我的老师作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师作文1
教师是人类灵魂的工程师。他们培育了年轻的植物，培养了杰出的人才。在他们的精心照顾下，我们健康活泼地成长。在这么多的老师中，给我印象最深的是她——教了我半个学期的数学老师——陈先生。
陈先生中等身材，一头又黑又亮的长发，白色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，仿佛能看到我们班同学的内心世界。但是最让我印象深刻的是她的爱的品质。我记得有一次，我发高烧，达到了39.5度。碰巧爸爸在出差，妈妈又在上班，所以我没有去学校请假。陈先生知道后，立即到我家来看我。她拉着我的手，笑着对我说:孩子，你发烧了。39度5分!你想吃点什么?那个时候老师会给你买的，虽然我发高烧，但是我很清醒。陈先生，给你。我对陈先生说。是的,我的'孩子。老师来了。你感觉怎么样，孩子?在这个时候，我的眼睛是湿的，第二天，我仍然没有去学校。陈先生又来看我了。当她看到我拿着语文书时，她对我说:孩子，别太累了。等你病好了，我们会帮你补课的。现在对你来说最重要的是休息一下，我的心在澎湃:陈先生，你每天都忠于职守，忙着做家务。现在我病了，你再来看我，想到这，我的眼泪都哭了，在陈先生的照顾下，我的病一天比一天好。回到学校，我参加了期中考试。因为这些天我没有课，我只得了70多分。这时，陈先生忙着安慰我:孩子，我这次没参加考试不是你的错。来吧，让我帮你补缺的作业!在陈先生的帮助下，我终于在期末考试中取得了100分的好成绩。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，”陈先生在留言列表上写道。祝贺你取得的卓越成就，但这些成就只能代表过去，不能代表未来。希望大家再接再厉，取得更好的成绩!看完这张信息表，我想对陈先生说:陈先生，我100分的一半是你的，谢谢!现在，我在北京。虽然我离开了陈先生，但我还是想对她说:陈先生，你一直是我最尊重和喜欢的人!
“感恩的心，谢谢你。”我一直在心里唱着这首歌，越唱越起劲，仿佛激情的旋律会从我口中迸发出来，轻柔的音符像水一样在我眼前舞动。我的脑海里突然浮现出许多人的影子，那种慈祥的微笑，那种似乎承载着千磅力量的肩膀。我被深深地震撼了，心中充满了无限的感激和敬佩。他们是我们可爱和可敬的老师。
“一日为师，终身为师”这句话我记忆犹新。为了这句话，老师付出了几千万次的激情和汗水;对于这句话，老师每天都点亮灯，准备上课;为了这句话，老师们放下了所有的情感，用200%的精力来照顾我们;同样对于这句话，他们已经失去了太多，而不是太少。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵。在您的精心呵护下，我们将开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。
老师，如果你是一只鞋，我们就是小脚。在您的精心呵护下，迈步向前，登上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是大海，我们就是浪花，在您的鼓励和帮助下，一步一步地捡起贝壳。
老师，如果您是一盏路灯，我们就是在您脚下寻找光明的人。在你温暖的灯光下，勇敢地迎着黑夜和寒风前行。
老师，如果你是。
太多的语言想要告诉你，太多的问题想要向你解释，太多的未知数想要向你解释，太多的感激想要向你倾诉。曾经幼稚的我，不懂你的艰辛;曾经淘气的我，不懂你的辛苦;曾经幼稚的我，不懂你的渴望和焦虑。现在我似乎成熟了，想和你谈谈;现在我似乎长大了，想和你分享;现在我看起来很稳定，想和你详细谈谈:谈谈你的困难和痛苦;谈谈你的幸福和快乐;谈谈你的目标和目的;谈谈你的情绪和感受。现在请坐，我想听你讲以前的故事，我想听你讲你心中的困难，我想和你分享成功的秘诀，只要你愿意说，我就愿意听。
我的老师作文2
四年大学，已过三年。
短短三年，大学课程基本结束，遇到教师无数，他们性格迥异，各具特色。
此刻就简单几笔，记录我那些影响深刻的教师们。排行不分先后
一慧芳姐——现代汉语、语言学纲要
大一现代汉语第一节课，我绝对不会称她为“姐”。因为当时，她上课的时候，我一向在纠结——这是个女教师还是个男教师哈哈，当时我木有戴眼镜，眼前的一片景象都是模模糊糊的。戴上眼镜后，她是一个女教师，鉴定完毕！可是我又有一个疑问——她不会是一个“玉米”吧这神造型也忒像李宇春了吧。
说到慧芳姐，就必须要说她的头发。这个故事小纵教师给我们讲的，话说，最喜欢在听小纵教师在外国文学课上给我们讲那些教师的故事了。
这是一个自恋的故事，慧芳姐每一天早上都要洗了头，吹好发型，否则坚决不出门。有一次，不知是停水，还是停电，还是什么原因，总之，慧芳姐没能在她的寝室打理好她头发，可是她出门了！
可是她出门了！结果她进了理发店！一切打理好之后，她才出此刻我们的课堂上。
慧芳姐，不是一般的自恋。
证据一：每次走到有反光的地方，她绝对会停下脚步，抓一抓她的头发，才满意的离开。我表示，我有好几次遇见她，或走在她后面，都见证了这一慕。
证据二：据说，她去理发店换了一个发型，应当是很得瑟地在小纵教师面前晃荡，问小纵教师怎样样据说仅有回答“好”，才是正解，否则后果很严重。可是，这么多年，我真没看出来——她换过发型！
如此看来慧芳姐如此在乎她的头发，有求于她的童鞋们，可使出一个绝招，那边是看到慧芳姐第一句话便说——哎呦，张教师，你的.发型真好看，才换的吧我猜，她必须很开心，必定会有求必应！——可是此招，我还没有用过，就鉴定！
对于慧芳姐，私下我们似乎讨论最多的是——哎呀，这慧芳姐到底有木有结婚呀不知哪位圈内人士能为我们解答这个困扰我们三年的问题！
虽然，慧芳姐穿着中性，从未看她穿过裙子，但种种迹象证明，这个教师有一颗小女人的心。
二小纵教师——外国文学
既然在说慧芳姐时，提到了小纵教师，那就讲讲我印象中的小纵教师吧。
她，绝对是我们文传系的一道风景线。
这源于她的穿着，古典、民族、四季裙装，这些词语绝对算得上她衣着的标签，总之，你绝对不会觉得她是一个教外国文学的教师。
有一次，她走进我们教室的时候，依然的裙装、复古、典雅，略施粉黛，可是后背多了一把古琴。俨然一个女子从画中走来，就这样惊艳了我的年华。
说实话，这一年的外国文学课，我真的没有学到什么，因为对于外国文学，真的不是很喜欢，不喜欢那些被翻译的很生硬的文字，失去了原文的味道其实原文也基本看不懂。可是，我依然喜欢这门课程，异常是在第二学期，因为她的课上我感到很放松，就像一杯午时茶，余味无穷。
喜欢，也习惯了听她给我们讲故事。
她会给我们讲她上大学的故事，她和驴友们一齐出游的故事，她和那些教师之间的故事……正是这些故事，让我喜欢上了这个教师。她的人格魅力，流露于这些平淡的只言片语之中。从故事里，我感受到这个看似柔弱的女子，其实有一颗强大的内心。我有时甚至觉得她有些叛逆，可是我就是喜欢她骨子里流露出的一丝叛逆。
喜欢，也习惯了时时去她的扣扣空间。
