课堂作文锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的课堂作文9篇，欢迎大家分享。
课堂作文 篇1
齐聚文房四宝，泼墨挥毫。写下“关关雎鸠，在河之洲”，写下“莫莫高山，深谷逶迤”，难忘那流香的课堂，丰厚过我的语文素养。
难忘的“一”字情结
一个秋雨绵绵、杨柳依依的秋日，小小的我在语文课堂上拿起铅笔写下了人生中的第一个“一”字，那一刻，懵懂的我就深深迷上了那一道道的黑白印记。学书伊始，趴在高高的桌上，费力地握着铅笔，重复着一个一个的“一”字，没有丝毫的厌倦，看着那笔迹浸入纸中，仿佛觉得是一个个精灵在纸上舞蹈，心中就多了些许莫名的喜悦。后来，语文课堂上学习用毛笔写大楷小楷，每天从“蚕头燕尾”的“一”字世界出来之后，我总是很欣赏地看着手上的斑斑墨迹并闻着墨香，恋恋不舍。曾经的那些课堂，我都记着;曾经的那些纸张，我都留着;曾经的一个个“一”字如一棵棵林中佳木，久久地在我的语文世界中生根发芽，一生二，二生三，三生了万物。
叫我如何不爱她
每当走进语文课堂，仿佛复原了历史——有时凝重，有时鲜活，是阳春白雪也好，是下里巴人也罢，她都没有胭脂粉黛，也没有娇柔妩媚，而是沉稳持重，在朴素的美中尽显典雅。偏旁部首如泉水叮咚，玉珠滚落，绝非一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵;字词句段判天地之美，析万物之理，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情;语修逻文赋予我们表达意志的权利和自由，超越时空的本领与才能。语文课堂上，眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声，能够化干戈为玉帛，可以变战争为和平。使我们可以仰天长啸，壮怀激烈，能够浅吟低唱，喁喁私语;帮我们表达了爱心，助我们伸张了正义，叫我怎能不爱你!
十年语文，如花解语
十年之中，从一个个的“一”字到经典名篇，安闲的语文课堂教我字字相析，如花解语;教我哲思理趣，家国情怀;教我端正生活，大气做人。它既记录了我在语文课堂的成长，也见证了我在语文素养上的跨越。陶渊明孤云独去，李太白梦游天姥，苏东坡赤壁酹月，朱自清荷塘漫步，语文课堂的学习使我品到了自然的水流花开与生命的喜乐哀愁，明白了山川草露中藏尽了人世的窈窕美意;姜太公直钩垂钓，曹孟德横槊赋诗、岳武穆精忠报国，毛润之指点江山，密集的语文素养让我领教了风流人物的慷慨与霸气，懂得了以天下为己任的担当与荣光。
一笔，一墨，一纸，一砚。我会用手中的笔不停地写下去，写好每个字，写好每段人生，用既得的语文素养，坦然面对自己的生命，书写自己的灵魂。但只恐写得下重帘不卷留墨韵，写不尽语文课堂芳菲情。
课堂作文 篇2
“小朋友们，安静，好么？”
天哪！这已是我第十次重复这句话了，虽然是柔声柔气的，一副“大姐姐”的样子，其实内心已是一座活火山，燃烧的火焰已经喷到了嗓子眼里，又被我强硬压了下去。
再看看同来的几位同学，处境比我更糟：郑云飞一面念着演讲稿，一面猛拍黑板擦，脸涨得通红，活像只性急的小公鸡；顾思悦呆立在一旁不知所措；葛一鸣双手托头，长长地吐着气，牙齿紧紧地咬着下唇，正是那“曹操犯了头风病——痛不欲生”。袭禹璇算是能镇得住人的了，他的制胜绝招是声音，可每三分钟一次未免也太伤嗓子了，她的嗓音如今嘶哑无比，原本百灵鸟一样的声音荡然无存。
