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想象作文

时间：2023-10-22 14:25:53 想象我要投稿

【优秀】想象作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的想象作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优秀】想象作文8篇

想象作文篇1

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给不能走路的人画一双腿，而不是坐在冰冷的房间里，望着窗外那些正在飞翔的燕子，看着那些会走路人。

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给那些看不见的孩子画一双明亮的大眼睛让他们知道天空是蓝色的、青草是绿色的、白云是随风飘荡在美丽的天空中的……

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给自己画一双翅膀让我能像小鸟一样飞上蓝天，抚摸着白云自由的`飞翔。那样我就会知道白云到底是像石头一样的硬，还是像棉花一样的软。或者会不会白云是摸不到的呢？或者是像水一样在手指间流过，像烟尘一样的飘渺。

　　虽然我们没有马良的神笔，但是我相信我一定会拥有一支马良的神笔。我会凭借自己的刻苦和努力来打造自己的神笔。成为一个像马良一样用神笔造福人们帮助人们的。

想象作文篇2

　　一般人都会想当光鲜亮丽的歌手，还是为人民服务的警察，还是不怕风吹日晒的海员，我觉得这些工作说简单也不简单，说困难也没那么困难，但导游这个工作是我跃跃欲试，想要挑战的工作，虽然不知道会不会做好，但我就想尝试看看。

　　如果我是导游，我最想介绍家乡那数一数二的`“龙潭”，它是家乡八景之一，，第一次看到这美景时我的大拇指不由自主的数起来，发出惊讶得赞叹声，湖面波光闪闪，像是说我很漂亮快来看我，这种依山傍水的景色可不是想看就看得到，不只有湖光美景，自然生态也很丰富，有五花八门千态万状的植物，映入眼帘，就像电影情节上演在我眼前，你以为只有这些吗？当然不只就算我花三天三夜也讲不完，龙潭是会让我啧啧称奇、称赞不已的美景。

　　当一个导游果然不容易，要熟悉地理位置，还要知道当地的风俗名情，还要会各语文言，而且要旅途可能发生各式各样的问题，等着他来面对，想到这些问题，我就一个头两个大，想当一个好的导游，真是不容易啊。

　　我觉得做为一个导游就是带大家去当地的特色，我也希望将各地美景介绍给大家认识，虽然准备的工作辛苦，但看到游客们愉快的笑容，一切就值得了。

想象作文篇3

　　自行车、摩托车、汽车给人们的出行带来了极大的方便。但是骑自行车速度慢，骑摩托车或开汽车的话虽快，却有许多不足：汽车的启动需要汽油，使世界的汽油储存量越来越少；汽车行驶排出的废烟，对环境空气造成了很大的污染，给人们的健康带来了危害，所以我想发明全能汽车。

　　我发明的汽车它的外形五彩缤纷，有的像青蛙，有的像老虎，有的像大象……而且没有排气管，是使用太阳能的，它既方便又环保又省费用，还不需要人来驾驶，你只要在车的显示屏上输入你想去的地方，前方就会出现一条属于你自己的.私人通道，不到几分钟，你便被带到你想去的地方，这样就不会有出现上班迟到，被老板炒鱿鱼了。更不会有交通堵塞，车祸等事故发生。

　　这就是我想发明的万能汽车，我希望国的人们都来买我的汽车，不，是全世界的人。我知道当发明家不是说当就能当的。光嘴上说没用。必须有丰富的知识、科学的头脑。所以，我现在一定会好好学习，长大后当一名对祖国对社会对世界有用的发明家。

想象作文篇4

　　1、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

　　2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　3、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　4、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

　　5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　7、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

　　8、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　10、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　11、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

　　12、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的`重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

　　13、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　16、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　18、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

　　19、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　20、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　21、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

　　22、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，

　　24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

　　25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　26、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

想象作文篇5

　　我有个圣诞梦。

　　我想，我的圣诞节来临时应该是冰雪天地，有个拉雪橇的圣诞老人，雪橇中有糖和巧克力，在我们的院子里飞快地行驶，越过我的家时，在我的圣诞树下的.袜子里放上一袋糖和两盒巧克力，悄悄走过时，也给爸爸妈妈留一些。

