叙事的作文常用【5篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
奥达先生有一个海边庄园。
这里的空气是异样的晴蓝，穿透阳光的丝缕，将最淡也是至美的一段色泽采摘，搓揉出类似桔梗花墨的染料，将透明的光丝也牵扯上若有若无的异色；庄园中的光阴是取之不竭用之不尽的，因为它们汲取了大海的养料，不断膨胀，逐渐充盈起来，伪装成晨露、繁花、栏圃，作为一道独特的风景嵌在四季花园中。无论走到哪里，闭上眼睛，窸窸窣窣的声音汩汩流过，暖洋洋的触感抚摸脸颊，从瞳仁透进的金色使大脑慵懒得无法思考，风掺杂海的馨香在发梢间游离漂浮。它们是时光的孩子，仍温存着光阴的气味，美得广泛。
奥达先生最引以为豪的藏品是仓库中存储的珍宝。玻璃碟盏中四裂的蓝晶石像是分散开来的大海，串成风铃的贝壳蚌腹里孕育夺目的粉绿色珍珠；阳光穿透任何自以为坚硬的物体，从它们的表面直达内心扩散开来；线条一样优美的形态，是无比动人的装饰，在蓝白镂空的青花瓷器中描动莲花，在素白的绢上绣出泉流。他动用世间最好的守卫和最美的装潢，将这梦幻的一切近乎疯狂地珍惜着。直到接近衰老的一天，他看见青瓷莲花上初吐岁月的裂痕，纸绢上浮动的露珠化作尘灰，心中的永恒像那朵莲花般叮叮咚咚地碎裂了。
时光，美丽的痕迹和事物，一笔一画都是它所创造，可如今，它吝啬地命令仆从们，将人们珍藏的那些美好尽数收回，桑田灌为沧海，泥石化为尘灰，在永生的阳光下蒸发，直至幻化为最初的形体。
奥达先生想，这是最残忍的回收。
他来到四季花园，拔掉长久不凋的月季花和新生欲滴的晨露，将光泽如新的红棕木架从凹陷的泥土中摘去。时光的容器们被损坏，无处藏身的光阴们淘气地在花园中纷飞，被诱引在海蓝的袋子里，随着起伏的潮涌坠入宽广的'一片晴蓝。麻袋与大海一色，斜长的阳光粼粼，银白的光鸟呼啸着飞向四方，好似一场热闹的琴会，曲终人散。
没有时光的侵蚀，奥达先生瘫软在虚空中，整个庄园笼罩在宁和的气氛里，再也没有时钟滴滴答答。他看着仿佛突然间失了色，显得凝重而无生机的藏品，露出虚弱而满意的微笑：再也没有什么能威胁到他所守护的永恒了吧。周围仅存的时光急剧褪去，剥耗最后一丝阳光和空气，他似乎走到了尽头。
“砰——砰——”窗户被猛烈的撞击敲出薄痕，光阴的鸟儿追逐潮水般的空气鱼贯而入，风涌浪嚎的声音印证这份令人眼花缭乱的真实，仓库中每一件展品都在鸟儿翅翼的庇护下渲上新的生命力，沉重的阴影也焕发光泽。奥达先生闭紧双眼，不再理会这种喧闹。他似乎察觉到，自己的努力是不切实际的。
“万物之源头，是光阴。时光的形态，就是大片大片无法比拟的纯白阳光，它们会幻化成衔着橄榄枝的飞鸟形状，将新生与衰老、驻留与极速带给需要它们的人。”说话的是一只绿冠羽画眉，它细脆婉转的嗓音中带着令人无法忽视的命令感，“大海是鸟儿们最喜爱的群居地，因此你的家园中会聚集着浪费不尽的时光，这对那些急需它们的人来说，是极不公平的。”
他有些不解，在他眼中，时光就是恼人、促人衰老、无法克制的沙漏，当金黄落满底部，就意味着一个生命的终结。
“试着将这些时光用于一些有益的事情吧，或许正有一个个声音从时光深处传来‘你抛弃的正是我需要的’。”画眉优雅地转动羽尾，一团荧光应声落在他手心。再一抬头时，窗边的绿影已隐去。
他能感受到荧光无限扩张地旋转，匆匆忙忙似是心脏的跃动，其间又略含一丝悲凉，正带领着他去看一幅幅戛然而止的长卷：希望能看见晨阳的午夜昙花、结蛹却被破坏的毛毛虫、想在春天起舞的蝴蝶、在狂风暴雪中找不到出口却一直苦苦探索的旅行者……
时光的另一重意义，是延长生命。有时，一分一秒的延迟，有无限可能性带来不一样的结局。他执荧光在手，微喃：“请你们去需要你们的地方吧。”这一次，没有拒绝的聒噪，无数飞鸟振翅而出，找寻迫切需要它们帮助的生灵。想到自己曾忽视它们被渴求的存在，奥达先生有些懊悔，同时，微微释然。
