【精品】叙事作文十篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的叙事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
魔法与数字
这个周周四，第二节的信息课又泡汤了。原因是：室外下雪，我们会把水带进微机室，而微机室内一块下面埋有电线的砖开了，怕把电线踩湿，发生危险，所以只有在教室上课了。
上课了，有的同学在看课外书，有的同学在写作业，还有的同学在画画、玩游戏……十分的安静，仿佛地上落一根针都能听到声音。
二十分钟过去了，老师打破了这室内安静的气氛。她从包里拿出一张写有阿拉伯数字的A4纸，神秘的在黑板上画了四个方形图框，接着给四个方框从1—4编上号码，然后又在每个方框里写了8个数字。最大的数字是15，最小的'数字是1。1号箱里有1、3、5等5个数；2号箱里有2、3、6等5个数；3号箱里有4、5、6等5个数；4号箱里有8、9、10等5个数。
玩法规则是这样的：一个同学站起来在心里默想一个数，不说出来，并说出在1—4号箱的几号有这个数，老师就能猜出答案是几。
刚开始，同学们都摇着头，一脸惊奇地说：“这怎么可能呢？老师难道有魔法了？”老师笑着说：“别不信，我们试试就知道了。”随后，老师随便找了一个同学想一个数，这时老师并没有看黑板，让同学说出“这个数4号里有……2号里有……”很快老师就说出了准确的答案是10。同学们议论纷纷地说老师是猜出来的。
最后，老师看到这种情景便解密说：“这几组数都很有规律，如果你把一组数的各开头数加起来，就是我们心中的那个数了。”这时，同学们才恍然大悟，原来数字还有这样的秘密呀！
课后我想：在生活中，我们应该去多观察，多思考，就有可能从中发现一些神奇好玩的秘密。
叙事作文 篇2
她病了，病得很重。这是从夜里母亲隐约的抽泣声中判断出的。
母亲经常问她想吃什么？她总是挂着一脸天真无邪的笑容爽朗的回答，虽然这只是强勉的。
生日时，她看见母亲的笑，她觉得那是最好最好的礼物，虽然家里已经不再有多余的钱给她买那些以前她所向往的礼物。
她很懂事，知道家里的处境----母亲为了给她治病已经耗尽了所有的积蓄，并且还欠下了一笔笔此生都无法还清的巨债。
她时常翻开相簿去看父亲在那里流下的`笑，当然，是在母亲不在的时候。
母亲说让她去化疗，她并不知道那是什么，但她知道这是母亲意愿，她决不会违背。
在那儿，她看见了许多和她年龄相仿的孩子，都在进行所谓的“化疗“，他们似乎都很痛苦。
她并没有认为这很可怕，而是惊奇的看着，瞪大了那双闪着光芒的眼睛。
不幸，她不得不与她心爱的头发道别，成为一个“光头“。
她爱妈妈，妈妈也爱她，母女用爱编织了生活的支架，即使这里缺少了爸爸。
深夜，在床边，她看见了母亲，她虽然不再朝气蓬勃，但她在她心中永远是那么伟大。。
她在万籁寂静的孤夜流下了热泪，让这颗珍珠和心血和二唯一，组成了绝无仅有的“血色泪滴“。
叙事作文 篇3
“哈哈哈……”妈妈在一旁笑得快喷饭了，我也憋得脸都红透了，只有爸爸，哭也不是，笑也不是的看着笑成一团儿的我们母女俩，尴尬极了。
这到底是怎么回事呢，听我慢慢道来：
这天中午，我们一家人正在吃饭，只见饭桌上的菜肴样样美味无比，还有一盘花生米，哇，我的最爱啊！我迫不及待的夹起一颗送进嘴里，一嚼，哇，又脆又香！太爽了，嘻嘻！
吃了一会儿，妈妈又改不了她那雷打不动的习惯，在饭桌上大侃特侃起来，一会儿说这家的那个大婶买了哪些菜，一会儿又说那家的阿婆晒了几床被子，嘴里歇都不歇一下，叽里呱啦说个不停，我超郁闷的想：老妈，这些又不关你的事，这么关心干嘛，人家都说老太婆话才多，你才三十几，怎么这么唠叨？！想着，把一颗花生米送进了嘴里，抬头一看爸爸，他也是跟我相同的表情，哦，看来老爸也有这种感想呀，嗯嗯，同胞呀！想着，又把一颗花生米送进了嘴里。
