比的作文400字

【推荐】比的作文400字九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的比的作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

比的作文400字 篇1

　　今天的作文课上，老师让我们玩扳手腕的游戏。

　　老师先讲比赛规则，又问：“谁来玩扳手腕的游戏呢？”强壮的高根涛同学举手说：“我来！”我也想试一试自己的臂力，所以也举手参加。我们面对面站好，伸出右手，手掌相互握着，胳膊时紧贴桌面，一切准备就序。第一回合开始了，只见根涛使出浑身的.劲，憋得满脸通红，而我也咬紧牙关，使劲将手臂下压，不会儿，我就把高根涛打败了。第二回合，根涛吸取了教训，顽强地抵抗，我们的力量不分上下，谁也压不倒谁。台下的同学们都为我们加油助威。他们有的在尖叫，有的把桌子当鼓来敲打，还有的挥着手，好像恨不得上前帮我们一把。比赛越来越激烈了，我们互不相让，我感到有点力不从心了，在这紧要关头，我努力让自己沉住气，重新调整姿势，集中身上全部力量，与根涛抗衡。就这样，大概过了五分钟，我们仍然不分胜负，老师不得不宣布：平局。台下的同学才松了口气。

　　在这次扳手腕比赛，既让我体会到了玩的快乐，又懂得了新技巧与毅力的重要性，真是一举两得啊！

比的作文400字 篇2

　　周三下午，我来到泽国小学书法比赛。一进“战场”，我便已失去信心，一看到前面高手如云，心理的紧张更添了几分。

　　先是写钢笔字，我深吸一口气，摆足了架势，活像一位将要出征的将军。我一笔一画地写着每一个字，一点差错都没出，心理暗暗自喜：我不写错别字，就能节约很多时间，待会儿写毛笔字的时间久很充裕了。可好景不长，就在我写最后第二行时，不知是我太紧张还是周围吵闹的环境的缘故，我竟写—错—字了！唉，前功尽弃了！

　　拿来另一张新纸，我集中十二分精神继续“奋战”。可顺利写完钢笔字后，时间已经有点不足了。我的.手又酸又累，拿起毛笔，就抖个不停。没办法，只好休息了五分钟。

　　当我第二次拿起毛笔时，郑老师却来到我面前看着我写，要知道，被老师盯着，我肯定紧张到不行。写下第一笔时，我由于墨沾得太足，写在纸上都渗开了。后来，郑老师又催了催我，我心理开始慌乱起来了，许多笔画都没写好，心里直叹气：唉，毛笔拿奖肯定是没希望了！

　　今天的比赛可真是困难重重啊！也不知道自己会不会名落孙山，不过我觉得重在参与嘛，自己尽力了就是最棒的！

比的作文400字 篇3

　　下午，放学时间终于到来了！孩子们跑到了村头的一块空地上，把书包稍微摆放一下，就组成了一个简陋的球门，简单的准备活动后，一场激动人心的比赛便拉开了序幕。

　　剪、石头、布后，大家自动分成了红、蓝两队。两队队员走到场中央，各自摆好姿势，随着一声哨响，比赛开始！前半场，蓝队占据了上风，足球在他们脚下如同被牵了绳的木偶一样听话，左传，又右传……很快的，球就被传到了红队门前。只见红队的守门员如临大敌，紧张极了，他弯下腰，将手放到膝盖上，眼睛盯牢球，就怕不经意间，球飞来把自己打个措手不及。

　　场外的观众也是神色各异，有几个男孩儿明显就是懂球儿的，他们也牢牢地盯着球门，双手紧握在一起，仿佛在为红队的守门员加油鼓气。这些男孩儿中还有一个抱着弟弟来的.，不知道分配他看着弟弟的妈妈会不会因为他抱着弟弟来看球赛而生气。甚至还有一位大叔和一位女士在观看这场非正式的比赛。不管观众身份如何，此时此刻，他们都不约而同地绷紧了心弦……

　　一场足球比赛很快就结束了，可同学们的笑声却依旧回荡在空地上空。

比的作文400字 篇4

　　斗蛋比赛开始了，我的蛋叫做“不败顽鸡。”我相信我的蛋一定能胜利，让选手一见就害怕，哈哈，“小顽鸡”要出战啦！大家等着我凯旋吧！我去侦察一下别人的蛋多厉害，所谓知己知彼百战百胜。