叙事的作文 篇2
今天是我14岁的生日，在这一天里我才猛然醒悟：爱不一定是显而易见的，也可能是隐形的。我的爷爷在这一天里，让我看到了他对我14年来无声的关爱。
回到家，我像以往一样，回家后就拎着书包进房间写作业了，直到爷爷喊我吃饭，我才走了出来。只见爷爷从厨房里慢悠悠地走出来，手里端着一碗热气腾腾的面。我愣了愣，爷爷有些尴尬地开口：“今天你生日，没什么好买给你的，就下了碗面，你凑合着吃吧！”我鼻子一酸，接过面，普通的一碗面，我却感受到了爷爷对我的一份沉甸甸的爱，仿佛有千斤重。我吸了吸鼻子，把眼泪逼了回去。吃着吃着，碗底赫然出现一个金灿灿的.荷包蛋，我感到诧异，眼泪不受控制地流下来，怎么也止不住。我赶紧背过身去，生怕让爷爷看到。
事后，我的心久久不能平静，最终忍不住打开电脑写下了这篇文章。
有些事情，无需多言已经明了；有些希望，无需多讲，就已会了然于心；而有些爱，无需表现就已经渗透心灵。岁月无痕，当我们葛然回首时，总会发现一段段难以忘怀的印记镌刻在最深的记忆中。重拾的时候，心中总是会涌起一些难以言喻的触动。或许，这就是被称之为感动的情感吧！今天，我明白了：
有一种力量叫坚持；
有一种希望叫等待；
有一种伟大叫责任；
有一种忏悔叫感恩。
叙事的作文 篇3
夜很凉，我看了会儿书，其中的一篇童话我觉得挺有趣的，讲得是花园中的一株玫瑰，当它长大发现自己格外美丽，知道自己的生长离不开外界一些“人”的帮助，所以它想报答帮助过它的“人”，因为它很感激，它先后找了露水、阳光、风和栏杆，最后，它知道这些“人”为自己的生长都作出过一份力时，它感激了所有的“人”，并长得越发茂盛。我在想玫瑰感激露水、阳光、风以及栏杆是以为它们帮助了它的生长，那么，自然界中的一切生物是不是都有要感激的事和物呢？试想一下，把自己当作自然中的一种生物，会感激谁呢。如果我是鳄鱼我肯定要感谢清洁我牙齿的小鸟，虽然我体形庞大又凶猛但力气再大也对付不了生长在我牙齿中的脏东西呀！也亏这些小鸟的胆子大，敢跳进我的嘴里来，让我舒服了很多。我知道那些小鸟也感激我，因为我也给它找到了丰富美味的食物而且完全没有危险。也有人说我不怀好意，这可真让我比窦娥还冤了。
一，我再坏也不会吃我的“救牙恩人”啊；
二，就算我想趁它在我嘴里时吃了它们，一口咬下去，还不够我塞牙缝哩！我和小鸟是互助关系。听说现在事事都赶时髦，别的动物看我们形影不离的，也学上我，个个手拉手，对对向前走的朋友也多了，像非洲的犀牛和犀牛鸟还有海里的鱼类和清洁鱼，海葵和寄居蟹什么的。真希望他们像我和小鸟一样是互助而不是互相利用啊！
假如我是一棵植物的话，就当作是一株花吧！那要感激的人就更多了。首先是水，水可是万物之源，连人也是起源于水的，更何况是一朵小花呢！雨水滋润了我，使我好好成长；露水更是在美丽的外表之外又添了一件漂亮的.衣裙，给我增添了艳丽。其次就是阳光了，如果说水是我的母亲的话，那阳光就是我的父亲了。其实阳光是排首位的，只不过水在地球上的地位比阳光要高一些……呵呵！
阳光的帮助也很大啊！只有阳光才能领导水和二氧化碳进行光合作用，并施放氧气和产生自身所需要的物质。对了，说起光合作用，也不知是谁教我的，也许是我太聪明，无师自通的，可人类的科学老师说我们植物一族的光合作用是对自然界的一种适应。这光合作用的名字还是他们给取的，不错，挺顺耳的。我觉得光合作用就像人类肚子饿了要自己煮饭吃一样，只不过人类要学而我们自己就会而已。
