老师的故事作文（通用53篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的老师的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的故事作文 篇1
我和老师的故事有很多，教过我的老师也很多，其中印象最深的是我现在的班主任——李老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，一幅和蔼可亲的面容和一双灵巧的双手。
我和她的`故事是一次语文单元测试时，信心满满的我早早地做完了，也没细心检查便自顾玩了起来，快收卷了，老师还在提醒我认真检查。但我抱着侥幸的心理，这些想法早就在我脑海中烟消云散了。发卷时，我仿佛听到了雷鸣般的掌声为我响起，看到了丰富的奖品在向我招手！“周俊凯，92分!”老师清脆的声音打破了我幻想的天空，听到我的分数，我的心情一下子从高峰跌到了谷底。面红耳赤的我把试卷接了下来，这条回到座位上的路好长啊！回到座位一看，“啊？扣了这么多分！”这些分都成了我粗心大意的“漏网之鱼”。改卷时，老师轻轻地摸着我的头说：“这次没考好没关系，下次一定要加油哦。” 第二次考试，又让我恢复了往日的水平了。
通过这次事件，让我明白，骄傲使人落后，虚心使人进步，也使我懂得“第二个父母亲”这句话用在老师身上是当之无愧的，正所谓“一日为师，终身为师。”
老师的故事作文 篇2
我最尊敬的一位老师是我的班主任吴老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
吴老师扎着一个马尾辫，走起路来一摆一摆的，干起事来干净利索，心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。吴老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整，写规范为止。老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是写几个字吗？写好写坏不都一样吗？干嘛这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了外婆，外婆对我说：“字是门面，从字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写手好字是自己的，谁也盗不去。”听外婆的这一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就像一个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的`字比以前漂亮多了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是吴老师严格要求的结果啊！
这就是我最尊敬的一位老师——吴老师。
老师的故事作文 篇3
“是谁在讲话！”王老师又生气了……
每天到学校，阿州都要喊，你们这群中人，教皇（王老师）一来都完蛋！然后人们都被管纪律的`阿州震惊了，讲话声音更大了，于是班长三个“晟”派上用场。“大帝国！”班长发出了怒吼，“都给我死啦死啦滴！”于是“通缉令”黑板上多了几位“死刑犯”。那些死刑犯只好乖乖地享受着“生命”最后一刻。老师来啦，不教皇来了！那些中人不知悔改，还在教皇面前放肆着。
“都给我死啦死啦滴！”班长带头起哄，教皇怒了：“是谁在讲话？”班上人毛发全竖起来了，脑袋也正了，“全班人把课文抄一遍。”
“大帝国！”班长把大家又逗笑了，可他的下场可想而知……
“ohno！”班长被“秃”头教皇“洗礼”，班长的手被“洗礼”了，可是班长不知悔改——“啊啊！好痛，啊啊，我要痛死了，啊——”
在和您相处的两年，我们很开心，您时常把我们逗得哈哈大笑。“秃”头教皇，我想对您说：“您辛苦了，我们要离开了，您自重。”
老师的故事作文 篇4
在我小学五年级的生活中，有一个老师令我至今难忘，她就是朱艳丽老师。
自相逢到现在我还记得以前刚教我们说的话。大家好，我姓朱。从今天开始我就是你们的品社老师。希望同学多多关照。
小朱老师在五年级的时候，让我们快乐的度过了一年。给予了独特又美好的回忆……
当小朱老师来给我们上第一堂课时，于是我喊了一声——小猪老师。顿时，全班哄堂大笑，我大胆地看向老师，希望她有反应，却惊讶的.发现老师正在用眼盯着我。似乎刚才的两三分钟的相处，就看出我的“小九九。”我顿时像焉了的花一样心虚的低下了头。
夏天时，老师穿得更好看。每当老师上完预定的进度，就让我们看电影，让我们分元以上这门课，俗话说：只要你愿意学，才会学好。
小朱老师很细心，我那时没有经验，畏手畏脚，瞻前顾后，做事总是做不好，是朱老师告诉了我做事要认真去做的道理。
我曾为此深深苦恼过，也尝试挑战自己。最后终于成功了。
老师给予了我鼓励，让我越来越有经验。老师，就是您那敏锐的眼睛与您对我的信任，才有了今天这样的我。
“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似父亲。”这，便是我和小朱老师之间的故事。
老师的故事作文 篇5
有人说老师是园丁，还人说老师是蜡烛，我认为这些话用来赞美老师一点也不过分。
老师既严厉地教育学生，又默默地关心学生。以前教过我们的体育老师——王老师就是这样。
有一次，王老师组织我们带沙包玩游戏，谁扔得越远，谁就获胜。由于我扔得太高太远，沙包被我扔到篮球架上面，下不来了。我想到了一个办法：借六年级哥哥的球，往篮球架上一扔，篮球架受到了振动，沙包应该会掉下来。但没有的'想到是：沙包没有掉下来。我旁边的同学都很着急，这件事传到了王老师那里，王老师毫不犹豫，拿来一根竹竿，把沙包往右边一挑，沙包掉到地上了。事后，王老师很温和地对我说：“下次，要注意哦！”我心里很感动。
还有一次，我与同学玩耍时不小心摔了一跤，王老师看到了，马上把我送到了医务室，他还亲自为我擦药。擦完药，他又亲自扶我到教室里休息，并温和又亲切地问道：“疼吧？好受点吧？要不要……”我心存感激地说：“不疼了，谢谢你，王老师。”
几年来，王老师和我之间发生的两件事，我一直铭记在心。正因为这两件事，才显得您高大、可亲，感谢您，王老师！
老师的故事作文 篇6
故事可以让心感受到温暖，故事可以给人带来安全感，也有一种精神支柱的存在，人一生中会有许多的故事。
在学校，我和老师就发生了一些事情。
我得了一次感冒，发烧一直在持续。中午放学后，妈妈只是给我吃了一些清淡的食物，所以在下午到了学校后身体有一些虚弱。上课时，我头有一些晕。老师发现我的上课状态很不好，下课时来问我为什么听课状态不好。
我对老师说我发烧感冒了，有些难受，老师非常着急，连忙拿起手机给我妈妈打电话，老师这时步履匆匆的把我送到门房等待妈妈来接我。
老师一直陪着我在门房等着妈妈的到来，还时不时的问我身体怎么样了，还难受吗？过一会还为我端来热水。
在等妈妈到来的这个期间，老师还急忙从教室里把我的书包整理好，拿到门房。
一会妈妈来了，老师再三嘱咐我的妈妈，回家以后一定要让我多喝热水，给我吃药，带我去医院......
老师的这些行为感染着我，同时也在激励着我，帮助别人是一件多么快乐的.事情。我有一位这样的老师真好，你们的老师关心你们吗？
老师的故事作文 篇7
大家每一个人都不太喜爱上政治课，可是我的政治老师，却以一种与众不同的方法塑造起了大家对政冶的浓厚兴趣，那便是说故事。每上一节政治课，大家就觉得她讲了很多短故事，而这好多个短故事，全是紧紧围绕这一个中心为主题风格的，把他们合起來，又能生成一个大故事。
客观事实的剧情扣人心弦，一点也没有上政治课一样呆板，有时，你能感觉，这只不过是院校分配的一节供大家放松的课程内容。以致于時间一分一秒的过去，甚至直至下课，大家仍有犹意未觉。而她，也没有和以往的教师那般，拖堂。但当她喊完下课的情况下，她并沒有走，仅仅立在那边慢吞吞的查验自身的材料。
她在等待着哪些，总算，有一位同学们拿着教材离开了上来，她又刚开始兴高采烈的冲着这位同学们讲了起來。可她讲的，明晰也是一个小故事。因此，她讲的情况下，大家又围了上来，以她为管理中心，产生了一个圆。最终，教师挑选了“拖堂”，而这，是在大家的.强烈建议之中的。由于假如没有这堂课上把这个故事说完，大家又不清楚得直到何时了。大家都很喜欢大家的政治老师，她用像小故事一样的語言使我们爱上了政冶。
老师的故事作文 篇8
在我的童年记忆里，老师这个关键的人总不能缺少，老师的关怀在我的心中留下，老师的微笑让我铭记，老师让我尊敬。
丁老师，就是我的语文老师。在记忆的档案中，记录着这样的.一件事：
有一次，我的作业得了一个“良下”，错了很多，老师给我发下作业本后，我便订正，这时，丁老师把我叫了过来，严肃而又不失亲切地对我说：“这一次作业错了这么多，你先把你会订正的题目订正好，不懂的再来问我，知道么？”于是，我便把我会订正的订正好了。我留下了一道很难的题目不会做，于是我便跑了过去，问丁老师：“这道题目怎么做呢？”丁老师并不急于告诉我正确的答案，而是不紧不慢地告诉我做题的方法，之后让我慢慢得理解，自己做出来，于是，我便跟着丁老师的思路渐渐做了出来。丁老师便给我打了几个勾。和蔼可亲地说“以后作业要自己检查好，有把握了再交上作业也不迟。”
丁老师这种方法和她那一丝不苟的教学风格，深受我的欢喜，所以，我要理所当然的在教师节的时候，送丁老师一只千纸鹤送上一句祝福喽！
老师的故事作文 篇9
老师就像我们的父母，时时刻刻都为我们着想。
那是一个中午，由于我们几个“小老师”都要在黑板上写一些题给同学们做，第二天轮到我抄了，老师把我叫了下去，我要抄一个阅读题，我也不太懂这篇文章，老师第二天要走，叫我给一些同学批改，老师可能知道我不太懂，就叫我抄在本子上，抄好了拿着到办公室去一下。
我急忙抄着，终于抄完了，我拿着本子到办公室，老师慢慢给我讲解，让我体会，我体会不到的，老师叫我怎么体会，我跟着老师的思路做好了几道题了。老师还给我讲了很多与这篇文章之外的语文知识，我学着老师是怎么体会、理解的，就做好了这篇文章。
我拿着做好的作业给老师看时，老师看到了一个我没有做对的'地方，让我好好的思考。我想了很久，却没有想出来，老师又耐心地给我讲解。我当时感到好高兴，我终于会做了，我拿起笔写起来，我写完后，拿给老师看，老师高兴地说：“这就对了。以后做阅读就得像这样。好，快回教室吧！”我兴奋地跑回教室。
谢谢您，亲爱的老师，我现在知道了阅读应该怎么去做，我会努力学习。老师您也要多注意身体，同学们不听话，也不要太生气。
老师的故事作文 篇10
在我心目中，老师不是蜡烛，也不是春蚕，而是我的良师益友，教过我们的老师有很多，是他们陪伴我们不断成长。
我的语文老师是刘老师，也是我的班主任，平时上课的时候，她的声音很温柔，但如果有学生调皮，她的脸就会像六月的天一样，说变就变，刚才还是晴空万里，一瞬间就会雷雨交加。这个时候我们都会正襟危坐，挺直胸膛，目不转睛地盯着黑板，教室里也会变得鸦雀无声。
记得有一次，我的语文没有考好。成绩退步很快。试卷发下来时，我立刻傻了眼，心里充满了忐忑。上课的时候，我变得“小心翼翼”，不敢看老师的目光，希望老师可以把我遗忘。可是我的愿望落空了，一下课，老师就把我叫到办公室，我的心里七上八下的'，以为老师会狠狠地批评我一顿。但老师并没有，她轻轻地拍着我的肩膀，说：“这次为什么没有考好，找到原因了没有？”我的心里一下变得暖暖的，老师关心的话语就像冬日里的一缕阳光。她让我坐在她的旁边，陪我一起分析试卷上的错误，给我耐心讲解试卷上的错题，老师那温柔的鼓励让我非常感动。
虽然这件事已经过去很久了，但我仍然记忆犹新，老师，谢谢您！
老师的故事作文 篇11
我的老师任素娥，她是我上小学六年级时的班主任，下面，就听听我与老师之间的.故事吧！
有一次，中午吃完饭进教室，我有点不舒服，于是我在桌子上趴了一会儿，还是不行，我想许是屋里有些不通气，就去外边转了一圈，感觉还是很难受，于是我扶着墙，想自己待一会儿，被老师看见了，老师问：你怎么了？我说：我很不舒服。于是老师派了两名女同学把我扶上了楼，送到教室，老师问：我怎么样？我说：我很难受。老师说：要不然你回家吧。于是，老师给妈妈打了电话，妈妈把我接走了。
还有一次，我们即将放学的时候，天突然下起了大雨，放学铃一响，同学们陆陆续续的撑着伞走出了校门，只剩下我一个人等待着妈妈来接我，过了一会儿，我听见老师是在叫我：王淼，你怎么不走呢？没带伞？我说：嗯。老师说：我把我的伞给你吧。老师怕我推辞，放下伞转身就走了，我还没有回过神来，老师已经走远了，看着老师淋着雨远去的背影，我哭了。
我们老师就是这么一个处处关心和呵护我们的人，每一个同学，老师都会尽心的照顾，这只是我与老师之间的故事，每每想起我都非常感动。
老师的故事作文 篇12
从上个星期开始，老师每天都给我们讲15分钟的小豆豆——也就是《窗边的小豆豆》。可有趣了，虽然我看过这本书，但是它又深深的吸引着我!《窗边的.小豆豆》这本书说了黑柳切子阳光灿烂的童年，我来说说这本事的内容吧：
黑柳切子：日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了很大的反响。英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“特殊”，不仅在她之前没有人获得过，在此后也再无二人。该书的英文版仅在日本国内销量达70多万册，至今无人超越。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的小孩!
