叙事的作文(合集)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的叙事的作文5篇,欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
我是个热爱艺术的小姑娘。每到假期,我就会进行各种各样的手工制作。这个暑假又不例外,我又动手制作了一个艺术镜框,大家一起看看吧!
我的桌上放着一只可爱的小闹钟,可最近把闹钟换上电池,时针还是纹丝不动!它真该退休了。这么漂亮的闹钟,扔了可惜,可以把它改装一下,作为别的装饰品啊!比如说镜框!纸上谈得终觉浅,我赶紧开始了我的创作。
我先拿了一把小钢尺,小心翼翼地把小闹钟的外壳与身子&“分开&”,然后轻而易举地就取出了里面的'镜片。下面就开始“重新组装”了!因为玻璃片容易划伤手,我先用白胶布把玻璃片的边缘贴上胶布。可是说上去容易做上去难!这玻璃片可是圆的啊!这一不留神就会裹歪了,而且还会有皱折,这样看上去会很难看的。但没有别的办法,尝试一下吧!
我抱着试一试的心理慢腾腾地贴胶布。才贴了一厘米长,就不得不出现一个皱折!我把皱折按按平,这样看起来舒服多了。但我是个急性子,做的越来越快,结果做完了一看!胶布贴的歪七扭八而且不平整!怎样才能让这个奇丑无比的镜框变漂亮呢?重新贴?不行,这样胶布的粘度还会留在上面,不美观!上色?如果把胶布涂上艳丽的色彩会是什么效果呢?我立即拿起颜料,把白花花的一层胶布涂成了紫色,放在太阳底下晾干,过了一小会,它竟然奇迹般的摇身一变,变成了一个“魔法镜框”:淡淡的紫色把整个镜子包围住,凹凸不平的皱折仿佛是一个个小波纹,上下律动着,这让我不禁想起了魔法世界里巫师的魔镜与飞天扫帚!现在这个镜框已经大致成型了,我又用五颜六色的荧光笔在镜片的反面画上点缀镜片的小花纹和一串大葡萄,很有乡村风格;接着我找来一卷双面胶,把它剪成一些规则的图形,分别贴在镜片的四个角上,这样照片就可以粘在镜框上了!最后,我从我的“收藏盒”中,找出了一根粗线,用胶带把它贴在“镜框”上,这样,一个“艺术镜框”就完工啦!
我把镜框上的线慢慢提起,镜片左右摇摆,就好像是一个成熟的大葡萄,望着它,我有说不出的兴奋。
虽然现在市场有许许多多、数不胜数的小镜框,但我做的这个艺术镜框在我心目中永远是一个“无价之宝”!
叙事的作文 篇2
自从被我们崇拜的偶像称之为诗人之后,办公室的“才子”开始蜚声内外,他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了,诗人成了他的代名词,这让他很恼火。因为他认为自己的名字历经几十年,走到现在,浸渍了太多人生的风雨,不应该也不能这样轻易被淡忘。“我是一个低调的人,以后我要和诗人决裂”,说这话时,“才子”一脸的真诚,他的真诚大家丝毫不怀疑,但我们也丝毫没有想改变我们的习惯。一日,“才子”正聚精会神地在键盘上挥洒汗水,隔壁一同事很有感触,说:“诗人啊,又在写诗。”“诗人已死!”“才子”一本正经。同事一脸的愕然,而我等则捧腹大笑。
其实,“才子”是一个常常写诗而且很会写诗的人。大学是一个容易制造浪漫的温床,“才子”深以为然。于是,每一个日出的早晨,每一个多雨的黄昏,“才子”都会灵感乍现,作品带着自然的泥土清香逶迤而出。据说,当年“才子”邻班一女生每每读着他的诗歌,总情思涌动,沉醉于“才子”诗歌中那飘渺朦胧的意境,不能自拔,以致常常无心读书、考试告急。当然,这是从当年睡在他上铺的兄弟在追忆似水年华时获得的“绝密情报”,真实性无从考证。但“才子”写诗历史之悠久,诗歌之魅力,可见一斑。
“才子”是一个很勤奋的人,办公室成了他“铁打的营盘”,他总是在办公室里做着我们老师永远做不完的事。“才子”把所有的.心思都放在学生身上,穿着打扮就是最好的证明。他很少刮胡子,他说那是男人的象征,更显粗犷;他从不擦皮鞋,他说擦皮鞋的片刻,我可以打开一个学生久闭的心扉。
有一次“才子”不无感慨地对我说,其实我最希望我的学生能够认真学习、健康成长。最大的愿望是成为一名学生满意的老师。“才子”平时很少用语言表达其内心情感,虽然他诗歌缠绵悱恻,所以这让我深以为意。其实,我想告诉他,你已经实现,但看到他那迷茫的眼神,我知道一首新的诗歌也许已在心头郁结。
后来呀,才子的“才”开始像大河的水一样,汩汩滔滔,奔涌东流,流过了湘江,也流进了某位大师的心里。据知情人透露,“才子”的作品,大师说乍看有顾城的“童心”,回味有北岛的朦胧,大有相见恨晚之感。
现在,才子走了,与大师去惺惺相惜了。走时,我去送他,“说点写诗的经验吧”,我满眼高山流水。才子却说,把每一个漂亮的女同事都假想为你的情人吧。
