有关四季的作文六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四季的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四季的作文 篇1
春天，我在生存的那片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力，我汗流浃背、四肢颤抖，恨不得躺在那片土地上，但有一些微弱的为自己的理想而奋斗的信念支撑着我去耕耘未来。
我怀着希望播种，我以为那希望是生命的全部意义。每天我望着掩埋着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿，我以为能期待、能全力以赴就可以达到目标。
夏日，我因干旱而站在地头上焦灼地盼望着南来的风，载着雨滴的云朵，那是怎样的望眼欲穿。我恨不得跳到天上，揪住白云，让它给我一点水，那是怎样的痴心妄想！我终于明白这如同想要拔着自己的头发离开大地，怎么可能呢？我叹息、哀怨，我眼睁睁看着它们缺少雨水的滋润，又在无情的冰雹下挣扎。我无能为力。
秋天，到了收获的季节，我没有丰收的喜悦。望着干瘪的麦粒，心里又酸又苦。春天的希望和热情都被这干瘪的`麦粒打破了，那投入了我全部热情和生命的种子，难道真的没有回报吗？我生命的动力和前进的勇气在哪里呢？
正在我苦苦追问时，可怕的严冬到了，隔着窗子，看飘落的雪花，光秃秃的树枝都增加了我的寒冷。我寄托在种子身上的全部的希望破碎了，恍惚中感到我的生命已到尽头。
没有春天，寒冬会是何等的可怕；没有希望又会是多么的可悲。阴冷之地需要温暖，黑暗之处需要光明，破碎的心灵需要抚慰，无助的人等待着搀扶……谁能点燃这希望之火？又有谁能开启“潘多拉的盒子”呢？
望着冰冻而坚硬的土地，我已没有勇气再次挥动犁锄，冰冷的泪水也不能滋润这生命的种子……这时候，有一双手，写满了沧桑的老茧，带着醒目的钉痕，这是耶稣基督的手。就是这双手，这双枯瘦但结实的手，带着阳光雨露，重新播撒下我那无望的种子。当春风抚摸大地的时候，我发现了一丝新绿。我听见他告诉我，生命的意义不只在于收割那些麦粒，他爱我不在乎我是否成功，他爱我作事能够努力。我又听见他慈声对我说，他是生命的源头，信他的人必得见生命的真谛和心灵的安息。他的话如春雷惊蜇了大地，他的话又如小雨润泽我的心田，重新给了我决心，力量和继续前行的勇气。是啊，生命中没有不变的风景，无论成功、失败，只要有耶稣在前引导，我就永远不会再绝望。他如一颗明亮的晨星，带给我无限的希望，使我生命的意义重新被肯定。我仿佛登高俯瞰，在那片洒下汗水的土地上，我看到了希望的田野。我不再怨天尤人，不再苦苦挣扎，一切都因着耶稣的手使我的生命重新闪亮。我会继续耕耘这片土地，但我知道生命的支点是基督而不再是麦粒。
生命的四季依然在向前延伸，但如今我已不再无助和绝望，因有耶稣与我同在。
四季的作文 篇2
童年，是一副迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，走出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。
