读妈妈作文

时间:2024-06-12 18:42:47 妈妈 我要投稿

有关读妈妈作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的读妈妈作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关读妈妈作文3篇

读妈妈作文 篇1

  我喜欢看书,平时有空就上“悦叮网”找喜欢的书来读,我感觉那是书的海洋,知识的加油站。最近,读了《妈妈不是我的大保姆》这本书,让我思绪纷飞:现在的孩子,为什么缺乏自立呢?

  郝帅,是一名二年级的学生,爷爷生病住院,妈妈因为照顾爷爷把他放在姨妈家。因为没有妈妈保姆式的催促,结果第一天上学就迟到;因为姨妈准备的早餐给表姐换成红豆面包,赌气不吃早餐,结果一上午肚子都咕咕叫,难以集中精神听课;放学回家看电视给表姐制止,却在房间发现平板电脑偷玩起“植物大战僵尸”游戏,作业也没有完成。后来,在表姐的开导和努力帮助下,郝帅渐渐地明白道理,知道自己管住自己,懂得了自立。郝帅的故事让我明白:我们不能把自己当成家里的`小公主、小王子,不能事事依赖他人,不能把父母亲人当成保姆,理所当然地让他们为自己做事,独立自主,自立自强是我们成长的必经之路。

  回想生活中的自己也有着与郝帅相同的经历。读三年级的一段时间,妈妈去广州学习,爸爸也出差了,只有我和爷爷在家,晾收衣服、扫地、洗碗等等大小家务爷爷都要我自己干。平时这些事都不用我做的,我就开始闹别扭不愿意干,惹到爷爷大发脾气,禁止我看电视,吃零食。不情愿中我笨手笨脚地做起了家务,从开始的一团糟慢慢地适应了,而且有成功的自豪感。爸妈回来后看到我的变化很是惊喜,但更多的是欣慰。

  联想到老师常跟我们提到的国家的精神主题:不忘初心,牢记使命。高举中国特色社会主义伟大旗帜决胜建成小康社会,争取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。少年强则国强,少年独立则国独立,梁启超的教诲萦绕耳边。国家振兴的希望在少年,我们要自立、自强才能茁壮成长,才能建设更好的中国!

读妈妈作文 篇2

  星期六,我到朋友家去,在朋友的书房里看到一篇题目为《我找妈妈,你是妈妈吗?》的文章。读着。读着,我就被文章中的安安为了得到妈妈的关爱,发愤努力学习,忍受了一切痛苦的事情感动了。

  安安的妈妈在她两岁那年有一位亲戚担保去美国留学,本来讲好一年后再把丈夫和女儿也办过去的,但在两年后她却提出离婚。此后,安安的处境变得宁人心酸,她的父亲因此变得情绪低落,酗酒,不管安安,几次家长会都不见人影。安安完全凭着自己的毅力学习,没人指导她,她自觉。发愤学习,真是个少见的女孩。

  有一次,安安太想妈妈了,就拿起爸爸的电话本连续拨了就此电话后,打通了一个陌生女人的电话。女人经过和安安的对话知道了事情的原由。女人不想让安安失望,就说道;”以后,你如果想妈妈了,就给我打电话,记住妈妈永远想着你。”

  安安每天都和女人打电话。一次安安患了肺炎,安安对女人说:“妈妈,我病了,在医院。别的孩子都有妈妈,打针还哭。我很坚强,只是想,妈妈来陪陪我。妈妈,你能回来看我吗?”……真是可怜!

  回到家里,我经常想起安安找妈妈的事。安安好可怜,没有妈妈。她每天要乘一个小时的公车去上学,中午用一块钱吃午饭,爸爸常常很晚回家。可是她很坚强,没有被困难吓倒。她还是照样每天要乘一个小时的公车去上学,中午用一块钱吃午饭……使她磨出了坚强的性格。

  想想安安,再看看自己,我感到又幸福有愧疚。幸福的是,我有一个完整的家庭,爸爸妈妈把我当小公主似的宠着,就算是脸上长了个痘痘,都关心的不得了。每天他们都早早的回到了家,辅导我的作业。过生日时,总是有大把大把的`礼物摆在我面前。反正他们不管再忙,也会抽出时间陪我。

  跟安安比比,我们真是太幸福了。

  愧疚的是,我有一个疼爱我的妈妈,我一点也不知道珍惜。有时候还要对她发大小姐脾气,还有些时候,妈妈不能满足我,我就和妈妈赌气。安安没有妈妈都是全班成绩最好的,要是有了妈妈······而我呢?爸爸妈妈每天都会给我辅导功课,成绩却一直不能上升,有些功课还下降了。安安面对困难不屈不饶。我又是怎么样的呢?老师布置回家写的作业,碰上几个难度较大的问题,就叫妈妈想办法,自己却在一边干其他事情。

  读了《我找妈妈,你是妈妈吗?》这篇文章,我懂得了要珍惜自己的亲人;我也当得了我们要坚强地去面对生活,不能退缩。

读妈妈作文 篇3

  创造力很重要,在人生中起到很大的作用《写作业不用靠妈妈》的`主人公一遇到难题就头痛,每次只能想妈妈、姐姐求助,某一次被妈妈拒绝后,想不出点子,他想一定是有小偷偷了他的点子。果然有人偷了。他一定要找回他的点子……

  创造力如果没有了那就等于你没有了想法。如果你有,那你一定会去思考去发现。想我,一次科学老师让我们有创造力去完成小制作。我用针线筒做了一艘小帆船,别人用可乐瓶,老师表扬了我。还有一次美术老师叫我们用想象去画画,我只画了一只普普通通的小狗。后来被美术老师批评了。没有创造力的时候就会向我一样一事无成,这一件事没有办成,就被另一件事缠住了。

  最后,我在书中摘录一些话,鼓励大家用起创造力吧:

  要激发有创意的想法,

  最好进行多方面联想,

  同时也要换个角度站在对方的立场想一想。

  有时候可以先剔除某些部分之后再思考,

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