那里有她的文章，更多的是学生们的文章，那里就像一个文学的小沙龙。一群爱好文学的学生们在那里得到了施展才华的机会，也得到师长的鼓励与支持。她所转载的文章都有一个特点，作者内心真情的流露。就像我们每次的作业，就算分析得不深刻，只要是我们自我的思考，她总是会给我们一个“优”以兹鼓励。
其实，这就和她的人一样，不做作，做一个本真的自我。
她，让觉得作为教师不仅仅是授业，更重要的是传道，甚至是以一种人格魅力感染周围的学生。
我的老师作文3
杨老师，是我一年级到现在六年级的班主任兼语文老师。她拥有一头乌黑亮丽的长发，还有一双明亮的大眼睛，里面似乎有一颗颗闪烁的星星一样，还能看出她眼里的真诚与热情。杨老师是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当作自己的亲人、儿女看待，对待工作，她充满了热情，每天都是活力满满。杨老师就像是一杯沁人心脾的香茗，表面上看起来只教我们语文，实际上她给予了我们很多……班级里总是有一些调皮捣蛋的同学惹老师生气，可杨老师并没有把他们送到政教处，而是一遍一遍的教导着他们，或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他们能够变成一个好同学。有时候上课，总是有一两个不爱听讲的同学在座位上偷偷讲话，杨老师也总是认真地去跟他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地跟他们讲解。同学们被她的执着而感动，也越来越认真了。
记得有一次上语文课，杨老师还是如往常一样在讲台上讲课。我不知怎么了，竟然鬼迷心窍和同桌讲起话来，但是讲的内容却不是和语文相关的，我原以为杨老师不会发现，但没想到竟在我意料之外，杨老师发现了，但是却没有直接点出我们俩的名字来，她放下手中的粉笔，轻咳两声：“咳咳！”我并没有在意，以为杨老师只是感冒了，殊不知她这是在提醒我俩。于是，我和同桌还是不停地讲话，杨老师没有理会了，拿起粉笔在黑板上写字，写完后，转身朝我的方向看来，我的`目光刚好与杨老师的目光相对，我看着十分心虚，于是马上低头停止和同桌讲话。然后又偷偷朝杨老师的方向瞄，看见杨老师转身继续讲课，我才放心下来，长长地呼了一口气。为了避免杨老师发现，我和同桌决定拿起书把脸挡住，让老师看不见，杨老师终于忍不住说道：“咳咳！那个，某两个同学还要继续讲话的话，那我只好点出她们的名字了哦！”我转头看了看其他同学，大家都在认真听讲，我才突然明白原来杨老师指的是我们俩，我和同桌心虚的把书放下，然后又坐的端端正正，似乎在认真听讲，我看了看杨老师，杨老师又似乎满意的点了点头，才放心地继续讲课。但是我不知道怎么了，转头又和同学讲话，我突然被同桌说的话逗乐了，竟然笑出了声，杨老师转过身来看着我，我低着头不敢看老师，我知道老师肯定是生气了，终于，我还是鼓起勇气慢慢抬起头，看见杨老师没了往常的笑容，一脸的严肃，看得我忐忑不安，心想：完了完了，这次彻底完蛋了，杨老师肯定生气了，我死定了，唉，如果上天再给我一次机会，我一定不在上课的时候讲话了，可惜世界上没有后悔药啊！天哪！谁来拯救我啊！杨老师一定会骂死我的！果不其然，杨老师严肃地说道：“张佳玲同学，请问你刚才讲什么呢？”我缓缓站起身，不敢直视杨老师，说道：“我……我刚才……”我紧张得话都说不完整了，不知道该怎么办才好，杨老师突然温柔地说道：“算了算了，你先坐下吧，下次别在课堂上讲话了！”我：“嗯”了一声，看着杨老师，原本以为杨老师要大骂我一顿，没想到居然没有，还以为这次死定了。
经过那次上课讲话的事件后，我决定以后再也不这样了，不能辜负杨老师对我们的期望。虽然杨老师有时候会对我们大发雷霆，但我知道，这都是我们自己不听话，总惹老师生气，但杨老师还总是尽心尽力地教育我们，细心栽培我们，希望以后我们长大了，成为祖国的优秀人才，为祖国争光！尊敬的杨老师啊！假如我是小苗，您就是大树；假如我是一颗星星，您就是夜空；假如我是一朵小花，您就是泥土，我们都是一朵朵小花，您就是细心栽培我们的园丁。您为我们无私的奉献，为我们给予了太多太多，我一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁，不辜负您对我们的苦口婆心！对我们的期望！
我的老师作文4
初一那年，我告别了相处六年的小学，来到的这所镇上唯一的中学。这是一所平凡的学校，平凡却不平庸，历史久远，人才济出。会读书的也有.当然这样的同学也只是少数，剩下的同学与其说是在这里读书不如说是打发一段平淡的时光。
不少老师认为我们这些学生不珍惜青春时光，青春是宝贵的。我们却以青春为资本肆意的挥霍。前景一片茫然。在这群“乌合之众”中也包括我。
我曾经以为自己的命运已是命中注定，经过无数老师开导，也曾在月下思索着为自己争一口气。但有因为种种原因或是懒惰或是决心不够终以失败告终。
渐渐的我放弃了尝试，向命运认输，这个时候我选择了妥协。
初二时一次偶然的机缘我遇见了我们的新数学老师，他才二十出头，可精明能干，对于学生的管理很有一套，就连班里的“四大天王”都对她俯首称臣。
不久后老师开始注意到了我，也许是我对数学的厌恶被他所察觉，作为我的任课老师怎可袖手旁观。于是她开始走进我的内心试图改变我，可谁又想过，正是她对我的关心对我的学业产生了举足轻重的影响。
她曾经在私下对我说自己原来在这个时候数学成绩也不好，但她后来通过自己的努力改变了命运，如今不仅喜爱数学还成为了一名教师。
老师的现身说法让我感触极深，我也渐渐明白了老师的用意，自从老师对我的学习十分关照，我打心底知道她是实在希望我能进步。在日常的学习中遇到了困惑他总是站在过来人的角度给我最好的意见。有了好的引导者也让我的人生道路少了点曲折少了点碰壁。
付出的终会有收获，在无声无息中我对数学的态度也逐渐潜移默化，老师对我的变化也看在眼里乐在心头。但这种辉煌持续不久后我就再一次跌入深谷，短暂的成功让我有了傲气，也许这就是人性的软弱，这一来前功尽弃，我也变得心不在焉。这老话说的好，一鼓作气，再而衰，三而竭。没有犹豫没有多想，老师再次充当我的领导人。有了前次的失败，我对自己的要求有所提高，老师也对我严格苛刻，但我又一次的被打败。我只会幻想，从来没有付诸行动。我成了所谓的“空想主义者”。我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能做到，用老师的话来说我是一个思想上的巨人行动上的侏儒。
一切的一切毫无意义，除非我付诸行动。老师也想尽办法让我醒悟，但我还是义无反顾。
一天放学，老师将一封信交到了我手上，便匆匆离去。回家后我拆开阅读，字数不多但字里行间流露的是对我的一片真心于关怀，犀利的指出了不的不足，失望的语气如一把尖刀刺透了我的心“晓之以理，动之以情”。看完信后我的心情是复杂的是内疚的。
老师说的对，我不能吧今天的事情留给明天，因为明天永远不会来。现在就要去行动即使我的行动不会带来快乐与成功，但是动而失败总比坐以待毙好。行动也许不会结出快乐的.果实，但没有行动，所有的果实都无法收获。
不努力，不读书，不吃苦，要青春干嘛!