春天，桃花开了，满树的花瓣像降落伞似的抛在了地上。清晨，公园里传出鸟儿的啼叫；栅栏你的花儿沾了一滴滴的露水，点缀了公园的一处。躺在草地上，看见那蔚蓝的天空，呼吸着新鲜的空气 静静的'聆听那美丽的天籁。空气中飘着若有若无的青草香味让人陶醉，渐渐地，我沉浸在那绿色的怀抱中。
夏夜，我们在草地上嬉戏着，奔跑着。丝丝凉爽的风下我们吹拂，我们在朴拙者一只只可爱的萤火虫，仰头望去，天空中闪烁着小星星。
秋天的景色真美！澄清的天，像一望无际的碧海，在阵阵秋风的吹拂下，枫树园里的树叶像金黄的蝴蝶，飘飘扬扬，美如梦境。孩儿时的幼稚，把落叶当作蝴蝶！我和小伙伴把地上的枫叶拾了起来，枫叶到了我们的手里有的。像变了一个样子似的；有的像书签，有的像标本，变成了饰品……
冬天，过年了。雪似有似无的飘了下来，像一只只小精灵似的，在空中飞舞。没过多久，大地仿佛穿了一件银白的衣服，到处都是白色的雪。
童年就像飘向天空的风筝一样美丽，但是永远不可能再回来，也正是因为如此，才觉得我们加倍珍惜它。
四季的作文 篇3
春天，万物复苏。田野里的野花真多啊！有迎春花、油菜花、桃花……争奇斗艳。春天的使者——雨，轻轻地落下来。为大树添了第一抹碧绿、为荒山涂了第一抹翠绿、为百花画上了第一抹颜色……
夏天，荷花开了。碧绿的荷叶上滚动的'一粒粒晶银剔透的露珠，再配上那粉嫩的荷花，真是让人“大开眼界”啊！微风吹来，阵阵清香袭来，真是美极了！我喜欢夏天的幽静之美！
秋天，一片片枫叶如同蝴蝶般飞舞着，慢慢落下来，为秋天添加了一道华丽的风景线。
在森林里，松鼠在寻找着过冬的食物，而狗熊却在大吃特吃……
冬天的使者——雪花，正在悄悄地降临在这个小地方，使它变成了一个冰雪王国。
来到公园，你会发现许多花儿已失去往日的光彩，只有那顽强地傲立枝头的梅花点缀着冬天。
我喜欢一年四季的美！
四季的作文 篇4
我，拥有一个美好而和谐的家庭。我的家人，也包括我——像大自然里最最缤纷多彩的四个季节。父亲是冬天，母亲是秋季，姐姐是春日，而我，则是夏。
说父亲是冬天，是有原因的。我的父亲像冬天的太阳，而父亲的爱，则是那种令人迫不及待的温暖，好像是那用之不尽，取之不竭的日光。其实，父亲又像寒冷的东风，每次我犯了错误之后，总是会批评我，弄得我抹眼泪了，才不再说了；又静静地坐下语重心长地给我讲人生的大道理。我总是不能弄懂父爱到底是层什么样的概念。长大了，才明白。其实父亲就像是冬天，刚开始给人以冷冰冰的感觉，但若真正走入这个季节，才会发觉在冬天内部，也蕴藏着无穷无尽的温暖。其实，用心去感悟一下，看那漫天飞舞的雪花，哪一片不在散发着温馨呢？
说姐姐，是春。看那青春蓬勃的气息，万物复苏的朝气。姐姐是个典型的淑女，与我恰恰相反，无论是出言吐语还是行为举止，哪一点都像是春天里柔和的风，轻轻地拂过大地母亲的绿衣，不留下一丝的痕迹。姐姐特别懂得照顾别人，每次有好吃的姐姐都会留给我一起分享。姐姐的爱就像是春日里的阳光，温暖和煦，带给万物无尽的生机。我也特别喜欢牵着姐姐的手或是挽着她的胳膊一起漫步，和姐姐在一起，总让我感觉是沐浴在春日的舒畅和美妙中。
