关于以对手的作文四篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的以对手的作文4篇，欢迎大家分享。
以对手的作文 篇1
今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”
上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是……”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。
我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下……我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后！
开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。
下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如……”
“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。
“你摸我脸的方式永远那么气人！”
以对手的作文 篇2
假如你是一棵擎天的`大树，沐浴着最艳丽的阳光，啜吸最倾心的雨露，装扮最靓丽的风景……当艳羡的眼光火热退去之后，在你尽情的舒展枝叶的时候，我想，你应该首先感谢你的对手——那些存在或业已不存在的树们，是它们使你在阳光、雨露、养料的激战中成为出类拔萃的胜者。
假如你是一只翱翔云天的雄鹰。飞跃连绵的高山，畅游高原的苍穹，体验着风雨和雷电交织的快感……但你孤傲地站在峻峭的峰顶憩息时，我想，你应该首先感谢你的对手——那些为了生存曾和你争权夺势的鹰们，是他们在大自然铁定的选择法则中，有意无意地投了一票给你，使你成为脱颖而出的强者。
假如你是在巍峨的高山，没有经过造山运动众山的排挤，你能现出壮美？
感谢你的对手吧，是他们给了你永恒的魅力。
假如你是条奔腾的长河，没有众河的兼容河争流，你怎么能湍流不息？
感谢你的对手吧，是他们给了你永久的意义。
假如你是……
在真实的生活中没有那么多的假如，但是那些假如都来自真实的生活，所以，年轻的朋友啊！当你面对众多对手的时候，莫要灰心丧气，也莫要充满敌意，因为，你想要获得成功，你的对手才是你真正的动力。
如果你成功了，感谢对手，是他们给了你力量和启示。
如果你失败了，感谢对手，是他们让你找到了不足和差距。
以对手的作文 篇3
在我的学习与生活中，曾经遇到过对手。对手，其实并不可怕，反而他能唤起我们挑战的冲动和渴望。
记得有一次，我们班进行了一次数学测验，原本以为这次稳拿第一的我，竟然只是一个第二名。那第一名是谁呢？令我大吃一惊的是，这竟然是我的好朋友小兰。简直不敢想象，就那么0。5分的差距，我就排名第二，这对一个上进心十分强的我是一个多么沉重的打击啊！从此，我觉得自己的学习上就有了一个竞争对手了。
如果没有这个对手，我可能会一直骄傲下去，这样，我的成绩肯定会下降，下降现在，有了这么一个好对手，她将是我的目标。实际生活中，她是我的好朋友，而在没有硝烟的学习战场上，她就是我的对手！
同时，我们俩还有一个共同的爱好，那就是弹琵琶。在这方面，她又是我的对手。在琵琶老师那儿，老师说我们各有各的特长。小兰弹得音色好听，我力度大，还有音乐节奏感。在一起练习的时候，我们你追我赶的，取长补短，她在进步，同时我也在进步。就这样，我俩去年双双获得琵琶十级的荣誉证书。
是的，生活中对手无处不在，只要你勇敢地去正视它，以积极的心态去面对它，对手就会成为我们奋发向上的动力！
以对手的作文 篇4
人生的道路上有阻碍，有竞争，也有着无数机遇，想要越过阻碍，赢得竞争，抓住机遇，就需要我们不断学习，不断成长，不断超越，在这样的过程中，选择一个合适的对手，就显得十分重要了。
怎样选择对手？选择什么样的对手？这是两个最重要的问题，对手没选好，不但不能使自己进步，反而会束缚自己的发展，甚至可能让自己一事无成。
选择对手，首先得有可比性。
梅西和卡卡，是当今足坛最伟大的两位球员。他们分别效力于阿根廷队和巴西队，每当他们撞见，总免不了一番酣畅淋漓的大战，在带给观众们视觉上的享受时，两人的技术，也在不知不觉中稳步提高，虽说他们已站在了足坛金字塔的顶端，可却依然在不断地进步。有如此成就，他们的天赋和努力自然不在话下，可选择了一个好对手也是极其重要的原因。试想，如果他们选择的对手是乔丹，是姚明，那还有丝毫的可比性吗？所以我们选择对手时，一定得有可比性。
选择对手还得势均力敌。
东汉末年，群雄并起，在这个混乱的年代，三个小人物凭着自己本事，逐渐成长，最后三分天下，成就了一番霸业！他们就是：孙权、刘备、曹操！他们的经历或许不一样，但却有一个共同点：选择势均力敌的对手！当初袁绍势大，三人只能暂时寄其篱下，但这却是一个极为明智的选择，如果他们一开始便与袁绍叫板，纵使他们有通天武功，也会被袁绍铁蹄踏成肉泥，因为他们当时的力量悬殊太大。
尽量选择比自己强大的对手。
英国的惠灵顿将军和法国的拿破仑元帅便是极好的例子。当时情况下，英国军队比法国军队弱些，却差距不大，这样的两军交战自然是精彩绝伦的。在很长的一段时间中，法军一直压制着英军。甚至于惠灵顿与拿破仑的七次正面交锋皆以失败告终。但他并不气馁，趁拿破仑轻敌时主动进攻，在第八次时将拿破仑击败。这，便是赫赫有名的滑铁卢战役！惠灵顿选择了比自己强大的对手，不断强化自己，不断超越自己，最终击败对手，成就了自己的霸业。
我们的学习不正是如此吗？我们应该选择合适的对手，使自己一步步地向前迈进，最后获得成功！愿我们能找到自己的对手，共同进步，共创辉煌！
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