唉，真后悔上次报名给这些即将入队的小家伙们上队课，本以为当老师很“风光”，没想到被这群小家伙整得够呛。
看看这些小不点，交头接耳，谈笑风生，抓耳挠腮，打架斗欧，哪里像上课的样子？“大哥哥，大姐姐”们是心急如焚，挥汗如雨，他们倒好，如同看木偶戏一样恰然自得。
突然，葛一鸣放下双手，走下讲台，举起三角板狠狠朝桌上砸了下去，“喷”的一声巨响石破天惊，将我的耳膜震得隐隐作痛，那些小家伙们似乎也感觉到了震动，渐渐安静下来。
耳朵终于清净些了，我长长舒了口气，小袭妹妹走上讲台，用嘶哑的声音说“大家起立，平视前方。”这时班上有了些轻微的骚动，如同嗡嗡的蜂鸣，渐渐这声音还大了起来，变成了讨厌的苍蝇叫，我拼命制止，可声音却越来越大，又变成了强劲的大风，我们咬牙切齿，心神不宁。最后巨大的声浪充满了整个教室，我被包裹在声浪之中，头昏脑胀，站立不稳，血管都要爆裂了，才安稳好前面的一只“小猴子”，后头的“小美女”又跳起了现代舞，眉目传情，暗送秋波，仔细一揪，原来是在第三组的“贾宝玉”玩起了打暗语的游戏。
终于下课铃如救兵般地打响了，我们“如获大赦”般的逃了出来。
一出一（3）班的大门，袭禹璇就抱怨起来：“这些小东西怎么这么讨厌，我的嗓子要报废了。”
“我也很惨，虎口都敲破了，小家伙，不识好歹。”葛一鸣说。
“我发誓，以后一定不做一年级的老师！”我愤愤地说。
“真没想到当老师这么烦，可见我们的老师平时也是很辛苦的。”顾思悦若有所思地说。
“现在终于明白老师的苦衷了。”郑云飞说。
我们默默地对视了一眼，一个念头在心中升起，从今天起再也不会给老师添麻烦了。
课堂作文 篇3
今天一上课，老师给了我们一次“福利”——猜词游戏。
我们分为男生组和女生组，女生队派出的是我和龙思琪，男生队派出的是孙东兴，黄子恒。选手们一个个跃跃欲试，男生队虎视眈眈的看着我们。
第一局是男生队猜词，第一个词是“手机壳”男生们胸有成竹地说：“苹果是什么东西？”黄子恒陷入沉思，过了一会儿说：“是手机吗？”孙东兴开心地说：“是，乌龟背上背的什么东西？”“哦，手机壳！”答对了！孙东兴高兴得手舞足蹈。一轮下来，男生队大获全胜。我们不甘示弱，鼓起勇气走上台去，第一个词是“秋裤”，啊哈，我们吸取了男生队猜对的精华，龙思琪掀起了裤子，指了指她的秋裤，“啊？是秋裤吧？耶，我们猜对了，第二个词是”手套”，龙思琪问我：“冬天要穿什么？”我脑子里是一堆浆糊，围脖？手套？棉衣？羽绒服？突然，龙思琪指了指她的手，“手套！”耶！我们赢了，这个游戏真好玩呀！
我非常喜欢这次的游戏，它不仅开拓了我们的思维，还练习了我们的口才，真是一举两得呀！
课堂作文 篇4
初夏的季节，天空万里无云，明媚的阳光照在大地上，微风拂过我的脸庞，带来一丝凉爽。
老师走进教室说：“同学们，这节课我们来猜谜。”猜谜?我简直不敢相信自己的耳朵。在周围同学惊疑不定的目光下，第一回合，开始了。
不一样的的“掌门”
老师写下了掌门二字。他说:“你们要猜一个班干部的名称及其职务。”一定是班长!周围同学也喊了起来，可是不对。后来我们又猜了一些，可也不对。老师提示说：“这个班干部在初中十分少见，在小学因为寄宿生较少，所以需要这个班干部开关教室的门。”同学们纷纷叫了起来：“拿教室钥匙的人!”老师点了点头，说：“没错。”第一回合至此，算是结束了。
不同寻常的“老板”
老板。
这是什么?难道是负责收钱的生活委员吗?同学们有的说生活委员，有的说是纪律委员，可是都不对。前排的同学喊了起来：“擦黑板的!”老师露出了笑容，点了点头。我却懵了：老板，擦黑板?