看到了这本书，我回想起我的童年，那是多么阳光灿烂!大家可以买这本是看看。老师每天念15分钟的书，令很多同学都爱上了读书!希望老师能天天都念15分钟的故事，这样我们也能长更多知识!
老师的故事作文 篇13
王老师是我们班的班主任，也是我的语文老师。她平时对我们要求很严格，要求我们各方面都要做到最好。她要求我们不但字要写得好看，而且书要读得有感情，最重要是要求我们要做一名文明的小学生，要懂得分享，付出和感恩。
上学期我的课堂表现不够好，有一次和同学讲小话，影响到边上的'同学，文明分被扣了，于是王老师要求我重新学习小学生文明守则，要不然文明就不达标。刚开始我心里不舒服，根本没有认识到自己犯错。后来身边的同学也因为上课不认真影响到我的学习时，我体会到文明上课的重要性。我觉得王老师这么做是为我们好，之后我上课就更认真了。
王老师也很关心我。有一次，我生病在学校吐了，王老师很着急，她赶紧给我妈妈打电话，让她带我去医院看病。她虽然没有说很多话但是在我心里很感动！我们的王老师平时是很严格，但有时候也很幽默，会逗我们开心。我很喜欢王老师，她是我们的严师也是我心中的慈母。
老师的故事作文 篇14
祝老师从一年级开始教我们语文，我喜欢上他的课，他说话幽默，经常逗我们开心。祝老师很乐于助人，对我们这些学生很关心。
有一次，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，急的我站在窗户边哭起来。祝老师看到了，他问我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的'雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室里呢？找找看。”祝老师把教室的门打开让我去找，我进去找了一圈也没有找到。祝老师从讲台上的桌子里找了一把雨伞让我拿着回家，并告诉我“男孩子要勇敢，不要哭。”我拿着雨伞回家了。第二天祝老师又用了十几分钟的语文课时间帮我找雨伞，虽然没找到，我还是很感谢他。
祝老师对别的学生也是这么好，我上二年级时看见一篇六年级学生写的作文，题目是《我的祝老师》，写的内容是有一次他把公交卡忘记在教室里，没有钱坐车，祝老师给了他一元钱让他打车回家的事。
祝老师经常助人为乐，我喜欢这样的好老师。
老师的故事作文 篇15
老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里!
六年级的学习生活，让我和老师之间发生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，伤心的，高兴的`。
记得那一次，雨静静悄悄的下在了我们的学校旁，我在学校里做晚自习。突然就发烧，老师看见我连忙背起我，在半路，老师突然把自己的衣服脱下来，给我披在了身上。到了医院，老师又帮我拿药，又担心我什么时候能好，看见老师在我床边静静的躺着。那一刻，我留下了泪水，直到妈妈来才离开。到了第二天，我的病已经好了，来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢？老师生病了，什么，我突然明白了，老师在那样的天气还把衣服给了我。
直到放学后，我拿着礼物，来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来，老师说“哭什么，我马上就好了，就能去给你们讲题了。“恩，我们都很想你。
短暂的六年学生生涯，也能漫长，老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们，在我们伤心的时候会安慰我们，老师，我们爱你。
老师的故事作文 篇16
“Ki Ki”，很古怪的一个名字，第一次是从婶婶那里知道的，说是俺那胖胖的鑫鑫堂哥在“Ki Ki”学英文，效果还不错。俺妈一听就来劲了，不顾俺在学校繁重的学业负担，硬是生生把俺押送进“Ki Ki”。晕！呜呜呜——
俺为了实现俺妈的伟大志愿——小升初能考上一所好学校（外国语学校），胸怀“头可断，血可流，外国学校不动摇”的英雄气概，义无反顾地报名进Ki Ki精英教育中心，学习剑桥英语。
进了“Ki Ki”后，俺才知道，“Ki Ki”其实是俺们女校长的英文名字，她把俺编进了“布丁”班，一星期一次课。从此，不管是暴雨还是烈日，俺爸每个星期天的早上，花半个小时用电动车把俺送到“Ki Ki”，在俺上课的两个小时的.时间里，俺爸就在滕王阁旧书市场转悠，估摸着时间差不多，再把俺接回家。嗨！俺可怜的老爸。
学习了一段时间后，俺发现这里的老师挺不错的，不打学生，也不骂学生，对俺们很亲切，不过要求却挺严，要是哪个“懒猫”没完成作业或是单词没默写出来，都要被留下。家长在楼下等候，俺们在楼上过关，那是一件很没面子的事哦！为了不被留下过关，俺从来不敢偷懒。呵呵。后来，俺又转到了“糖果”班，“糖果”班有一个叫蔡志杰的男生很淘气，上课没一分钟的安静，自己学不好，又影响俺们，俺们的吴老师，一个年轻漂亮的女大学生，有次都被他气的眼睛都红了，拿他一点办法也没有。后来Ki Ki的老妈Julia，一个很严厉的老太婆，每次上课就坐在蔡同学旁边，监督他。哈哈，蔡同学就像霜打的茄子——蔫拉。你不要说，蔡同学后来进步挺快的，这要感谢Julia老太啊！
时间过得真快，一晃一年就过去了。俺们也完成了剑桥一的学业，要考试拉！俺妈说要俺考进“冰激凌”班，那是重点班啊，由Ki Ki亲自执教。刚放暑假时，俺又被俺妈带到张家界旅游，缺了一次课，俺心里可真没底。考前几天，俺妈恶狠狠地陪着俺猛补了两下，结果一不小心，考了77。5分，以1。5分的微弱优势，侥幸进了“冰激凌”班。哈！
再见！漂亮的吴老师，家长会你说俺胆小，上课不敢发言，俺也知道，可一要俺在人多的场合说话，俺就紧张，心通通直跳。
再见拉！“糖果”班的GG MM们，千万不要羡慕俺拉，俺也是一不小心滴。俺还不知道Ki Ki老师是个怎样的人啊！
Ki Ki，你凶不凶啊？
老师的故事作文 篇17
匆匆，是岁月的痕迹；无私，是你的踪影。——题记
时光，如河水般静静地流淌，从不停止。而我，随着流淌的时光，一直慢慢长大，亦不停止。曾经，在那些时光赐予我的岁月里，我经历过的，正在经历着的，或者将要经历的，我都以一种任之、随之的态度面对。兴许心中也泛起过涟漪，但都随风而止。
自从遇见你，我心中又泛起了涟漪，而今，则早已是波涛汹涌了。因为，我要谢谢你，是你给予我想要实现梦想的勇气与力量，还有智慧。
你是我高中时代的第二个班主任，也将是最后一个。你，拥有高挑的身材，洒脱的性格。你，时而严厉时而温柔，像只捉摸不透的猫。但有一样，我可以很确定——你有一颗善良、无私的心。
说真的，刚开始算不上喜欢你。你比较啰嗦，让我难以接受。你总爱说纪律与学习的事，尤爱说做人的事，一说便要说上好久。时间久了，我也就慢慢习惯了。当有一天，我发现已离不开你的唠叨时，我才明白，我的心，早已开始接受并喜欢甚至依赖你的唠叨了……
你对我们非常严厉，不允许我们犯一丁点错误。你的宗旨十分明确：要让优秀成为我们的习惯。你要求我们升旗仪式时立正站好，以培养自己庄严的爱国情操、民族尊严，我们便在别班同学的随意中昂首挺胸，纹丝不动。虽然开始我们有些怕挨罚的被动，但后来，这种状态就成了自然而然的事了。终于有一天，学生处派人为我们班拍照、写报道，发在网上，我们便扎实地体验了一把自豪。你说，你希望我们什么都要争第一，学习要如此，其他的更应如此。那时的我们，咬牙切齿，对你的.要求，只是觉得过分的可以，认为不可能有这么优秀的人。然而，当我们教室里总是一尘不染，离开教室时，我们都自动收书、收凳子，让教室一溜儿整齐，从而获得学部领导的一致称赞，成为学部的楷模时；当所有的课任老师对我们只有夸奖，都为自己教文2班而感到幸运时；当流动红旗没有在我们班间断过，我们总稳稳拿到每月流动红旗优胜奖时；当很多同学从不在乎学习、畏惧学习、不懂得学习，转变成爱学、会学、有信心学时；当我们亲眼看到几个曾经的混混，都变得遵纪、上进、可爱时，我们才明白，你绝对是对的。谢谢你的严厉，谢谢你的逆耳忠言，让我们逐渐觉悟，让我们走向成熟，让我们品尝“优秀”，让我们欣赏自我。
“让优秀成为一种习惯”是你送给我们的忠告，我们知道我们再也不会忘却。虽然目前我们还不是最优秀的，但是我们坚信，等我们完全习惯了优秀，优秀便定然成为我们的习惯！
老师的故事作文 篇18
“刀子嘴，豆腐心”，在我们了解你之后，这是所有同学对你的评价。
上学期快结束的时候，性情一贯暴躁的小Y同学（以前他曾跟许多老师，甚至校领导吵过架，为此差点被开除），在收敛了近一个学期，没有出现任何状况，我们大家都夸他进步显著时，却终于没经受住挑衅、刺激而严重违纪了——打了初中部的同学，且情节相当严重。
你当时非常生气，把他叫到办公室，想批评教育一番，没想到，更严重的事情发生了：小Y居然破罐子破摔，先是大叫着顶嘴，最后竟挥舞着拳头要打你，幸亏被旁边的老师及时拖住，而小Y不罢休，一掌挥过去，把桌上的书、一瓶仙人球一股脑儿扫了出去！就那么巧，玻璃瓶、仙人球狠狠地砸在了你的手背上，顿时，你的手背鲜血直流，很快就肿起老高。
你流着眼泪走进教室，看到你的泪，你的手，你的血，全班同学震惊不已！你伤心而狠狠地说：“把小Y的课桌搬出教室，以后不准他再来上课了！”我们当时又疼又气又急，疼的是老师受了太大的委屈；气的是小Y太过分，太放肆，太不懂事；急的是小Y的前途：从学校的角度，别说打老师，光打同学一条，小Y就够被开除了；从被打同学的角度，小Y的行为太恶劣，的确不能被原谅；从你的角度，小Y太没良心，我们都知道你平时对他格外关注，倾尽心血，他却以怨报德，不能容忍；从班级的角度，一直被大家看好的高二文2班，会因这一拳而颜面大失，我们唾手可得的 “优秀班级”只能被一票否决，这太让人恨；从小Y的角度，一旦被开除，他将去向何方？本来在你的关怀下，他已经有了长足的进步，一旦离开你，他会不会重新“堕落”？第二天你休息，不会来，我们全班在极度的矛盾、忐忑中度过了一天，而小Y则痛哭着跟好朋友小Z说：“这次肯定完了！”而我们也非常难受地认为小Y真没戏了。晚自习，你来了，眼睛红肿，却带着点微笑，在我们的诧异中，你让同学把绝望的.小Y叫来，然后说话了：“告诉大家一个好消息：今天上午我跟小Y的爸爸一起去找了校长，保小Y，谈了半天，他终于同意小Y留下了！我们不能抛弃他，学校一旦开除他，会毁了他的一生，毁了他的一家！让我们为他鼓掌吧！”老师你知道吗？你是笑了，可我们都想哭啦！你就是这样，对我们这群孩子，总是心太软，太软，我想，小Y，我们大家，都会被你彻底软化的 ……