炎日的夏阳，是我豪放的热情；疯狂的闪电，是我暴躁的脾气。这就是我，抛弃了以前属于我的充满童稚的年华，成为了一个活力四射的青少年。我喜欢同别人交往，我有着不败的热情；我愿意和朋友们一起谈天说地，我豪放，我灿烂，我快乐，有时候也活生生地像一个假小子。已经是初中生的我，总爱发点小脾气，和家人闹闹小别扭小矛盾，都是常有的事情，我有些控制不住自已，生气的时候喜欢大吼大叫，弄得谁都要惧我三分。这也是我一个狮子座女孩天生拥有的个性，我不服输。但是，和同学们在一起却从不会有什么纠纷，因为我还有着良好的心态和宽容大度的胸襟，我能够容忍一切能够容忍的事情。这就像是夏天的雨，遇到事情自己会用理智解决。说我自己是夏天，真的'是一点没错。
把母亲放到最后写更是有原因的。母亲就像秋天，先是像秋天凄凉的风，在四季里是个不怎么被人注意的季节，甚至有些令人讨厌的那种。母亲就是这样的人，有时会严厉地教训我，或是发点莫名其妙的火，令人厌烦。但是母亲总是“喜欢”一个人默默地做着那些似乎做也做不完的家务：要洗全家人一星期的脏衣服，要为全家人回来之前烧好周末丰盛的饭菜，要顾及我和父亲的生活，要随时照看我的学习……忙碌了一个星期，好不容易的周末，却要为全家人忙这忙那，真的是很辛苦，母亲就是这样默默无闻地一个人。有时候，我也喜欢和母亲在一起散散步，撒撒娇，和母亲一起聊聊天，说说笑笑，感受到的只是无尽的快乐。真的，当我和母亲在一起的时候，有一种很美好的感觉，就像觉得我一个人单独走在枫叶铺满的小道上，那种感觉很独特。母亲是那令人一目而过的秋天，但是母亲内在的美，却让我不得不想慢慢地而仔细地回味。
这就是我的家人，是他们让我拥有一个完美的家，把我和他们比作大自然中美丽多姿的四季，是最恰当不过的比喻和的象征了。
是家，是四季……
四季的作文 篇5
多少个的春秋，已悄然逝去。一年一个足迹，一次成长，我一直在变化，而走过的道路上的风景依旧，不曾远去。一年又一年，却不见四季的脚步停过，但也不见它走得有多远，周而复始地运转着，我习惯着这些风景，却总是不了解他们，习惯并好奇着。
春夏秋冬，四季如歌。乍暖还寒时，春临，浅草才能没马蹄，雨露湿襟，细雨成丝;而后，着粉裳霓虹，笑如桃花，风吹柳花满店香;暮日，林花谢了春红，太匆匆，化为春泥再护花。夏日，减衣，风凉爽，昼长夜短，天色正好;之后，夜热依然午热同，阴交夏木繁，寻凉处;暮夏时，天稍凉，无闷热之气，神清气爽;画秋，袅袅秋风，天朗气清，草木渐黄;金风送爽，麦浪阵阵，稻香袭人，丰收;落日，草木皆黄，摇落化泥，露成霜。入冬，添衣，寒风袭来，霜落枝头，百花绝;愈冷，寒樱枝白是狂花，未若柳絮因风起;千树万树梨花开，寒风刺骨，尽是折竹声。周而复始，四季轮回，再见春。
四季对我来说，都是那么好奇，它们为何能周而复始?为何要四季轮回?为何每个季节的景色气候都有所不同。景色可以渲染气氛，可以改变一个人的`心情。其实吧，四季各有各的美，我怀恋冬，并不代表我不喜欢另三季。也许只是冬的美，冬的气氛更适合我去感受。冬给我的是一种静，在那白雪纷飞的日子里，一切都是寂静，只有远处的一声鸡啼，却让我觉着更加的静了。那种感觉，不是害怕，不是孤独，是在享受心灵的安静，放下一切，呼吸雪后甜美的气息，感觉甚好。
冬，幻化成仙，她的纱如茉莉般白，她的体香是茉莉香，她带着银色的发髻，零零星星的珍珠链，叮铃铃的。她舞在雪中，落在肩上，落在发丝上。她有一双似乎没有焦点的双瞳，看这个世界仿佛都空的，就是那么安静地舞着，也不知有谁在呼唤她。也许是真的被她感染了吧，我竟也想在雪花下舞起，舞不出精彩，舞得出真挚。
