六年级作文【大全9篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
十一放假，爸爸给我带了一个好东西。
“是什么啊？”
“你去书房看看，就知道了。”
我吐了吐舌头说：“是什么好东西呀！还卖什么关子。”
“吱。”我打开了书房的门。“哇，这是什么？”我不禁大叫起来。
“这是时空穿梭机，可以任意把你带到想去的地方。”站在一旁的爸爸扶了扶眼睛，一本正经地说。
哇！眼前这个庞然大物就是我向往已久的时空穿梭机吗？我赶紧钻了进去。刚一坐下，安全带就自动系上了，电视液晶屏自动开启，一个美丽的姐姐在电视屏里笑眯眯地说：“欢迎乘坐时空穿梭机，有什么需要可以按电视屏旁的数字电子按钮。”我随意想了一个“500”。只听“嗖”的一声，一眨眼，时空穿梭机就把我送到了500年以后。
这是一个陌生的世界，也是一个童话的世界。只见天空挂着七彩祥云，一轮红日普照天地，山清水秀，鸟语花香，一幢幢红色、黄色、蓝色的房子仿佛矗立在一幅山水画中。一座座立交桥，犹如一道道彩虹挂在天空中。公路上一辆辆稀奇古怪的车来来往往，它们不仅形态各异，而且没有噪音，没有尾气排出。我感到很诧异，它们用的是怎样的燃料呢？我拦下一辆漂亮的的士，赶紧向司机请教。司机微笑着告诉我说：“我们使用的是高效节能环保型燃料，主要靠燃烧氢气和其他一些气体发动形式，既节能又环保。”我这才恍然大悟。
在一个漂亮的小区前下了车，我惊讶地发现，在每家每户的屋顶上，都有一个奇怪的装置，它的底部是一个银灰色的平面，上面竖起一个小巧精致的风车，顶端还有一个像避雷针一样的金属管。我赶紧请教身边的陌生人，他们耐心地向我解释了一番我才弄明白。原来是因为地球上的石油、煤、天然气早已经开采完了，所以聪明的人类开发了许多新能源并将它们广泛地使用在了人们的生活中。我所看到的各家屋顶上的装置叫微型能源器，随时吸收储藏大自然的能源，如底部的银灰色底板是用来有效吸收太阳能的，风车形状的'装置将风能转变为电能的，而顶端的金属管是用来收集雷电来临时所产生的能量的。你可别小看了这个小巧玲珑的装置，据当地的人说，他们日常生活所需要的光和热都是由这个小小的装置提供的呢。需要时，只要一按开关，它就源源不断地将这些能源转变为电，供人们使用。
后来，我还游历了许多有趣的地方，我欣喜地发现，科学家们根据各个地方的不同情况开发了许多新的能源，而且使这些能源得到了广泛的使用，如地热能、潮汐能、生物能、核能，甚至连那些废弃物、垃圾、土壤、空气都能通过转化成能源为人们服务呢。
我这才明白，难怪地球上没有了废气，没有了污染，空气是那么的清新，天空是那么的蔚蓝，树木是那么的翠绿，花朵是那么的艳丽，人类没有了战争，人们共享和平、健康、快乐的生活。
“嘟，嘟，嘟。”是时空穿梭机催促我，我该回到自己的年代去了。哎呀！原来未来是这么的美好呀！我都有些依依不舍了。
我在心里暗下决心，等我回到了我们的时代，我一定要好好学习，掌握更多的知识，为我们的国家开发更多是新能源，在更短的时间里，实现我的能源之梦。
六年级作文 篇2
我从小就怕吃辣，每次大人们带我去川菜馆时，我总望而却步。我怕辣，只要沾一点点辣，就呛得直咳嗽。可现在我不一样了，这还要感谢我那个爱吃辣的弟弟呢！