你很负责，以至于自己生病却任然坚持上课，你说，不能让我们班被别班落下。那节课我始终无法忘记，听着你已完全嘶哑的嗓音，我忍住快要涌出的泪水，格外用心地听你用心上给我们的课。
你很“文艺”，你总爱鼓励我们做许多有意义的事。比如说，写作文发到网上去。其实，你不知道我多感谢你这样做，告诉你一个秘密：我喜欢看着别人读我的作文，然后无不钦羡地说：“写得真好啊！我什么时候也能写出这样的文章呢？”呵呵，老师，谢谢你，满足了我这一小小的虚荣心。其实我知道，跟我一样陶醉的，还大有人在呢。
你还很艺术，你总是为我们的每一篇文章，哪怕是一篇短短的新闻报道，精心地做一幅题图，把充满活力的我们巧妙地融进美丽的色彩、图景、文字中，然后再很是得意地展示给我们看。我们笑吟吟地看着、读着，快乐幸福溢满了心胸：你的题图让我们的文字愈发生色，让我们的生命平添光彩。
听前辈们说，你在我们学校工作十余年了。我真的很佩服。你说过，你喜欢我们，就像喜欢自己的儿女一样。我也切身地感觉到，你那如亲情般的喜爱。
当你的学生，就快一年了。这一年里，我们班愈发的优秀，这多亏了你。我想，你要多休息会，不用再那么紧张我们。我们亦会时刻谨记你说过的话，让优秀成为一种习惯。
时光荏苒，岁月匆匆。留下的，除了身体的印记亦有心灵的痕迹。吴老师，你的无私，是对岁月最好的诠释。
谢谢有生之年让我遇见了你，成为你的学生。我想我这一辈子，都会受益无穷。
淡淡的文字，诉说着我浓浓的情意。我对您的感情，溢于言表。我想把我对您的感激化作我的优秀。吴老师，我相信，您最希望的，便是看见我们都优秀。
老师的故事作文 篇19
她是一名教师。他留着长发，戴着眼镜。但是她脸上有一种舒服的笑容。她是学生心中的好老师。
她从来不在学生面前发火，因为她要把学生培养成祖国美丽的花朵。即使学生打架，她也告诉他们打架的坏处，就是伤人伤己。
她从不害怕艰苦的工作。老师们回家后，她坐在电脑前，为学生们制作漂亮的课件，一节又一节。学生们在她的课件中学习英语单词和句子。甚至评论作业都花在了她赏心悦目的课件上。
她很体贴。当她看到学生们因为成绩不好而情绪低落时，她安慰说，一次失败并不意味着什么，只要她努力学习，下次就能取得好成绩。当她看到学生们因为成绩好而骄傲自满时，她批评说，一次好不代表什么，但每次好就是好。在她的安慰和批评下，学生们努力学习。最后，在期末，当她看到所有的学生都取得了好成绩时，她露出了幸福的微笑。
她是我五年级的英语老师。她总是用委婉的声音教我们英语的'每个单词和每个句子。用漂亮的课件教我们语法知识.所以，我想对陆老师说：谢谢你教我们，批改我们的作业，给我们漂亮的课件.我长大后想成为像你一样的善解人意的老师！
老师的故事作文 篇20
在我的印象中，有很多发生在我身上的故事，既有快乐的，也有悲伤的，尤其是我和老师之间的故事是丰富多彩的，最让我感动的是开学后发生的'事情。
那天中午，最后一节课是数学课。李老师提出了两条规则。让我们把它们结合起来，得出一个新的结论。我苦苦思索，却想不通。我只是漫无目的地摆弄这两个定律。谁知道李老师让我回答这个问题？我一下子愣住了，慢慢站了起来。李老师很认真的说：“把这两个定律结合成一个结论是什么感觉？”我紧张得额头上冒出了汗珠，像一个迅速把石头磨成珍珠的贝壳。“这么久没想了？”李老师紧皱着眉头问我。同学的目光像快箭一样射向我，像火一样烧着我的后背和脸颊。李老师让另一个同学说了，才让我坐下。我在排队上学的时候，李老师把我叫出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼的兔子一样怦怦乱跳，我已经准备好被训斥了。李老师语重心长，我说：“岑家耀，你怎么能这样？你要认真听。想想看，一个优秀的学生被批评是多么可耻……”我听着，一阵悲伤涌上心头，冷得肩膀发麻，该死的眼泪在眼眶里打转。我抽着鼻子，假装擦掉眼里的沙子，偷偷擦掉眼泪。李老师讲完后，让我回队。我低着头，拖着腿像铅一样回到队伍里。我的同学们梦想着给我一个像刚才一样惊讶的表情。上了几天数学课，我举手回答了几个问题，其他人都没举手。放学后李老师在队里夸我，同学们还在对我抛媚眼，但这次是羡慕的眼光。我的心像蜂蜜一样甜。
这时我突然意识到老师的良苦用心：在教我的时候，不要被其他同学知道，当众表扬我，让同学知道我有多聪明，让其他同学顺带学习。我深深地吸了一口气，觉得树木繁茂，空气清新，心情格外愉悦。
老师的故事作文 篇21
从小就崇拜老师，喜欢“老师”——，这是太阳底下最辉煌的职业，梦想有一天能成为这个崇高团队的一员。所以从上学开始，我就一直以老师为榜样。陆先生是我非常尊敬的一位老师。
鲁先生是我们班的班主任和语文老师。每当她生动的讲课，启发我们思考的时候，我总是羡慕其他孩子勇敢地举手，积极参与交流和讨论。但我生性胆小，从来不敢说话。陆老师注意到我，经常用会说话的眼神暗示我，提醒我，鼓励我。不仅如此，陆老师还把我叫到她办公室和我谈话，让我振作起来。谈话过程中，她有时会和我开玩笑，让我觉得和老师说话很轻松愉快；有时候他们会用善意的话语和我交流。陆老师告诉我：“机会在自己手里，勇敢一点，说错话也是收获！”后来老师教了我一些说话和交流的技巧。不知不觉，我忘了我在办公室。我以为是一个朋友在和我谈心。从办公室出来，眼睛都湿了：好一个好老师！我下定决心：一定要改掉不说话的缺点，用全新的'我来回报老师。
所以上课前，我会认真预习，查资料，熟悉内容，看课文。在课堂上，我注意老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问。与此同时，我不断给自己设定新的目标：今天举手一次，明天举手两次以上.果不其然，我每天都在参与演讲交流，肚子里似乎有越来越多的好词好句，思维也越来越灵活。就像鲁老师说的：“好好努力，机会在自己手里！”陆老师看到了我的进步，美丽的眼睛里闪烁着喜悦的光芒。我知道她信任我，喜欢我，我不能让她失望。
这就是我这个曾经胆小的小女孩和鲁老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的事情，但我能从这平凡的事情里读出老师的不平凡。我和鲁先生的故事还会继续演绎。我会把老师给我的昨天折叠成记忆的小船，让它漂在我感恩的心湖。
老师的故事作文 篇22
在一到五年的学习中，我被每一位老师、他们的品德和他们的眼睛所震惊。让我努力。我被一个理解的眼神深深打动了。在我的记忆里，还有——位和蔼可亲、平易近人的老师，一直印在我的脑海里。
我和张老师是在作文课开始的时候认识的。
那时候我才大二，很胆小。很内向。不敢和同学相处，但是你改变了我，改变了我的人生。
我记得有一次在作文课上，你突然叫我的名字。我从座位上站起来，但我不知道说什么。我只是站在那里看着你。你刚才重复了这个问题。我不得不慢慢说几句。声音小但像蚊子。全班哄堂大笑，我低下头，眼泪不争气的流了出来。我以为你会生气地批评我，但你只是走到我面前，轻轻地拍了拍我的头。请我坐下，我坐下，看着窗外想。
放学后，所有的学生都兴高采烈地走到门口，而我却呆呆地看着黑板。在思考你刚才的问题。不知不觉中，我拿起粉笔，把自己内心的想法写在黑板上，童年的经历，孤独的`经历。突然，一双温暖的手拍了拍我的肩膀。我慢慢回头，看见了你。我们一起坐在椅子上，面面相觑。你告诉了我一个没人告诉过我的词。大胆一点。我不知所措，但只是一瞬间我就明白了你的意思。不是不想，只是害怕。不是我不行，我就是不行。为什么？我要这么胆小？我心里不敢，心里害怕，心里胆怯。我真的应该是一个新的自己。
再来一次，我不再感到害怕，不再感到陌生！在课堂上，我勇敢地举起了我从未伸出过的小手。慢慢打开我心中紧闭的门。慢慢打开了前所未见的幸福，前所未见的友情。
是这位老师打开了我的快乐，我的勇敢，我悬着的手，和我永远向上的年轻的心。
老师的故事作文 篇23
我和老师之间的故事太多了，那些回忆成了我心中不可磨灭的印记。这些往事伴随着我的成长，沉淀在我的心里。
我的数学老师姓杨，是个很温柔的女老师。杨先生学识渊博，教学经验丰富。她最大的特点就是对学生很有耐心。
期末考试前一天的数学课，杨老师给了我们二十分钟复习，所有的同学都抓紧最后的二十分钟做最后的准备。当然，我也不例外。我复习变形面积计算的时候，甚至绞尽脑汁也想不出解决办法。我像热锅上的蚂蚁，团团乱转，眉毛拧成一个“川”。真的是让二僧摸不着头脑。我急得抓耳挠腮，双手搓着衣角，心里嘀咕：这个问题怎么办？这道题怎么做？正在这时，一个轻柔的声音，清脆如流水，越来越近：“怎么了？想不出这个问题？”老师抚摸着我的额头问。老师接着说：“我来教你，好不好？”我用力点头。老师很认真的给我讲解了解决这个问题的方法，但是我还是很困惑，很迷茫。我想，“哎呀！我不懂！这……杨老师似乎看出了我的想法，轻声说：“你还不明白吗？我再告诉你。”老师不厌其烦地讲了一遍又一遍。看到太阳穴沾满冰霜的老师额头渗出汗水，听到老师间接的'声音渐渐嘶哑。鼻子酸酸的，眼泪不由自主的就下来了。我心想：我怎么这么不争气！这个问题一定要认真听明白！仔细听了老师的讲解，我豁然开朗，如鱼得水，像是透过云层看到了天空！