信尾的赠言让我浃髓沦肤。
农人在收获谷物前他们已经付出了耕耘。一棵树在结出果实前他们已经付出了绿叶与花朵，蛹在成为蝴蝶前，他已经付出了孕育与蜕变，河流在成为大海前，他已经付出了跋涉与汇聚。
想要收获就要学会付出。
在信中还得知老师也许在下个学期就要离开，一切都想刚开始一样
似乎还未开始，就已经结束，老师，您不但教会我知识，亦教会我做人的道理。虽然只有短短一年的时间，您和风细雨般的劝慰和教导，荡涤了我心灵上的尘泥，鼓起我前进的勇气。
您亦师，你亦友。您就如在黑夜中闪耀着曙光的灯塔，总在我迷茫无措时指引着我，给我温暖和力量。
老师，灿烂的青春年华中有你陪伴一起走过的踪迹，即使短暂，也很美好!
在我看来，一位良师足以让人感激，铭记一辈子。教师的力量在于帮助学生，但从季老师身上折射出的是“光辉”与“美丽”。是的，我心中的好老师他有一颗“光辉”而“美丽”的心!
我的老师作文5
老师，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润——这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。20xx年6月19日，我们振太镇中心校召开六年级誓师大会。在我侧耳倾听领导讲话时，一个熟悉的身影匆匆闪过我的视线。他照了几张照片后，就又大步流星走开了。他就是教我们少年宫习作班的李老师，一位值得我尊敬的老师。如今，即将离开学习了六年的学校，步入理想学校的七年级继续学习，我有很多对学校、对老师的不舍，也有很多心里话想对李老师说。
教我们习作班的老师姓李，我们便称他李老师。李老师有一头乌黑的青丝，不宽的额头，一双大大的眼睛，一闪一闪，特别的吸引人，让人着迷。他的嘴巴不大不小，但说出的话让人感到舒服。下巴比较尖一些，不过好看极了。李老师的五官虽然没有精致到“多一分则长，少一分则短”，但透出一股股清香，温柔的气息，让人越看越爱看……
李老师总是显得那么忙碌，那么疲惫，却从未给人沧桑的感觉。他往讲台上一站，用他那睿智的眼眸注视着你，令你不禁想起那山间的竹林旁，一道涓涓细泉流过，宁静自然。这样的老师，这样的意境，聆听细流，点点滴滴，密密汩汩，给人一种舒适的感觉。一切的一切，宛如潺潺的'泉流浸润脑海，令人回味无穷。
李老师，您虽然不是我的班主任，但是不亚于我的班主任。您还记得我们第一次见面吗？那时的我们素不相识，在您的课堂上，我本来是对习作没有啥兴趣的。可是，当您在讲台上，认真的对您素不相识的学生讲课，讲得生龙活虎。我慢慢的注意起您，您在课堂上总是在教我们怎么才能写好作文。
有一次，您教我们写《成长路上的趣事》。您刚教好要怎么构思，让我们动笔之前先打一下腹稿。我却我行我素，不把您的提醒放在心上，提起笔就迫不及待地写开来。当我沾沾自喜的把一气呵成的作文交给您看时，您满脸欣喜地说：“喝，真快！我看看内容。”您接过我的作文，眼睛放出光芒地看起来。看着看着，您脸上早已晴转多云，不过隐隐约约。我担心着，怕会一场来暴风雨。其实，我想错了，是我多虑罢了。您和蔼可亲的对我说：“这位小朋友，写得很生动，词语鲜活灵动，不错不错！”停顿了一下，您一本正经地加了一句：“好作文，要细嚼慢咽地写，想一锄头挖一口井是不可取的，心急吃不到热豆腐。再认真琢磨一下，把细节也写出来。”
那天下课后，我反反复复地切磋琢磨起“心急吃不到热豆腐”的含义。认识到它表面上是指刚出锅刚做好的豆腐,由于看着柔软,但密度很高,里面特别烫,你要是着急吃,吃一口就会条件反射,多数人会被得吐出来,如果咽下去烫得难受,还有烫伤的危险。另一方面，它也指说话、做事、写作文时，心急就会得不偿失。只有磨刀不误砍柴工，讲究方法方式，才会事半功倍。否则，急于求成，会得不偿失。原来，李老师是用这句话启示我们，做什么事都不要着急，应该稳稳当当地做一件事，写作文也一样。“心急吃不到热豆腐”——至今深深地印烙在我的心房！
李老师，您每说的一句话，意义都挺深刻的。谢谢你精心的辅导，在您的指导下，我的作文水平提高了许多。不仅仅是这样，我的语文分数也提高了许多呢！感谢您的教导，遇见您是我前世修来的福分。您毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，只为我们学生着想。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!感谢老师的默默奉献，没有您们的奉献哪有现在的美好？“随风潜入夜，润物细无声。”——老师，这说的就是您啊！老师，说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
李老师，将来，还做您的学生！愿您身体健康，万事如意！
我的老师作文6
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的 交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺时尚的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不 安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢 迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她 又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。开家长会时她放了一个电子课件给我们看，里面有你们全班同学的大头贴和‘英雄事迹’呢！你平时帮助同学学习怎 么都不告诉我？”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被西新的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前 出现了开家长会的一幕：随着一首优美动听的乐曲响起，屏幕上出现了一张照片和一段文字。定睛一看，呵，原来是我植树时的活动照片与一篇获奖作文。座位上的 家长随着自己孩子的幻灯片出现，一个个都喜笑颜开。这时，我的'眼前又出现了一个熟悉的身影，她正在制作一个课件。天已经黑了，但办公室里还是灯火通明。老 师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不 再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“ 侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很 大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“ 书香班级”呢！
