抒情作文(常用10篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的抒情作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抒情作文 篇1
树和叶本就是是相互依赖着生存的一体。
秋天来了，曾经拥有的生机勃勃像约定好的一样，离开的悄无声息，就好似从未来过一样。天地之间只剩一片枯槁。
树与叶在这辽阔的天地间努力地生存着。
直到某天，秋风来了，无形无色却带着凌厉来了。轻轻的一过，让叶险险稳住身形。树似乎也注意到了这一点，一种危机感油然而生。这似乎是在宣告，树即将失去叶！然而风没有给树太多时间的思考。
既然你能将他放在这风口浪尖处，饱受风雨，只为保护自己，那我为什么不能让叶离开你呢？风呼呼的.吹着，强劲的风力让叶感到恐惧，对未知的未来感到恐惧。
树知道叶是不愿离开自己，即使自己这样对他。可为什么，想到自己即将失去他会感到一阵心痛……
风来势汹汹，不把叶吹下来誓不罢休！树也紧紧地握住叶孱弱的手，什么时候开始，他已经瘦成这样了……树深深的自责着，并下定决心以后要好好对待他。
风的怨念是无法比拟的，叶的手也已经渐渐有些脱离树的掌控。
啊……就要离开你了吗？坚持了这么久，我也累了，就让我去了吧。
叶的手有些脱力，终于离开了树。
寂寞的树叶飘零下来，惊扰了坐在树下看书的女孩。女孩从地上捡起叶，夹在自己的书中。
看了看左手腕的手表，才发现已经这么晚了。便拾起书回到家中。
抒情作文 篇2
即将步入考场，我的心情出奇的平静，没有任何心理负担。
直到考试结束，我都保持着这样一种平和的心态。 所以，我不知道该怎么来评价这次考试。所以，我最讨厌考完后别人就问我，感觉考的怎么样？
我是真的不知道，感觉是怎样的。就算知道，也不知道该怎么描述出来，说给他听。
或许我并没有把这次考试高考挂，潜意识里觉得无所谓。如果真的是高考，我还能做到这样坦然自若吗？
在很多个瞬间，灵感稍纵即逝。我告诉自己，不必害怕，不必恐慌。总有一天，这一切都会消逝，无论是你讨厌的，还是眷恋的。
就像雪小禅说的那样，总有一天，你会喜欢上你曾经讨厌的东西，那些东西让你记忆更加深刻，这些都是岁月的恩赐。
我在想。这像一个诅咒，不知是它，生活中还有很多很多类似于诅咒的'东西，让我无可奈何。
身边的孩子，还依赖在大人的怀抱中。我想着，我们每一个人都是从这个过程走过来的。不知不觉，我们就不是原来的自己了。这又是怎么回事呢？你有没有尝试着想过，究竟是哪一瞬间，究竟是哪种环境，刺激了我们，让我们改变了心境呢？
抒情作文 篇3
1月27日那天，奶奶觉得防盗窗又有点儿脏了，奶奶就去厕所间灌水了，拿了一块擦布。奶奶把擦布浸湿，又去餐桌那边拿了一把椅子，放到阳台上。她把擦布挤干，从擦布流出来的水多么像一串串糖葫芦啊！这时，奶奶的脚已经忍不住要站到椅子上面去了。奶奶只好听脚的话，站到椅子上面去了。突然，奶奶的脚吵架了，吵了什么架呢？让我来告诉你吧！两只脚在吵架谁先下去。后来，奶奶决定左脚先下去，左脚下去踩了一个空，奶奶重重地摔倒在地。奶奶脸上马上就露出很痛苦的.表情。原来，奶奶右手的手腕那边肿了。奶奶走到妈妈那边，给妈妈看肿起的地方，妈妈说：“怎么了？”我说：“奶奶的右手肿起来了。”妈妈决定去医院。
到了医院，医生说：“骨折了。”“啊！”妈妈说。医生又说：“要么打石膏，要么动手术。”奶奶害怕动手术，就选择打石膏。
奶奶出来了，我看见奶奶手上绑着厚厚的石膏和白色的绷带。过春节的时候，奶奶不能自己刷牙、洗脸。也不能自己夹吃的。也不能用筷子了，只能用勺子。你说，这种生活方不方便啊？
以后，我要多帮助奶奶，帮助的时候，我也要小心一点啊！
抒情作文 篇4
“快去写作业!快去弹钢琴!”这震耳欲聋的声音又一次回响在我的耳朵里，我不得不去写作业。
写着写着，我不知怎么身子一起一浮，就像是飞了起来，原来我真的'插上了一对翅膀，飞得高高的，我往下一看，人小的像蚂蚁，小汽车像甲虫，火车像条蛇…… 这里不像家里，妈妈不管我，爸爸也不管我。想到这儿，我左飞飞，右飞飞，上飞飞，下飞飞，高兴得不得了，在这里不用写作业，也不用弹钢琴。
这时，我看到前面有一群和我一样大的小鸟，我就飞过去和它们一起玩，她们说：“和我们一起去小鸟学校去参观吧?”我很高兴地和她们一起去了。
走在路上，我想：小鸟还学习，真是笑话，再说，学也不会学的很难。想着想着就来到了小鸟学校，这是在一片小草丛里。老师是一“位”大雁。我飞过去说：“大雁老师，您考考我吧!”大老师不耐烦地说：“我是雁老师!”