杨小姐，你像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。我不会让你的汗水白白浪费，我会让你知道，你的汗水在慢慢滋润着萌芽的种子。而那颗种子正在开花结果，你我的故事伴随着我的成长，成为我的追求方向。
老师的故事作文 篇24
都说老师是辛勤的园丁，是我们的启蒙老师。我们班的张老师是一位非常爱我们的老师，无私地奉献自己所有的知识。深夜的窗户把你的灯算最亮，清晨的路把你算最早，教室是你的家，讲台是你的舞台，课本是你的指示灯，学生是你可爱的孩子。你把知识传授给我们，是你教会我们如何做人，让我们知道更多的道理，让我们为社会做出更多的贡献。
小粉笔就像一根魔杖，黑板是你写蓝图的地方。钟声是你奋斗的号角，一路留下汗水，学生的成绩是你浇灌的果实。
我和张老师有过很多短篇小说。她中等身材，黑而亮的头发，明亮的大眼睛和张媛媛的'脸。她是我们的班主任，张老师。她有一种神奇的力量，经常激励我们，支持我们，温暖我们。她已经和我们在一起三年了。
张老师对每个学生都很严格，态度很认真，班里每个学生都很清楚；她总是及时批评每个同学的错误，耐心教育。所以几乎每个学生都怕张先生，我也不例外。
我记得有一次，那几天我迷上了画卡通人物的漫画，甚至大胆的在张老师上语文课的时候画。我的一举一动都被张老师看得清清楚楚，但我还在津津有味地画画。张老师很着急，也很生气，好像对我很失望。她很认真的对我说：“你应该发现你最近很不正常，成绩下降了。你怎么能这样下去？”听了张老师的批评，我真的不明白。我觉得她太不厚道了。后来成绩进一步提高，终于明白了张老师的苦心。她对学生的关心和责任打动了我。这让我发现了张老师的另一个特点，他工作认真，关心学生和班上的每一件小事。比如我们同学的东西丢了，他们之间有纠纷，或者遇到无法解决的困难，张先生都会帮我们认真处理。
张老师，你将是我长大后永远不会忘记的重要篇章。张老师的汗水和努力给了我们很多知识，她无怨无悔。她是无私的。我很自豪成为张老师的学生，他将永远留在我的脑海里。教师节快到了。祝张小姐事业顺利，身体健康。
老师的故事作文 篇25
老师，嗯，这个名字可能会让你觉得有些疏远，可能会让你想起小时候和老师之间的种种不愉快，可能会给你一种肃穆的感觉。那么，灵魂工程师？还是父母？我觉得还是用“朋友”这个词来形容这些可爱的工程师比较好。也许很多被作业压垮的“好”学生会很奇怪；老师不是老虎一样的魔鬼吗？你怎么会对他们有这样的印象？好吧，让我告诉你我的故事。
我记得两年前，我在父母的建议下来到杭州，在那里我几乎无时无刻不在想我的家乡。在我的忧郁中，我陷入了我给的阴影。美丽的杭城在我眼里只是无尽的灰色。那一年，我几乎每节课都在教室里看家乡。虽然知道看不到，但还是摆脱不了。那个星期五，我准备回家，面对着瀑布般的雨帘，我没有在意，仿佛它根本不存在。灰色天空中飘落的细丝随意打湿了我的衣襟，一只纤弱的手无声无息地落在我的肩上。
“怎么，看见我让你不开心吗？”
谭老师是我们班的孩子之王。她整天和我们混在一起。她可以说是“良师益友”。不过这几年这样的老师也不算少，我也没怎么关注过。然而，她毕竟是我的老师。我只好挤出一丝笑容，说：“不，我敢。”那时候我觉得和任何人都有很大的距离，更害怕老师。但是，我也承认，我笑的比哭的还惨。
“哦，我在跟我哥们装。如果你有什么要对我说的，这里没有外人。你怕什么？”老师故意装出一副东北口音，轻松的击溃了我和老师之间的一层隔阂。
“没事，没事。”说到这里，我抬头看着灰色的天空，止住了眼泪。
“咦，哭了，怎么了？”
“我想家了，没什么。如果没什么事，我先走。我要回家了。”我努力压抑自己的'情绪，试图逃避老师的关心。
“你在杭州没有亲戚吗？”
“嗯，可是那又怎么样！”我好像很歇斯底里，因为在这一个月里，很多人都在嘲笑我，但是我的老师提到了一些伤心的事情，这自然就失控了。
“好了好了，别哭了。”说到这个老师，他就带出一点哭腔。
“老师，你怎么了？我关切地问。
“没事，我只想起过去。让我告诉你一些事情……”打着伞，老师给我讲了她的童年，但是她的经历和我惊人的相似，相似的程度有些离谱，我当时就忍不住质疑。哭过我们之后，我发现我和老师是一条船上的，老师看到了我听完故事后的表情，露出了神秘的笑容，但只是一瞬间.
从那以后，我再也没有为这件事烦恼过。虽然事后意识到老师的故事只是改编自我的故事，也理解了那神秘的笑容，但并没有怪她。因为她帮我走出了阴影。
突然，我上六年级了，不到一年老师就换了。突然，我不得不面对同样的离别之痛，面对它我不再失望，因为我知道忧郁是没有用的，我只能面对。再见，母校。再见，老师，再见，我的朋友！
老师的故事作文 篇26
我穿好衣服，梳好头发。我出去了，到了街上，看到好多同学拿着漂亮精致的礼物。
“啊！今天是教师节。”
“但是我没有准备礼物。”
“唉，我没钱。”
我家很穷。我父亲常年在外工作。我妈是下岗女工。现在她是一名裁缝。我妈为了我学习把家里的家具都卖了，只剩下一台缝纫机。
但还是拿出2块钱攒的钱买了康乃馨。我带着礼物跑去了学校。到了学校，没放书包就去了老师办公室。老师来之前，办公室没人。我想：把礼物放在老师的笔筒里。这时，我看到戴了一年眼镜的老师。这些眼镜让我想起了我的母亲。我妈住在16平米的小房子里，在那里工作了十年。
“老师工资很高，不如……”
这时，门外响起脚步声。我想都没想就把老师的`眼镜放进了口袋。然后我跑到门口。
“为什么啊？”老师笑着问。我跑了，因为我不知道怎么回答老师。
我回到教室，向班长请假。我去了我妈妈家。我把眼镜给了妈妈，勉强笑了笑，说：“我们老师给的。”
第二天没有什么异常。
一年过去了，今天是教师节。家里好多了，想送一副眼镜给老师。我挑了一副淡紫色镜框的眼镜。
走进书桌的那一刻，我惊呆了。桌子上有一副旧眼镜。我立马骑车去了妈妈家，但是妈妈的眼镜是新的。我问我妈怎么回事。
妈妈说：“其实老师早就知道了。”
这一刻我泪流满面，因为老师早就知道了。我没有责备我，而是给妈妈买了一副新眼镜。
老师，我想对你说：“老师，对不起！老师，你辛苦了！”
老师的故事作文 篇27
老师，是一个多么的非常值得可亲可敬的岗位，一个多么的崇高的岗位，一个多么的非常值得受重视的岗位！老师会来教大家专业知识，教會大家怎样做人，如何与人沟通。老师关注同学，假如班级谁不来上课，老师确保会打一个电话以往，弄清情况。
"春色满园无法封闭，一枝红杏出墙。”“我知道车的风面，永远是春天。”这种优美的古诗全是我的语文课老师——黄老师来教我的。黄老师是一位平易近人又无失严肃认真的好老师，不记得他激励过大家几回，当有同学上课没听得懂时，黄老师并不会立刻指责他，只是细心的课后辅导这位同学，直至他听得懂已经。今日，我想讲的`便是有关黄老师的小故事，赶紧来听一听吧！
黄老师是大家的语文课老师，因此他要上的课许多，一天最少有一二节，有时還是连堂二节，连唾液都喝不了。就会有一次，黄老师为了更好地让我们上课，弄得自身喉咙都哑了，基本上说不出话来，还坚持不懈给同学们授课，全然不顾自身的病苦。最可恨的是，一些同学还不好好上课，有意在课堂上发言。
有一次，我没考好，情绪很槽糕，黄老师知道，并沒有指责我，只是激励我：“考試考砸了没事儿，每一个人都会有不成功的情况下，要是认真学习，好好读书，還是有期待的，因此无需气馁，打起精神来，再接再厉，争得下一次有发展。”对啊，一次不成功对大家而言又是什么呢？失败了就需要惦记着怎样迈向取得成功，考砸了就需要惦记着如何勤奋，把遗失的分找回家啊！因此，我认真学习，在第二次考試的情况下，总算获得了高分数。
小故事都还没说完，在老师的身上，每日都是会有很多各式各样的小故事产生，下一次还有机会得话，大家再次共享哦！
老师的故事作文 篇28
老师，是茫茫大海中的灯塔，指引我们走上正确的道路；老师，是黑暗中的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己?老师是无私的化身，把每个学生都当成是自己的孩子，悉心关爱。
她，戴着一副金丝眼镜，秀丽的长发使她显得很年轻，穿着淡黄的长裙，走进了教室，她就是我们的班主任——茆老师。
茆老师一直很温柔，每天脸上都带着舒心的微笑，每当我走进她的办公室时，她都会耐心地教我每一道题，犯错了也会心平气和的教诲我，让我们每一个人都很是喜欢她。
记得有一次我语文考试成绩不太好，只拿了个良，当时看到后傻眼了。我想：考得这么差，老师肯定要批评我了。想着想着，心情也开始变的失落了，见到老师我害羞得连头都抬不起来。而老师也许看出了我的心思，把我叫到她的.办公室。我怀着忐忑不安的心情走进办公室，心里有点紧张。本以为茆老师会批评我一顿，但没想到老师竟没有批评我，而是面带微笑地安慰、鼓励我：“你这次退步的原因，主要是作文离题了，没有仔细审题，所以扣了分，不过没关系，下次努力！”听了这句话，我很温暖，也觉得让老师失望了，同时，我也暗暗发誓：考过了也改变不了了，下次考试可不能再辜负老师的期望。
这件事虽然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。老师的故事里有的是满满的爱和无私的奉献，亲爱的老师，就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师说的每一句话，给我的宽容我永远都会记得。
茆老师，你是我成长路上指路的明灯，我忘不了你。
老师的故事作文 篇29
从幼儿园开始教我的老师有很多，但印象最深的是英语老师张。每当一个学生记得在课堂上交作业时，她总是说：“当你应该做某事时，做某事！”