老妈还在说个不停，我们只得“认认真真”的听着，还得时不时附和几句，表示妈妈说的有理，唉，真可怜！想着想着，鼻子突然有点痒，用手轻轻揉揉，好点了，继续吃饭，不想这鼻子又痒了起来，我又揉揉，它又痒，我又揉，反复了好多次，这该死的鼻子干脆来个大的，奇痒无比，“啊，啊，啊”，我忍住了要打喷嚏的冲动——这可是在饭桌上，顺便夹了一颗花生米送进嘴，可是，还没来得及嚼，突然，一个奇大无比的喷嚏“狠狠的'”来了，我不由自主的张开嘴，“啊……嚏！”喷嚏打了出来，你看见什么了？Oh，nonono，镜头回放——
我不由自主的张开嘴，镜头拉近，再拉近，看见了吗？在我“狠狠”打出喷嚏那一瞬间，嘴里那颗不知是倒霉还是幸运的花生，变成了一颗子弹，被喷嚏的巨大气流一下子冲了出去，哦不，是“射”了出去，正好……
正好……
正好打在了爸爸的鼻尖上！！！
那一瞬间，时间凝固，万物停止运转，全世界静了下来，只见在一家人家的窗户里出现了这样一幅画：一家三口全瞪着一颗花生，看它滚落到地上，停了下来……
过了十秒钟……
“哈哈哈哈……”一整震耳欲聋的笑声从窗户里飘了出来，于是便出现了文章开头的景象：妈妈笑得快喷饭了，我脸憋得通红，憋着笑，身子弯成了个大虾米，而爸爸则……
哈哈，我是神射手！
叙事作文 篇4
冥冥之中，仿佛有个目标指引着我，那目的地便是舞蹈。
那时我才三岁，妈妈就送我去学舞蹈。我认为舞蹈很有趣，便去学了。每一次上课我都很认真，但偶尔也有不想学的时候，因为太累了。在上课时，还有几次因为太痛而哭过，在那时，我总会去想一些令自己开心的事情，让自己不哭出来。现在我已经学会坚持，不再像以前一样懦弱。渐渐的，我发现自己越来越喜欢学舞蹈了。
直到去年暑假，我在练习时受伤了。医生说要休息，不可以再跳舞了。顿时，我的眼眶聚满了泪水，忍不住想要哭出来，妈妈不停地安慰我，我努力不去想它，可还是忘不了。
在这段时光里，我的.生活中充满着无趣与悲伤。我与自己做许多游戏，在欢乐的游戏中，我忘不了那种悲痛；在和弟弟玩时，我还是忘不了；在与同学出去实践时，我也还是忘不了。转眼间，一个暑假过去了，我本以为与舞蹈的缘分就这样断了，没想到医生说我可以继续去上课了，我高兴坏了，急忙去上课了。在课堂上，我又听到了那熟悉的音乐，再次翩翩起舞……
我希望在以后，我与舞蹈的缘不会再中断。
叙事作文 篇5
成绩不一定决定一切——题记
当今社会，家长们最关注什么？当然是孩子们的成绩，但我今天想说声，成绩不一定能决定一切！
虽说成绩
很重要，每次考试后大家都关注的是成绩，好的成绩令人欢呼，坏的成绩叫你伤心，重点还是家长们才是最关注的。
在我印象中，我读小学时，经常有单元考，所以一回到家，父母亲总会问我的成绩。慢慢地，当然会有少许的厌烦的，如果成绩不好，也会落下“小金豆”，成绩好的话，父母和自己脸上也会带上笑容的.。
也许，有的人不管考的好，考得不好，父母也总是带着不自然的表情，心理也总是抱怨，成绩真那么重要么？
成绩真不能决定一切，现在中学生，有的成绩考不好，但却具有非凡的运动天赋，为何总要从学习上发掘呢？从孩子身上发现他们的兴趣才是对的吧！
成绩真不能决定一切，如今这社会总是花钱容易，赚钱难，大学生也难找工作，更何况不一定只有成绩才能出人才。有些大型公司的老板说不定也只是小中学的学历。
著名歌手韩红也只是小学毕业，却发展成现在这样，自己创立慈善机构，已捐款几千万了。
成绩真不能决定什么！家长们，发现孩子的兴趣，使他们的的潜能发挥出来吧！成绩不一定是王道让孩子做自己有兴趣的事才是王道！
成绩决定不了一切——后记
叙事作文 篇6
今天下午开家长会，教室被占用了，于是老师安排我们到行政楼四层，到了那里坐下后，我就把杯子拿出来喝水，走的时候把杯子就忘在那里了。
后来何欣言把我的水杯拿了过来，我给他说谢谢。突然我发现我的杯子扁了一大块，我问何欣言怎么搞的？何欣言说：“不是我弄的.，就是杯子掉到桌子上，杯子就被磕扁了。”我好难过，因为这是我最喜欢的杯子，它一直陪伴我，但是已经这样了，也没办法了，以后我会看好自己的东西，不让它们再坏了。
叙事作文 篇7
