二年级作文

时间:2023-04-22 19:04:46 二年级作文 我要投稿

【精华】二年级作文汇总6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的二年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】二年级作文汇总6篇

二年级作文 篇1

  今天真开心,因为今天我们去种树了,大家知道今天是什么节吗?3月12日,植树节。

  下午,太阳非常猛烈,似乎专门为我们添麻烦,使我们大汗淋淋,大家拿着锄头,挖啊挖,累了又换人来锄,就这样,一直锄啊锄,不知过了多久,到处都是树苗,看着大家在那里休息着。我也一样,大汗淋淋,但心里一直很开心,我们种了许多树,有了新的成就。

  在植物园里,个个满头大汗,但脸上都挂这笑脸。在这一天我很开心,大家也是,希望大家好好的珍惜环境,我们校长说过:绿化校园312,美化校园365。意思是:3月12日就要绿化,365天保护环境。

二年级作文 篇2

  古人爱荷,众所周知。古人赞荷:“映日荷花别样红。”古人还赞它:“看取莲花净,应知不染心。”古往今来的诗句中,有哪句不是写荷花的淡雅与清香呢?今天我就带大家来看看这“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花吧!

  若是你站在池塘边一眼望去,率先映入眼帘的并不是美若天仙的荷花,而是像碧绿的翡翠一样的.荷叶。

  瞧,那绿油油的荷叶绿得那么鲜艳,一张张均匀地摆在水面上,圆圆的,有的像一把把撑开的小绿伞,有的像一把把绿扇子,有的像大大的圆盘,有的……透过荷叶的间隙,隐约可见一根根带着刺儿得荷梗在水面上昂首挺胸,显示着自己不屈服的傲气。顺杆而望便是那一朵朵自成一派的荷花。

  我见过亭亭玉立的水仙,观赏过一枝独秀的梅花,却被荷花的美给迷住了,荷花的姿态真多啊!有的荷花早已经盛开,美丽的花瓣中露出金黄色的花蕊和鹅黄色鲜嫩的小莲蓬;有的荷花半开半闭,才展开两、三片花瓣儿,散发出阵阵清香;有的荷花十分害羞,躲在大片大片的荷叶后面,只露出小半边粉嫩的小脸,娇娇羞羞……

  清风徐来,一池的荷花翩翩起舞,惊若翩鸿,幽香阵阵,我陶醉其中。

二年级作文 篇3

  我被老师选派参加学校播音员竟选。我好开心,因为这是第一次让我的声音能短时地萦绕校园,但要接受评委的挑剔,心中又有些害怕。

  听到广播通知后,我和参赛队员快步来到了演播室。看到强大的参赛选手,又看看端坐的严肃评委们,心里想打退堂鼓,已经来到比赛现场的我,只好不停地给自己打气,“我是最棒的”!我表现出必胜的信心,“战术”上注重每个环节,以“狭路相逢勇者胜”的心态参选。轮到我上场演讲,“丑媳妇”该见婆婆了,我胸有成竹的走上了演讲台,深吸了一口气,大声说出了竟选播音员的第一句话“尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好”,刚才似乎还有一点杂音的演播室倾刻间只能听到我抑扬顿挫演讲声了,我已成功的迈出了第一步。接着我按照演讲的要求,把演讲内容美妙和谐的呈现给了师生们。

  欲胜人者,必先自胜。当我在演讲台上看到评委老师赞许的`微笑时,顿时感觉到这是老师们在为我的自信加油鼓劲。这一刻,我觉得当不当播音员都不重要了,重要的是我参加了这次比赛战胜了胆怯。我深信只要拥抱自信的良药,坚定意志,克服困难,就一定会实现你心中的那份精彩!

二年级作文 篇4

 瞧!这只小熊猫正看着我们呢!它的身子胖乎乎的,真想摸摸它那肉肉的身子和舒适柔嫩的毛,它浑身黑白相间,别看它的`毛颜色很单调,但小熊猫带给我们的快乐可是丰富多彩!他有一个又圆又大的脑袋,头上长着两只半圆的黑耳朵。两只眼睛如黑珍珠一般炯炯有神,清澈明亮。

  它还不时转过头来,在向我们抛媚眼儿的时候,眼睛顿时发出钻石般迷人耀眼的光芒。他的眼睛被一团黑毛围住,像昨天晚上“开了夜车”似的,因其,我们就很不容易分出熊猫的脸上哪里是眼睛,哪里是毛。一双水汪汪的眼睛下长着一个黑黑的鼻子,一张大大的嘴巴。这只小熊猫的模样真是充满童趣,讨人喜爱!

二年级作文 篇5

  我的家里有一棵很漂亮的果树,我要什么,就在叶子上一点,就出现我想要的东西。

  到了外面,不是像我们以前的柏油路,而到处都是滚梯,想去哪就去哪。

  到了商场,分别有:春、夏、秋、冬四个季节,想过哪个季节,就到哪个房间里去。

  到了学校,只要老师在黑板上一点,我们的.桌椅就都出来了。桌子上有一台电脑,想学习的时候,它会变成文具,想游戏的时候,它会变成游戏方案,你可以按照方案进行游戏。

  这就是我心中未来的世界。

二年级作文 篇6

  一天早上,风和日丽,山羊伯伯要造房子。小猪、小熊和小猴就帮山羊伯伯运木头。

  小猴用一根绳子把木头拴住,再把木头放入河中,拉着绳子运木头。

  小熊用了一个笨方法,它把木头背在了肩上,不一会儿,小熊就累得满头大汗了。

  小猪见了,连忙也想了一个办法——推着木头,把木头滚了起来。

  三个小伙伴,拉的拉,背的.背,滚的滚,一个接着一个地运木头。

  很快,木头全部都运完了。它们来到了山羊伯伯的身边,把自己运木头的方法告诉了山羊伯伯,山羊伯伯意味深长地说:“你们真是些勤快的好孩子呀!但是,我还是喜欢小猴运木头的方法,因为它的方法又快又省力。“然后,山羊伯伯又对小熊和小猪说:“你们要向小猴学习啊!“

  它俩听了,连连点头。

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