以前我的英语成绩不是很好。上课总觉得有点“云山雾罩”，跟不上老师的思路，很心疼。不用说，上课回答老师的问题是很不情愿的。我记得有一次，因为我生病了，没有及时完成作业，老师上课检查作业，我被大浪淘沙。老师问原因的时候，我告诉老师，他因为身体不适没有完成作业。张老师慈祥地看着我，和蔼地说：“坐下，注意休息，放学前交作业，记得提前预习好课文，有问题随时问老师。”心里暖暖的，眼眶湿湿的，使劲点头。从那以后，我真的跟着张老师的`“该做什么就做什么！”于是，课前的准备工作得到了加强，对于那些觉得英语单词难记、语法难懂的人来说，也逐渐变得容易了。我的英语成绩越来越好，我喜欢在课堂上说话。寒假，我报名参加了央视的“希望之星”英语风采大赛。是张老师慈祥的目光，深情的鼓励，热情的问候，让我对学好英语产生了兴趣。
听，张老师在说“该做的时候就做！”就是这样。我真诚地说：“谢谢！我亲爱的张老师！”
老师的故事作文 篇30
不知不觉，唐先生教了我四年。四年来，唐先生不仅教会了我很多知识，也教会了我很多做人的道理。四年来，我无法忘记唐先生对我学习的悉心指导，对我生活的亲切关怀，对我遇到困难时的支持和鼓励。直到现在，我和唐先生的故事都深深地记在心里。
记得刚转到初三的时候，看着这些陌生的面孔，心里特别紧张，不知道怎么和老师同学联系。这时，唐老师和蔼可亲地对我说：“蓝蓝，我和我的同学们欢迎你！”突然心里一暖。第一节语文课，唐老师故意让我看课文。我的.心很紧张。老师用慈祥的目光看着我，似乎在对我说：“没关系，别紧张，加油。”我的心一点也不紧张，我鼓起勇气走到讲台上大声朗读课文。看完老师夸我，心里甜如蜜。从那以后，我喜欢上了中文，并在学习中树立了信心和勇气。
有一次期中考试后，我考的不好，感觉很难受。放学后，唐老师把我叫到办公室，心情沉重地对我说：“蓝蓝，这次考试不好。课堂上听不懂的，我来告诉你。”说完，我拿着试卷，一个个告诉我。唐老师每天都很累，她不得不批改作业。现在，她放弃了回家休息的时间来给我讲课。我很感动。从那以后，我在课堂上听得更认真了，发誓要取得好成绩。
还有一次，天气很热，我在升国旗的时候突然晕倒了。唐老师吓坏了，赶紧把我送到医院，给我妈打电话。过了一会儿，妈妈来了，医生说没事，就是中暑了。唐老师叫我好好休息，不要耽误学习。我看着唐小姐温柔的眼神，点了点头。
唐老师，是您在学习上对我的悉心指导，是您对我的爱。我永远不会忘记你，亲爱的唐老师！
老师的故事作文 篇31
从幼儿园到现在，有30多位老师教过我，但我印象最深、最难忘的是我的幼儿园老师王。
王先生四十出头，高高的个子，长长的头发里有几根银丝，圆圆的脸上一直带着微笑。所以她给我的第一印象就是和蔼可亲。
记得有一次，幼儿园组织去天河公园参观。在回家的路上，我听到雷声隆隆。我心想：哦，这太可怕了。听雷声，以后会下倾盆大雨。我没带伞。如果淋湿了，回家会被爸妈批评。想着想着，不禁打了个冷战。
王老师好像看出了我的心思，赶紧跑过来对我说：“善远，怎么了？”我支支吾吾地说：“我.忘记带伞了……”她关切地说：“没事，没带伞很正常。以前刚开始工作的时候都忘了。今天我就带着伞和你一起回幼儿园！”
走了十多分钟，终于回到了幼儿园。我对王老师说：“谢谢王老师！”这次轮到王老师尴尬了。她羞涩地说：“哪里，照顾学生，这是老师应该做的。”
还有一次，我生病了，躺在床上觉得头重脚轻。唉，谁叫我自己带呢。知道昨天气温21度，游泳池的水凉了，反正还是要去游泳，打了十几个喷嚏才上岸。你看，今天，我得了重感冒，甚至不能去上学。现在后悔了，因为父母都出去了，把我一个人留在家里。我真的很“孤独”！“嘭嘭”。是谁呀？我弱弱地问。“是我，王老师。”我听完，赶紧去开门，疑惑地问：“王老师，你怎么来了？”“哦，现在是学校。我们今天学了拼音，今天给大家辅导一下。快躺下！”
终于恢复了，在王老师的悉心指导下，基本上退了课。
最后，让我发自内心的.说一句：“王先生，谢谢你这三年来对我的无微不至的照顾。我会永远记得你的好！”
老师的故事作文 篇32
随着时间的推移，我已经在学校呆了六年。在过去的六年里，我最感谢你的老师——。你不仅在学习上给了我很大的帮助，还在生活中百般呵护我，给我留下了不可磨灭的印象。
你是一个年轻的女老师，脸颊瘦削，颧骨高，一双大眼睛闪着智慧的光芒，长长的手经常会创作出漂亮的文章。你在工作中知识渊博，一丝不苟。平时你对我们要求严格，很关心。大家都很爱你。
关老师，你还记得我五年级考的不好吗？我相信你不会忘记的。我的数学成绩只有78，家人气得摇头。是你温柔可亲的劝说平息了我家的.怒火，是你认认真真的教我。耐心、细致、有说服力的话语像涓涓细流一样流进了我的心里。我开始努力，最后又考了100分。当时我多激动啊！
关老师，你还记得主题小组会议“开卷有益吗？”当时，我光荣地被选为法官。比赛结束后，学生们说我和陈杰是最好的，你赞许地点点头。我当时多开心啊！
关老师，还有一件事我还记得。
那天，天空布满了乌云，像一个倒置的锅底。远处，雷声阵阵，电闪雷鸣。很快，黄豆大小的雨滴稀疏地落下。过了一会儿，闪电越来越亮，雨滴开始变大。没有雨具，我焦急地等着妈妈来接我。因为下大雨，我的鞋子和裤子被雨淋湿了。我觉得很冷，一直在发抖。就在我冷得缩成一团的时候，雨突然停了，一把伞遮着我的头。我刚想喊一声：“妈妈”，一句熟悉又亲切的话就送来了。“怎么，妈妈还没来接你吗？"啊，是关先生！我抬头看着你慈祥的脸，却看到你脸上有妈妈关怀的笑容。你搂住我，亲切地说：“我送你回家！”一路上，你举起手，生怕被我弄湿。你会时不时的把伞搬到我这里，半个身子都会湿透。这时，我尽力学着大人的口气，对老师说：“老师，你看，你的衣服对我来说是湿的。”你抚摸着我的头说：“没事，老师不怕！”我的脸湿了。不知道是泪还是雨。我希望我有另一把伞。这时，我的家来了，我听到有人叫我：“惠惠！”“妈妈！”我大声说：“妈，是关老师送我回来的。”“非常感谢老师！”妈妈抱歉地说。“没什么，这是我应该做的！”我抬头看了看你，又看了看我妈。哦，你太像我妈妈了。
我不能忘记你对我的训练；你对我们班的所作所为更是刻骨铭心。当你和我们比赛、踢毽子、打羽毛球的时候，我忘不了你充满活力的身影。批改作业的时候忘不了你的重点；我忘不了你同学缺课本时焦虑的表情；春游的时候忘不了你灿烂的笑容…
想请清新的晨风为你吹拂，送上我真挚的祝福；我想邀请明亮的旭日升起迎接你，带去我悲伤的祝福；想请可爱的小鸟为你歌唱，送上我诚挚的问候。
老师的故事作文 篇33
学校老师很多，我组喜欢的老师是温柔体贴的王老师。王先生留着黑色短发，大而明亮的眼睛，看起来和蔼可亲。
王老师对她的工作非常认真。她总是耐心地解释我们不知道的知识。每当我们遇到解决不了的问题，她总是耐心的教我们怎么做，让我们明白解决问题的思路。我记得那一次，王老师给我们发了一份大论文，让我们去做。突然，教室里很安静，写字的沙沙声听起来像是春蚕在沙地上嚼桑叶。我写啊写，突然，我遇到了一个难题，我绞尽脑汁想了想。但是我还是做不到。于是，第二天语文课结束，我拿着卷子问老师。老师看了看问题，又给我讲了一遍。但是，我完全听不懂，就让老师再讲一遍。老师又跟我说了一遍，我还是没听明白，又因为教室太吵，我又让老师给我解释了一遍。老师不担心我。她知道我不懂这句话的意思，就又跟我说了一遍。然而，当铃响时，我不得不回到座位上上课。
为了让我明白这个问题，老师特意中午把我叫到办公室，耐心的给我讲课。我和老师一起努力后，终于明白了问题所在。我开心地笑了，说：“原来这个问题这么简单。”老师听完，回答说：“可以。”说完，老师的.脸上也露出了灿烂的笑容。后来才知道，那天中午，老师中午给我讲课，没有休息。
老师，你太伟大了，你把你所有的知识都传给了我们。对于我们来说，你不怕辛苦，不怕疲劳，努力。我下定决心努力学习，取得好成绩来回报你，不辜负你对我的期望。
老师的故事作文 篇34
我最尊敬的老师之一是我的班主任顾老师。她对我们像她妈妈一样严格，爱我们。
张小姐留着长发。她善良可亲。有一次，我的字写歪了，很难看。张老师留着我让我重写。顾老师叫我回家，直到字写得工整规范。当时很讨厌顾老师，心想：不就是几句话吗？写得好和写得不好不一样吗？为什么一遍又一遍的写？用标准的`方式写单词是浪费时间。回到家，我告诉妈妈我为什么留下来，妈妈对我说：“文字是门面，从文字里可以看出一个人的性格。古老师的严格要求对你是对的，是对你负责的。你写得一手好字，不能偷。”听了妈妈的话，我明白了古老师的用意，这让我更加佩服古老师。从那以后，我就像一个小学一年级的学生，每天都在练习汉字，无论做什么作业，汉字都写得工整规范。过了一段时间，我的字写得比以前漂亮规范了，多次被老师表扬。这是古代老师严格要求的结果！
顾老师在学习上对我们要求严格，在生活上关心我们。我们班有46名学生。为了让学生专心学习，顾女士在休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭情况了如指掌，以便及时给予我们关怀。古老师也能察言观色！每当一个同学生病，同学就没必要说顾老是问同学怎么了，有没有吃药。如果病情严重，顾会亲自带同学去看医生，以便同学能及时得到治疗。有一次玩的时候不小心割破了手。顾知道后，赶紧带我去学校医务室治疗。出血停止了，我贴上了创可贴。当时我很激动。我真的为有这样一个关心我们的严厉的老师而骄傲。
老师的故事作文 篇35
小时候，不知是什么原因，我便和写作文结下了不解之缘。我和它就好比朋友一样，亲密无间。以前的我，就算不懂得写点像样的东西出来，也会在纸上乱写一通。嘿!你还别说，可能是我对写作文这方面有天赋的原因吧，没过多久，就可以从一两句话写到一两段话，到最后竟然可以写一篇文章了!所以，我就和写作搭上了关系，写出的作文在班里头也总是能拿高分。
小时候的我，有着许多的梦想，什么长大后当科学家、记者、外交官、播音员……可随着年龄的增长，我逐渐觉得那些都不适合我，我也逐渐地对它们失去了兴趣。但我总不能平凡地度过一生吧!于是，我便开始寻找适合我的梦想。忽然，黄春芬老师刚调动到我们学校来，担任我们班的语文课，她脱口成章，是我们班同学作文的偶像。这时，我发现我写作也蛮行的，后来，我就改变自己奋斗目标：将来长大了一定要当上一名作家!而周围的老师、亲朋好友们也说我适合当作家，我别提有多开心啊!