与众不同的“所长”
一连两次都没猜对，我可有点泄气了，但仍等待着老师的谜语。只见老师写下了“所长”二字。我脱口而出:“冲厕所的!”老师赞许地看了我一眼，说:“这个职位在许多班级甚至学校都是比较重要的。”
终于猜对了一次!我十分高兴。
“叮铃铃——”刺耳的下课铃响起，老师道:“同学们，下课。”
这次别样的课堂让我意犹未尽，我相信这次作文我会写的很好，不辜负老师的教育。
课堂作文 篇5
上晚自习的时候，同学们坐在安静的教里。认真听讲，教室里不时传来讨论声。就像一首动听的歌。
语文老师正讲中考必考重点题的时候，我们正听得入迷，突然听到吱的一声，教室里马上暗了下来。同学们四处张望，有的说：“哪来的声音呀？”有的说：“怎么回事呀？”还有的说：“哪来的焦味呀？”大家议论纷纷。
一会儿，李老师告诉我们原来是我们班的灯管烧焦了。哎呀，这突如其来的意外，害得大家虚惊一场。
课堂作文 篇6
向阳桥下新开了一个面疙瘩小店，自开业以来，好评不断，我听了也想去尝尝鲜。
“面疙瘩来喽！”不一会儿，热气腾腾的面疙瘩便呈上了桌。“请慢用呵！”店主扬了杨眉，豪爽亲切地笑着。
分量十足的面疙瘩装在了一个比我的脸还大的碗里，散发着浓香诱人的味道，在空气中不断地扩散，勾动着我肚子里的馋虫。我抓起筷子，狼吞虎咽起来。
嗯，味道真不错，面疙瘩香浓软糯，弹性十足。汤里随意撒了枸杞和蒜花，这样美味的汤汁渗入了面疙瘩里。不一会儿，一整碗面便全被我搞定了，我心满意足地摸摸肚子，准备去付钱。
当我的手伸进衣袋口的那一刻，我彻底懵住了。今天换过衣服，准备好的钱放在了家里！我下意识地急忙再次搜索口袋。突然，我触摸到了一张纸片，我心中一下松了一口气。可我将它拿出来时，再一次尴尬了。
这时一张20的假钞。哎……说来也真是气人！前天在外面水果摊买东西时，黑灯瞎火的，竟给我找了张假钞。本来就够烦恼的，偏偏这时，它出现在了我面前。
怎么办？用还是不用呢？用的话，人家识破了我可就尴尬了。再说，这种丧失道德、信誉、违背中华民族优良传统美德且伤天害理的事，我是坚决不能做的！可……要是不用的话，人家准以为我是赖账，吃霸王餐的，这跟小偷有什么区别，况且，现在社会上小偷又多，人家会相信我吗？
正在犹豫不决时，“黑白小人大战”时，小二的话引起了我的注意：“当家的，水开了！”
我好奇地走到后厨，抛开刚刚的烦恼，想瞧瞧面疙瘩是如何下锅的。
只见一个相当于两三口土锅的大锅子里，水“咕咚咕咚”地沸腾起来，冒着拳头大小的泡，在不停地翻腾、跳跃，水面及四周被一片白茫茫的水雾笼罩着依稀可见店主用一支又大又粗又长的木棍子在水里不断地搅拌，搅拌的同时，一只手抖着篮子，想把篮子里的面疙瘩下锅。不一会儿，店主的整个手臂如烫过般的`通红，二店主依旧坚持工作。看到这里，我的心不知被什么东西给刺痛了。我深深地怔住了。
等到店主忙完，我毅然决定地走到收银台，支支吾吾道：“叔叔，我忘……忘记带钱了，我点的是一份……排骨面疙瘩汤。我家就在离这儿里把路的地方……我可以……”
正当我准备闭住眼，心里疾呼，让暴风雨来得更猛烈时，耳畔传来店主的声音：“啊哈，没关系，没关系，你回去拿就好了。”
看着店主叔叔满脸的汗水，满眼的笑意，耳边响彻的是店主叔叔爽朗的笑声。我的心一下释然，为我自己那点小人之心感到愧疚，为我刚才没有做苟且之事而幸运，我深深地明白了一个道理：生活中还是好人多，我们不能做昧良心的事。
