朋友性格作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的朋友性格作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朋友性格作文1
大家都知道火，火是我们生活中不可缺少的东西，火都可以称
为我们形影不离的朋友了，但是这位火朋友却不仅仅有温柔的一面，在它暴躁的时候，可不是开玩笑的.。下面有几起大火引起的事故。
吉林商业大厦大火11月5日 9时17分许，位于吉林省吉林市珲春街的吉林商业大厦突发火灾。当天，全市共有69辆消防车，360名消防官兵投入到救援工作中。经过奋力扑救，大火于5日17时30分被控制，2l时30分被彻底扑灭。火灾造成l9人死亡。
温岭市城北街道杨家渭村台州大东鞋厂发生火灾，当地消防大队接到报警后先后出动了29辆消防车百名消防员赶赴现场扑救。经全力扑救，大火在17时40分扑灭，现场救出20多名职工，经初步确定，火灾己造成16人死亡，过火面积达到800多平方米。
为了防止火灾的发生，更好的控制火朋友的性格有以下几点预
防措施：l、居民应对住宅用火、用电、用气、作全面检查，对插头松动、电线老化、管线脆裂的情况及时更换处理。2、使用电热毯的居民要严格按说明书的要求使用，千万不能将电热毯折叠使用。3、使用空调电暖气取暖时，要注意出门时断开电源，避免长时间大负荷用电引发火灾。4、为保持小区通道和居民楼道的畅通，小区内不能乱停乱放车辆，住户不要在楼道堆放杂物。5、农村居民应提高防火意识，将柴草垛搬出村，设置隔离带，防患于未然。6、学校、商场、车站等人流集中地点，应提前做好消防设施检查工作，确保消防通道、安全出口畅通。
以上几点都做到了，家里就一定不会发生与上面类似的火灾‘了哦！
朋友性格作文2
他是一个性格古怪的男孩。
他长着一头乌黑发亮的短发，一对月牙似的眉毛，水汪汪的大眼睛充满了灵气与生机。
他就是我的朋友——何晟豪。我叫吴俊豪，他叫何晟豪，我们俩可以说是双豪组合。
他是一个一乐即笑的人。当我刚听说一个笑话，第一反应就是告诉他。
“你知道大河向哪个方向流吗？”
“不知道。”
“向东流，因为《好汉歌》中有一句是‘大河向东流啊’还有，你知道……”
只见他捂着肚子靠在墙上笑，笑得整栋楼都能听见，时不时还边笑边拍着自己的腿。我看他笑得如此开心，自己也被笑声渲染了，开怀大笑起来。
他也是一个多愁善感的人。有一次班主任朱老师大发慈悲同意给我们看两节课的电影。看的是《忠犬八公的故事》。这一个十分感人的故事。讲述了一只叫八公的.忠犬，天天送主人去火车站坐火车上班。可是有一天，主人在坐火车去上班时发生了事故，就再也没有回来。它便一直等候在主人上车的车站前，日复一日……看到这里，他已泣不成声、泪流满面。
他还是个好强的人，有一颗争强好胜的心。他是班里的数学怪才。他几乎每次数学考试都得满分，如果考不好，他就会非常难过。一次考试的附加题难度系数很高，许多同学都做不来，他也不例外。这时，他竟哭了起来，嘴里嘟囔着：“这题怎么做哇！”他一边哭一边生气。也许这是他的好胜心太强了吧。
他的情绪犹如天气，变化莫测，晴雨不定。天晴时骄阳似火，下雨时雷声大作。这就是我的朋友，你说他性格古怪不古怪？
朋友性格作文3
他，一个平平凡凡、充满活力的帅气男孩，他有时很搞笑，有时就像小大人似的，脸上天天挂着笑脸，无忧无虑，他就是我的朋友——奥粤。他还算是我的邻居呢。
他比我大一岁，他长着白白的，很可爱。他有着一双炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，灵敏的耳朵。我和他在一起很开心，他常常带给我欢乐。
有一次，他跑到我店来，开心地和我聊了起来，不一会儿，他灵机一动，说：“对了，我问你一个问题，要仔细听哦！”我两眼直望着他，仔细地听着他说的话，他见我准备好了，就问我：“从前呢！有四只鸡叫‘wō、wó、wǒ、wò’，有一天，一个人走过鸡窝，看见里面有一个鸡蛋，这个蛋呢，不是‘wō’下的`，也不是‘wó’下的，更不是‘wò’下的，请问这个蛋是谁下的你？”我笑着说：“这个蛋是你下的！”他拍手叫道：“对，这个蛋是‘wǒ（我）’下的。”“哈哈……你是动物鸡吗？哈哈……”奥粤还自豪地说：“我很伟大吧！下了一个蛋，呵呵……”哦忍住笑说：“奥粤，现在该我问你了吧！”奥粤笑着点点头。”什么动物最喜欢说为什么？”我问。奥粤挠挠后脑勺，满是疑问，真是“丈二和尚——摸不着头脑”啊！我说：“不知道吧！来，我告诉你，是——猪！”“为什么？”他说。“哈哈哈……你是——猪！哈哈！”我开心地笑了。奥粤这才明白过来，不禁挠挠后脑勺也笑了起来……
他就是这么一个爱笑、活泼可爱的男孩子。
朋友性格作文4
初中生活开始的第一天，我选择了一个感觉很好的位置，刚要走过去，突然有个人抢在我前面冲了过去，我于是坐到了他的旁边。带着对新朋友的好奇。
他的头朝墙歪着看着什么，我所见的只有一个鼓鼓的后脑勺。过了一会，他侧过了脑袋：白净的脸，小小的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，这小小的一切却搭上一只大嘴巴。他手里正把玩这两把小尺，我噗嗤一声笑了。
“你在玩什么？”
他害羞的向我笑笑，急忙收起来。后来我知道，这两把尺子对他来说可以是飞机，可以是坦克，可以是战争双方……过了一会他拿出纸笔在写什么，捂得紧紧的。我便勾起头偷偷的看，他发现竟像受了惊吓似的捂得更紧了。我把看到的内容整合起来，大致是他无意中的到一块手表，然后拥有了超能力，要拯救世界……我觉得他有点像抑郁症患者。
后来我们被调开了，坐得很远。但总有同学来告诉我他干的“傻事”他会突然装出沉重的样子小声念叨“你是永远无法战胜我的”，他会一个人在国旗台下玩的起劲，老师刚讲过的问题他会再问一遍……通过接触我发现，他不是“另类”，也不是“非正常”，他只是还不太成熟，初中生的.年龄确实小学生的心理，很天真，而且慢热。
他也有很多优点。他记忆力非常好，尤其擅长地理，那次他对欧洲西部各国人文和地理环境及其首都的回答竟让地理老师无言以对，只得说：“这位同学知识面很广啊。”特别是他的童真童趣和丰富的想象力让我这个创造性思维干瘪的人羡慕不已。
这位性格怪异的同学，也是我们班的一道风景线。
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