雁老师拿起粉笔在黑板上写了一道解方程的题，我傻了眼，再看看后面的小鸟都举起了小翅膀。我又想解方程到初中才学呀!我下的拔腿就跑…… “帆帆，怎么睡着啦!”这么熟悉的声音，原来是妈妈呀!
抒情作文 篇5
现在我长大了，我们家又多了二宝，外婆忙于照顾二宝，与我接触少了，我每次见到外婆，她的白发仿佛又多了几根。我和她说的'话不多，但我能从她关切的眼神中看出，她对我的爱并没有减少。我每次去外婆家，最先听到的是：“最近身体怎么样？学校里啊开心？”相比成绩，外婆更看中健康和快乐！
外婆从不表达自己的爱，我懂得，大爱无言；外婆总是反复叮咛，我懂得，这是关心；外婆对我要求严格，我懂得，这是期望；外婆从不埋怨牢骚，我懂得，这是奉献！
我懂你，外婆的爱，无私、无言的爱！
抒情作文 篇6
家是一个避风港，是你在累的时侯可以停歇的地方。
小时侯，我在夜里发高烧，可那时侯天又在下雨，爸爸赶紧抱起我往医院跑。妈妈
在后面打着雨伞，为我和爸爸挡雨。到了医院，医生告诉我爸爸妈妈没什么大碍，只是
身上会出现红点，按时吃药和涂药就行了。爸爸和妈妈这才放下心来。回到家，我的身上果真出现了红点，妈妈给我吃药。涂药，然后再睡觉。每天都是这样。我不耐烦地说：“妈妈，我不要吃药了，吃了药红点也没有消失”。妈妈说：“不行啊，必须得吃，良药苦口知道吗？”“知道，可是这良药也太苦口了吧！”然后我就嬉皮笑脸地走了。
一天夜里，妈妈在给我涂药，爸爸见我像只小猫，情不自禁地笑了，说“前几天是瓢虫，这几天是花猫。”我嘟着嘴，心想：“哼，有什么好笑的！”想着想着我就睡着了。早上起来，我用手推了推妈妈，说：“妈妈，您看，我手上的.红点消失了。”“真的哎。”妈妈说。每天早上醒来，红点就会消失一点，最后我身上就没有红点了。“终于不用吃药了。”我欢呼道。
我爱我家，但我更爱我的家人。有了他们，我的生活变得更加美好。
抒情作文 篇7
雨过天晴的那天，从老师办公室走向教室时，看到墙角的紫色小花开得那样饱满，湿润花瓣的上点缀着几颗晶莹透明的露珠，看着手中考得很不理想的数学试卷，“哎”我垂头丧气，蹲下身来，触一触那柔嫩的花瓣，“花总会有花落的时候，可它们没有想着即将枯萎而伤悲，而是认为每天都是一个新开始，与其悲伤度过一天，不如快乐、微笑地去迎接，去面对！”他的话让我豁然开朗，就这样，我认识了他！
那次考试中，我时时刻刻提醒自己要注意老师强调的.重点内容。认真做完了考题，自信满满地认为考得很好，甚至在发卷时，我都毫不担心。慢慢回到座位，看见那十分醒目的分数“86”？我突然不敢相信这姓名、考号、班级，连这字迹我都从头到尾看了一遍，是我的，是我做的试卷，我叠起卷子，藏在书包最下端，愁肠百结。这时，我巡视着周围的同学，生怕听到同学的询问：“你考了多少分？”整天我都在躲避，这样使自己很难受，他对我说：“没事的，考试可以让自己发现自己的缺点，从而改正，获得更多经验，不应该伤心呀！努力去弥补漏洞，不用伤心难过，生活像一面镜子，你对它微笑，它便会对你微笑！”听了这话，我越来越喜欢他了！
在他的影响下，我对学习、对一直都令我讨厌的考试也有了兴趣，我总是快乐地享受着生活，他总是鼓励着我：“你要相信风雨之后，一定有彩虹，要用一种乐观的心态去看待生活。”他就是我生命中不可缺少的一部分。
充满着快乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。我决定和他正式交往了！他就是“快乐”。
抒情作文 篇8
雨,好像是千万支魔指;好像是千万条琴弦;弹出了千变万化的声音。
春雨轻柔、夏雨粗犷、秋雨苍凉、冬雨肃杀;因季节不同,情调各异。但是,雨色一样美丽,雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作。线条色彩和音节旋律,空灵剔透。
轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙蒙中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。
沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步。雨似蜜似酒,滋润着心灵。
---这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的叫人幻想。
记得杏花春雨的江南,雨点敲打着船篷,雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨,元气淋漓,满湖荷叶被打得笃笃响。记得天目山的秋雨,重雾深锁,万木萧萧,撑天的松柏经雨洗濯,显得格外苍劲。记得富春江的冬雨,如泣如诉,两岸茅屋炊烟阴阴沉沉,像一幅染湿了的'铅笔画。
细雨微风的夜,适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜,则宜读恐怖神圣小说。要不然,便邀几位知己,泡几杯浓茶,买一包花生米,点上一支洋烛,又当另有一番情趣。风雨更宜怀人,怀人常不寐;一声风一声雨,都似离人低诉。
河堤上,那一排水泥柱上,那一排路灯的瓷罩,白玉球似的镶嵌在山水之间,依稀是西湖的景色。
“春雨楼头尺八萧,何时归看浙江潮?”
