我的生活小学作文

时间:2023-05-12 19:28:47 我要投稿

我的生活小学作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的我的生活小学作文4篇,希望能够帮助到大家。

我的生活小学作文4篇

我的生活小学作文 篇1

  要说课堂生活是一轮月亮,那么课余生活就是一片星空;要说课堂生活是一个太阳,那么课余生活就是一片蓝天。我的课余生活丰富多彩,有看书、写字、画画、下棋等等,但我最喜欢看书了。

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”在妈妈的影响下,我从小就喜欢看书。在我书柜里有我喜欢的书籍:有作文书、教科书、童话书、世界名著等等。在书的'大地里,我就像一株小苗,沐浴着和煦的阳光,吮吸着知识的雨露。

  有一次,爷爷喊我快点上床睡觉,可是我还想看呢!于是,我假装睡觉,爷爷看我睡觉了,就把灯关了。可是爷爷想不到我床边有个手电筒,等爷爷走了,我就打开手电筒,继续看书。还有一次,我正在看书,妈妈喊我和她去逛超市,可是我没听见,于是,妈妈把我的书抢去,我无奈只好答应了,但是到了超市我又拿起一本书看了起来……

  我爱看书!书是我的朋友,它让我学到了许多课外知识,懂得了许多做人的道理,它让我的课余生活更加丰富多彩!

我的生活小学作文 篇2

  我是一个活泼开朗的男孩儿,有着丰富多彩的课余生活。画画、陶艺、做手工、爬山、钓鱼等等。就说说其中的一件吧!——钓鱼。

  今年夏天的一个周末。外面的天气又闷又燥,在空调屋待久了的.我,浑身不舒服,什么事都不想做。妈妈看出了我烦躁的心情。想了一会儿说:“孩子爸爸咱们带孩子到郊外玩吧!还去那个有山洞和鱼塘的地方。”我一听就来精神了,爸爸看到我兴奋的样子,立刻就起身去拿钓鱼用具。准备好钓鱼竿后,我和爸爸妈妈驱车来到了郊外的钓鱼村。来到鱼塘边后,爸爸从车上取下钓鱼用具,我和爸爸各拿一根鱼竿,妈妈则坐在我旁边欣赏美丽的风景。池塘里游来游去的鱼儿好多呀!我急急忙忙挂好鱼食儿,把鱼竿扔了出去,屏住呼吸,盯着鱼竿上的浮标,静静地等待鱼儿上钩。十分钟——二十分钟——半个小时过去了,怎么还没动静呀!我有点急了,很失望的收起鱼竿,一看,啊!怎么没有鱼食儿了?我正纳闷哪,爸爸发话了:“是不是被哪条鱼精灵吃了呀?”唉,难道是鱼精灵在向我挑战吗?失望的我此时并没有灰心,而是小心翼翼地挂好鱼食,再次甩出鱼竿,静静地注视着浮标。不一会儿,坐在一旁的妈妈兴奋的握住我拿鱼竿的手,说:“嘘,快拉呀,鱼来了。”

  晚上我和爸爸妈妈坐在池边的凉亭里,一边吃着烤鱼,一边欣赏着农村美丽的夜景,同时也分享着钓鱼给我们生活带来的乐趣。更让明白的是:要想做好一件事,不但要专心,还要有耐心。

我的生活小学作文 篇3

  我喜欢追求高质量的生活。这其中就包括高质量的工作、日常生活以及假日生活的安排。那么我的假日生活一般都是怎样度过的呢

  首先就是收拾卫生。听到此,您可能会哑然失笑,这算什么假日生活如果连收拾卫生也算假日生活的话,那么岂不是天天都是假日了!不过,对于我们这些上班族来说,平日里没有时间清扫,只有在假日里才有充足的时间。

  所以这竟成为了假日生活的一个必要组成部分。也许有人会说,好容易休息休息,请钟点工吧。唉,尝试过了,一是钟点工的'素质良莠不齐,另外一个是婆婆她老人家特别节省,被她知道了一定会唠叨一句的。我宁愿自己辛劳,也好少伤些脑筋!

  当家里变得洁净后,就可以出去游玩了。一般都是全家进行短途的一天之内可以完成的旅游活动,活动内容随季节的不同而有所不同。春天万物复苏,到公园里走走是很惬意的事情。再暖和些时还可以到海边走走,当然海风吹起来还是挺凉的,所以外套是一定要带一件的。夏天到海边是经常上演的节目。带上帐篷及游泳装备,备些吃的喝的,时而海边戏水,时而帐篷里小憩,有时还会带上本书读一会儿,感觉好极了!秋天与春天的节目差不多,冬天大多为室内景点游玩。

  每次游玩过后都会感到运动过后的疲乏,不过,心情是永远都明朗的。

我的生活小学作文 篇4

  同学们的课余生活丰富多彩,有人喜欢足球,有人喜欢跳舞,还有人喜欢看书;

  而我却对羽毛球情有独钟。

  一天,我和妈妈出去打羽毛球,我们采用三局两胜的比法。首先我发球,发过去后,她打过来;我发过去,她又打过来,一时难分高下。经过一番的'努力,我终于把她打败了。

  今天真快乐!

【我的生活小学作文】相关文章:

我的快乐生活小学作文03-27

我课余的生活小学作文09-04

我的生活小学英语作文10-12

我的学习生活小学作文11-17

我的暑假生活小学作文02-04

我的假日生活小学作文04-18

我的小学生活小学作文03-03

我的生活小学日记01-09

生活教会我坚强小学作文03-04

我的暑假生活小学优秀作文02-26