【实用】荷花的作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的荷花的作文10篇，欢迎大家分享。
荷花的作文 篇1
在清澈荷花塘，火辣辣的太阳照在美丽的荷花上，那荷花就会发出一阵阵迷人的清香，这就是我最喜欢的荷花。
记得我第一次见到美丽的荷花，是在我9岁的.那年，我和妈妈去旅游，来到了荷花塘，看见了一朵又大又美丽的花，我不知道是什么花，我就问妈妈，妈妈说：“那是一朵荷花。”听了妈妈的话，从此我就把荷花的美好形象每时每刻都记在了心中。
那朵荷花的花瓣又大又圆，粉红色的花瓣，花心里长着许许多多的小刺，像一把把尖尖的小刀，每天都在河里飘来飘去，不管风吹雨打，还是洪水来袭，它都依然很坚强的漂浮在水面上，荷花这种坚强的生命力，难道不值得我们学习吗？
这就是美丽的荷花，它那种坚持不息的品质，一直鼓励我，每当我遇到困难的时候，我就会想起它，愿荷花得越来越美。
荷花的作文 篇2
那天，是与众不同的；那天，是终身难忘的；那天，荷花与我相遇。自此，荷花成了我生活中必不可少的部分。
天刚蒙蒙亮，周围一切都还沉浸在甜美的睡梦之中。这时，一声洪亮的鸡鸣声像个闹钟一样，在叫人们“起床啦！”村子里的人都开端繁华起来了，有的在做早饭；有的在放鸡鸭；有的在整理农具……一切都在杂乱无章的中止着。忽然，我绊到了一块石头，摔了一跤。爷爷赶紧将我扶起，拍拍身上泥土。这时，我看到了旁边的荷花池。放眼望去，映入视线的是那一朵朵亭亭玉立、妖艳而内敛的荷花。我满脸猎奇地问：“为什么这里会有一池荷花？”爷爷缓缓的朝池边走去，向我讲述：“荷花是水生植物，属阴。特别是在夏天，它可是必不可少的！”这番话让我不由慨叹！
荷花是双生叶植物之一。站在池塘边上，放眼望去，四处都是划一不齐的荷叶荷花。但每一朵荷叶都抬起头、挺直腰板，每一朵荷花都清新脱俗。含苞待放的荷花，翠绿而充实；欲开欲放的荷花，疏松而清新；半开半放的荷花，零散而坦率；完整开放的荷花，文雅而高洁。在荷花的中间有一个黄色的小莲蓬，在莲蓬的周围都有一圈淡黄色的花蕊。静下心来，深吸一下，阵阵芳香扑鼻而来，沁人心脾。连蝴蝶和蜜蜂也禁不住诱惑，来到这片花的海洋之中。荷花池繁华起来了。蝴蝶在花丛中飞舞，感受大自然的气息。蜜蜂在花丛中采蜜，享用大自然的恩赐。
爷爷看了看荷花，娓娓的向我道来：“荷花，又称莲花，水芙蓉等。”此时，我的脑海中闪现出一句话“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不染。”我国著名诗人周敦颐如是说。爷爷摸了摸头，满脸诧异。我自得地讲到：“这是写莲花生长在淤泥之中，但依然坚持自己的天性，不与世俗同流合污。”爷爷豁然开朗，但他不甘示弱。他笑了笑说：“有一点你一定不知道，荷花有异于常人的刚强，你能够用手推一下荷叶，它又会重新站起来。”我半信半疑地推了一下荷叶，那沉入水中的根茎又重新站起来了。“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”大约说的就是这个场景了。
爷爷摸了摸胡须，向我引见荷花的用处：“荷花全身都是宝。它既可做药材，又可做食物。首先，就是莲子了。莲子一个个参差有致地镶嵌在莲蓬里，一个莲蓬睡在荷花的中间，被一片片花瓣所包裹。等到荷花凋谢后，可直接采摘莲蓬，将一个个莲子剥皮放在太阳底下晒，晒干之后能够用来食用。它不只能够与大米、红豆、薏仁等做成八宝粥，还能够与白木耳一同煮成银耳莲子汤。这都能够清热去火的。其次，就是荷叶了。荷叶是一种中草药。将荷叶剪成一小片、一小片，放在太阳底下晒，晒干了就能够拿出来泡茶，荷叶泡出的茶给人一种清新的觉得，能够祛热，润喉。最后，就是藕带了。藕带生长在淤泥中。每到成熟之时，水面上便会冒出尖尖的棱角，只需顺着棱角探求下去，就会发现一根又细又长的'藕带。将它做成菜肴，滋味十分鲜美。但若长时间不采摘，那么会逐步变成我们今天吃的藕。荷花的价值被我们察觉的淋漓尽致，它把自己的终身都贡献给了人类，乃至世界。”