叙事的作文 篇3
暑假里的一天,叔叔来约哥哥去捉螃蟹。我听了,也缠着要去,叔叔和哥哥拗不过我,便带着我出发了。
来到小河边,只见叔叔和哥哥挽起袖子,卷起裤腿。我也跟着一起做。哥哥告诉我:“螃蟹喜欢躲藏在石头底下,要把石头挖开才行。”说做就做,他们立即行动起来。我站在旁边,迟迟没有下水。
哇!叔叔抓住一只!哥哥也捉到了!我忍不住加入了他们的`队伍。找到水里的一块大石头,我便挖了起来。可挖了半天,忙得满头大汗,连螃蟹的影子也没看见。
我只好向叔叔请教。叔叔一边找一边说:“先把石头轻轻地搬开,尽量不要惊动螃蟹,更不要把水弄浑,仔细盯着水底。这时,如果出现一个移动的小黑块,那就是螃蟹。”话音刚落,一只螃蟹便落入了他的手中。
听了叔叔的话,我心里似乎有底了。果然,不多一会儿,我就发现了一只大螃蟹。我迅速用手一抓,兴奋也大声喊:“我抓到了一只大……”话还没说完,食指就被螃蟹狠狠地夹住了!疼得我用力一甩,螃蟹飞了。这可是我抓到的第一只螃蟹啊!我顾不得去看夹疼的手指,赶快去寻找那只螃蟹,可它居然消失得无影无踪。
后来,我吸取了这次教训,终于捉到了几只。虽然都没有第一只那么大,但我依然十分满足。
叙事的作文 篇4
今天,放学了,小明背着书包往家里走,在回家的路上,小明看见了一个人鬼鬼祟祟地在买什么,小明好奇地向前走,咦,书一大袋青蛙!小明说:“青蛙是益虫,它能捉许多害虫,快把它放了!”“难道你要买这袋青蛙吗?”卖青蛙的人说。小明心想:“对呀!我可以买了青蛙之后全部把它们全部放了呀!”
于是,小明就兴冲冲地跑回了家,到家后,小明把存钱罐拿出来他数数钱,自言自语地说:“这些钱正好可以买到一大袋青蛙”。
小明抱着一个存钱罐急急忙忙地往卖青蛙那里走出去,卖青蛙的人就给了他这一大袋青蛙。小明提着一大袋青蛙,把它们放进旁边的池塘里。卖青蛙的人看到小明把青蛙放进了池塘里,脸立刻变红了。
小朋友们,你知道吗?青蛙是捕虫能手,是保护庄稼的好朋友,我们不能捕杀青蛙,应该好好保护他们。 保护庄稼的'好朋友——薛天宇 一天,小明在回家的路上,看见一个带着草帽的叔叔,手里提着一只大网子,有许多青蛙在网子里面活蹦乱跳,呱呱呱地叫个不停,快救救我们吧。
听着青蛙的惨叫声,看着青蛙那么可怜,于是小明走上前去,对卖青蛙的叔叔说:“青蛙要吃害虫,是庄稼的好朋友,你不能卖青蛙,快把它们放了吧。”卖青蛙的叔叔说:“这是我花了一早上的时间才捉来的,我靠卖青蛙生活,不能放。”小明说:“那你等着。”
小明急冲冲地跑回家,把存钱罐里自己积攒了多年的零花钱倒了出来,只听见“哗哗哗”的声音。
小明提着一大口袋的硬币来到卖青蛙的叔叔跟前,说:“这些青蛙我全都买了。”小明提着青蛙来到水田边,把青蛙全都放了。看着青蛙唱着欢快的歌远去了,小明心里高兴极了。
叙事的作文 篇5
在我的记忆长河中,有的记忆就像沙粒一样,被急急的河流冲去了。但有的记忆,就像坚固的岩石一般,屹立在河流上。
那是我上五年级的时候。我们老师批改作文时总会把作文写得特别好的同学的文章打上笑脸,而后在班上读给大家听,他就会大放光彩,这就是全班同学梦寐以求的荣誉。我帮老师送电脑,我看到办公桌上有一摞作文本,好奇心驱使我去看老师在我的作文本上写了什么评语。我左顾右盼了一下,我小心翼翼的打开作文本,忽然,门好像动了,我手忙脚乱的'我连忙合上本子,我又仔细的望了一下门,嗨!原来是杯弓蛇影,我又翻开了本子,看到我的本子有一颗优加星,那颗五角星好像在对我笑呢,我顿时心花怒放。我定睛一看,我的作文虽然得了优加星,可却没有笑脸,我的高兴劲儿灰飞烟灭了。
突然,我冒出一个想法,反正老师不在,我化一个也没有人知道,我的虚荣心在暗暗地作祟,我四周望了望,见没人,我飞快地画啦一个,然后转身回了教室,一本正经的做啦下来,过了几天的作文课上,老师拿来一摞作文,我心里又高兴又紧张,高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了,要是老师当场说我的话,我在同学里还怎么立足啊!他们会投向我怎么的目光,是鄙视,还是失望,我报着必死的心情,听下去。出乎意料的是老是居然念到了我的名字,我疑惑的去看我的作文本,只见作文上写这一行醒目的大字:想要赢得荣誉,就必须有实力,而要有实力必须要努力,记住!世上没有你不去种就有的果实!!
这件事已经过去很久了,但至今想起仍让我万分后悔,这件事使我懂得了怎么做人,做一个踏踏实实的人。
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