有一次，因为我在家里头写作文，竟然把妈妈出门前交代给我的任务给忘了!记得妈妈出门前曾经对我说：“我现在有急事要出门，你待会儿到大街上卖包盐，留着晚上煮菜用。”我满口答应，可谁知，因为我练写作写得太投入了，竟把此事给忘了!等到妈妈回来的时候，问我：“盐买了没。”我这才醒悟，支支吾吾地回答道：“买……买了。”“那盐呢?”“我……我……”我见招架不住了，只好把我忘记买盐的`事情告诉了妈妈。结果挨了妈妈一顿批评：“你这孩子，怎么这么健忘呢?叫你去买包盐，那么简单的事情你居然也能忘!真是服了你了!这下好了，晚上六点了，商店早关门了!今晚的菜怎么办?”我被说得无话可说，静静地站在她面前。因为没盐，今晚的菜吃起来也没有味道。而我却边吃边不好意思地笑。
写作文，使我立志长大之后，要当上一名作家。张海迪姐姐就是我的偶像，我也正朝着这个目标而努力着。我相信，只要我努力了，将来一定可以梦想成真的!
老师的故事作文 篇36
我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。
每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的'小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。因为朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。
朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。
老师的故事作文 篇37
记得五年级的时候，又到发成绩报告单的时刻了，我紧张地等待着，时间一分一秒地过去，总算发到我的了，我翻了翻成绩，又看了看“班主任寄语”，第一句话就是“‘真人不露相’这句话用在你身上最适合了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么都特别快。”我看到这句话，立刻全身都充满了活力，因为高老师当班主任时，都把这当成缺点来看待，说这样下去肯定不行，到社会上会吃亏的。而章老师可没这样，把这当成优点，说是真人不露相，大大地给我的学习又助了一臂之力，使我对学习更有了信心与活力。这时，我感到我的心中有一股暖流在激荡。
章老师对我的生活也很关心。有一次，我和朱家俊吵架了，我的脸也被铅笔袋划伤了，章老师知道后，就用上课时间把我和朱家俊叫到办公室，细细地询问，表情十分严肃，还不停地用餐巾纸给我止血，还耗了大半节课时间狠狠地批评了朱家俊一顿。从中，我也感受到了章老师对我的关心和照顾，使我十分感动。
老师是什么？最主要的便是教学生学习，最近要考初中了，人人都忙着找学校，可很多学校都看中奥数，奥数拔尖的基本上都收了。幸好，章老师在去年提醒了我，使我到现在已有了良好的.基础。那年暑假，章老师打电话通知了我们说中学看奥数，赶紧去学吧！我们听后，赶紧报了个奥数班补习，还加班加点地狂做题，经过9个月地学习，我终于能够应付各种题型了，这还多亏章老师当初的衷心提醒呀，要不，说不定现在我还没开始学奥数，连简单的奥数基本题都不会做呢！
老师的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师似那吐丝的蚕，吐出的是炽爱，传授给我们智慧与知识。老师似那燃烧的烛，释放出理性的光，燃尽自己却照亮我们生命的航程。老师的爱将伴我走过昨天、走过青春、走向明天！
老师的故事作文 篇38
谭老师是我们班的孩子王，成天和我们混在一起，可以说是一位“良师益友”不过这样的老师这年头也是不算少，我也没太注意，不过她毕竟是我的师长吗，我只好挤出一丝笑容，道：“没有，哪敢哪。”那时我对任何人都有不少距离感，面对老师更是有一丝害怕。不过，我也承认，我当时笑得比哭还难看。
“呵，跟哥们儿我装啥呀，来有什么事和我说，这里又没外人，怕啥？”老师故意装出一腔东北口音，更是将我与老师的一层隔阂轻松击溃。
“没什么，没什么。”说到这，我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的泪水。
“哟，哭了，怎么了？”
“想家了，没什么，要是没事的话，我先走了，我回家喽。”我尽量压制自己的情绪，想逃避老师对我的关心。
“你在杭州没有亲人吗？”
“嗯，但那又怎样！”我似乎有些歇斯底里，因为这一个月内，不少人借此嘲笑我过，但又被老师提起了伤心事，自然有些失控。
“好了，好了，别哭了”，说到这老师竟有带出了一点哭腔。
“老师，你怎么了？我关切的问道。
“没事，我只想起了往事。我和你讲讲吧……”在伞下老师与我讲了她的`童年，她的遭遇竟与我惊人的相似，相似的有些离谱，当时我也顾不上质疑。为我们俩的事哭过后，我发现老师与我是同病相怜，而老师看见我听了故事后的表情，露出了一抹神秘的微笑，但仅仅是一瞬间……
从此以后我再也没有为此事烦恼过，尽管我事后明白老师的故事仅仅是根据我的事改编的，我也明白了那一抹神秘的微笑，但我没有怪她。因为是她帮我走出了阴影。
转眼间，我已经六年级了，和老师相处不到一年，老师就换了，转眼间我又要面对同样的离别之苦，面对它我不在是惆怅，因为我明白惆怅没用，只能面对。再见了，母校。再见了，老师，再见了，我的朋友！
老师的故事作文 篇39
老师，是一个多么值得可敬的职业，一个多么神圣的职业，一个多么值得受尊重的职业！老师会教给我们知识，教会我们怎样做人，怎样与人相处。老师关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证会打一个电话过去，弄清情况。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这些优美的古诗都是我的语文老师——黄老师教给我的。黄老师是一位和蔼可亲又不失严肃的好老师，不记得他鼓励过我们多少次，当有同学上课没听懂时，黄老师并不会马上批评他，而是耐心的辅导那位同学，直到他听懂为止。今天，我要讲的就是关于黄老师的故事，快来听听吧！
黄老师是我们的语文老师，所以他要上的课很多，一天至少有一两节，有时候还是连堂两节，连口水都喝不上。就有一次，黄老师为了给我们上课，弄得自己嗓子都哑了，几乎说不出话来，还坚持给同学们讲课，全然不顾自己的病痛。最可恶的是，有些同学还不好好上课，故意在课堂上讲话。
有一次，我没考好，心情很糟糕，黄老师知道了，并没有批评我，而是鼓励我：“考试考砸了不要紧，每个人总会有失败的时候，只要认真学习，好好读书，还是有希望的，所以不用灰心，打起精神来，继续努力，争取下次有进步。”是啊，一次失败对我们来说又算什么呢？失败了就要想着如何走向成功，考砸了就要想着怎样努力，把丢失的'分找回来啊！于是，我认真学习，在第二次考试的时候，终于取得了高分。
故事还没有讲完，在老师身上，每天都会有许多各种各样的故事发生，下次有机会的话，我们继续分享哦！
老师的故事作文 篇40
老师就像一颗璀璨的夜明珠，引我们在黑暗中前行；老师就像一首优美动听的歌曲，帮我们学会体验生活中的乐趣；老师就像一支五颜六色的画笔，教我们如何描绘精彩的人生，而我的班主任，就像一把小巧的钥匙，与我一起，开启了通往初中生活的大门。
刚刚认识这位老师，我就对这个和蔼可亲的老师产生了莫名的好感，并觉得在此后的初中三年中，她会成为我的良师。果然，相处一段时间下来，我逐渐了。
每次大考前夕，老师总会为我们制定好一套复习计划，并督促我们完成，她还要求我们自己订一个目标，然后朝着目标努力，当成绩出来以后，老师总是又喜又愁又怒，喜是为了我们当中取得了好成绩的人，愁是为了那些成绩一直在下滑的人，怒是为了那些明明可以考出一个不错的分数，却不努力，都考出了差一分、两分的成绩的人。因此我发现，我们的一举一动，都牵挂着老师，我们开心，老师也会开心；老师难过，我们心情也不好。记得上学期的期中考后，我知道了成绩，那是一个十分糟糕的'成绩，我很伤心，因为我从来没有考过这么烂的成绩，特别是在语文这个科目上。我都不知该如何面对老师。没想到老师先一步把我叫了过去，用温柔的语言安慰我、鼓励我，消除了我心头的那个疙瘩，使我重新充满了勇气，我也更喜欢这位善解人意的老师了。
还有一次，老师教给我一个任务——独自筹办一次主题班会。从来没有过这种经验的我顿时感到束手无策，老师仿佛看出了我的心思，将一些重要事项说与我听，教我如何去准备，末了，她对我说，还有什么不懂的，可以随时来问我。：我听了，内心暖暖的，为我有一位待学生如子女的老师而感到幸福。
老师的爱，像温暖的阳关，照亮了我，温暖了我的心田，又像滔滔的江水，滋润了我干涸的心灵。
我与老师的故事还很长很长，但我最想对老师说：“老师，感谢有你！”
老师的故事作文 篇41
我从来不相信我会在生活中遇到像报纸和电视上提到的那样好的老师。总觉得都是虚构的。直到高中遇到语文老师，我的看法才改变。即使她现在已经毕业两年多了，她仍然是我最感激最尊敬的老师。
我的老师和我年龄差不多。我刚开始读高中的时候，她刚大学毕业。也许因为这个原因，我们之间有很多话题。老师是个随和的人，能和同学们融为一体。下课或者学习到很晚的时候，她总是被一群学生围着问问题。
我的语文成绩一直在中间，这让我很苦恼。后来，我去找老师。她讲的方法和其他老师讲的老方法不一样。它新颖且易于实施。而且，她还从我平时的语文考试中发现了我的弱点，帮我补上了。经过一年的努力，我的中文取得了很大的进步。这一切都归功于我老师的培养。她没有区别对待优等生和差生的观念，她用心教每一个学生，这一点我很佩服，这与学校制度相悖。
到我即将升到三年级的时候，我已经写好了所有的阅读计划，准备尽自己最大的努力。可惜我腰椎受伤，坐骨神经被压迫。我在任何位置都无法减轻疼痛。而且我不能再运动了，不能举起重物，什么都做不了，甚至不能站着坐太久，给生活带来很大的困扰，成绩开始下降。疾病和繁重的学习压得我喘不过气来。老师知道我的情况后，主动理解我，帮助我。每次下课后，她都更加关注我，尽可能帮我解决学习问题。她知道我生活不方便，就把她宿舍的钥匙给了我，让我洗澡，解决了我不能挑水洗澡的问题。这一下子解除了我很多烦恼。后来因为我身体很不方便，老师干脆把宿舍给了我，她每天回她遥远的家。这样，我再也不用担心影响其他同学，也有了一个安静的'环境专心养病看书。我的成绩又上来了，因为生活中没有烦恼和烦恼，所以学习更加积极，和老师成为朋友。高考后，我以优异的成绩接近重点大学，这一切都归功于我的老师。没有她给我的舒适条件，我就不会有今天的我。
拿到成绩单的那天，我第一个给老师打电话。我非常激动。心里有很多话想说，却不知道说什么好。我只是用一句谢谢来表达。真的很感谢老师对我的关心和关心。那天没有她的关心，我也不会考上大学。老师听到我的成绩，声音有点哽咽，眼睛已经红了。