诗画起四季，诗画不了不同人对不同季节的感觉，愿四季都是最美好的。
四季的作文 篇6
一年四季各有各的特点与风采。今天我就来谈谈我的四季老师吧！
春天，妩媚迷人，生机勃勃，就如我们的音乐老师——张老师。张老师年轻漂亮，一笑起来便会露出两个甜甜的小酒窝，使人如沐春风般心情愉悦。张老师像个小女孩最爱穿五颜六色的裙子，大大的裙摆一开一合，就像盛放的美丽花朵。
张老师不仅有迷人的外表，还有一个活泼的性格。记得有一次音乐课上，张老师用白皙的手指轻抚琴键，嘴唇中流出一阵清脆的小曲。这时班上的几个男生突然扭打在一团，张老师见了，柳眉微蹙，却像一只轻盈的百灵鸟一样蹦跳着下了讲桌，对着那几个肇事的男生，拉长了嗓子像唱京剧似的瓮声瓮气地念唱道：”你们啊你们，真是胆大包天啊，太岁头上动土啊……“这别具一格的批评方式使我们不约而同地笑起来。
夏天，火热而奔放，就像我们的英语老师——袁老师一样有着无穷的热枕。不论何时何地我所见到的袁老师都是步伐轻快，笑吟吟的，像刚吃了蜜一般。
袁老师的课也是生动活泼的。在课堂上袁老师突然心血来潮要教我们做游戏，我们都欢呼起来，但看看为人师长的袁老师，比我们还兴奋呢，她不停地搓着双手，像狐狸寻猎物一样两眼放光。游戏开始时，袁老师就如一个返璞归真的顽童不停地挥舞拳头为选手们呐喊助威，要是谁在比赛中表现优异，袁老师便又化身成一个小粉丝，对其不停拍手称赞：”真厉害真厉害！“怎么样，这个英语老师有意思吧？
秋天，金风送爽，秋天是丰收的象征。而我们的班主任老师——肖老师就如温柔的秋风一样轻抚着我们的面庞，用自己丰富的知识滋润着我们的'心田。
肖老师上课时手握一支白色粉笔在黑板上不停地写啊写啊，尽管有些题目我们都做了不下百遍了，肖老师却仍旧将答案一笔一划工工整整地写在黑板上，肖老师的字真漂亮啊，像一个个精神抖擞的士兵。平时我们只要请教肖老师什么问题，肖老师翻阅工具书、进图书馆、询问同事……总之，不给我们一个完整的答案就决不罢休！肖老师啊，还是一个百事通，从她薄薄的如两片花瓣的嘴唇里总能飘飞出好多动人的故事，好多优美的诗篇，好多祖国的山水……
肖老师就是金秋的使者，带领我们一起去迎接更美好的丰收！
冬天，纯洁朴素，却也时常寒风怒号，不正如我们的数学老师——吴老师吗？吴老师平时的穿着是十分简朴的：上套一件灰色的长大衣，下罩一条麻布裤，脚上踩着的也常常是那一双黑色的过时布鞋。吴老师有一个冰山般的脾气，平常也不苟言笑，我们都敬畏她。
一天下午，吴老师踩着上课铃进了教室，将腋下的试卷往讲桌上一扔，铁青着脸，严厉的目光像探照灯一样将我们每个人挨个狠狠扫视了一遍，咬牙切齿地批评道：”我不知道你们是怎么搞的，这么简单的题错了这么多……“吴老师越说越激动，双眼似乎要喷出火来，穴上的青筋也像一条调皮的青蛇一样蹦出。大家都紧贴着桌子，不敢发出一丝声响。要知道，吴老师的抄作业惩罚机制可是众所周知的。
不论是美丽的春、热情的夏、丰收的秋又或是严厉的冬，它们于大自然而言都缺一不可的。同样的，我的四季老师在我的心中也有着不可撼动的地位，因为是他们无私的爱伴随着我们一天天成长……
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