- 相关推荐
(热)六年级作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
老师，我想对你说，您就像辛勤的园丁，浇灌着我们每一个祖国的花朵，促使我们茁壮成长，让我们在美丽的花园里绽放；老师，我想对你说，您就是我们人生道路中的路标，使我们走向正确的方向；老师，我想对你说，您就是我们希望的火把，燃烧自己，照亮了我们的'光明大道。
有人说，你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休。有人说，你是灯塔，指引我们人生道路的方向。还有人说，你是蜡烛，燃烧自己，照亮我们前方的光明大道。但对我来说，你的爱无法用语言表达。
老师，你盼望着我们成为祖国的栋梁之才。可我们并不想你期盼的那样聪明勤奋，你为我们的学习操碎了心。你指点我们一点一滴成长，你总是费劲的叫着：“今天怎么又有那么多人没写作业！”而我们却没有体会你的劳累，把你视为“大魔头”，躲避你的追击。
教师，一种神圣的职业。是伟大的，是辛勤的。他为我们无私地奉献着。老师我想对你说：“老师，我不会辜负你的期望，将来做个栋梁之才。”
六年级作文300字 篇2
今天下雪了，校园里一片白雪皑皑。 班主任老师带领我们下楼去打雪仗，到了操场，操场上积了一片白雪，像穿了一件洁白的大衣，真是打雪仗的最好时机。老师一说解散，同学们一个个像风一样跑向操场中心，有的抓雪球，有的搭碉堡。我也一阵风似的'跑向操场中心，回过头一看，一些同学正在拿着大小不一的雪球像雨点般的向体育老师和班主任老师扔去。两位老师一边躲避一边拿着雪球向同学扔去。我也拿着雪球扔向了班主任老师，眼看着两位老师只有招架之功却无还手之力，这时同学阵营中出现了“叛徒”给老师们增加雪球，情况有点逆转，两位老师越战越勇。
“哈哈！中弹了！”，我感觉一块雪球打在我身上，“贾佳臻！”，我猛转身看见贾家臻正幸灾乐祸地笑我。“好啊你！竟然偷袭我！接招吧你！”，我迅速的把雪球扔向贾佳臻，他被我打得好像穿上了白铠甲。这时，我看见另一个同学和王同学单打独斗，喊道：“大家快来啊！向王同学开炮！”，同学们的雪球纷纷向王同学飞去，王同学连忙抱着头左躲右闪……
操场上，雪地里，同学们相互打闹着、嬉戏着，一片欢声笑语。
……
老师吹响了集合的哨子，同学们站好了队高高兴兴回了班。
六年级作文300字 篇3
如果有人问，你喜欢昙花还是松树，你也许立即就回答：“昙花”。即使你从来未见过盛开的昙花之美。可是，你曾想过，“昙花一现”的美丽背后，又有着许多伤感吗？这美，只有短短的`几秒钟，而过后呢？凋零的，曾经美丽过的她，只能像普通的谢了的花一般，被丢弃在垃圾堆里。
松树则不同！松树，她虽然没有婀娜多姿的身段，没有芬芳远播的本领，但是，她刚毅不阿，坚强不屈。她没有“气壮山河”的神力，也没有“斩钉截铁”的魄力。但她却有着惊天动地的毅力。她长青不衰，终日昂首挺胸，再过百千年，她依旧会傲然挺立在你眼前。风霜不会使他苍老，只能使他更加成就；岁月，不会使她死去，更会让他坚强。
松树之所以能够历经沧桑而巍然挺立，之所以能够长青不衰，之所以受人们千世的赞颂，是因为他不会为挽去刹那的快感而舍弃名节。更不会为取名成利名就而抛开一切尊严。
我赞美松树，更赞美如松树长青的人生！
【六年级作文300字】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-22
六年级作文【经典】08-18
六年级作文11-04
六年级的作文11-07
有关六年级的作文5篇 关于六年级作文06-09
我上六年级了小学六年级作文10-25
（荐）六年级作文09-30
母校作文六年级09-30
六年级的作文[热]09-16
【合集】六年级的作文09-24