今天是表弟生日，我们来到了一家赫赫有名的川菜馆。一进川菜馆，表弟就开始点起菜来了：酸辣鱼汤、辣鸡丁、麻辣田螺……我一听，真想憋住气告诉表弟点别的菜，可这毕竟是他生日，这说不出口啊！一盘盘辣味扑鼻的菜端到了我们面前。大家都开始津津有味地吃了起来。可我却迟迟不敢动筷子。“怎么啦？快吃呀！”表弟递给我了一小盘辣田螺，“吃吧，我们一起来比赛吃田螺吧！”算了，算了，今天我喉咙不好，算了吧！”我连忙拒绝到。只见表弟又递过来一小盘放了芥末的'虾，说道：“哟，今天是我生日，得听我的哦！”唉，我真是哑巴吃黄连，怕辣说不出呀！我憋足劲，吃下了1颗最小的田螺，——哇，辣啊！这辣得我一口气喝下了一杯饮料。表弟看我辣得脸通红，呛得直咳嗽的样子，不禁哈哈大笑：“哈哈，霏霏姐姐竟然怕吃辣！”哼，我才不怕呢！咳咳……”我看了真是不服连表弟都不怕辣，我当然也不会怕！我队对自己下了决心。说罢，我准备了三罐饮料，决定要攻克这盘辣田螺。前两个田螺刚吃下去，我感到嘴里一阵麻辣，我喝了一口饮料，又吃下了第三、第四、第五个。咦？怎么没有之前的那么辣呢?看来我的味觉被麻痹了，尝到的是田螺中那又香又咸的美味。我一下又吞了五个田螺。表弟见了，指着自己吃下的那座田螺“小山”说：“比起我你还差远了呢！才吃了几个就辣成这样？”“我不怕辣！”我暗自心想：“作为姐姐，我才不能输给表弟呢！现在我不怕辣了，就在此展示展示自己的勇气吧！说便，我自己又端过一盘田螺津津有味地吃了起来。
打那以后，我再也不怕辣了，每次去川菜馆时我总是开开心心进去，满嘴辣油出来。哈哈！
六年级作文 篇3
父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。yuwenmi小编整理了相关的范文，欢迎欣赏与借鉴。
六年级作文父爱【篇一】
如果说母爱是温柔而无私的爱，那么父爱就是深沉而严厉的爱!
记得我小的时候，经常的头晕，也不知道是怎么回事，于是爸爸就带着我去看医生。经过医生的诊断，我是因为贫血而头晕的。医生说要我注意补血。于是爸爸在医院里买了一些补血的药。医生和爸爸说要我每天泡食一个生鸡蛋这样也有利于补血。于是爸爸买了些生鸡蛋。每天都泡给我吃。就这样过了几个月我的贫血好了。头也不晕了。
在我十岁那年的一天下午，我把米淘好准备煮饭。炉子上正好烧着一壶开水。我想把它端下来把饭放上去煮。可是因为水壶的温度太高我没有拿好手被烫的痛了就扔掉了手中的水壶，壶里的开水倒在了脚上把我的脚给烫伤了。
当时家里只有我一个人，大人都出去做事了。烫伤以后我又没有处理好，当爸爸他们回来的时候，我脚上已经起了泡了。爸爸看着我烫伤的脚语重心长的对我说：“欣欣，做事怎么这么不小心呢?”于是带着我到医院去，医生看了后首先用消了毒的针头将我脚上的水泡把它们全部都处理掉。然后还给我打了针消炎的`针。
医生说我的脚烫伤的比较严重，必须每天都打消炎的针，绝对要把炎症控制下来不然发炎了就麻烦了。因为当时我没有处理好伤口，所以这也给日后的治疗带来了一定的难度。从那时开始爸爸就每天带我到医院去打针，妈妈就在家里好好的照顾我。一直到半个多月以后我的伤完全好了他们才放心。
我的伤之所以能够好，除了医生的医术高明外更多的是父爱，是父爱使我的伤口愈合了。我一定要好好的学习来报答我的爸爸。
六年级作文父爱【篇二】
小时侯，我总以为世界上没有比母爱更伟大的了。妈妈可以带我去任何我想去的地方，买我最爱吃的东西，我哭的时候她为我擦泪……可是，我至今才亲身感受到父爱与母爱同样伟大……
在我小的时候，父亲总是奔波于事业，对我很少过问。我曾经羡慕别人的父亲，他们可以辅导自己孩子，可以给他们物质上的所有需求。我，只能默默掉泪。
然而，自从我上初一，父亲对我关心多了，也严厉多了。他给我买了许多复习材料，跟着我同步学，既是我的同学，又是我的老师，在英语方面我帮助他，在数学方面他帮助我，我们互相学习，互相改进。父亲像变了一个人，那么的关心我，爱我，为了我，他与我学习到深夜;为了我，他与电脑挥手;为了我，他甚至辞去了许多酒宴……看到父亲斑白的两鬓，我的心在哭泣。