这一段话让我惊愕：爷爷固然学问没我丰厚，但他的常识却比许多人要丰厚的多。这都是来自他仔细察看的结果。我竖起大拇指说：“你让我对荷花有了新的认识，知道了荷花不只仅只是花，更是我们生活中必不可少的一部分！”在阳光的映照下，杨万里曾有言：“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红。”就是这个场景吧！
荷花是一种植物，它把终身都贡献给了社会，而我们也应该以荷花为模范向它学习，以完成自己的人生价值。
荷花的作文 篇3
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的……”，这是朱自清的《荷塘月色》。里面的荷塘，里面的月色。是那样的美。我觉得，荷塘的景色，具有着一种倔强而独特的美。
看，晴朗的天空下，荷塘里的荷花、荷叶，有着一种倔强的美。微风吹拂着，荷叶上的露珠，像一个个晶莹剔透的珍珠。荷叶摇曳着，那晶莹的露珠滚动着。好像很喜欢那偌大的荷叶，任凭荷叶摇摆，就是不肯从荷叶上滚落下来。但那盛开的荷花，像一个个亭亭玉立的少女一样，婀娜多姿。向全世界展示着它们的美。那含苞欲放的花骨朵，则像一个个娇羞郁郁的少女，还不肯将自己的面貌展现给大家。
看，大雨之下的荷塘，又有另一番倔强而独特的美。面对大风大雨，荷花并没有屈服，仍然将自己挺直。有些小荷，经受不住狂风暴雨，但这时，它们身边的荷叶，有着一颗怜慈之心的'荷叶，会用自己那柔弱的身躯，为娇嫩的荷花遮风避雨，任凭雨水打在自己的身上。
风停了，雨停了，太阳露出了脸，荷塘里又一片焕然一新的景色：荷花在经过与水的洗礼后，变得更加迷人，更加动人。荷叶在经过风雨的洗礼后变得翠色欲流，碧绿可爱。
正所谓“荷之君子，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”正是这种洁身自傲的特点，吸引着我。
荷塘里的荷花，仿佛是一位风姿绰约的仙子，有着倔强而又独特的美……
荷花的作文 篇4
今天风和日丽，我和爸爸妈妈一起去很远的地方看荷花。车子开了一个小时左右，到达一个山清水秀的村庄，只见田字形的大池塘中开满了一朵朵荷花，碧绿的荷叶又大又圆，如同一个个翡翠般的大玉盘。玉盘的中间闪耀着圆圆的.透明的露珠，好似颗颗珍珠。白荷花在这些玉盘中间一朵一朵地冒出来。那种雪白就像天空中的白云一样灵动，也像白鸽身上的羽毛一般轻盈。有的还是一个个花骨朵，感觉随时会绽放;有的才展开两三片花瓣，是唐诗里的犹抱琵琶半遮面;还有的花瓣全展开了，露出金灿灿的花蕊;花瓣全谢了的荷花花茎上，留下一个个翠绿的莲蓬&&南风吹过，荷花的香味随风飘散，十分浓郁，仿佛要浸透空气一般。
一阵阵微风吹来，白荷花翩翩起舞，美丽雪白的片片衣裳随风飘动。还有一些爱美的荷花穿着浅粉色的衣裳，就像一个个芭蕾舞演员，跳起最优美的舞蹈。水波为她们弹奏，微风为她们歌唱，蝴蝶为她们鼓掌。风过了，她们停止了舞蹈，静静地站在那里。蝴蝶低语她的美，小鱼赞扬她那优美的舞姿。如果把眼前的景象看做一大幅活的画，那肯定出自一位优秀的画家之子。