我眼中的老师像一个大姐姐，时时刻刻关心着我们。记得那是上二年级的时候……我在专心致志地听老师讲课，正听到兴头上时，同桌突然指着我大叫：“啊，你的 嘴怎么流血了！？”我奇怪地看着她，手却不自觉地摸上嘴，一看，果然时流血了。年幼的我当时就被这个情况吓呆了，开始哇哇大哭起来。老师听见了，就连忙跑 过来，一边帮我擦去血迹查看情况，一边柔声安慰着我：“不哭不哭……”随后，老师小心地扶着我去医务室，用药棉帮我止血。
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水平更上 一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！
我的老师作文7
老师，是辛勤的园丁、是人类灵魂的工程师、是人生的指明灯。
就是您，亲爱的老师，教我如何做人、长知识；教我如何面对和克服困难；教我如何永攀高峰不气馁。永远忘不您们啊，我的王老师、许老师、黄老师。
（一）
王老师，我一到三年级的语文老师。想起她，我的内心就充满着温暖。她对学生一直很友好，仿佛每个学生在她的眼里都是十全十美、完好无缺的好孩子。记得有一次单元测试，我知道自己考得很糟。当念到我的名字的时候，我硬着头皮无精打彩上台领试卷时，王老师轻轻拍着我的肩膀，亲切地对我说：“没关系，这次考差了，下次努力，俗话说得好：‘金无足赤，人无完人’，人不可能永远做常胜将军的，记得这次犯错的教训，克服缺点和困难！”一瞬间被感动了，全班同学的目光都集中到了我和王老师的身上，那些考差的学生似乎同时也得到了鼓励和安慰。这就是我的王老师，她是那样的平易近人，总是用她充满慈善的笑脸来激励我们学习和成长。
（二）
许老师，我一到三年级的数学老师。想起她，我的内心就充满着敬畏。她一脸的严厉，对学生的要求非常的严格，不容半点忽失，不放过蛛丝马迹。我永远记得那次单元测试的教训，我对妈妈“大言”我一定能考100分。终于要发考卷了，好不容易等到老师念到我的名字，我兴高采烈地跑上台接过试卷。出乎我的意料，考卷上应用题部分全是老师用红色笔的圈圈、划划、补补。我好失落，我的题目全做对啊，怎么被扣了两分？我悄悄去跑去问许老师：“只是单位写错和漏写，这有关系吗？”老师一脸的严厉，让我坐下来，语重心长地给我讲了那个“寄钱来买命（伞）”的故事。其实这个故事我知道，只是在这个时候再听到这个故事时，真是受益匪浅，感悟至深。许老师就是这样严格要求学生，做每件事都要细心、用心，不要因小失大，让我们从小养成良好的生活和学习习惯。
四年级分班后，任教我们班级语文的黄老师，至今是我现在的语文老师。起初我总是带着情绪上课，很不专心。我很怀念那个充满温馨、和睦、向上的集体；怀念一起努力为班级赢得“省级文明班”荣誉的许老师和王老师以及同学们……
（三）
渐渐地，我被黄老师那洪亮、悦耳的声音吸引注了，她总是精神抖擞地走进教室，让人感觉到精力充沛、神采飞扬。她有丰富的教学经验：当你出色回答完问题的时候、当你的作文里有优美的词句段的时候、当你学习进步的时候，她会让全班同学用掌声来奖赏你。当你调皮捣蛋的'时候；当你屡教不改的时候；当你灰心的时候；她会像是一位严师又会像是一位慈母来给予鼓励和帮助。
今年5月份，省教育系统关工委举办的“感受新变化，永远跟党走”的作文竞赛，黄老师为了我的参赛作文《衣服》能被入选，她不辞辛劳、不厌其烦地辅导我，那些用红色笔画出来的圈圈点点，划划补补；一遍又一遍地给我讲写作思路、写作方法、写作技巧，甚至连一个动词也不放过；让我层出灵感，提高我的写作水平。正因为是老师的严格要求和辛勤辅导，才换来了那一本来自省级的红色的沉甸甸的获奖证书。此文被刊登在《今日华安》报刊上，并已收入《改革。感动。成长》一书。黄老师就是这样陪着我同甘共苦一路走来，在黄老师任教的一年多里，我的作文已两次获奖了。
也许你会说：“黄老师对我偏心，作文指导就对我上心。”其实不是这样的！妈妈去开家长会的时候，特意去翻看其他同学的作业。发现黄老师对每一个学生的作业都是批改得那么仔细、那么用心；对每个学生的优缺点都是了如指掌；面对家长的询问都是对答如流。难怪回家后，妈妈无不感慨地对我和爸爸说：“黄老师真是一位负责任的好老师！”
是的，我很幸运，总能遇到这么好的老师任教。从步入校园的那一天起，我就深受老师们的关心、爱护；这些老师也在我的生命里刻下了很深的烙印。我爱戴她们、尊敬她们，也一辈子感谢她们
我的老师作文8
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
没有无私的、自我牺牲的老师的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
我的班主任，她姓王，名怡然。我经常叫她怡然姐姐。怡然姐姐身材很好，经常穿长裙，年轻的气质配上漂亮衣裙，很美！圆框眼睛架在高鼻梁上，可爱的虎牙总是调皮地蹦出来，增添了一分天真孩子的气息。
记得初一上学期刚开学的时候，我在军训中认真的表现，使得怡然姐姐对我充满了喜爱。虽然羞涩的我在新同学们面前显得十分拘束，不敢同新同学交流。但是怡然姐姐仍是选了我担任班长。怡然姐姐经常将班里组织的活动、学校的班级比赛交给我协助。刚开始的时候，我总是手忙脚乱，总想把事情都处理好，可是每次总事与愿违。渐渐的，我失去了信心，觉得自己也许就是缺乏能力，无法完成老师布置的任务，总是让怡然姐姐再次处理事情。直到一次晚修课间，怡然姐姐搂住我的肩，她温柔地问候道：“当班长很辛苦，是吗？但，越是遇到困难或挫折，才越是挑战自己的机会。你跟同学们都是同龄人，许多纠纷的确很难解决。但，你愿意接受这个挑战吗？”听完这一番话，我感觉心里的疑惑貌似被呼的一声，吹跑了，甚至，我觉得自己需要这个挑战！我抹去眼角的泪痕，“好的，王老师，我会继续努力的！”就是这样，怡然姐姐的鼓励给了我信心，使我抓住了锻炼自己的机会，我现在处理事情的方法比以前理性了。然而这个机会，也正是怡然姐姐给予的。
还记得初一下班学年度的第一次月考，我考砸了，从来没有过这么低的名次。当我趴在桌子上悔恨自己没有尽自己最大努力的时候，忽然有人拍拍我的肩，“怎么，考差了就灰心了？”温柔的声音从身后传来。果然是她，怡然姐姐。我失落地点点头。“你的成绩虽然不错，但总是上下波动，这次波动最大。”怡然姐姐语气不再温柔，严肃了起来。我顿时很委屈，“可是，王老师，我真的努力了啊？这一次的滑坡，真的让我产生了很大压力，您知道吗？”怡然姐姐摸摸我的头，“滑坡，是为了下一次奋力的上坡，有压力，才能有动力。成绩不论好坏代表的都是过去，你应该争取下一次呀？而不是仅仅在惋惜这过去了的成绩。”我望着怡然姐姐那诚挚的眼神，如同泉水般清澈，从我心中叮叮咚咚地淌过。于是，在第二次月考，我心怀壮志，取得了很大的进步。在临近期末考试的那段时间，我在她的.鼓励下，进行期末冲刺。终于，努力得到了回报：我已优异的成绩结束了初一。站在领奖台上，我开心地望着台下为我拍照的怡然姐姐，她同样也开心的像个小女孩似的，想我竖起了大拇指。我的心里，暖暖的。