回想起过去，我对父亲有太多的误会。怨父亲不能多陪我，怨父亲不经常辅导我学习，怨父亲……太多，太多!此刻，我知道我错了。过去，父亲并不是不爱我，给予我的而是默默无闻的爱，不会张扬的爱。父亲给我讲故事，让我懂得怎样做人，他爱我;给我买许多玩具，他爱我;为了让我上学，他奔波事业，他爱我;在我跌倒的时候，他鼓励我站起来，要坚强，他爱我……现在想想，父亲为我，为这个家付出了太多的爱。
夜晚，躺在床上，望着皎洁的月光，想起父亲的皱纹，想起父亲的`白鬓，我的眼泪不禁顺着眼角流了下来，一次次漫湿了我的枕头。
爸爸，我爱你，爱你的伟大，爱你的无言，你是我永远的骄傲!
六年级作文父爱【篇三】
随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊!
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……
致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不!循声望去，他来了!他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的`地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……
一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切……
六年级作文 篇4
夜晚，我伏在窗口，望着那轮明月，一回头，看见了那古筝，我问着它，陷入了深深的回忆！
从三年级开始，我进了琴房，开启了我的“古筝之旅”。
这旅途是漫长的，是乏味的。一遍又一遍的“勾″“托”"抹”“托″使我心烦意燥，就在这时，楼下传来一阵又一阵的嬉笑声，那时，我真想丢下这古筝，推开门，跑下楼，加入他们的行列。不过，幻想总是美好的，现实总是残酷的，我没有伤量的余地，只能乖乖地弹琴。
就在暑假，我参加了中国音乐学院的考级，这对我来说是一个新的'尝试，也是一个考验。工作人员把我带到考场，我既紧张又兴奋，心想：“《丰收锣鼓》我都弹了上百遍了，这回一定要好好表现……可一个考场只有十张优秀证书，我能拿到吗？我的努力不会白费的，这次一定要吸取上次失败的教训！”
“下一个。″考官我的声音把我拉了回来，我赶紧来到古筝边做好，开始演奏。我悄悄看了一眼考官，他靠在椅子上，双眼微闭，手打节拍。他好像看到了，看到了人们争先恐后的收割，把粮食推回家，一路上喜气洋洋，大家坐在田家地头，互相加油鼓劲，谈论今年的收成，接着农民把粮食堆起来，大家聚在一起，欢歌笑语，载歌载舞。一曲结束，考官还是意犹未尽，等我走他的面前，才反应过来，递给我优秀证书。
不知何时，那轮明月悄悄地爬上了树梢。
六年级作文 篇5
艺术的魅力是无穷的。我一共报过两次特色班。这两个特色班我最喜欢的就是美术了。
其实我一开始并不喜欢这个美术特色班。当时，我没有特色班。我和温涛宁是好朋友，当初我想和温涛宁在一个特色班。就报了美术特色班。到了后来，我才知道温涛宁是漫画特色班的。我后悔极了，可惜世界上没有卖后悔药的。我想和温涛宁走，但是跟我一样报美术的人不让我走。算了，报美术就美术吧！我心不甘的想。