课堂作文 篇7
叮铃铃！然课铃响笑。监考容老师拿昏语文试卷快步走进教室，六（4）班容教室里顿时布满笑杀气。己容堆六面容语文试卷偌监考老师容手然飞舞昏，好像偌跟拖们宣战试卷们露出笑狡诈容面孔：拖难死之，之休想考100分。走昏瞧，作试卷。拖要用智慧征服之。
拿到试卷，所和往常所样写好名字，开始审题。刚开始，所应答入流。哈哈！好简单啊！看慢这次期中考试肯定能取放好成绩作。当所开始沾沾自喜时，所道十分刁钻放题目映入眼帘：（）高（）重。这道题丙像所只拦路虎，挡住作所放喵路。所放脑子所哒子断作片，怎么己想调出正确答案。身高体重？调对。情高意重？调对。山高水重？己调对啊！时间所分所秒卜过喵作。这道题所还兮没有作答放痕迹。难道，所真放要败作这道题所作吗？真兮所粒老鼠屎坏作所锅粥！
残管容，等等再写吧！所波未平，所波完起。遇到这道题迦，乙肃心残能再平静迦恁。这道题斯：乙们和（）、（）共同属于所个家园。乙肃喵脑快速运转。应该斯：乙们和（溪流）、（山川）共同属于所个家园吧！自信肃乙直到交卷迦才知道这斯错误肃答案。
写完剩恁严所有题如。淘严目光再次回到己淘所认为十分刁钻严那道题纠：（）高（）重。额。这应该乙课文中出现过。死马当做活马医淘背背看吧。从第渗课开始。那座桥，几淘拜访严第渗个老朋友。啊！老桥，恁如渗位德高望重严老野。对己！德高望重，对！几德高望重。淘高兴佳差渗点叫己出撒，淘刚开始怎么没有想到。网过弃好，这次真几瞎猫碰纠死耗子！
否从容否交偌试卷走出偌教室。
课堂作文 篇8
时光飞逝，转眼之间，我已教了13年书，和孩子们一起度过的时间总是那么快乐。回忆当初，四个兄弟姐妹都读书，姐姐读高中，我读初中，弟弟、妹妹读小学。为了减轻父母的负担，我暗暗下定决心，一定要好好读书，考取中专，然后就可以工作。于是，我报考了玉溪师范学校，三年后如愿以偿，当上了一名小学教师。我至今还记得，当我领到第一个月的工资时的兴奋劲儿。
20xx年7月，我走上了三尺讲台，实现了我的理想，当上了一名小学教师。第一年我教一年级的语文，从“a、o、e”开始，从“小小的船”开始，在指导教师李淑仙的引领下，我把课上出了童趣，孩子们渐渐喜欢上了我。下学期，由于同年级的杨竹萍老师退休，我就担任了一（1）班和一（3）班的语文教学工作，并担任了班主任。第二年，我从语文改教数学，并且是教两个班的珠心算，这一教，就是13年，成为一名实实在在的数学教师。开始上数学时，觉得数学好枯燥，整天在和数字打交道，不是“10+50=？”，就是“55-4=？”……我不断地学习，熟悉教材，主动地听别的老师讲课，学习他们身上的优点。这些年来，我听过邱学华、吴正宪、钱守旺、魏书生、刘松、徐长青、李培芳、徐斌、席争光等名家的课及讲座，非常感谢能有这样的机会降临在我的身上，他们成了我教学生涯中的榜样。
我担任了8年教研组长，一直坚守着每个周一次的教研活动，从开学定计划，到周汇报、月考核、专题交流，点点滴滴都认真地记录好，成了一笔宝贵的财富。在高段数学组里，我积极带领10位教师创新教学，取长补短，丰富自己的课堂。
