二年级作文300字

[实用]二年级作文300字

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的二年级作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文300字 篇1

　　人物外貌描写

　　1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。

　　教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。

　　教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。

　　2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的`（外形描写）如：她有高高的鼻子等。

　　（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）

　　（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。

　　3、练习阶段

　　把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。

　　进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。

　　布置作业：

　　回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。

二年级作文300字 篇2

　　我可是家里有名的“探索家”。每当家里的东西用坏时，我就用自己的创造力或聪明才智给修复完善好，但是前些时候我一直不明白一个问题：“为什么现在大多的螺丝刀都是用‘+’字口的而少用‘—’字口的呢？”别看是个小问题，你们是不是也被我问住了？终于现在我知道了，那就让我来告诉你们吧！

　　起先，我带着这个问题去问爸爸，“恩？不知道，反正都能修东西不就得了。”爸爸无奈地告诉我。接着，我又去问姐姐和妈妈，她们哪知道这啊！最后，还是靠自己去找答案。于是，我先查找百科全书可是这是生活的一般问题，里面都没有。我想：“不能放弃，小问题才能出大智慧，我一定要找到合理的答案。”我思量着回到自己的屋里，发现自己发明的小自动报时机坏了，还是解决当前首要问题吧。

　　修着修着，我发现在拧螺丝刀的槽居然磨平了，怎么拧也拧不下来，顿时我明白了，原来“+”字口的可以更好的固定螺丝刀口与螺丝帽的衔接，用力集中在一点上；而“—”字口的容易滑脱，时间长了也较易磨损，所有的事物都在是好的.替代有缺陷的。在修理的过程中，我竟然解决了我先前的问题，自己不禁乐起来，干得更起劲儿了。

　　收获，成功就是在不断地出现问题，解决问题中取得的。

二年级作文300字 篇3

　　有的人喜欢美丽的玫瑰，有人喜欢高雅的百合，而我喜欢清香四溢的菊花。

　　一天妈妈领我去菊花园，进了菊花园一看，啊！多美的菊花呀，在远处一看是那么艳丽，还有一股浓浓的香味，它的花瓣细细长长的像刀一样，是金黄色的，在太阳的照耀下，仿佛更加灿烂像金子一样。花朵有的没有盛开，有的盛开了，花蕊是黄色的，是圆圆的，像一个个小太阳。

　　我们一边走一边欣赏着菊花，真美啊！有的`是黄色的，有的是粉红色，还有是白色的。一阵风吹过来它们随风摇曳，像蝴蝶，像小朋友在跳舞。我们走着走突然发现了一个不一样的菊花，我们停下来一看是一朵黄黄的菊花，上面的花瓣紧抱着花蕊，像在保护花蕊，它的下层是很稀松的，但花瓣感觉很硬，它的叶子有叶脉，叶脉像蛇一样。不一会天空下起雨了，细细的雨丝落在花瓣上身体的小水珠突然滑下来，好像说：“滑梯真好玩啊！”

　　菊花真美啊，我爱菊花！

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