感觉像温暖的三月。
雷锋作文 篇2
花了几个星期的时间，我终于把《学雷锋做有道德的人》这本书看完了，这本书分为前言、和三部分文章构成，其中第一篇：在家庭做个好孩子、第二篇：在学校，做个好学生、第三篇：在社会，做个好少年。这三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{优秀少年在身边}里的《烈火中唤醒15条生命》。
《烈火中唤醒15条生命》讲的是一名12岁的初二女生--夏娟，在发生火灾时没有选择自己独自逃生，而是逐一拍开邻居的门，使至少15名居民幸免于难的故事。
看了文中夏娟的所作所为以后，我惭愧不已，不由得想起了自己昔日做过的一件往事。
有一次，我和妹妹两个人在放学的路上，看到一个穿得破破烂烂衣服的老奶奶，头发乱七八糟，脚上的鞋也就是用两块布缝的，嘴里不断地说着：“好心人，发发慈悲给点东西吃吧。”身上还散发着一股难闻的味道，周围的人都纷纷离开。我见到了，也不例外，对着妹妹说：“臭死了，快点离开吧。”便拉着妹妹连头也不回的走了，还捂住了自己的口鼻。心里还想着：这个奶奶穿得这么脏，还出来沿街乞讨，真是太丢人了。
这件事和文中的主人公夏娟所做的事相比，真是差远了。夏娟她只不过也是一个学生而已，但是她却可以在大火来临的时候不顾自己的生死安危，也要帮助自己的邻居，而我们明明伸伸手就可以办到的事情却没有办到。
在生活中往往从一些小事当中就可以看出一个人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟学习，改正不足。学习雷锋，重在践行。以后我要增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，努力使自己成为一个有道德的人！
雷锋作文 篇3
活雷锋无处不在。只要细心，你就会发现。
走进校园，你常常会看见，一位同学随手捡起一张纸屑，这是微不足道的小事，一天会发生许多次，却很少有人在意，但是，即使是一张再小的纸屑，你伸出手去捡起来也是一种美德。
在走廊上，你有时会看见，一个低年级的小学生，不小心摔倒，这时，会跑过来几位高年级的同学，小心翼翼地把他扶起来，关心地问道：“摔痛了吗？你是哪个班的？”得到回答后他们会主动将小同学护送到他们班上，小同学也会十分感激地说：“谢谢大哥哥，大姐姐，你们是哪个班的？我想把你的事迹说给老师听。”他们只是笑笑：“你不用知道了，我们都是同学。”
还有一幕更是司空见惯，它常发生在教室到教师办公室的路途之中，一位送作业的课代表，不小心碰撒了作业本，另一位课代表放下手中厚厚的一叠作业本，停下来帮他整理。接着，只要有路过这里的同学，都会助人为乐。不一小会儿，那位同学就可以抱着整齐的作业本走向老师的办公室了。
放学乘上公交车，你会看见不管多么拥挤的人群，只要上来一位老人，就会听见：“老人家，坐我这儿吧。”或是清脆的童声：“老爷爷（老奶奶）我让您坐吧。”也许有老人会问“你叫什么名字？你是哪个学校的？”他们一定会回答：“老师告诉我们要尊老爱幼，不要问我叫什么，我是红领巾！”
在社区，我亲眼目睹一场大雪过后，一位老奶奶带着他的小孙孙，拿着铲子铲除阶梯上厚厚的积雪，那时天刚亮，他们一点也没感觉到冷。“快点铲，一会儿上班的人就多了，也有像奶奶我这样大的老人要上街买菜，滑倒在这里多不好呀？”老奶奶一边铲一边教导她的孙子。
活雷锋就在我们身边，每时每刻，无处不在。你也是个活雷锋吗？
雷锋作文 篇4
今天，观看了这部电影，我深深的被雷锋艰苦朴素、勤俭节约、尊老爱幼、乐于助人、无私奉献的精神所感动。雷锋把自己的青春全部献给别人，他没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事都是平凡的`，然而正是这无数的平凡才构成了他的伟大。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭。他很小的时候母亲被逼死了，父亲被枪打死了，十二岁的哥哥为别人打工活活累死了，弟弟在妈妈的怀里饿死了，雷锋七岁就成为了孤儿。
雷锋当上解放军后，他一心想着为祖国和人民服务，他把别人的困难当成自己的困难。他把平时省吃俭用下来的积蓄寄给战友中有困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们。他用业余时间辅导附近学校的孩子们，他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，他深夜为战友缝补衣服……雷锋经常利用节假日外出做好事，他出差一千里，好事做了一火车。
雷锋作文 篇5
今天阳光明媚，本来我和妈妈准备去外婆家，但零时妈妈有事我只好自己坐公交了。
在我的千呼万唤下终于来了一辆公交车。一上车，发现车上的人可真多啊。值得庆幸的是刚好我几个人下车，所以“嘿嘿”我有座位。到了下一站，晃晃悠悠的上来了一位老奶奶，只见她满头白发，背上还背着一大带东西，没有座位她只好扶着扶手，只见她随着车的晃动而晃动。 n
“雷锋叔叔，你在哪里”，突然在我的脑海中响起了这篇课文的朗读声、同时也让我想起了老师的教导"雷锋叔叔人虽然不在了，但是他那种助人为乐的精神永远存在”。想到这，我就站了起来。刚想叫老奶奶过来坐时就听见“大妈，你来这坐吧！”只见一位阿姨正把老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶连声说：“谢谢”阿姨说：“不用的，这是应该的。”
回到座位上，我终于理解了老师为何说“雷锋叔叔助人为乐的精神永存”。只要我们有爱心，我们都可以是“雷锋”！
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