当然，作为一位班主任，对学生有奖也有惩。那天是星期四的下午，天气潮湿，刚下过一场大雨。在从宿舍去往教学楼的途中，我的外套不小心被同学弄掉了，掉在了满是雨水的地上。将校服外套捡起，白色变成了黄色。我心里慌了：还有十分钟就迟到了，可是衣服留到今天晚上就洗不干净了！回宿舍吧！于是，我和同学飞奔回宿舍，用最快的速度洗完衣服。当赶回教室时，迟到了。我和那位同学连同其他几个迟到的同学被罚站在教室门口。过了好久，怡然姐姐终于让我们进教室了。“班长，带头迟到是吧？不管迟到了多久，迟到了就是迟到了！自己好好反省！”我低下了羞愧的脸。真的，从那之后，我再没敢迟到。因为，我心中常常告诉自己：要做好榜样！
怡然姐姐，陪伴了我们班一年多，她为我们班的艰辛付出，我们都记在心里。她帮助我改正了许多坏习惯，让我变得更加优秀。正是她的教育，让我下定决心：好好学习，为这个班出一份力！
怡然姐姐，说真的：谢谢你，陪伴叛逆的我们成长；谢谢你，带领我们度过喜和忧；谢谢你，组织班里一次次比赛。感恩你，在我失落的时候当我倾诉的对象；感恩你，在我犯错的时候告诉我正确的做法；感恩你，做了我的班主任！
我的老师作文9
只有人格才能影响人格，只有情感才能影响情感。
他叫雄哥，我们都是这么亲切地唤他。他是政教处的主任，是我们的语文老师，也是我很无奈却又不得不钦佩的人。初见他那会儿，我的内心一惊：这么严肃，可别是个资本家啊！那时我刚上初中，还略显稚嫩和羞涩，怀着想当课代表的梦想，走近了他，后来，我发现了这个看似很严肃的老师的真面目……
“哎呀！上什么美术课啊，赶紧的，语文课本拿出来！”他提着公文包一进教室就开始嚷嚷，我们看着美术老师在他的“威胁”下离开，班里满是抱怨，他便又开始说：“抱怨些什么呀？下次我来上课要喊欢迎欢迎、热烈欢迎，明白吗？”同学们一阵不屑。而我，恰好很不幸地被他看见了作品，“你看这画的什么啊，谁眼睛这么大，浮夸！”他一阵嫌弃。我的内心暴走，这是漫画啊！只见他悠悠地打开了课本：“你们不懂艺术！我当初可是办过画展啊……”后来啊，雄哥抢课就逼着我们喊“欢迎”，只是现在想起，又似乎很久没喊了。
雄哥真的是一个无自恋不欢的人，教师1500米赛跑时，明明是在垫底，却挥挥手和场外的我们打招呼；明明是终点冲刺，却慢得无语，还摆出自以为很迷人的笑容，同学们拍下来做成了表情包，神似进村的日本鬼子。我们对它的成绩很不满，他却不以为然：“那是我让着他们，不然他们哪里跑得过我？”全班汗颜……
岁月并没有带走雄哥那幼稚的天性，一次期中考，我们取得了全区第二的好成绩，雄哥连包都拿不好，熊掌生风，飞上讲台，没错，就是飞！他已经笑得合不拢嘴了：“这次考试我们班考得想当好！”又是一阵停不下来的吹嘘：“同年段的某班级才一个上110分，而我们班光120分以上的都有十来个！”那姿态，哎，真是书到用时方恨少，只叹学识浅薄，实在不能为诸位描述“春风得意熊掌急”的画面啊！“都让别人看看，这是我教出来的学生！”
可时光悠悠，不知何时起，最近我们口中的雄哥却变了模样了。
雄哥开始不让我们去看校运会了，开始利用一切时间让我们多读点书。可他的这一切行为，却惹得一片怨声载道。但同学们只是抱怨，却不敢说雄哥一丝不好。
“雄哥是我见过最好的老师！”有同学多次说到这句话。是啊，雄哥会在自己拖课导致食堂没饭后自己掏腰包请同学们出去吃一顿；雄哥放着好好的暑假不享受却顶着骄阳，一路家访过去，满是为人师表，尽是苦口婆心；雄哥自己创的公众号，也总是劳累到深夜，只为更多人欣赏他的学生；雄哥自己淋雨跑回宿舍，却来不及换身衣服便开车送家住三江口较远的同学回家……雄哥是当代的夸父，他的化身是桃李芬芳。
我从小到大的语文老师中，最给我自由的是雄哥。在每一节语文课上，我可以掌握完当堂内容，便自由地拿出本开始涂鸦。有人问我哪来那么多灵感？我回答是：一年有365天，每天有24小时，每一小时每一分钟，都有惊喜在发生，而我那并不丰富的本又怎么承载的了？可怎样留住这些灵感呢？是雄哥！我可以无拘无束地随时写作，再加上雄哥的`每节课都富含哲理，有这样的老师，热爱写作，不应当是一件必然的事吗？
雄哥言传，也身教，我本是个急性子，也毛躁得很，作为语文课代表，我并不是十分配合。每每收作业的时候，雄哥看到没交的名单也只对我说：催催他们便好。可年轻气盛的我难免不满，他们不交作业，是他们不对，只一句话便了事，我又有什么课代表的威风？多次下来，我那颗浮躁的心倒因此平静了。我又难免有些恃宠而骄，因此我知道雄哥从来不会斥责我，他不用话语直说，可他的行为，我看得见，也看得懂！雄哥从来没有告诉我们应当怎样做人，却无不教诲我们应当怎么做人。
我望见讲台上批改卷子的雄哥，眉宇间不经意有一道深谷，又不时抬头望向埋头的同学们……哎，如果可以，我倒是希望雄哥能一直这么自恋下去……
我的老师作文10
我的数学老师周老师在我的心中有这样一个挥之不去的形象：时而严厉，时而和蔼可亲，时而像妈妈一样关心我们的身体成长和思想成长。
刚开学时，我们端正地坐在座位上，等待老师的到来。周老师终于来了，她有一头黑黄相间的短发，蓬松松的，就像一个鸟窝。很深的双眼皮，明亮的眼睛，颧骨已经深深地陷下去，彰显出岁月的沧桑。说话时有一种成熟感。
一开始，我很不适应老师。老师要求我这个班长必须以身作则，起到带头作用。但我每次做题速度慢，错误率高。老师嚷我几句，我的眼泪就像断了线的珠子一样掉下来。后来，我实在忍不住了，就向语文老师抱怨起来，越是抱怨泪越多，仿佛一切都是老师的错。周老师最终知道了这件事，就让我到她的办公室去。我觉得有一道闪电劈在我身上，我害怕极了，要知道，我这个好学生从没被老师打过骂过。我在去的路上，一直想着怎样应付老师，老师说什么话我该说什么，老师打我我不能还手......我慢悠悠地来到了办公室，敲响了门，“进来。”老师的声音从屋里响起。“坐下。”老师指了指旁边的座位，我坐了下来。“赵婧如，这件事......”老师将一个个道理摆在我面前，我哭了，是被感动哭的。我以为一般老师会骂学生一顿，打学生一顿，再教育学生一顿。但这个老师不同，她是用心来感化学生，用道理来教育学生。从此，我成绩突飞猛进，经常受到老师的表扬，心里比吃了蜜还甜。
有一天，我们班的胡硕不知什么原因摔倒了。脸色苍白，额头出冷汗，手火一般的热。老师连忙赶来，给胡硕的家长打电话。胡硕的爷爷终于来了，他把胡硕抱走去看病了。全班哄堂大笑，因为他们嘲笑胡硕还要家长抱。周老师很生气，说：“闭嘴，人家胡硕都生病了，你们还笑，也不为同学考虑考虑......”老师讲了很多道理，别的同学都当做耳旁风，眼前云，而我却听得格外认真，并为自己的行为感到羞愧。是啊，同学有难，我们就算不能帮上忙，也不应该嘲笑别人。