　　在圣诞节上，有很多小朋友跟我垒城堡、打雪仗和铺雪地，给圣诞老人修一条通往每个人家门口的小雪道，在雪道上放很多人寄给圣诞老人的《圣诞信》。

　　我要在家门前挂上我们一家人的照片全家福，给圣诞老人留下好印象，说不定明年我的圣诞树长高了，圣诞老人的雪橇变滑了，礼物也多了那。

　　这就是我的圣诞梦。

想象作文篇6

　　早上，我正准备坐1路公交车去外婆家。突然，路上塞车很严重，我不知道怎么办，只能等路通了走。我望向前面，塞了很长的车，还不知道要多久才能通车。等着等着，不知不觉，我便进入了梦乡。

　　醒来后，我发现自己依然在公交车上。可公交车却不是在地上行驶，而是在天空飞行。我惊讶地叫出声来，周围的人都用异样的眼光看着我。我走过去，对着一位大姐姐，用标准的常德话问道：“姐姐，这是哪里。”听完我的话，那姐姐却说了许多我听不懂的语言。我唯一听到的就是三零一二。难道我穿越了，而且还是一千年后？

　　车到了终点站。我下了车，顿时被眼前的景象惊呆了车子有的在天上飞，有的在水里游更令我惊讶的是，有些车竟然是小朋友驾驶的。难道现在国家准许18岁以下的人开车了吗？太奇怪了。我来到一家车店。想打听、打听，找到许多我不明白的.问题的答案。我进了车店。向前台的叔叔问道：“叔叔，这里是哪里呀？”叔叔友好的回答：“现在还能遇到中国人，真是太好了。这里是土星。”“现在的车地球上可能没有。虽然车外形和以前一样，内部结构却有了很大的改变。看在我们是同乡。我给你讲讲吧！现在的车可以陆海空飞行，而且还是全智能。只要你在上面点出要去的地方，车就能自动行驶去目的地，连小孩都能驾驶。以前的人都担心汽油涨价，现在再也不用担心了，而用光能，因为土星上光能很强，所以能源问题已经轻易解决。车的安全性能很好。从没出过问题。”听了他的介绍，我真想驾驶一下。

　　“已到终点站了，请乘客准备下车欢迎下次乘车。我猛一惊，竟发现还在常德。原来只是一场梦呀!

想象作文篇7

　　随着科学技术的迅速发展，学校的设备越来越先进，对我们的健康和学习的帮助也越来越大了，就让我们来看看20xx年的学校是什么样的吧。

　　我调好了时间，穿越了“时光门”,来到20xx年的.学校门口。校长正在校门口等我，邀请我参观这所学校。我们走进大门，看到了两个机器人对学生进行扫描，校长解释说：“每天机器人都要对学生进行身份确认，并对每个学生身体健康状况进行检查。”有一个学生被检查出携带了流感病毒，机器人马上变出了一杯清甜的饮料，那位学生愉快地喝下，再检测下，病毒马上消失了。我心里暗暗称赞：这么先进，再也不会有学校因为流感而停课了。

　　突然又见学生踩着的方块都升了起来，向他们各自的班级飞去了。我看得目瞪口呆，校长输入指令，亲自带我体验了一番。我们站在方块上，只见方块如风一般的飞去，简直太爽了。上课时，学生一开小差，桌上的感应板马上轻微震动提醒学生注意，老师不用再停下来瞪着学生组织纪律啦。上完课，感应板又根据每个学生的听课与理解情况，出示每个人没有理解清楚的题目让学生做练习。这样，不需要总是举行很多次考试才能检测学生的学习效果啦，同学们再也不用因为考试而不喜欢学习。

　　“你看”校长打断了我的思绪：“我们已经到操场了，你看到中间的那条线了吗？”我朝操场看了看，果然看见了校长说的那条线。“你看我按一下这个按扭。”校长说完，就按了一下，操场马上一分为二，下面是两个游泳池正在升起来，不一会儿操场就变成了游泳池了，我呆若木鸡，校长则慢慢地说:”如果再按一下就会变成了足球场，再按一下就会变回了操场。这是学校花了一百多万才买回来的设施“。哇，课余生活也是如此高大上呀！

　　我正想说点什么，耳边响起了一阵‘叮铃铃’‘叮铃铃’的声音。我睁开眼睛才知道这一切只是梦境而已，但我相信只要肯努力，这样的学校就不是幻想，甚至会更好。