他，在寒冷的风中、萧瑟的雨中，一片片花瓣划出一道道优美的弧线，然后悄然坠落，而他，却在风雨中优雅而又坦然的绽放，每次绽放都有着迷人的吸引，一种不屈的精神，随着那一丛丛绿，展现出来，他就是那一株勇敢的小树。
撑伞走在路上，很久没有这样过了，看着路旁那一丛丛灰色，总觉不适应，看久了，心里很烦闷，就这样，一直漫步在万灰丛中，一丁点鲜艳的颜色也没有见到，我不时用眼睛掠过，横向看到冬天过后的那一星星绿，却没有看到。
我像一只无头苍蝇一样乱撞，在一个不起眼的`地方，我看到了，心中想看的颜色。我跑了过去，一株迎春花，我瞬间辨认出来，心里有一种莫名的激动，想要去摘它，告诉家里人，春来了，又不忍下手，就这样，直到离开她，我的神才回到自己身体里，在回家的路上，心中时时克克的惦记着他。
清晨，即使是春雨，那还是冷的，我穿上外套，去看那一抹绿，雨下的很大，伴随着萧瑟的风。我又走在路上，又走在那丛丛的绿色之中，这时的我心中没有了烦闷，取而代之的是心中的那朵盛开的迎春。我走到哪个地方，看到的并不是它盛开的景象，而是她低着头，奄奄一息的样子，我叹了一口气，把他扶起来栽好，走回了家。
下午，推开窗，雨后湛蓝的苍穹，我再次走在了去看迎春的路上，路上，已不是灰，取而代之的是绿，天街小雨润如酥，草色遥看近却无，就是这样的画面吧！我走到那，十分的美丽的景象，迎春迎来了第二春，绽放着淡黄色的花蕊，如同一只雪白的蝴蝶，带着几分羞涩，停留在他的枝头，他也为之高兴地吐出幽幽的清香，他历经磨难，不忘初心，依旧故我，他的精神令我佩服赞叹。这一株迎春，将在我心中永远不会凋谢。
在磨难之后他优雅而又故我的绽放，在春风下，幽幽的吐出芳香用自己的身体证明了什么是顽强，什么是不屈，这迎春，将是我心中永远鲜活的记忆，他让我明白了生命的真滴，他让我明白了生命的旋律。
迎春，让我明白了，只有历经磨难，不忘初心，才可以等到最后的绽放！
叙事作文 篇8
今天，我去勤思学奥数。我们的老师姓杨，是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的，戴着一副红色的眼睛，比较强壮！他讲数学一套一套的，从不让我们死背公式，而是让我们多思考，自己列的算式是什么意思、对不对！今天我们学的是：用应用法解题。
老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后，老师问：“你们做出来没有？”“没有，好难！”大家异口同声地说，语气中带着几分沮丧。老师开始分析了，老师说每道应用题都有两样东西是永不改变！问我们是什么东西？我思考了一会儿，大声喊出来说：“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的'原因和后面的结果是不会改变的！”“对，你的反应是最快的！嗯，高手！”我开心地笑了，好不得意！然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可，说：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反应这么迟钝？”接着下面几道题，老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。
今天这节奥数课，是我发言最多的一天，也是被杨老师称为“高手”的一天，这是快乐的一天！
叙事作文 篇9
总有些事情藏在心中如美酒般，越陈越香……
办好了年货，便踏上了回家的旅程，一年了都没有回过家乡。思绪开始颠簸，飞回了儿时，有口古井，有条小河，还有一棵挂满“小灯笼”的枣树……
远远地便望见几缕炊烟缭绕在那尖形方形屋顶的上方，不张扬、不呆滞，如京戏中那迂长而回折的唱腔，不温不火，让人浑身都觉得舒畅，脚步也轻了起来。一路上嗅着炊烟的味道，不，是家的味道！