我发现周老师教学越来越力不从心了，我内心感到心痛。原因是我们这班学生既调皮，又不畏惧老师，经常和老师顶嘴，周老师气得都吃药了。白天，周老师总是用她那温柔的嗓音给我们讲课；晚上，她就在电灯下备课；休息时，老师就批改作业......一生大部分时间都放在教学上，而我们这些学生却不懂得体谅老师。同学们，你们还有点良心吗？
这就是我的数学老师周老师，那个时而严厉，时而和蔼可亲，时而像妈妈一样关心我们身体成长和思想成长的老师。周老师，我想大声对您说：“老师，我-爱-您！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是句形容老师的诗句。可我却不这么认为，我觉得老师是领头的大雁，比春蚕更有活力，能在广阔天空中展翅飞翔；老师是太阳，比蜡炬更有力量，那强烈的`阳光足以照亮我们前进的道路。六年转瞬消逝，但没有随着时光流去的便是我三年级时的班主任：宣老师！
宣老师是教我们数学的，她有着一双“会说话”的眼睛。记得那一次上她的数学课，我和同桌趴在桌子上将这悄悄话。宣老师看见了，并没有当众批评我们，而是给了我们一个警告的眼神，使我们两个立马闭上了嘴；当我考试没考好时，她会向我投来一道鼓励的目光；当我得了满分而高兴时，她又会向我投来一道再接再厉的眼神。
还有那次期末考试，当我考完后与同学对照答案时，发现有道老师经常挂在嘴边的题做错了，我着急了，这可怎么办啊？可又转念一想，宣老师很温柔的，肯定不会骂我的。可当我来拿成绩单那天，老师把卷子暂时发下来，好让我们心中有个底，讲到我错的那题时，老师把我点了起来，训斥了我一顿：“李甜怡，你怎么弄的，这题我讲了那么多遍，你还做错，要不是这题，你就是满分了！”我当时羞愧地恨不得找个地缝钻进去。从那次起，我就下定决心，下次期末一定要考个好成绩，结果，真的不负老师的期望。
3年的时光匆匆走过，宣老师也不在那所学校教书了，唉！宣老师，我什么时候才能再看见你啊！
我的老师作文11
老师，多么简单的称呼，简单之中却包含着对老师的敬佩;老师您好，多么平凡的一句话，平凡之中却包含着最真实的心意；老师，最平凡的职业，平凡之中却包含着神圣的使命。
海中漂泊的小船找到了方向，不再需要无目的的漂泊；天空飞翔的鸟儿找到了栖息的大树，不再需要无目的的飞翔；远方漂泊的游子找到了家，不再需要因思念家人而日益消瘦;我们在黑暗中找到了老师这盏明灯，找到了前进的目标，我们不再迷茫，有了奋斗的目标。
老师是最平凡的职业之一，也是最伟大，最神圣的职业之一。这样简单的职业却是中国的脊梁柱，他们默默耕耘，无私奉献，他们不求多高的地位，只是在为祖国，尽自己最微薄的力量。三亿正在成长的青少年，在1500多万为老师的引导下，呵护下，使我们健康，茁壮地成长。
多少名教师放弃令人羡慕的名校工作，数十年蜗居山区中教书育人；身处清贫，却甘之如饴，并长年资助困难学生；放弃繁华的城市，甘愿去那贫苦的乡村……只因山区渴望学到知识的孩子们没有教师，没有像样的学校，山区恶劣的条件扼杀了他们的愿望。山区的要飞出大山，飞到更远的地方，为祖国尽他们的一份力，不能因为贫困的.山区而扼杀。所以他们不顾艰辛，不顾条件的恶劣山区，他们义无反顾。为山区的孩子们带去了希望，飞出大山的希望；带去了知识，梦寐以求的知识；带去了欢乐，属于他们的欢乐。他们的默默无闻，无私奉献令人敬佩。
她——周平书，大学本科学历。20xx年师范毕业后，义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。
她——姜梦云，本科学历，1977年出生，1996年参加工作。现任小学语文高级教师，她扎根农村，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，长期担任小学毕业班语文老师，为农村教育呕心沥血。
阳光教授孟二冬——大红的毛衣，深灰的暖帽，舒展的面庞，和蔼的笑容，闪烁的星眸，这，就是孟二冬教授。20xx年3月，孟二冬主动要求加入了北京大学对新疆石河子大学的支教队伍，开始在新疆石河子大学中文系任教。3月8日是孟老师到新疆讲课的第二周，他的嗓子开始沙哑，还经常伴着剧烈咳嗽。同学们发现，课堂上孟老师的声音越来越微弱，不得不用起麦克风。尽管这样，孟老师没有休息一天，一丝不苟地完成了8周共80学时的教学任务。4月26日上午，新疆石河子大学中文系唐代文学课教室里座无虚席，这是孟老师在新疆的最后一课。他每讲一句话都十分困难为了吸一口气，他都要剧烈地咳嗽，好像要把五脏六腑都咳出来，尽管这样他还是坚持讲完了最后一节课。课后孟老师被送进了医院，诊断结果是食管恶性肿瘤。
这样一位老师，不顾自己的健康，带病坚持讲完最后一节课。这样的老师，怎么不值得我们敬佩，我们赞扬。
小姑和大姑的父亲是一位大学教授，所谓名师出高徒，有其父必有其子，她们无一例外，都是班里的尖子生。到现在还记得小姑当时说起她父亲时骄傲的样子，当时我还反驳她，说有个当老师的爸爸有什么好的，每天耳朵都要受一次“洗礼”，天天“好好学习，天天向上”萦绕于耳，烦都烦死了。
我一直不喜欢老师这个职业，可此时我不得改变这个看法，肯放弃令人羡慕的工作环境，毅然绝然前往山区教书，只为山区的孩子没学到知识；肯不顾自己的健康，坚持讲完最后一节课，只为让同学们学到完整的知识……
老师犹如黑暗里的一盏灯，给我们以方向，犹如大海里的一叶孤舟，给我们以希望。
老师不是蜡烛，却燃烧自己奉献他人；老师不是春雨，却滋润着我们；老师不是太阳，却带给我们温暖；老师园丁，却辛勤培育我们；老师不是雕像者，却塑造着一颗颗晶莹的心。老师为我们付出了太多太多，请让我们向老师致谢：
老师，感谢您！
我的老师作文12
我的老师梁颖，是一个平凡，却又不平凡的老师。
梁老师，单名一个“颖”字，是我自高中直至现在的语文老师。作为语文老师，她的确做好了属于她的本分。同其他的语文老师一样，她很普通的上着语文课，很普通的布置着作业，很普通的讲着练习，总而言之，是一个非常平凡的语文老师。
但就是这样一个平凡的语文老师，在做好自己本分的前提下，却又好像成就了在我眼中的不平凡。平等与自由，在她的课上，只要符合班中的规矩，就能充分体现出来。
梁老师的课，总是能有所吸引我们的地方。在以前，语文课在我眼中，是做题目与讲解题目的无限循环，但是，步入高中以后，这种情况貌似发生了转变。一直听说高中与初中不同，初中，是老师管着学生学习，高中，是老师放任着学生学习。之前，我一直不信，现在，我依旧不信。然而，与初中的确不同的一点，又或者说，梁老师与我之前所遇到的老师所不同的地方，就是她绝对不会将东西直接强塞进我们的脑中，这大概就是我所喜欢梁老师的地方吧。