　　有的人的蛋名叫“铁面旋风”“寒”等一听就知道是绣花枕头稻草包。

　　“小顽鸡”发威吧！让他们见识一下你的实力，让侵犯你的蛋上天堂吧！

　　第一轮比赛开始了我的“小顽鸡”对战的是“铁面旋风”。我的对手一本正经的看着“小顽鸡”，这时候我十分紧张，世界好象停止在这一刻，我似乎能听见对手的心跳，我也能听见自己的.心跳，比对手跳的还快。“小顽鸡”和“铁面旋风”头碰头，我知道等一下是生死之战，我为了迷惑对手，就笑嘻嘻的看了对手一眼。

　　发威吧，我的心情十分激动，用力一碰，啊！“小顽鸡”死了，死的怎么干脆。我的心情好象从十万八千米的高处掉了下来。对手却是从严肃的表情变成一张开心高兴得意的脸。并且他笑的好大声，让我觉得我好没用，把“小顽鸡”那么好的一个蛋，送到了阎罗殿。

　　我与“铁面旋风”的战争结束后，我仔细听，听到了一阵阵悲叫声。

　　我可怜的“小顽鸡”，我一定会好好埋了你的，我要把年埋在我肚子里，今天除了死了“小顽鸡”之外，我还是觉的挺高兴的，挺有趣的。

比的作文400字 篇5

　　今天，我们在课堂上玩了一个有趣的游戏－吹气球。

　　首先，老师给我们讲了游戏规则：在三分钟内，比赛吹气球，谁在三分钟吹得大谁就算赢。如果在规定时间不小心吹爆，也可以在吹一个。比赛开始了，首先，我们猜拳决定。结果是刘博奥和武振宇去。他们无奈的上去了。老师给他们俩发了个气球。他们迫不及待的吹了起来，结果气给跑了。老师说：“预备－开始”武振宇吹得气球瞬间变大，而刘博奥的气球没有变大点。我们着急的直跺脚。可是，他们对说：“不要在吹了，不然就吹爆了！”武振宇想拿手握住，可是老师说不让用手。武振宇没捏紧，气呲地就跑了。我们队刘博奥的变大点了。他们队的.武振宇马上就吹大了。他们憋得脸部都涨红了，五官都快挤一块了。可是，武振宇的又跑了气了。他们大喊：“加油！加油！……”他们队的似乎都比武振宇紧张。可是，武振宇的又跑气了。刘博奥的已经差不多了，武振宇刚想吹，老师就一声令下停止了。武振宇一脸茫然，引得我们哈哈大笑。

　　这次比赛虽然打了平手，但是锻炼了我们的观察能力。希望还能再上一节这样的课！

比的作文400字 篇6

　　象是陆地上最大的动物。它的身体很大，像一堵墙，它的鼻子像一要软管子，一对牙齿像两根大香蕉，耳朵像两把扇子，腿像四根柱子，尾巴像一根短绳子。皮厚多褶，全身毛也很少，甚是有趣。

　　世界上有两种大象：一种是非洲象，高3米左右，重5～6 吨，公象、母象都有象牙；一种是亚洲象，高2米多，重3吨左右，只有公象有象牙，母象没有。

　　大象除了身体大以外，最引人注目的是它们的长鼻子和大象牙。大象的鼻子起着“手”的作用，可以卷取食物、采摘果子、驱赶蚊蝇，甚至能拨起大树，大象还能用鼻子吸水洗澡；另外还可当武器，如有“敌人”敢来进攻，大象一下就能把它甩出老远。大象有牙又长又重，有2～3米长，25～40公斤重，可当防御和攻击的武器，也可雕成工艺品。大象是哺乳动物中的“老寿星”，可活100～120岁。

