写同桌的作文400字

【推荐】写同桌的作文400字四篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的写同桌的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

写同桌的作文400字 篇1

　　瞧，她高高的个儿，白皙的脸庞，纤瘦的身材，外表看是那样的文质彬彬；她是老师的得力助手，是我班学习的佼佼者。可你别被她的假象迷惑了，其实她很野蛮。更惨的是——她是我的同桌。

　　那是一个阳光明媚的早晨，我一到校，就和她互查家庭作业，没想到被我检查出她还有几题没做。我正准备告诉课代表，把她的名字记录下来，没想到她用温柔的'语气对我说：“嗨，我们都做了这么久同桌了，这么点小忙，你都不帮吗？”我反问道：“我没做家庭作业的时候，你是怎么待我的？想让我不告你，没门。”她听了，立刻露出本来的面目，厉声道：“那你是敬酒不吃，吃罚酒了？”她那气吞山河之势，像要把我吃了，见我并不做声，她就用那九阴白骨抓，向我伸来，我是深知这其中的厉害的，要是我不躲避，身上会立马遍体鳞伤的。好汉不吃眼前亏，见势不妙，我立刻求饶：“我不告了，不告了！”她却说：“算你小子识相，下次再惹我，小心我把你的手折了！”

　　看到了吧，这就是我的野蛮同桌，外表可爱，其内可是炸弹呀，一旦爆炸，那将一发不可收拾，这真是应了那句老话——知人知面不知心。哎呀，快跑，她的旋风腿又飞过来了！

写同桌的作文400字 篇2

　　我的同桌刘双奇，平时大错误不犯，小毛病却不少。就连老师也拿他没办法。

　　记得在期中考试前，老师要把头一天做的数学卷子讲一讲，可是全班唯独刘双奇一人没有带卷子。老师说：“刘双奇，我看你期中考试得多少分？”没办法，刘双奇只好和我看我的卷子。老师边讲 边让我们把错题改过来。令我吃惊的`是，刘双奇虽然没有带卷子，但是老师没有批评他。就是说：“你下次一定要带上！”期中考试时，交完卷后，我问刘双奇：“你都答上了吗？估计能的多少分？” 他说：“答上了，一百分没问题。”听了他的话，我心想：“你可真能吹牛。”然而期中考试成绩出来后，刘双奇数学学得不算好，可他还考了89分，我只得了80分。改卷子时他对我说：“李家亨，你 有不会的数学题尽管问我。”我说：“你数学也学得不咋好，就不是比我高几分？，我问你干嘛！”但听起来让我感到心里暖暖的，我改正错题的劲头更足了。

　　不知怎么的，我也渐渐地喜欢上了数学，成绩也大有提高。不过，每次考试，同桌总会比我高出几分。

写同桌的作文400字 篇3

　　我们的班级就像一个美丽的花园，每个同学都是一朵盛放的花朵，在我心中最美的花朵就是林林。他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他不仅学习好，而且十分乐于助人。

　　那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远我和沈弈同等一些同学在跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的.手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走

　　他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢，你就是我心中那朵最美的花儿。

写同桌的作文400字 篇4

　　坐我旁边的同学甲是个幽默的人，就是上课时太吵了，坐他周围的'同学真巴不得他消失一段时间，好让我们的耳朵先清静一段时间。

　　本周一，坐我旁边的同学甲没来上学。小项便对小徐开玩笑说：“我看甲肯定把今天当成星期天了，还赖在家里休息呢！”“不是吧！甲肯定是被我们欺负怕了，不敢来了！”晨晨在后边说。“嘻嘻嘻……”大家笑成一团。不过，甲不在我旁边还真爽，不用听他唠唠叨叨地说个没完没了。

　　老师走进教室，第一句话就是：“崔XX，请你把你旁边的椅子放下来！”咦，老师看见甲没来，怎么也不问问他父母是怎么回事？我无奈地帮他放下椅子，坐在那边听课，心里却在不住地嘀咕：“这个甲也太不行了，连椅子都要我帮他放，看来他是逃学了。但愿他能晚点回来，好让我的耳根多清静一会儿！”想到他可能一天都不回来，我心里一阵乐。

　　果然，他星期一没回来，直到星期二下午才回来。他刚坐下，大家就急着问他：“甲，这两天你跑到哪儿去了？不会是逃学了吧？”“怎么可能呢！我是生病了，去南京治病了。问一下，昨天是什么作业？”问明白后的同学们一下子就散开了，我在一旁阴笑着对他说：“你就等着吧！作业肯定能把你写晕了！”“噢，我的天哪！”他装作晕倒状，我们的笑声回荡在空中。

　　老师看见他，只是问了一句，不再理他了。我们的耳朵又得遭受他的高音波的冲击了，苦啊！

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