我自认为我画的第一幅画不咋地，我已经使劲了全身的功夫，可简直还是烂到家了呀！我的画和别人一比，简直一个在巅峰，一个在低谷啊！我从小是有一点点美术的天赋，可是我已经好几年没画过画了。上美术课的时候，由于老师管的松，我不是偷看书就是偷写别的作业。
这种阴错阳差的事令我想不到，可是，连我更想不到的，老师居然表扬了我：“嗯，这幅画画的不错！”我呆住了，不会吧？老师怎么会夸我那。再别人眼里，我就是个“画盲”。我的.画都是乱花一气。不讲层次的。怎么可能那？我沉浸了思考中。就这样，我一点一点的喜欢上了美术特色班。再回去的途中，我的心情久久不能平息。于是，我很盼望第二节课的到来。
终于又到了上特色班的时间了。我早早的去了，我的画又被老师表扬了一番。这时，我已经充满了自信心。老师又交给了我许多的画法。我也学会了用水彩笔画，或者用蜡笔画画了。
我的美术也越来越好了。
六年级作文 篇6
文明其实很简单，在我们的校园学习生活中，有助人为乐的、有拾金不昧的。但也有许多不和谐的因素：课间休息时的.追逐打闹；随地乱吐痰现象；上下楼梯没有靠右走……如果同学做了不文明得事情，我们该怎么办？我觉得每一个小学生都有责任上前制止，并帮助他们改正。
有一天下午伴随着美妙的音乐铃声放学了，我按耐不住自己的“球心”约了三位同学去打乒乓球。为了快点打球，有一位同学提出建议说“：我们从楼后面走吧，这样节省时间。”瞧，这位同学的小脑子来得还挺快哪！说着，我们飞也似的向乒乓球室跑去。
当我们经过足球场时，五一、五二的比赛正在激烈的进行着，突然看见五一队的大力士守门员王雷守住了一个球。但是，说时迟那时快，没等守门员抱紧球，对方一个球员一脚将球踢出来，另一名球员射入了大门。五一的队员很不服气。于是，双方就僵持起来互不相让。我看到这一切用眼神征求三个小伙伴的意见：这件事我们管不管呢？他们三个点了点头。是啊，当不文明行为发生时我们小学生有责任制止不文明的事情发生。我坚定的说：“绝不能让不文明的行为从我们眼前溜过，走我们跟他们讲清道理，俗话说友谊第一比赛第二”。接着，我们就叫双方队员过来进行友好的“谈判”。他们听了我们的话，低下头不好意思，双方都做了自我检讨，握握手表示和好，两支队伍分别邀请我们加入他们的比赛，足球场上顿时又沸腾起来。
今天虽然没能打成乒乓球，但是，我们却在绿荫场上过了把隐，我的心理有一种说不出的高兴。因为，我做了一件比打乒乓球和踢足球更意义的事情。
六年级作文 篇7
蓝，是海的颜色；红，是火的颜色。我不学天空仿照海的蔚蓝，不像夕阳抄袭火的赤红。这就是我！
这就是我，不会为了追求那虚假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站着能顶一片天，躺下能占一方土，我要对我的身影大声呐喊：我是一道风景！而且，这边风景独好。这就是我，一个自信的我！
我要这个！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜欢那个！舅妈从香港带回两个史迪仔玩偶，让我和姐姐分，我眼疾手快抢到了一个漂亮的，可姐姐执意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二闹就差没上吊了。见如此情形，唉，好吧，给你！姐姐破涕为笑，对我又是亲，又是抱。这就是我，一个大度的我！
还依稀记得一年级的第一节课上，老师问了大家一个问题：雨落下来会变成什么？水大家异口同声地回答。可坐在角落里的我，怯怯却坚定地说：老师，雨落下来会变成春天！这就是我，一个富有诗意的我！