毕业两年多了。每当回忆起高中，我还是很感激她对我做的一切。也许对她来说很容易，但它改变了我很多。教师节又来了。真心祝她节日快乐！我永远不会忘记老师对我的好。
老师的故事作文 篇42
四年来，我和老师有无数的故事，但我永远不会忘记的是我初一开学时的故事。
记得有一天上课前，老师说要检查一下背古诗的情况。虽然在家里很熟，但是在老师同学面前还是有点紧张。我一直在暗暗鼓励自己不要紧张，但还是控制不住自己，最后还是跌跌撞撞的背了出来。我背的时候老师没有打断我，而是耐心的听我讲。我不太了解，以为老师会批评我，没想到的是老师没有批评我，鼓励我说：“你背得好，加油。”这句话不仅鼓舞了我，也深深打动了我的心。
老师又要在课前检查古诗词的背诵，但我还是有点紧张，因为我怕自己又背不好。这次肯定会被批评。虽然我紧张的心情好了一些，但还是磕磕绊绊的。这次老师还是没有批评我，反而给了我更多的鼓励。老师不厌其烦的'一遍又一遍的鼓励我，我紧张的心情渐渐好了，一次比一次熟悉。老师就不用一遍又一遍的鼓励我了。我有进步有成长。
这是我和老师之间发生的最难忘的事情之一。
老师的故事作文 篇43
随着时间的渐渐推移，我在学校已经度过了六个年头。在这六年中，我最感激您——黄老师，您不仅在学习上给了我极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀我，给我留下了难以磨灭的印象。
您是位年轻的女教师，完美的脸颊，胖胖的颧骨，一双有神的大眼睛闪着智慧的光芒，那双粗长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。
黄老师，您还记得我二年级那次倒霉的考试吗？我想您一定不会忘记。我的数学只得了78分，家里人都气的摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了100分，那时我多么激动呀！
黄老师，还有一件事，至今让我记忆犹新——
那天，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快，黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大，我的'鞋子和裤子都被雨淋湿了，我感到非常冷，并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时，突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊：“妈妈”，一句熟悉而有亲切的话又送了过去。“怎么，妈妈还没来接你啊？！”啊，是黄老师！我抬头望着您那慈祥的面庞，只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我，和蔼地说：“我送你回家吧！”一路上，您举着手，怕淋着我不时地把伞向我这边移，您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口气对老师说：“老师，您看，您为了我，衣服都湿了。”您抚摸着我的头说：“没事儿，老师不怕！”我的脸湿润了，不知是泪水还是雨水，心想：要是再有一把雨伞就好了。这时，家快到了，我听到有人叫我：“彦成！”“妈妈！”我大声说，“妈妈，是黄老师送我回来的。”“那太谢谢老师了！”妈妈带着歉意说。“没什么，这是我应该做的！”我抬头望望您，又望望妈妈，啊，您太像妈妈了。
您对我的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容……
我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。
老师的故事作文 篇44
老师是我一生中最难忘的人，他们看似平凡，却做着不平凡的事情，他们是一个班级的心脏，他们是我们的家长。
我的班主任是一名中年男教师，黝黑的皮肤，和蔼的面庞，眼神时而亲切，时而瞪得全班同学都害怕，他说话妙语连珠，语文课堂上的气氛经常因为他的幽默而变得特别活跃。我们这群调皮的孩子都亲切地称他为“老程”。
老程的教学方式与其他教师很不同，大多数老师喜欢循规蹈矩的教学，而老程却总是能不断地“翻出新花样”，他主张学生自己预习，深入探究，还主持“赛诗会”，“积累比拼”等等，在他特殊的教学方式中，能够深刻体会到学习的乐趣，让我们都喜欢上了语文这门课。
老程还是一名责任心很强的老师。
七年级时，我们迎来了学校的.“诗文朗诵比赛”。老程很重视这次话动，他认为这是我们的一次学习机会，别的班都是挑身材好的嗓音宏亮的人参加，但老程却让我们全班所有的人都参加，他亲自参与彩排，耐心细致地指导我们，把每一个细节都考虑到了，甚至还为我们请来了一名专业的导演，可见老师的用心良苦和对班级参与集体活动的高度重视。
我们在排练中的每一次进步，他都会报以掌声，我们的不足他也会及时地加以纠正，那几天虽然排练很苦，但是想想每天老程都陪着我们到很晚，我们还有什么好报怨的呢？
连续一周我们从根本不懂如何朗诵到几十个人默契的配合，作为六十多人的业余团体能做到这一步真的是很不容易，我们每个人都力争做到最好，为班级争光，为老程争光。
终于到了正式表演的那一天，我们从容地走上场，抬头就看见老程站在看台上冲着我们微笑，我们顿时感受到了他给予我们的勇气与动力。“曾记否，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”一段段激昂的文字响彻广场，全场为我们响起了热烈的掌声，而我们却在心中为老程响起了掌声！是为了我们全班没有一个掉队的，是为了我们班级的凝聚力而鼓掌！最终我们赢得了第一名的好成绩。
有的人不知道老师有多么辛苦，因为老师心系班级，心系学生！在我们迷茫时，老师为我们拨开云雾，在我们收获成功时，老师为我们感到骄傲，在我们遇到挫折时，老师为我们增添动力！
老师的故事里有的是满满的爱和无私的奉献，亲爱的老师，您的故事我们一定永远铭记在心。
老师的故事作文 篇45
李老师是我的语文老师，看上去三十大多的年纪，身材修长挺拔，经常穿着一件黑色衬衫衣，脸色白皙，梳着金黄的卷发，宽阔的额头，眉如春山，眸清似水，端庄秀丽的`鼻子，唇如胭脂，讲课时总是喜欢一手端着教科书。
记得，那是上小学三年级时候发生的一件事。
“叮零零……”随着上课铃声的响起，李老师走进教室，教室里顿时安静了下来。静的仿佛连一根针掉在地上都能听见。李老师走上讲台，随手把教科书放在讲桌上对同学说：“这节课我们写生字。”同学们迅速地从书包里拿出写字本，只见李老师从粉笔盒里拿出一根粉笔，把它掰成两段，她一撇一捺的写每一个字，每当遇到重要的笔顺和词时，她便不厌其烦的为我们讲解。
正当我们全神贯注地听她讲解“鼎”的笔顺之时，小黑板忽然从大黑板上掉下来，这时有位同学大声喊着：“老师小心！”老师刚微微张开嘴，小黑板已砸在老师的头上，此时有两位男同学从座位上走出来，连忙扶起李老师，直到把她扶到椅子上，他们才回去。大家纷纷说：“老师，您没事吧？”老师连忙说：“没事，没事，你们快点写吧！”老师脸上露出无比灿烂的笑容。
我猜想老师肯定想：这些小家伙，蛮可爱的，直到关心老师，将来肯给会疼爱自己父母，自己的儿女，自己的兄弟姐妹。”
有人认为教师是培育祖国花朵的园丁；有人认为教师是蜡烛无私奉献照亮了他人；有人认为教师是春雨滋润着大地的花朵，可我认为教师不单单是这些，我认为教师是祖国的脊梁，教师承担着祖国未来的希望！
老师的故事，令我终身难忘。
老师的故事作文 篇46
每一个老师都有他丰富而有趣的故事，对于他的学生来讲是多么渴望了解啊！
海林老师四十多岁的年纪，身材高大魁梧，经常穿着一件普普通通的深蓝色的衬衫，一张娃娃脸，面色红润，梳着老式背头，浓眉大眼，鼻梁上架着一副老式黑边近视眼镜，常在狭窄的过道上边走边教我们作文。
老师经常在深夜批改作文。他的书房有个古色古香的书柜，里面装满了各种各样装帧精美的书籍。白天海林老师要给学生上课。他不知疲倦地工作，为了对每个学生负责，经常凌晨一两点钟就起来批改作文，他对每个字每个标点符号都要认认真真的看一遍，有时他的眼睛不舒服，他会滴几滴眼药水来缓解一下，泪眼朦胧地继续批改作文，再累了老师还会儿把眼镜架在额头上，用手轻揉着鼻梁，喝一口清茶放松一下，之后戴上眼镜继续批改作文。有时白天上课时海林老师眼中充满血丝，同学们就知道他又熬夜了，有的同学对老师说你不要这么累，还有的家长说老师不着急，什么时候有时间什么时候批就行，不要太累了，要注意身体。老师总是笑着说：“没事，可以的！”
老师生活节俭永不服输。有一次放学了，同学在收拾书桌膛时，发现同学吃剩下的面包和香肠，他拿着刚要扔，这时被海林老师发现了，老师说：“拿过来让我品尝品尝美味。”老师经常跟我们说：“不要做崽卖爷田不心疼的人。”还有一次，一位男士说海林老师这么胖怎么能教好作文哪？老师当时就跟这位男士说咱们到工人文化宫PK一下吧！咱们带着各自的'学生来一场公平的作文比赛，听到海林老师的话那个人灰溜溜的走掉了。老师经常跟我们说：“学海千锤百炼，人生逐鹿英雄。”是最幸福的人生。
老师朴素的故事很多，平淡的就像东北的家常菜，也许就是一根小葱，也许就是一袋辣酱，但是却充满了生活的滋味。
老师的故事作文 篇47
同学中敬爱她的不止我一人，因为她是我们女教师中最美丽、最平和、最善诱导的一位。同时，也是最令我难忘的一位。
她有一张能说会道的嘴，讲课时清晰又有趣；她善用譬喻，我们每每因譬喻的有趣而连带地记牢了知识。她是位兢兢业业的老师。记得五年级时，那正好是在期末冲刺阶段，鞠老师却因太过操劳而上了火，头痛、咽喉发炎，跟着火了一样疼。我们都劝她回家休息，可都被老师的一句话给回绝了，我现在都还清晰地记得老师当时用沙哑的嗓音开玩笑似的说：“我可不能走啊，我走之后你们这些要上战场的兵可就没有将领喽，那可就真是群龙无首了啊！”。
她还是我们心灵的导师。
记得那时暑假已经接近尾声，在我收拾作业的时候发现数学卷子没写，我当时想：今天晚上是补不完了，我才不想在全班同学面前被老师点名批评呢！于是乎我“灵机一动”在家里翻找到了哥哥五上时做过的卷子，把哥哥名字擦掉后写上了我的名字。然后美滋滋的把卷子放到了书包里。第二天就把卷子交给了老师。可没想到的是，我这个愚蠢的行为却带来了严重的后果。