抒情作文 篇9
一道问答题：“请写出你的恩师的名字？”闪现在我的面前，我的脑海里瞬间浮现出了一个人刘老师。
恩师之所以称之为恩师并不是因为他交给了我多少知识，而是因为他“高”“宽”“柔”。
刘老师的高体现在下面几个方面：1.刘老师个子很高，有1米7几，加上身体偏瘦。看起来更突显出了高的特质，所以他看起来总是一副高高在上的样子，加上他面部那份时刻保持着严谨性的表情，他的严肃是每个人都为之胆怯的。包括我在内，我总是害怕我一不小心就惹怒了他。2.刘老师的'高，还体现在他的高尚，在一些涉世未深的小孩看来他就是多此一举，总是让学生们抬着小板凳，夏天坐在他那间不大的办公室门前烤烤太阳，冬天拥挤在办公室内，烤烤火炉，绞尽脑汁的思考。之所以夏天烤太阳是他觉得孩子烤烤太阳是好的，冬天那么冷当然得烤火炉了，而且还有人提供热腾腾的饭菜。说实在的，那时候心里不是多么愉快，有种被惩罚的感觉。现在长大了，却很少有人那样对我了，很少有人关心你夏天中暑，冬天受冷，那样被密切照顾的日子似乎就那样过去了。
说刘老师“宽”并不是说他有宽厚的臂膀，他很瘦，但自古“宰相肚里能撑船”“大人不计小人过”“海纳百川有容乃大”这些用在他身上就对了，他总是嘴上说他是一个爱记仇的人，等他攒到一定程度无法忍受的时候他就爆发了，但实际上他从未爆发过，只是磨嘴皮子而已。
刘老师虽然平时一副严肃的样子，面部紧绷，时刻可以从他的脸上看出一个担忧和忧愁，但他的担忧和忧愁都在他的这群孩子身上，冬天他会像母亲一样唠叨着让你多穿衣服，特别是会提醒男生多洗头。他的柔情还体现在他对自己的学生像对自己的孩子一样的牵挂，尽管毕业好多年了，但每次遇见他时，他总是时不时的问起很多人，当他听到好的消息时，会露出笑容，听到那个他的学生过的不好时，会担忧，最后一次见到他时，他的又多了几丝白发，显得又苍老了许多。
我想恩师之所以称之为恩师是因为他对同学们无私的照顾，无私的关爱，无限的牵挂，而并非他教会了我们多少知识，关键在于他教会了我们如何具有人情味。
抒情作文 篇10
少年的童真，跟着那七彩缤纷的童年飞走了，就像那七彩的气球，飞到那蓝蓝的天空，越飞越高，渺渺茫茫的，最终破了，也就什么都没有了，传来的是几声爆破声，有些愤怒的声音，已不再像少年时了，那"铃铃"的笑声，就像风中的风铃，那么随心，那么甜美！
在风中摇摆的风铃，撞击着，击起了一首<<小小少年>，而我们，你追我地在树下玩耍，就是树下挂着的风铃……
时光飞逝，小小少年已经不再来了。踏入中学，老师就说---我们是青少年，不是小孩。是的，我们不再是小孩，但我们也可以拥有欢笑啊！但是，我们却渐渐忘了它，忘了一个随心的微笑。
同样地在树下，我们成群成队地在谈论着关公，谈论着那精湛的古文。从西起唐古拉山东入东海的长江论到喜马拉雅。从磨檫力就是阻力谈到那几乎会闪光的`阿拉伯数字。谈大地，论天空，争的脸红耳赤。夕阳已西下，微弱的红晕照在我们的脸上，熹微地要消灭了。对！我们就是这衰老的太阳，因为它缺少一些东西，显的不再活。它缺的就是初升的太阳那股韧劲，那声微笑！
哦！忘了一个微笑。
我们把它捡回，挂在嘴角边，阳光下，我们精神焕发，追逐着，到了一个更广的天空底下！
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