日夜颠倒，梦和现实对调，我要飞向幸福的远方，闭上双眼用心感应仿佛听得到，是谁留下的`暗号，我要探索，解开暗号，打开大门。当我勇于追求时，我是勇敢的星火，我要让梦想编织王者世界，照亮整个宇宙，要一直闪耀到世界尽头。这就是我，一个勇敢追求的我！
一个小小的我，一个大大的我！
六年级作文 篇8
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。——题记
光阴如梭，六年的小学时光转瞬即逝，校园里的每一个角落，都那么让我留恋，尤其是那紫藤架。
走进校门，庞大的雕塑后，就是我最熟悉，最亲切的紫藤架，她就像一位魔术师，一年四季都有不同的变化。
春天，紫藤架的枝条抽出新的嫩芽，指甲般的嫩芽在风中晃动，看起来就像小宝宝在蹒跚学步，满架的枝条都是嫩芽，它们为沉寂了一整个冬天的'紫藤架增添了春的气息，生机与活力；夏天，紫藤架的嫩芽经过时间的磨励，终于长成了巴掌大小的叶子，叶子变得更绿了，一层一层叠着，那样井然有序，它们在阳光的照耀下，投映出影子，照映在地面上，紫藤花也开了，淡淡的紫色的花一嘟噜一嘟噜，一串一串地倒挂下来，像葡萄，又像紫水晶，在那儿底下乘凉最舒服啦！
秋天，紫藤架的叶子一片片飘落，在架子底下铺了一层厚厚的“毯子”在上面走，“沙沙，沙沙”直响，就像一种乐曲；冬天，紫藤架的叶子全落了，光秃秃的枝条无精打采地趴在架子上，没有了生机，也没有了以往的活力，似乎陷入了沉睡，养精蓄锐，等待来年春天再发芽。
这紫藤架可以说是伴着我长大的，一二年级时，因为教室是在一楼，所以一有空就跑到紫藤架下与小伙伴们一起玩耍，那儿常常充满了我们银铃般的笑声，三四年级时，在午休时还能下来与伙伴们在紫藤下玩，随着年级的逐渐升高，六年级的我只能望着紫藤架发呆了。
站在紫藤架下，我凝望着紫藤架，心里默念着：别了，六年的小学生活，别了，我最熟悉的紫藤架。
六年级作文 篇9
春天一个鲤鱼打挺，跃过了寒冬的门，于是一场灰白死寂与嫩绿重生的置换在卧龙园上演。
尘世的喧嚣隐没了，心里寂静而平和。就在隐约的青草的润气里，树的枝丫上便点了嫩绿，隐含着，仿佛害羞般的在那片灰色里撩拨着人的眼。毕竟是刚落过雨的黄昏，那迎春，着着淡淡的妆，幽幽而寂寞地开着，倒是那颤动的水珠沁在它柔嫩的脸上，聚集，滚落，一不小心摔开了万道光芒，为它添了些风韵。在斜阳里，在翻飞的金光里，回往的水汽里，它倒成了沉鱼落雁的红颜了。
那画面很淡，灰的'画纸上，用绿与鲜黄渲染着早春的印象。这份静谧，有些令我神往了。日已悄悄地坠下，这汪水大开着口，一下子将这夕阳含在口中，却又咽不下，憋红了脸。金柳犹在，依旧是那动人的腰肢，只不过是个小姑娘，还未长成夕阳中的新娘。余馥暗起，陶醉了水中的游鱼。它们快活得很，我不晓得徐志摩偶遇的揉碎在水藻间的梦是不是它们酿成的，我听不见它们的呓语，却又猜测着它们与脉脉流水的私语。岁月浸染过的山水画也不过如此吧。
初春里的卧龙园，像刚沐浴过，干净、纯洁却又笼着一层纱。看到这淡淡的春色，像是瞥见少女的发迹上淡绿的蝴蝶结。春天轻轻踮起脚尖，生怕惊着它，脚步温柔安静，像是捉迷藏，又像要偷偷溜走。此刻，我宁愿时光定格在这里，坐在草地上，看着它，什么都不想，只是看着，让它从我的眼中移步到我的心里。我没有什么可给予它的，倒是在记忆里留了地儿，让它住在这儿便不想再走。
到底是把这黄昏消化了，暗影盖过了这片红色。这个黄昏，我带着一颗安静的心来，又带着一颗充溢着美丽的心去。不与它作别，便是最好的告别，因为春风潜在这儿，随时准备蹿出来，吓卧龙园一跳。
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