叙事作文汇总（5篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
天上不会掉下馅饼的。如果我们整天高唱“明日歌”荒废时日，然后梦想能取得一份优异的成绩，我想这也只能是痴人做梦吧。我觉得要想提高学习成绩，努力是根本。但是，学习成绩的提高也不是一蹴而就的事情，它需要我们不断的学习，不断的总结，不断的积累，它不会出现早上栽树晚上乘凉的效果。既然是学习，是努力，是探索，就难免有失败。我们有些同学心理承受能力太差了，稍微遭遇了一点挫折，就垂头丧气，自暴自弃，怨天尤人，就开始怀疑自己，怀疑一切。我觉得这是不可取的。中国不是有句古话叫做“失败乃成功之母”吗？需知阳光总在风雨后，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？失败了，不要紧，关键是你能否在失败后立即爬起来，认真反思失败的原因，鼓足勇气再次战斗。我觉得与其在平时嬉笑玩乐虚度光阴，还不如抓紧时间学习工作；与其在失败时抱头痛哭，还不如化眼泪为力量，化埋怨、悔恨为行动。同学们，努力吧，努力请从今日始。相信你美好的未来就在你的决定和行动中。
据说，在美国夏威夷岛上的学校，每天上课前学生都要念这样一段格言：“一个人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有3天！”这段富含哲理的格言，意在提醒我们不要虚度光阴，要珍惜时间，珍惜人生，不要虚度年华，浪费生命。在这3天中，我认为最具实际意义的是今天。只有永不放弃今天的努力，才有昨天的成绩，也才能永不停止明天的追求。正如明代学者文嘉在《今日论》中说的：“今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜。若言等待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！”“努力请从今日始”，就是要求"成事立业在今日，莫待明朝悔今朝"，就是要抓住每一个今天。人的一生可分为幼年、少年、青年、中年、老年。但是不论哪个阶段，都是由每一个“今天”组成的。“昨天”是已经过去的“今天”，“明天”是将要到来尚未到来的“今天”，“明天”是将要到来而尚未到来的“今天”，介于昨天和明天之间的是现实的今天。正如一位科学家所说的：“已经遥远的过去和延伸到无边憧憬的未来，是两个永恒，所有的人都不可能活在两个永恒之中，一秒钟也不能。我们只是活在两个永恒的交接点上——今天。”“昨天”已经过去无法捕捉回来，“明天”是个未知数。唯一能抓住的就是现实的今天。抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。无论什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。要补昨日之非，创明日之是，也只有通过今天的努力。虚度今天就是糟踏了昨天，丢失了明天。就像《今日始》的姐妹篇《明日歌》所描述的“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠。”革命先驱李大钊说的好：“我以为世间最可宝贵的就是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。”因此，谁赢得了“今天”谁就赢得了一切。爱迪生为了科学发明，紧紧抓住每个“今天”，每天都工作十几个小时，除了吃饭、睡觉、活动，几乎没有闲过。每天延长工作时间就等于延长了生命。因此，当地79岁生日时，便称自己是135岁的人了。爱迪生生活了85岁，仅在美国专利局登记的发明专利就有1328项，平均15天就有一项发明。我国国画大师齐白石，坚持每日作画，除身体不适外，从不间断。85岁那年，一天他一连作画四幅后，又特为昨天补画一幅，并题字道：“昨日大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝制此补之，不教一日闲过也。”“不教一日闲过”，所有业有所成者莫不为此。请看鲁迅最后一年（1936年）的生命历程，从一月到十月（10月26日逝世），卧床8个月，还写杂文和其他文章54篇，翻译《死魂灵》第二部残稿三章并作附记两则，复信270多封，并给不少青年作者看稿，病中坚持写日记。病逝前三天，还给一本翻译小说写序言。在逝世前六年的时间，鲁迅一直住在上海虹口公园附近，从他的.住地到公园只有几分钟的路程，却从没去公园玩过。这就是"把别人喝咖啡的功夫都用在工作上"的鲁迅。每一个人的生命都在每一个今天的每一时刻里。作为正在学习的我们，抓住今天的最好办法，就是集中自己的智慧、精力和热诚，投入到一个“今天”的学习活动中去。往者既可鉴，来者犹可追。过去如果由于某种原因浪费了不少时间的同学，那么，就从现在开始抓紧每一天吧！“加强责任感，打破条件论，下苦功，抓今天。”这是我国著名作家姚雪垠晚年完成《李自成》这一长篇巨著的创作，给自己写下的四句座右铭。我想：只要我们也能像姚雪垠老人那样，切实增强学习的责任感和紧迫感，即使条件再差，也一定能“下苦功，抓今天”。
这里，让我们牢记着无产阶级革命前辈董必武的教诲：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云'此日足可惜'，吾辈更应惜秒阴。”真的希望我们所有的同学能够做到“最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而是在旭日初升的时候投入工作和学习。”