我听说过这样一个寓言。太阳与风竞争谁更强，而比较的方式是使路上的行人脱下衣服。风使出全身的力气去袭击他们，肆虐他们，想强行除去他们身上的衣服，但最终的结果却是行人身上的衣服穿得越来越多。而太阳微微一笑，给予行人以温暖，在旁敲侧击之下，让行人乖乖的自己脱去了自己身上的衣服。我感觉，梁老师就如同那个太阳，而我们，就如同那些行人。在以前，我对语文真的是尤其不感冒，甚至有所抗拒。毕竟，语文课虽然身为国学，但内容枯燥，作业又多，作文又为类“八股”文，有固定的格式就有稳定的分数。这样的'语文，就算是国学，又有谁会喜欢呢？而梁老师，将枯燥的教学变得有趣起来，而作业从来都是量力而行，总是在一个尽可能让我们轻松，而又可以充分巩固的量上，作文更是不用说，纵使是天马行空的文章，只要言之有理，不论格式，都会被评上可喜的分数。而我，在一次尝试以“八股式”偷懒结果分数很低之后，就发誓再也不固定自己的思路了。
梁老师课上的有趣，体现在各个方面。首先，梁老师虽然上课是用PPT，但却不是依赖于它，甚至PPT半节课停在一张上的情况也是时有出现。至于为什么，那就是梁老师在我看来的特点了——她喜欢扩展。没错，有时候一节课就能讲完的内容，在东扯西聊之下，往往没讲多少这节课就结束了。不过，我并不讨厌这种情况的发生，倒不如说，我非常喜欢这种上课的方式，因为通过这种方式，我才能完全了解到作者所写的内容的深刻含与原因义及他真正想要告诉我们的道理。而且，就算讲课速度很慢，但十分神奇的，在期末我们总能把所有的课全部上完，既然如此，又能有所扩展，何乐而不为呢？
除此之外，梁老师的特点还在于让我们有自己的想法。之前有提过，梁老师从来不将自己的想法强加于他人。的确，梁老师总是让我们先自己考虑文章的思想，然后让我们互相交流自己的想法，最后带着浅浅的笑，让我们进行全班性交流。听完所有的想法之后，她就会一一评价，并娓娓叙述自己的想法。她曾经这样说过：“一千个人眼中有一千个哈姆雷特，而语文从来都是没有真正正确的答案的。每个人都有属于自己的思想，而我，并不会控制你们特有的思想。”而就算是自己的想法，她也从来都是让我们做参考用，而不是让我们强记，确实是做到了她所做的承诺。
当然，虽说没有强加，但她的的确确在指引着我们前进的方向，并且纠正我们偶尔即将走入的歧途。而这，也是老师应做的责任。
梁老师是一个平凡的老师，但他却又不平凡。她严谨，却又宽松，她有所限制，却又给予我们充分发挥的自由，她放任着我们，却又实际上指引着我们正确的方式。这就是他，梁老师，一个真正的老师。
我的老师作文13
离开育龙已有两年，两年之中发生了太多的事，故而我愈发怀念初中时代的点点滴滴，第一个让我想到的，便是柳先生。
先生姓柳，名国富，自号 酒神 ，年过五旬，略微发福，红光满面，声如洪钟，性情豪爽，讲一口标准的承德普通话。
初识柳先生，是在升初三的时候，先生是我们班主任，教授国文。第一堂课，讲的什么内容，大体记不清了，只记得先生当时大袖一挥，粉笔飞舞，旁征博引，妙趣横生。下课铃响后，先生望了一眼如痴如醉的我们，会心一笑，高唱着 我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷…… 走了。不过，先生不仅课讲的好，人也很幽默，有一件小事至今我仍记得。
一次，先生在讲古文，不知为何，一名叫马冬的男生在底下窃笑。先生见此情景，放下书，抬起头，冲着马冬微微一笑，道： 马冬，你笑的真灿烂，长的倍儿性感。 结果引得同学们哄堂大笑，马冬亦羞愧的无地自容，从那以后，再也不敢上课开小差了。
先生是一个既前卫又保留着传统知识分子的道德操守的人，他常讲 学高为人师，德高为人范 ，而他也用实际行动为我们上了一课，但谁也没想到，这一课，竟那样悲壮！
那年冬天，天冷风大，先生偶感风寒，先是走起路来颇不灵便，既而便一瘸一拐了。先生起初不以为意，甚至常常笑着对我们说他自己 大去之日不远矣 ，有时在课堂上，也会来一句： 那个走神的同学，小心我以残年余力将你暴打一顿。 然而病情非但没有随着先生的乐观而好转，反而一日日恶化了，以至于 坐卧不宁，汗如雨下 。到医院一检查，原来是腰椎骨质增生，长了一个枣核般大小的骨刺，立即上市级医院治疗。
先生留了下来，坚持授课，原因是当时已见没落的学校没有找到一个合适的语文老师来接替先生，先生说我们是毕业班，耽误不得。
先生的行动感动了全校的人，连一些素来调皮的学生，也天天去先生宿舍探望，扫扫地，陪先生聊聊天。有一次。我去看望先生，一上二楼，发现先生身子弓着，仿佛一个倒扣的 U 型磁铁，手里拄者一条桌子腿，从十五米外的厕所艰难的向宿舍前行。我赶紧将先生扶回了宿舍。不经意间，我发现先生的头发全湿了，汗水顺着青筋暴起的'脖子，打湿了雪白的衬衫。先生让我把止疼药递给他，我清楚的看见，药盒上写着 癌症患者专用 。先生竟这样糟践自己的身体！我鼻子一酸，差点没哭出来。
校长把先生这几个月的病情，告诉了毫不知情的师母。师母一天给先生打了十几个电话，哭着求先生： 老柳，纵使你想死在深泽，也得为老人和孩子想一想啊！ 在众人的劝说下，先生同意了去北京治疗。走的那天，早上五点，还没吹起床号。我和薛金鹏将先生从楼上背了下来，先生望着那么多偷偷跑去送行的学生，竟然哭了，他不住地说： 老师顶不住了，对不起你们，你们要好好学习，老师还会回来的。 一阵风吹来，我看到了一个苍老了近十年的先生。同学们都哭了，包括我。
先生后来真回来了，我想去看先生，但被别的事耽误了。前一阵回母校，发现母校彻底没落了，诺大的校园，仅剩了六个班，昔日的操场上，盖起了三栋洋气的大楼，且美其名曰 房地产开发 。我径直走向先生的宿舍，但迎接我的只有一把漆黑的大锁和一扇布满灰尘的门。有几个学生还记得我这个昔日的学生会主席，走过来打招呼。我从他们口中得知，当年教我们的老师，已然都走了。我费了好大周折，也没找到先生的联系方式。我想：我这个不成器的学生，今生恐无缘再见先生了
时至今日，我仍固执的称先生为我的 国文老师 而不是 语文老师 ，一来表达我对先生的敬意；二来也寄托我对先生的思念之情。我从心底为先生祈福，也衷心的问一句： 先生，您还好吗？
我的老师作文14
当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了；当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书；当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着；当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘；当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好老师———毛老师。
毛老师是位十分敬业的好老师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的，我会主动请教，毛老师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为文明班级，现在文明班级常常光临我们班。