依然像小时候一样，在离奶奶家门口几十步远的地方便歇斯底里地大叫“奶奶，奶奶……”依然如往，听到奶奶那富有节奏的回应：“唉，唉……”只是这次嘹亮的声音中多了些苍老。我径直地奔向了厨房，奶奶果然坐在灶旁。“哟！一年没见了，长这么高了！”我揉搓着奶奶的手，粗糙、干老，还有在灶旁一年年烟熏火燎的痕迹。眼前还是记忆中灶的样子：四四方方，“胸”中燃烧着熊熊烈火，有些地方早已出现裂痕，就像奶奶脸上的皱纹。“就知道你们要来，我早就打点好了一切。”奶奶边说边往灶膛中填了把柴火。
我不明白为什么奶奶总爱守着灶，总有干不完的活。我把她拉到客厅，她坐了一会儿，转几圈，又回到了灶台旁，忙着添水，忙着加柴……就像那里面藏着什么宝贝，生怕别人抢去似的。奶奶爱哼小曲，爸爸说奶奶年轻的时候就已经在村里小有名气。如今，年老了，习惯并末老，边忙边哼着小曲，别说，还真有一番古色古香的韵味。
大伯说，现在日子好过了，盖了新房，买了新车，本想要也将这灶打了，改用煤气，可奶奶死活不愿意，说什么用煤气做饭，吃着不香。大年初一的早上，奶奶早早地起来，坐在灶旁，点着了火。等烧开了水后便下了饺子。望着一个个“金元宝”在锅里“咕嘟、咕嘟”地煮着，她乐得合不拢嘴。等饺子出锅后，她在灶台上摆了一碗，又点了一炷香。其实，每年我都会见奶奶这样做，虽然并不清楚究竟为什么，但我知道奶奶这样做自有她的原因。也许，灶在奶奶心中已不再是简单的土和锅的拼合，而是有一段说不完的故事，有一段道不尽的感情……
今年的'冬天，家乡的雪花少得可怜。以往过年，老天总是习惯性地飘一场，而今年却有了早春的感觉。天短了，太阳下山早，冬日里夕阳也没多大意思，它似乎也怕冷，红得并不透彻，而且范围小，没有温度。我立在厨房门口听着奶奶哼小曲，静静地瞅着奶奶和那一方灶。我再一次细细地看它：它还是原来的土坯砌成的，只不过上面多了些油垢，古老得能让我想起我的祖先，想起那些神秘的传说。一口大黑锅稳稳地嵌在中央，里面煮着酸甜苦辣。靠着的墙壁有的地方已经被熏黑了。灶膛中的火在慢慢地燃烧，不时听到木柴燃烧时发出的“啪啪”声，火光映红了奶奶的那被岁月犁了一道又一道的脸庞，她的眼睛散发着光芒，滚动着热情和温暖……那一刻，我的心跳似乎都没有了，就像虔诚的教徒，手捧着《圣经》默默地祈祷。灶与奶奶都在接受着岁月的装扮，她们身上有着多少故事，是谁挑起了风波，又平息了风浪，又是谁惹出了眼泪，抚平了伤痕？这些都不重要了，此时有的只是往事的回味、暮年的平静。我突然明白了为什么奶奶不愿换掉灶台的原因。夕阳无限好，耳畔似乎回荡着那首熟悉的《夕阳红》舞动着和谐的音符。
突然想起罗中立的《父亲》，我似乎明白了不仅仅是细致的绘画赢得如此多的掌声，更多的是画面流露出的和谐。告别了故乡，望着那袅袅炊烟，我将那份和谐留在心中，它们会成为喧嚣城市的一方净土，感谢奶奶，感谢灶！
叙事作文 篇10
学校是不是要“打仗”了？门口挖了一条长长的、深大概1.2米的“战壕”！
早上，爸爸送我来上学，远远地，就听见传来了“嗒嗒嗒！嗒嗒嗒”的巨响，声音极似机枪。难道学校周边真的要“开战”了？抱着这个疑问，我朝发出噪音的.地方快速冲去。
“嗒嗒”声越来越近，我的心随之越跳越快。突然，一个庞然大物转过身来。正是这大家伙发出的声音，它将“机枪头”对准地面，狠狠地打了起来，震耳欲聋，不时飞溅出几块小石子。我看见了，连周围几米的地面也震动了起来，成了“颤抖的舞台”，上面被震动的石头则跳起舞来，成了一个个“小演员”，热闹至极。
驾驶这个“大怪物”的叔叔也可威风了，一手握着把手，一手使劲按着一个电钮，控制这个“大怪物”横行霸道，使劲挖着“战壕”。另外几个工人拿着一个奇怪的机器铺着地，地面铺得十分平整，灰灰的，看着十分舒服。挖土机一刻也不松懈，只见它抬起“前爪”，一下抓着地面，使劲往下陷，又突然抬起头，“爪子”里填满了土。它又转过身，放下泥土石块，就这样重复着……
可是，学校门口为什么要挖“战壕”呢？难道只是因为路不平整，要修一修？或是要埋什么地线？但愿只是我枪战片看多了，想多啦，哈哈。
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