【实用】圣诞节的作文汇总四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的圣诞节的作文5篇，希望能够帮助到大家。
圣诞节的作文 篇1
盼望了很久的圣诞节终于来到了。每年的圣诞节前夜，我总会从戴着白帽穿着红皮袄的圣诞老人那里，得到许许多多好玩的东西。
临上床睡觉之前，我搂着爸爸的脖子，在他耳边轻轻地问道：“真有圣大·可洛斯这个圣诞老人吗？”爸爸眨眨眼睛，毫不犹豫地回答：“当然有了，怎么，你为什么问起这个？”我连忙耸耸肩膀说：“没什么，没什么，随便问问。”
我躺在床上，总想着刚才的问题，翻来覆去怎么也睡不着，干脆起来看看，是否真的有圣诞老人坐着雪橇从烟囱里钻出来，给我送圣诞礼物。半夜了，四周静悄悄的，从哥哥的房间里传来他的鼾声。楼梯后面的厨房里的灯光还亮着，妈妈还在忙着准备明天的节日宴会。我轻手轻脚地爬到摆在客厅中间的圣诞树的背后，目不转睛地盯着我的房间门。
突然，响起一阵清脆的铃声。声音越来越近，来了，圣大·可洛斯老人给我送礼物来了。这时铃声消失了，却传来了哧哧的笑声。我连忙从树后探出头来看，眼前的情景使我愣住了：只见爸爸怀里抱着一堆五颜六色的大大小小的盒子，手里摇着平时催我起床的小铜铃，轻轻地推开了我的房门。借着客厅里的灯光，我看见爸爸把那些盒子塞在挂在床头的'高筒袜子里，塞在衣服兜里。一会儿，爸爸抿着嘴，哧哧地笑着又溜进了哥哥的房间。
我连忙跑回自己的屋子。就在这时，爸爸出现了：“你在干什么呢，孩子？”“我……我看见了圣诞老人，真的，是真的！”爸爸说：“你在说什么呀，赶快上床睡觉。天亮了你才能出来，懂吗？”我点了点头。
门在背后轻轻地关上了。我看着那满满一袜筒和一兜的圣诞节礼物，心里想：圣诞老人，呵！将来我也要当一位圣大·可洛斯。
圣诞节的作文 篇2
圣诞节到了，我家的客厅里放上了一棵美丽而又神奇的圣诞树。
瞧！高大的圣诞树上挂满了琳琅满目的装饰品，有一只只能发出动听音乐的小小铃铛，有一片片洁白的泡沫雪花，有一个个造型可爱的.圣诞小雪人，还有一串串五彩缤纷的七彩闪灯。特别是那些大小不等的圣诞老人太可爱了，他们每个头上戴着红色的帽子，嘴角边挂着白色的长胡须。
而还在上幼儿班的小表妹，她最关心的是圣诞老人肩上的礼物袋了，因为我悄悄地告诉她：这里面放着许多装有小礼物的袜子。如果你乖的话，夜晚圣诞老爷爷就会在梦中给你送来一个个‘袜子'咧。经我这么一说，小表妹居然嚷着要先睡觉去了。
到了晚上，我们接通了彩灯的电源开关。在快乐的音乐声中，闪烁的彩灯就像一支支点燃着的圣诞蜡烛，为我们的家增添了和谐与温暖。我和表妹围绕着圣诞树又唱又跳，乐开了怀。这时，我突然觉得，一个家庭能拥有一棵美丽的圣诞树，是一件多么温暖、多么幸福的事呀！
圣诞节的作文 篇3
这个圣诞节，我一生难忘。
早上，第一个来到班级。正准备把书包放进抽屉时，却看见抽屉里有一个漂亮的小纸片。迫不及待地拆开，“啊！圣诞老人的信！”仔细一看，里面还有一元硬币。
同学们陆陆续续地走进教室，大多在自己的抽屉里发现了惊喜。虽然信上说是圣诞老人送的，但是我和同学们心里都明白，这是张老师和陆老师送的。我们依然还是特别开心！中午，同学们开始装扮教室，准备下午英语课的.圣诞派对，大家带来了许许多多的装饰品：有五颜六色的铃铛，有精美的星星，有漂亮的彩带，有各式各样的圣诞老人……大家争分夺秒地忙碌着。不一会儿工夫，教室布置好了。张老师走进教室，竟然被眼前的“美景”迷住了。
当，当当！当，当当！上课啦！铃声刚落，英语老师来啦！我们赶紧把准备好的零食拿了出来。“好啦！好啦！大家请安静。我们的派对开始！”接下来，就是同学们大显身手的时候了。
圣诞节的作文 篇4
今天，我一走进作文班教室，就大吃一惊！我仿佛进了童话世界，班里到处都挂着五彩缤纷的气球，黑板上还写着“圣诞快乐”，你一定等不及了吧！让我们一起去看看吧！
你瞧，讲台上，林老师喜笑颜开地说：“非常高兴和大家一起度过一个快乐的圣诞节，接下来我们一起进入第一关‘非常绕口令’。”我想这么简单的绕口 令，就是要我背，我也可以背得来。没想到老师说：“我们要转三圈，再来读。”我就有点害怕了，会不会转晕了啊？没想到害怕使人失败，我一开口就说得结结巴 巴，一败涂地。唉！
第二轮也开始了，叫快乐托运。就是让我们把气球运来运去嘛，但是我们的.球运到终点了就是压不破，不听使唤，别人都压破了气球，真烦人！
最后一轮是“抽奖”。我欣喜若狂，兴奋不已，恨不得现在就开始。林老师拿出一个箱子，我很害怕，总怕抽到“炸弹”，但我抽到了终极大奖——“铅笔盒”，我真高兴！
我喜欢这次的圣诞节，它让我们在百忙的学习中得到了快乐！！！
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