诗人杨万里写过接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。但是我今天看到的大多数是洁白无瑕的荷花。而爸爸告诉我，无论是红荷还是白荷，都出自一池的淤泥，出淤泥而不染才是荷花最最美丽动人的品质。
荷花的作文 篇5
今天我教学了《荷花》一文。《荷花》是一篇写景抒情的文章。叶圣陶先生不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。根据三年级学生形象思维较发达的特点，在教学本课时，我着力发展学生的形象思维能力，提高他们的审美水平。
在学习“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句时，我引导学生对这句作出多元解读。让学生想一想，“冒”还可以换成别的什么字？学生说得很好，有的说“长”，有的说“钻”，有的说“伸”，有的说“露”……我再让他们体会一下，怎样长出来才可以叫做冒出来。学生说：使劲地、迫不及待地、高兴地……此时，学生的兴致完全上来了，于是我有乘胜追击：这些白荷花冒出来想干什么呢？“白荷花想看看外面这个精彩的世界”“他们想让人们看看他们美丽的姿态”……学生想象的翅膀飞起来了。学完荷花的三种姿态，我有让学生看着插图想想还有哪些姿态？学生都拿起书，指着书上的`荷花，争先恐后地向我报告他们的发现。看着学生高涨的热情，我有设计了一个说话练习：用“有的……有的……有的……”说话。这个练习看似简单，不过我有个要求，要仿照书上，说得具体。不过，也没难倒学生。最后，在处理第四自然段的“……”时，我又让学生想象：还会有谁和“我”说话呢？学生的思维更活跃了。课后，我布置了一个作业：扩写《荷花》，把课上练的写进去，和叶老先生比一比。
我想，通过这样有效的训练，尊重了学生的独特理解和体会，为学生富有个性的发展创造了空间。
荷花的作文 篇6
花园里的花五颜六色。蓝天蓝蝴蝶兰，像飞舞的蝴蝶；有火红的绣球花，像燃烧的火焰云；还有金桂花，像闪闪发光的小金币。但是我最喜欢的是荷花！
初夏时，荷花开得像鸟儿从蛋壳里冲出来。它的绿色枝条似乎无穷无尽。圆荷叶像一顶帽子和一个大吸盘。当夏天来临时，荷花将会盛开。远远望去，像穿着粉色裙子的优雅小女孩在风中翩翩起舞。
我原以为泥土里的花会很丑，但没想到它会这么美。这是个奇迹。游泳池里所有的荷花都开放了，吸引了许多人观看。场景非常生动。
莲花除了被人看见之外，还有很多用途。例如，莲花和荷叶可以用来泡茶，晒干后，这是一个很好的产品，脂肪去除和减肥，是非常薄的女同志青睐。餐厅的厨师能闻到荷叶做的荷叶饭和油炸荷叶鸡的'味道。
我爱荷花。虽然它没有蝴蝶兰那么纯洁和高贵；没有绣球花那么热情；没有桂花那么娇艳。然而，我更欣赏它的美丽和高贵的品质“把荷叶从天堂带到无限远，荷花反射太阳否则是红色的”。
荷花的作文 篇7
早晨一阵凉风吹来，吹起了片片黄叶，吹来了点点绿芽，那是春风送来的信，春天要来了，多么凉爽的天气，我们去公园找找春天的影子吧。
我们去了较近的莲花公园，一进去，五颜六色的游乐设施映入眼帘，同行的小伙伴们“轰”的一声全都跑了过去，我抱住了一棵看起来很老的榕树，粗糙的树皮是他岁月留下的痕迹，叶子却依然那么翠绿。树干上有不少嫩芽，探出了好奇的脑袋，一条条树根被无数次的修剪过，却依然固执的疯长，我不得不感叹它生命力如此顽强，我正沉浸于自己的世界里，有人大声叫了一声，哇，厉害啊，我才跑过去看，原来有个女孩在吊杆上爬来爬去，她的力气可真大，很多人都爬到一半就掉了下来，但我们依然很开心。
我们走到一片宽阔的草地上，又叫又跳，到处奔跑，山坡上，一排排大王椰像士兵一样笔直的站着，我们又跑了过去，一人抱住了一棵大树，我干脆像一只树袋熊一样，吊在上面，我看见树干上有一圈一圈的'树纹，是白色的，主干是灰色的，叶子的绿色很深，好像没有嫩芽，别有一番美丽。