　　大象的热的'时候有许多办法，如用耳朵当扇子扇，有时，大象还用鼻子将口水抹到身上，实在太热的时候，干脆把身子泡到水里去。

　　大象可以帮人搬运重物，一只大象的劳力抵得上20～30人的劳力。还有的大象经过训练后，能照看小孩和表演节目。

比的作文400字 篇7

　　在周日作文的课堂上，我们进行过许多次比赛，最令我难忘的就是那次激烈的“顶气球”比赛！

　　在开始的几轮中，我们红队直是落后的。但在最后一轮对方的丁博“转会”到了我们队。

　　还没等我们对准备好，白老师就一声令下：“开始！”我们眼疾手快，迅速地把气球抛到丁博的头顶。只见，丁博把身子往前倾，用力顶球。我兴奋地鼓着掌，蹦得足有一尺多高，同伴们也大声地喊：“加油！努力！快转弯！”丁博果然没让我们失望，他顺利地把球传给了张博伦。张博伦像是找到了技巧，用脸贴着气球，大步大步地往前走，不一会儿就把球传到了终点。

　　我们的对手一直没把我们看在眼里，所以慢慢吞吞，很久才走到终点，等看到我们出色的'表现时才知道自己小瞧别人了，一下子惊呆了，甚至怀疑起我们是受过神仙点化了。

　　白老师一声令下：“结束！”并大声宣布：“红队获胜！”“红队获胜了！获胜了！我们赢了！”大家欢呼起来，有的都不由自主地唱起：“今儿个老百姓……今儿个真高兴！”大家都可高兴了！我也为这来之不易的胜利感到快乐！

　　这场激烈的比赛真让人难忘啊！

比的作文400字 篇8

　　真空中的光速是最古老的物理常数。伽利略曾经建议在7.5公里的距离内测定光路，以确定它的速度，但由于当时使用的设备不完善，所以也没有成功。

　　在1676年，丹麦天文学家罗迈第一次提出了有效的光速测量方法——利用木星卫星的'成蚀。是第一次来计算光的传播速度约20万公里/秒；1728年，英国天文学家布拉德雷得出光速为310,000公里/秒； 1849年，法国人菲索测量光的速度是315,000公里/秒，1850年，法国物理学家傅科测出以光的速度是298,000公里/秒；1874，考尔纽测得光速为299990公里/秒。

　　近几十年来，随着科学技术不断发展，人类开始利用激光测量光速，得出光速C=299 792 458米／秒，因此，现今人们通常认定光速C为30万公里/秒。

　　相比较光速，人们认知当中的电的传播速度也是非常快的，这个电的速度大小，其实是指电场的传播速度。而不是说一个电子的移动速度，其实相比较电子如此微小体积与质量，以微观角度来看就已经非常快速了。其实，电的传播速度大致是这样的，导线当中各部位的电子其实没有发生明显运动，而电能是通过一种电磁波形式传播的，这种电子之间的振动波速度也基本相当于光速。

比的作文400字 篇9

　　今天，我在海伊情境作文的课堂上和同学们一起展开了一个别开生面的比赛——竹篮打水。俗话说：“竹篮打水一场空”，可是我用竹篮却能打上水来，究竟是怎么一回事呢?同我到课堂看看吧。

　　我们听了一下比赛规则之后，做好准备，老师就宣布比赛了。老师先让甲队的彦丞同学上去，他带着不自然的笑容上去了，他先使劲地把竹篮往下压，一提起来，打算把竹篮里的水全部倒进另一个盆里，而竹篮却像一个调皮的孩子一样不听他的话，把水几乎都洒在了桌子上，只把一点点水倒进了盆子里，加上我们乙队的`唱倒彩声比甲队的加油声大了许多倍，他紧张得自言自语：“死定了!死定了!”不一会儿，他就分心了，不过他还是一个劲儿把水装进竹篮，到了最后，他倒了一碗半的水。

　　我们乙队派出了腾辉同学，他不紧不慢地走到讲台，信心十足地对着同学们高声欢呼了一下。比赛开始后，他立即收起笑脸，开始严肃认真地埋头往竹篮里面打水。为了让我们队赢得这场比赛，我们队的队员们全部齐心协力扯着嗓门高声鼓励腾辉同学。功夫不负有心人，我们乙队顺利轻松地赢得了第一轮的比赛。看着甲队被我们气得牙痒痒的样子，我们一个个幸灾乐祸的，抿着嘴偷笑。

　　但是到了第二轮比赛的时候，我们乙队的代表由于过于骄傲和粗心，最终遗憾地输掉了比赛。到了最后，我们和甲队还是以一比一的成绩打了个平手。

　　啊，这个游戏不但十分有趣，而且还教会了我一个深刻的道理：胜利不要骄傲，谦虚才能使人进步。

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