在一个炎热的中午，我玩儿得大汗淋漓回到班级，却看到鞠老师板着脸，脸上乌云密布。我看到讲台上那熟悉的卷子时候，我的心“咯噔”一下翻了个个儿。只见老师看我进来后，沉着脸大步向我走来，俯在我耳旁悄悄问我：“你的作业怎么回事？”我瞄了老师一眼，心想：看来老师并不确定这是不是我写的，我不能承认这不是我写的！于是，我只好硬着头皮说：“这是我自己写的，我妈妈帮我批的呢！”只见老师望向我的眼神变得失望：“你当老师不知道吗？现在才三月份，你的批改日期都六月了？老师一直认为你是一个诚实、大方的姑娘，可你今天的事情太让我失望了，你这个错误是关乎你的个人品质问题，这是实质性的错误，是不可饶恕的！”我看见老师平日温和的面孔变得严峻起来，这时我才意识到了事情的严重性，我这不是在欺骗老师，而是在欺骗自己，是在自毁前程。极要面子的我感受到身后同学们火辣辣的目光，如针芒刺背，心里很不是滋味，觉得对不起老师；对不起父母。在老师的'劝导下，我泣不成声地承认了这件事，这时老师语重心长的对我说；“记住，你现在心里应该充满的是悔恨而不是怨恨，这是最后一次犯这种低级错误知道了吗？”
我终身都忘不了老师的教诲，也终身不会犯这种错误！
岁月无痕，当我们蓦然回首翻阅着自己的心灵，总有一个人在生命中留下深深的痕迹，这个人便是您——我敬爱的鞠老师，每当我拾起对您的回忆时，心里便荡漾着丝丝久违的冲动，这便是感动……
老师的故事作文 篇48
小学六年，使我永远难忘的却是长春的三年。因为这里有一位难忘的老师——鞠秀萍老师。
她是一位做事恰到好处的老师，知道在什么时候表扬我们或批评我们！但发自内心的说她真是一位爱生如子，充满了慈爱的老师！令我印象深刻的是前不久举行的运动会那日，烈日炎炎似火烧，我在运动场上挥汗如雨后，终于回到了久违的休息地。我没有想到，跑完了充满艰辛的比赛迎接我的是一张熟悉而慈祥的面孔，我的老师在向我微笑，平时上课时严谨的目光透过方框眼镜显得无限温和慈爱！刹那间我的内心变得充满朝阳。我知道老师是发自内心地爱我们的。当然，当一名教师很累，当一名有爱心，负责任的.好老师更累。但必须肯定的是，这是世界上最圣洁的职业！再想起老师那张慈爱的面孔，我觉得现在就是再苦再累也都是甜的了！可是作为一名尽职尽责的老师光疼爱肯定是不行的，还需要适当的批评，鞠老师就是这样一位两者兼备老师。五年级时，一个充满了欢笑的中午，我们几个捣蛋分子将一位同学辱侮了一番，残忍地伤害了他的自尊心。可恶有恶报，老师知道后，大怒，两眼对我们怒目而视，仿佛眼镜都将要被击穿似的，齐耳的褐发都仿佛在那一瞬间发白了。老师公开地揭穿了我们的恶行，并给我们上了一次道德讲坛。那时那刻，我的眼泪已不知不觉掉了下来，这是我求学生涯中的第一滴眼泪，不是为了别的，就是对同学的深深愧疚，更是对老师良苦用心地解读！
鞠老师，您是我心目中的天使！您对我真切的关怀及谆谆教诲将让我刻骨铭心，今生难忘！谢谢！
老师的故事作文 篇49
老师对学生的爱是“春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那样的无私奉献；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”那样的无私栽培。老师对学生用心良苦，我的老师也不例外，接下来就让我给你们讲一讲高老师的`故事吧！
一天下午，刘心会对您说："老师，我的《小公主》这本书放在班级里不见了。您在这时变成了侦探，开始询问刘心会知道的线索。您看见马思雨在那里红着脸，低着头，情绪异常紧张。您知道马思宇拿了刘心会的那本书，也知道马思宇是一个好面子的人。便在做眼操时把马思宇、刘心会叫了出去。过了一会儿，您说：“神奇的魔法啊！请把我那本书变出来吧！”又对我们说：“同学们不要睁眼睛！检查团来了！”等我们睁眼睛时那本书已懒洋洋地躺在刘心会的脚底下。刘心会看到后，惊讶的嘴长得老大。刘心会连忙向老师道谢，老师不慌不忙地说：“看一下有没有掉页。”只见里面有一封信，信里写道：亲爱的刘心会，对不起，因为我妈妈和爸爸离了婚，爸爸整日喝酒，我没吃过一顿饱饭，那天，我在值日时看见了你书桌里的这本书，便十分喜欢，只好偷偷地拿来了，对不起刘心会，希望我们还是朋友。这件事情过后，老师又找到马思宇，并告诉他：“如果你不嫌弃的话，以后就叫我妈妈吧！”从那以后，马思宇变成了一个善良的、开朗的人。
这就是老师一个小故事，在她生命中的一瞬间，但可能影响一个孩子一辈子的故事。
老师的故事作文 篇50
今天，语文老师给我们讲了一个故事，对我们很有启发我听地滋滋有味:
从前，有一只白鸟和黑鸟，它们是一对好朋友。秋天妹妹收拾包袱，要走了；冬天姐姐笑着脸，悄悄地，悄悄地，来了……
白鸟和黑鸟也正为着这一个冬天，一起去采摘了一筐的果子，准备过冬时吃。
有一天，黑鸟要出门去拜访亲戚。临走之前，千叮万嘱白鸟看好这筐果子，不要偷吃。白鸟就答应了，黑鸟这才放心地出门了。
这几天，因天气潮湿又下雨，那些果子被雨水淋过之后，就萎缩了，一大筐就变成了半筐。这时黑鸟回来了，看到那筐果子少了一半，就知道肯定是白鸟偷吃了，便生气起来，不听白鸟的解释就把它打伤了。第二天，天气变好了，果子也变回原来满满的一筐。黑鸟看见之后，便知道了原因。当它想找回白鸟来道歉时，已经迟了。白鸟被它打伤了后，第二天就痛苦而死了。这时，黑鸟后悔莫及，它知道了自己错怪了白鸟，它明白了一个道理。
听完这个故事之后，我若有所思：文中的黑鸟太冲动了，不问清楚，不调查清楚才动手，就在一气之间把自己的同伴给害死了。它明白了，自己当时这样做是不对的，只是一时糊涂之间，冲动地做了错事。这故事也让我明白了：
做人、做事都不要太过冲动，很有可能会出事。如果不是在这一气之间，也不会发生大事。所以，我们应该要学会忍让，即使对方做的事对你多不好，也要忍，就当粉笔字那样擦了它，过了之后就没事了。但换另一个角度来看，也让我明白了：
要证明一个人有没有做了这件事，必须要有充足的.证据，只凭口说是无法证明的，这些证据真的能证明那个人做了这件事的话，才可以做出判断，才可以做出对他应有的惩罚。
老师的故事作文 篇51
老师是什么？
老师是茫茫大海中的灯塔，指引我们走上正确的道路；老师是黑暗中的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；老师也是人生中的知己、了解并包容你的朋友，可以向他倾吐心声……老师是无私的化身，把每个学生都当成是自己的孩子，悉心照料。
他，个子不太高，挺着一个圆圆的啤酒肚；很爱笑，笑起来时，原本就小的眼睛瞬间变成了一条缝。没错，这就是我们的班主任——老程。
老程就像父亲一样爱抚着每个孩子，无时无刻不为我们的学习和成长操心。在我们遇到困难时，他总会耐心的引导我们。
上学期期末考试后，小鱼和我去学校誊分。我一看自己的名次和分数都下降了许多，顿时傻眼了。我想：考得这么差，老程肯定要批评我了。想着想着，心情也开始变的失落了。而老程呢，不知是不是看出了我的心思，竟没有批评我，而是安慰、鼓励我：“这次退步了，没关系，下次努力！”听了这句话，我很温暖，也觉得让老师失望了，同时，我也暗暗发誓：考过了也改变不了了，下次考试可不能再辜负老师的期望了。
走在回家的路上，夕阳已染红了半边天，风也夹杂着夏天的燥热迎面吹来。感谢老师的鼓励，下次我一定做得更好!
镜头拉远。与老程相比，教数学的洪老师可就严厉多了，她总希望我们能做得更好。
一天中午，烈日当头，已经很晚了，洪老师依然在给我们订正前一天晚上的作业，而且她还发着高烧。看着她无力地在黑板上板书，听着她沙哑的'声音，我们全班同学更加认真听课了。61双眼睛整齐地看着洪老师，61颗心一边认真地思考问题，同时也希望老师的病赶紧好起来。
最受同学们青睐的应该是英语王老师。她幽默可爱，听她的课，我们总在欢乐的氛围中学习英语的，很轻松。王老师基本上不会批评同学，如果你犯了什么错，她总是会用自己独特的幽默方式让你觉得很没面子。
这三位老师尽管各不相同，但他们又都是一样的：他们为了我们的学习，都倾注了数不尽的心血和精力，这难道不是无私奉献吗？
他们站在那个熟悉的三尺讲台上，送走了一茬又一茬的桃李，自己的鬓角也被粉笔刷白了……
这就是我的老师的故事。
老师的故事作文 篇52
今天老师给我们讲了几个故事。让我最感动的就是《猎人与羚羊》、《鲶鱼露肚》、《乌鸦反哺》。
《猎人与羚羊》讲的是一个猎人很久没有打到猎物，一天，猎人看见了山坡上有一只羚羊，猎人很兴奋举起枪便向羚羊瞄准，而羚羊看见了猎人却并没有跑，而是朝着猎人缓缓地跪了下来，猎人很奇怪，但他还是开了枪，羚羊应声倒地，当猎人看这只奇怪的羚羊时，他顿时惊呆了，但他并没有将羚羊母子吃掉，而是将他们埋进了土里，同时也埋掉他心爱的。随既走向了山下的一个寺庙。这些故事都是一个主题——母爱。
母爱是伟大的，我的妈妈也很爱我，对我的爱就如同天上的星星数也数不清，像地上的贝壳捡也捡不完。
还记得那一天，我准备去上学，妈妈对我说：别忘记带伞，天气预报说今天会下雨！我一看外面万里无云便不以为然的`说了声，哦，便拎起书包跑向了学校，快要放学时，我看到窗外刚刚还万里无云的天空，此时，己经变得乌云密布，放学了便下起了倾盆大雨，我顿时惊呆了，别人都有爸爸妈妈来接，而我呢？爸爸上班去了，妈妈生病了！突然间我在倾盆大雨里看见了一个熟悉的身影，啊！是妈妈来接我了！
母爱无私，没有母爱，就没有人间的亲情，没有和谐社会，我一定会认真学习，报答妈妈对我的爱。
老师的故事作文 篇53
秋起，有微风划过的清香，有阳光照射的明媚，有花开花落的声响，更有一股股期望涌上心头的温暖。两年前我们于秋中相遇，两年后我们于秋中分别，然而我们之间的故事却永不淡去。
我在那个秋天初见数学老师时，她个子不高，扎着低马尾，言语中尽显温柔。刚开学时，我的学习并不怎么好。记得，有一次因为做的习题作业而被数学老师叫到了办公室。在办公室中，老师指出了我习题中存在的问题。她说：“你所有的题都做得对，但为什么没有加上负号呢，孩子？”老师平和的.说着，耐心的在指导我改正错误，我也细心的听写。心里想我一定要改正啊。
在那次以后，我没有犯同样的错误。可是，我仍旧没有改掉马虎大意。又是一次试卷中，我错了好多不该错的题，本以为数学老师会很生气的。可是后来老师来找我，脸上少了些往日的温柔但多了几分严肃。她对我说：“孩子，你如果还这么马虎的话，以后会吃亏的。”老师的言语中满是担忧。老师又道：“我相信你，一定会改掉这个坏毛病的对吗？”此刻，正低着头的我抬头间看到了老师眼中充满了温柔和期待。我使劲点了点头，有力的“嗯”了一声。自那以后，我每次都做的很认真，只为不负老师那最美的期待。
然而，努力并不是总有回报。初二时我的数学进去了困难期。经历了几次挫败后的我开始没有了信心。一次，快临近考试时我的成绩依旧那么不如意。而我的内心是那么的迷茫。但不知为什么每次数学课时老师都会让我回答问题。有次老师对我说：“知道为什么总是让你回答问题吗？因为老师想让你知道，你不差，你很棒。”听到数学老师的话后，我无处安放的心像找到了温暖的港湾，好暖。那次的月考，我的成绩很好，我因爱又重燃起了斗志。
而今年，我们初三了。数学老师却在这个秋季与我们告别了。心中充满了不舍，怀恋。但我相信此时的离别是为了更好的相聚，我和数学老师的故事将被珍藏在我心灵的深处，成为最温暖的记忆。
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