叙事作文 篇2
今天，我和成都的小朋友要去看望一群特殊的朋友，他们都是孤儿，这是我第一次去绵阳三台县大佛寺孤儿院，也是我第一次独自出远门。
绵阳大佛寺孤儿院最早是由寂明法师创建的，寂明法师有一次在打扫寺门的时候发现了一个弃婴，于是从此他就和孤儿结下了不解之缘。
妈妈和我很早就出门了， 妈妈把我送到大家集合的地方就走了。
我和小伙伴暄暄非常激动。在车上，我们想过很多种到那里时不同的到情况， 或许他们看到我们的时候会一拥而上，或许根本就不理睬， 或许在操场上玩， 或许在做游戏， 或许在看书， 或许......总之非常期待。
早上7点半从成都出发， 坐了4个小时左右的车， 来到了一条不宽的土路前， 我们步行前往大佛寺。还好最近没有下雨，不然泥泞的土路会让我们难以前行。小路上有白鹅， 黄牛， 还有柚子树， 也许一不小心就会踩到牛的粪便。 但是清新的'空气， 绿色的世界， 有时也会很想生活在这样的地方。
十几分钟后， 孤儿院的新房子已经在眼前— —靠着山一栋象寺庙一样的两层楼的新房子，前面有一个很小的旗台，操场就是一片黄土地，坑坑洼洼的，旁边堆满了沙，好像是正要修建平坦操场。只有有一个篮球架，十分破旧的安静地站在鹅卵石和青草上。
叙事作文 篇3
今天，我们在学校的操场踢了一场球，那才叫爽呢！
我门一致让老师当裁判，少数服从多数，老师只好当了裁判。我们中有的厉害；有的中等；有的差一些。所以厉害的分在两组，中等的分不平，不是这多一个，就是那组少一个。最后，我的办法博得了大家的一致赞成，就是让那两个差一些中的最不好的一个在那组，再把一个中等的给那组，就OK了。
组分完了，也该踢了吧。老师一声“预备”，我与对方的张索索一同进入一级备战状态，因为深资前锋的我知道：开场的第一个球，代表的是一组的胜利或失败。"YES"我抢到了第个球。但胜利不那么容易，因为那组高.中的人员都上了。迎来的是一个个的闷球。但是，第一个球已经给予我们队信心，我们队奋力拼搏。我们有的借球；有的`传球；有的闷球。终于夺得了开场红。
我们队靠智慧；靠配合；靠勇敢；靠技能。终于以一比十一，夺的了冠军。我们欢呼着胜利的来到！
我们不在于胜利与胜败。我们在于的是过程。俗话说得好：结果是次要的，而过程是主要的！
叙事作文 篇4
“喂喂，在吗，文？”朋友问：“我们待会到XX公园去玩如何？”“好啊！”我说；“我先到XX车站等你，你得马上来啊”“好！风雨无阻！”我高兴地大喊：“风雨无阻！”
带着轻松的步伐，我走出了门，可刚走了几米，天空便飘起了雨，于是我又回家穿上雨衣重新出发。
来到车站，倒不见他的踪影，反见到一个与我同在等待朋友的人。我问：“你认为你的朋友会来吗？”“呵呵，当然。”他得意的说：“我们可是铁哥们。”可过了二十分钟后，他们还是没来，我也从他的眼神中看到了几丝焦急与不安。
雨似乎很得意，下的十分嚣张。
渐渐地，我想起了很久以前的他。并把这个故事告诉他。
那天，雨下的很大，没带伞的他，到处向别人借伞，可没人借给他。听同学说，他家住在山上，很穷，记性不好，而且长的黑乎乎的，所以认识他的人多多少少对他有些厌恶。我见他垂头丧气的样子，心里也十分难过，于是把伞借给了他。
第二天，整整一个早读也不见他来，我很焦急。后来，老师说他明天要转学了，应该不会来了，我想，我的伞是白搭了。放学后，我十分愤怒，怎么向父母交代呢？一定会挨骂的。就在这时他来了，他满头大汗的赶过来了。我虽然十分高兴但还是揍了他一拳。而他却捂着肚子笑嘻嘻的说：“孩纸，稍安勿躁，稍安勿躁。”接着，他从背后掏出一把伞来又说：“我这人记性不好，坐车下山后才发现没带伞了。今天是我最后一天上学了怎么说也得把伞还给你啊。于是我又上山拿，结果，唉！”
他扭身走了，垂头丧气，还带着一连串的.叹声走了。
“是错过了今天吗？”我想。
这时他似乎很吃惊的问：“他是不是叫，”“哥们，不好意思久等了，走吧。”一位开着小车的人说道。“哦，来了，再见。”
此时手机响了起来，我高兴的对手机问：“怎么样，来了吗？”“你呢？”我开玩笑道“没有。”“啊？呵呵，我也没来，因为我有事，明天见了。”“喂，喂！”我只是开了个玩笑，可，这全能怪我吗？
什么风雨无阻，全是谎言。夕阳之下，我仿佛又看到了他影的影子。忽然间他转过身对我说
“有缘惜再见”
叙事作文 篇5
在一个晴朗的早晨，一块黑板和一个粉笔刷叽叽喳喳地不知道说什么。哦！原来是这样。
在一天，有个人说：“我觉得粉笔刷比黑板好用。”黑板听见了越来越生气，心想：“他们凭什么说粉笔刷好用，想想看我也很有用啊！粉笔刷，你等着瞧！我一定会打败你的。”于是，黑板就去找粉笔刷说：“粉笔刷，他们凭什么说你比我有用，你别得意洋洋的。”粉笔刷说：“明明是你自己没用而已，还说我？真是不知道丢自己脸的'。”就这样你一句我一句的，粉笔听得头都晕了，说：“你们两个可不可以不要那么吵，还给不给人家睡觉的啦？我说句公道话吧！其实你们两个各有各的本领，没有了黑板，老师就不能教同学写字了，而没有了粉笔刷的话，那黑板上的字就不能刷掉了。好了，你们别再吵了。”黑板和粉笔刷听了这句话后，非常惭愧。之后他们成了好朋友！
从这个故事当中，我知道了每个人都有自己的本领，在对待别人本领的态度上，我们更多的是汲取别人的优点不断进步。
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