作为一名语文老师，他更是认真负责，同学们每天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心；对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛老师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐心细致。
记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的快乐。
当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛老师说：“毛老师，您早点休息吧，我真的非常感谢您！”是呀，没有毛老师这么耐心细致的辅导；没有毛老师对我们的严格要求，哪来我今天的荣誉？不，没有毛老师的付出，就没有我今天的成绩。就从学校开始布置征文活动开始，毛老师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，希望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与！”毛老师的一席话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。
回去后，我左思右想，最后把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的`第一稿总算出炉了，把它发到了毛老师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛老师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原来是毛老师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外内容修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一打开电脑，就看见毛老师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛老师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。后来我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想，终于让我茅塞顿开，我理解了老师的苦心，原来题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章终于通过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最后能在市里获奖。
多么敬业的老师啊！我为我有这么好的老师而感到自豪，相信有这么好的老师，经过若干年后，定会桃李满天下。
我的老师作文15
有人说，我们是祖国的花朵，当生活中的种种磨难如风雨般向我们袭来时，是老师用他们的爱与坚持帮助我们度过重重难关。他们就像辛勤的园丁，无怨无悔、任劳任怨地栽培我们。也有人说，老师是冬日里的一轮暖阳，是他们用温暖的笑容融化了失落的寒冰，给我们带来无限的希望与勇气。但我却认为，老师更像是一根蜡烛，她默默燃烧自己，将光明带给了我们！
说到这里，我的脑海中就浮现了中国最美教师——张丽莉做的那些可歌可泣、让人一听就热泪盈眶的感人事迹：20xx年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市。有一辆汽车突然失控了，它如凶猛的`狮子般向张丽莉的两个学生扑来，来势汹汹、势不可挡。在这万分危急的情况下，张丽莉不假思索的一把推开两个学生，但自己却被车子碾压，成了这“狮子”的腹中之食。张丽莉全身是伤，奄奄一息，鲜红的血液正渐渐布满她的身体！人们将张丽莉送往医院，在手术室外为她祈祷。但让人悲痛的事实是——医生告诉大家：“由于车子太重，导致张丽莉全身多处骨折，双下肢软挫伤、毁灭伤，双腿高位截肢，并伴有视觉性的休克。从此，她只能坐着轮椅度过一生了！”人们无不感叹惋惜，学生们得知后无不痛哭流涕。张丽莉把生的希望留给学生，却把死亡的危险留给自己。这种舍己为人的精神是多么伟大啊！
张丽莉老师的这一举动，使我想起了我们平易近人、和蔼可亲的班主任——余老师。她有着高挑的个子，清瘦的脸上总是挂着迷人的微笑，一双炯炯有神的大眼睛忽闪着，眼神中透露着淳朴、慈祥。她为学生尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。(原创作文 )
记得有一次，外面下着倾盆大雨，风和豆大的雨珠交织在一起，共同演绎了一首动人的歌。瓢泼大雨阻挡了下课后同学们出去玩的兴致。于是，教室里闹腾了起来。同学们互相追逐、嬉戏，嘈杂的声音四处回荡，场面一片狼藉。其中，有几个非常顽皮的同学竟异想天开的在教室里扔起黑板擦来，教室这个弹丸之地，只能看见如无头苍蝇似的四处飞奔的黑板擦。这可真是和尚打伞——无法无天了呀！“叮……叮”上课铃响了，但同学们却不以为然，继续疯打！不一会儿，余老师跨进了教室的门槛。就在这时，一个黑板擦快而有力地飞向一位同学的头顶，眼看马上就要砸到她了。说时迟那时快，余老师见了，不管三七二十一，就一把把包丢在地上，将双腿一蹬，像离弦的箭似的飞奔到那个同学面前，毫不犹豫地为她挡了“刀”。黑板擦“咚”的一下砸在余老师的额头上，她皱了皱眉，痛苦的呻吟了一声。当余老师回过神来后，第一件事不是查看自己额头上的伤，而是蹲下仔细端详那个同学，担忧地问：“你没事吧？”在确定那个同学安然无恙后，她才松了口气，摸了摸自己的额头，和颜悦色的对我们说：“没事，我们继续上课！”余老师话音刚落，就迅速走到讲台上，给我们讲课。上课时，我看见余老师额头上的包愈来愈红肿了，渐渐变青、变紫，心里很不是滋味。下课后，那几个玩黑板擦的同学纷纷来给余老师道歉。宽容大度的余老师没有严厉地批评他们，而是语重心长的对他们说：“我不要紧，最重要的是你们。你们啊，也用不着自责。记住这次教训，以后一定不能再犯，明白吗？”听了余老师这番话，他们不好意思地低下了红得像苹果的脸……
老师，您就像英勇无比却细腻善良的女战士，为了保护我们，不惜让自己受伤。老师，您就像是一把保护伞，为我们遮风挡雨，让我们不受伤害。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你就是那根蜡烛，默默燃烧自己，照亮了我们前进的道路。老师，是您用双手撑起了我们的未来，是您用微笑点亮了我们的世界，是您用潺潺的教导教会我们真、善、美！您永远是我心目中的大英雄！
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