再走走，就看见一颗颗火焰花树，花有点小，是橙红色的，镶着细细的金边，中间是火红色的，那是火焰的颜色，雄蕊是红褐色的，长长的，显得更加美丽，树叶是深绿色的，嫩芽是很淡的黄绿色，看起来那么高大漂亮。
放眼望去，绿色的海洋，我们找到了一个小亭子，从远处看，从近处看，隐隐约约，很有神秘感，要想进亭子，就要看你的胆量，花岗岩做的小石圈，一个一个跳过去，就可以到亭子里，亭子里有个大池子，里面装的可不是水，而是石头，这不就是来促进血液循环的吗？我想。于是我一拖鞋就跳了上去，哎呦，只听一声惨叫，我脸上的肉在痛苦的收缩着，看来只能咬咬牙坚持了，不过还是挺舒服的。
虽然莲花公园只是厦门的一小部分，但是春天依然没有忘记它，我们在这里找到了快乐与生命的气息。
荷花的作文 篇8
暑假，我去奶奶家的荷花湖看荷花。阳光照在湖面上，反射着叠叠波光，就像一幅美丽的画。湖中荷叶田田，清淡美丽。几条活泼可爱的小鱼从荷叶下游过，生怕打破平静的`画面。在墨绿的荷叶从中，一支支亭亭玉立的荷花，像一个个披着这彩纱的仙女。
荷花的作文 篇9
静悄悄的湖面，到了夏季，就突然多了几分活力，看，那几抹逼人的绿与红。荷叶悄悄爬上的湖面，慢慢长出了枝，长出了叶子，长出了花苞，多出了几分生命力，像个沉睡的婴儿。
我从未亲眼看过荷花的绽放，因为她总在夏夜里独自绽开花瓣，悠然地舒展身姿，白里透红的花瓣，好像害羞姑娘的.脸蛋。
第一朵荷花开放，可没几天，她就渐渐失去了色彩，之后凋谢了，然后被无数朵荷花代替，花瓣落下，看得见嫩绿带黄的莲蓬。
古人云：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花从泥中伸出枝来，柔软的身躯，也能冲破厚厚的淤泥，花瓣却依旧白净，像君子一般，志趣高雅，不被世俗烟火所浸染。还有一句：唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。只有绿色的荷叶和白里透红的花瓣才是最相配的，一卷一舒都是那么的自然、完美，这，才是荷花。
但荷花花期短，开放后过几天，便凋谢，但她决不会因为这样便自暴自弃，她会始终把自己最美丽的一面展现出来，最终以绚烂的姿态回归到大地的怀抱。她悠然走来，又平静走去，不给自己留下一点一滴的遗憾。
荷花的作文 篇10
我是池塘里最美的荷花，我有着苗条的身材，我的花瓣都是粉红色的。池塘里的青蛙、蜻蜓等都夸我长得真美丽。
我喜欢和蜻蜓小裤聊天，和青蛙先生又唱又笑，喜欢看着小蝌蚪在我的身边游来游去，时不时我们还会办个聚会，在这条清澈见底的小河里日子过得美滋滋的……
突然有一天，清澈见底的小河变了，清澈的水变得十分浑浊，鱼姐姐、虾哥哥都消失不见，连青蛙先生和小蝌蚪都不见踪影。我问蜻蜓小裤：“蜻蜓小裤，小河怎么这么浑浊？大家都去哪儿了？”蜻蜓小裤叹了口气，摇了摇头：“都是人类呀！人类造出了一个‘大怪物’，它排放出废水将小河污染了，而且人类不时往小河里投一些奇怪的东西，不但不能吃，而且十分臭。大家大多都被熏死了，剩下的逃到别处去了……咳咳！”正说着一股刺鼻的`味道袭来，我的花瓣枯萎了，蜻蜓小裤脸色苍白，迅速飞走了。
我的家变了，朋友也都离我而去，我也变得不再美丽，不再快乐，这一切的罪魁祸首都是人类发明的那个“大怪物”！
人类啊人类，地球是我们共同赖以生存的家园，不要再肆意的破坏它了，否则我们将会失去我们共同的家！
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