如果我是人的话，不对！这算什么话，我本来就是人嘛。那最感激的一定是我的父母了。至于原因嘛，倒不是什么含辛茹苦地把我养大啦；辛苦赚钱送我上学什么的。最大的原因当然是生下了我。不要用这种眼神看着我嘛，个人理解，个人理解嘛！比如说父母没生下我的话我怎么能知道电脑是什么东东，怎么知道什么ufo的，又怎么能玩到魔力宝贝这么好的一款网络游戏呢？又怎么分辨光明与黑暗，苦与甜，美与丑，高与矮，胖与瘦呢？又怎能看到这么精彩的世界，结识我可爱的私党，美丽的花花草草呢？就因为有那么多的理由，那么多的追求和老师无止休地对我们中国古代百善孝为先的熏陶使我对父母充满了感激，所以当我对父母产生了厌恶的情绪时，我总在想：算了吧，他（她）毕竟生了我，养过我啊！呵呵！那么亲爱的读者，你想感激的人是谁呢？
叙事的作文 篇4
“宇文生（别名），我可以和你交换这件工艺品吗？用我的十字架交换！”“可以！”这是老师组织班级上特色课的一个特写镜头。如果你要问；课堂上发生了什么有趣的事？我就会回味无穷的从头为你说起。
在某个星期三中午，我一回家就大声叫：“姥姥，今天下午有特色课，是拍卖会！”说着，我冲进了我的房间去找玩具了，姥姥急忙跑过来说：“拍卖会？那要带钱吗？”我一边找家里仅有的整个的玩具，一边说：“不！是用玩具来交换玩具啦！”我左找右找，前翻后翻，终于翻出来了一大堆，我把一大堆的一小部分放进兜子里，便兴高采烈地去了学校。
到了学校入了班级，一看，哇！各种的玩具、图书，真是林林总总目不暇接，那个有《儿童漫画》，这个有“兵马俑”……开始交换了，我们班里的两位女同学请来了辅导班的'王老师做“拍卖师”，那两位女同学则当“主持人”。唉，真让人“羡慕嫉妒”呀！一件、两件过去了，直到有一位男同学上台，向大家介绍：“这是一本《植物大战僵尸秘籍》，价格30元。”我的眼里闪着光，马上举起手，主持人马上点中了我，我说：“一只小龙，35元！”说完，拿出了一只绿色的小火龙。王老师问那名男同学：“你愿意交换吗？”他说：“我愿意！”“成交！”大家欢呼起来。轮到我拍卖了，我马上拿起我的“黑王01”手机机器人，我上去眉飞色舞的说：“这是日本原装进口的玩具‘黑王01’，原价100元人民币，现价50元。”然后郭珅源马上举起手，主持人点中了他，他马上拿起一大把水晶公仔，每个大约有两厘米长，个个玲珑剔透，令人眼羡，于是，他用一大把水晶公仔与我交换了……同学们在这节课里不但共同分享了物品交换的乐趣，还学习了开价比价的理财技巧。
啊！这是多么有意义的“拍卖会”呀！真希望以后还会有这样的特色课。
叙事的作文 篇5
每当一枚枚硬币、一张张钱币投入红色的纸箱中，那一声碰撞的轻响总会唤醒我幼年时的那次捐款；每当一个个存钱罐掉落在地上，那一片零散的碎片也会是我的耳边回荡起那一声原谅。许多人都为灾区捐过款，七岁时的我也曾在老师的带领下，倾听硬币落进红纸箱中的声音。而那次捐款之前，那让我难以忘怀的便只有那两种声音。
七岁那年我还只是个学前班的小姑娘。那一回，两个班的同学们都在老师们的带领下，组织起捐款活动。为了使小小的我们都能感到有趣，便让大家抱着自家的小玩具儿互相拍卖，最后将所有的钱凑集起来捐款。
等到第二天，我便屁颠屁颠的拎着妈妈给我的小钱包做到了自己的.座位上。才刚做下去放好东西，我就站起身，到大家的位置上搜寻着自己喜欢的。这时，我被别班的一个小女孩的娃娃给吸引住了，抬起脚走向了她。我和她交谈着，却不料我一个抬手，把桌子上的存钱罐推离了桌面，就在下一秒，一阵清脆的响声传入我的耳际，我下意识着急了，慌忙蹲下要去见，嘴里说道：“对不起，对不起，我赔你。”
我刚一伸手去拿钱包，她便拉了拉我的衣袖，说道：“我妈妈说了，钱包空空的，捐了所有钱，那里的朋友就高兴了，都是要捐的，你就用钱帮我捐了吧。”
后来，我因为奉献的最多，得到了老师的表扬，但我知道，那句表扬应该是属于那个女孩子的。
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