书是老师作文

时间:2023-06-08 17:57:59 老师 我要投稿

关于书是老师作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的书是老师作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于书是老师作文3篇

书是老师作文 篇1

  我有一位老师和其他老师有天壤之别,我的老师的模样非比一般。它既不会说话,也不会走动,只会静静地躺在一个地方“修身养性”。直到有人来向它请教时,它才会打开自己的知识宝库,帮助你寻找正确的答案。你们猜它会是谁呢——书。你们猜对了,我与它们和睦相处了8年时光,当我刚刚咿呀学语的时候,我们就认识了,现在可以说是老朋友了。

  是谁介绍我们认识的呢——我的妈妈。在我不认识字之前都是妈妈读故事书给我听,有时晚上妈妈读少了,我就会又哭又闹,妈妈无可奈何,只好再读。我听得津津有味,在不知不觉中进入梦乡。在梦中,故事的内容似电影一样在我的脑海中放映,让我度过了一个个开心的夜晚。虽然现在觉得这些书很幼稚,但却激发了我的想象力,为我的`写作奠定了基础。现在的我向更厚、更深的书籍不断地发起进攻。

  我更是一日也离不开这些书,在写作业时,我把工具书放身边。一旦有“拦路虎”就前来助我一臂之力,将它们“打”得片甲不留。不论在什么时候,什么地点,我都与这些书形影不离。

  书,是我终身的老师,它似阳光,温暖我的心房;它似灯塔,指引我正确的方向。

书是老师作文 篇2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”如果你要问我最敬佩的人是谁?没错,就是人类灵魂的工程师——老师。而我们班的语文老师是一本令人百读不厌,爱不释手的书。

  《十万个为什么》

  刘老师的脑子里有无穷的知识,好似一本《十万个为什么》,总能解答我们提出奇思妙想。

  有一次,一个同学给我们出了一个谜语:“一手拿针,一手拿线,打一个成语。”话音刚落,班级里立刻沸腾起来,答案接二连三的出来:“一针一线。”“穿针引线。”“天衣无缝。”......只见那个同学不停摇头,说:“错!错!错!错!”下面的同学像热锅上的蚂蚁,急得团团转。有的抓耳挠腮,有的坐立不安,巴不得告诉自己答案,可是那个同学就是闭口不答。这是,老师刚好从门口经过,同学们好像看见救星一样,纷纷把谜推给老师。老师先是一愣,眼睛“骨碌”一转,说:“望眼欲穿。”“完全正确!”同学们立刻欢呼起来。

  哇!老师真是名副其实的《十万个为什么》。

  《幽默大全》

  老师不仅是《十万个为什么》,还是《幽默大全》。老师经常会说些幽默风趣的语言,常常逗笑大家开怀大笑。

  一次课堂上,“我”的同桌不自觉的`咬手指。马上就被我们老师的“火眼金睛”发现了。老师提高嗓门,说:“某个同学早餐是不是没吃,现在正在吃薯条呢。这滋味好吃吗?”同学们摸不着头脑,各个你看我,我看你。老师接着说:“瞧,这位同学还吃地津津有味。不知道这个薯条是甜的呢?还是咸的呢?”边说还边亮出手指,同学们哈哈大笑,我的同桌才恍然大悟,红着脸,连忙把手指放下来。

  老师是本《孙子兵法》会给我们出谋划策;也是本《心里健康》,会排出我们的烦恼;也是本《思想品德》会告诉我们做人的道理。怎么样?这就是我敬佩的老师。

书是老师作文 篇3

  老师就像一本阅也阅不完,读也读不尽的好书。

  “请快让开!请快让开!”我们班的老师从我们的后面突然穿过来,手里还抱着一个一年级的小同学,脸上冒出一颗又一颗豆大的汗珠,向医务室奔去。原来,操场上一个正在玩耍的`一年级小同学突然晕倒,当时天气又干燥又炎热,这位小同学应该是中暑了吧,可是操场上只有几个和小同学同班的人。我们班的老师见到此状,立即像支离弓之箭冲到小同学身旁,把他抱起来奔向医务室。老师照顾好小同学后,又回到班里为我们上课,当时老师还是心神不宁的,也许,老师还在担心那位小同学吧!在这里,我读到了关爱。

  平时,老师对我们的要求十分严格,我们常常是全校最晚回家的一个班,同学们为此常常抱怨,可老师也是为了我们好,想让我们的成绩迅速提高。今天,老师对那位小同学那样慈爱的表现我们从未见过,因为在我们心中,老师总是以严格要求为标准。其实老师对我们、对全校的同学都是极富责任感的,所谓“师爱如母”啊!在这里,我读懂了大爱。

  还有一件事也让我记忆犹新。那天,老师生病了,喉咙又红又肿,说话的声音也变得很小了,这节是她的课,老师还会不会来给我们上课呢?正在这时,上课铃响了,全班同学都迅速回到座位上,等着老师来给我们上课,可过了五分钟后,还是没看到老师的身影,班长见老师还没来,就走上讲台对我们说:“老师今天身体不适,这节课改为自习课!”话音刚落,软弱无力的老师从办公室里缓缓走出来,同学们马上过去搀扶,当然,我也不例外,可我们上的好意老师却不领情,厉声对我们说到:“快回到座位上!”我们可不敢违抗命令,快速回到了座位上。老师慢慢走向讲台,十分用心地为我们上这一堂课,此时,班里安静得出奇,可能一根针掉在地上都能听得一清二楚呢!这堂讲得那么富有感情的课,我们谁也听不进去,每个人都在担心老师,心里忐忑不安的。在这里,我读到了责任。

  老师,不像舞台上的大明星那样多姿多彩,只用一支粉笔,在那三尺的讲台上演绎她的精彩一生。老师就像一本教科书,需要细细地读,慢慢地品,她教会我们勇往直前,教我们做人的道理!我喜欢阅读老师。

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