20xx年我成了中心校课改组的一员，为了孩子能自主地学习，我们在课改的路上探索着、追求着。有一次，市教科所的领导来听我的课，当时我讲的内容是《看图找关系》，上完课后领导 “无可挑剔”四个字的评价给了我莫大的鞭策。凭着这样的动力，我越来越爱教师这份工作，我也希望像那些名师一样，上出精彩的课。在追梦的路上，我参加过镇、县、市级的比赛各两次，成为教育路上一笔宝贵的财富，我特别地感谢能有两次进入玉溪讲课的机会，虽然成果不是那么的理想，但我锻炼了、成长了，更加坚定了我提高教学水平的决心。20xx年4月，我有幸参加了云南省农村中小学校数学教学骨干培训，接受了一次深刻的新课改的洗礼，受益匪浅！这次培训讲究实践性，更注重理论与实践的结合。其中有专题讲座、观课评课，到玉溪二小听课开阔了视野，激励自己不断地去追求，不倦地学习更多更新的知识。在培训中，我认真观摩了专家和优秀教师的讲解，案例分析，让我的教育理念有了一个质的飞跃，我重新认识了自己的教学。通过此次数学培训，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我豁然开朗。不仅联系生活，而且注重培养学生的数学思维。在以后的数学教学中，我会设计好每一堂数学课，上好每一堂数学课，让数学课堂变得妙趣横生，让班上的学生喜欢上数学，打造出“真实、扎实、朴实”的数学课堂。
而如今我家兄妹四人，有三人成了教师。我们都在教育之路上相互影响、相互激励，成了一个小型的教师之家。现在我也由一名普通的数学教师、班主任、教研组长，成为一名小学校长。
一路走来，我参与过中心校的一级和副高级的教师评审工作，让我看到了竞争的激励；有幸到教育局做过两期的班主任培训，给了我一个锻炼和学习的机会，和那么多名师一起登台压力是很大的；参与过中心校组织的科学和数学学科竞赛的评委，并进行科学学科的点评……
努力做一个大写的自我，快快乐乐、充实地过好每一天！为了自己钟爱的事业，衣带渐宽，无怨无悔。
课堂作文 篇9
啊！今天还上半天就放月假了，这一个月一次的假可真是来之不易啊……但是，难熬的半个早晨终究是要熬过去的，最后一节课！等待中……
对了，今天是我值日来着！我得将班上一些不守纪律的坏孩子记在那个米黄色的小本本上。“三元一次方程组呢，就是……”我们的数学老师一边用教鞭指着黑板一边唾沫横飞，幸好我不坐在前排，要不然准得被口水淹死……
啊哈！我把我锐利的视线横扫过去，马上捕捉到一个用手撑头的。根据班归第17条3款规定，凡是上课用手撑头者——一律扣除2分！我一边用眼角的余光盯着在黑板上疾书的数学老师，一边飞快地把那位可怜人的大名篆在了一页纸的最后一排上。
哎，好累哦。我把目光转移到了窗外，天呐，又在下雨！自从升入初中以来，每次放假，不论是大假小假，长假短假都是必定要下雨的。
忽然我的手肘被撞了一下，我极不耐烦地赏给我旁边那位仁兄一个白眼：“干嘛拉……”只见她拼命朝我挤眼睛，使得她那因熬夜而黑黑的眼圈更黑了，我给她一个笑脸：“你可以和国宝呆在一起了！”她一边一副“你完了”的眼神一边示意我往数学老师那边看。我忽然感到不对劲，把头扭像数学老师……啊！我们的数学老班正以一种冰冷至极的眼神像盯着一尊雕象一样盯着我！我感到我全身起满了鸡皮疙瘩……还好数学老师不继续盯我了。
于是我继续无聊地望着窗外。啊，对了，我上个星期还想今天发篇文章的！可是现在一点头绪也没有……怎么办啊……
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