读书的作文[大全6篇]
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的读书的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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读书的作文 篇1
有的人喜欢看武侠小说，有的人喜欢看科幻小说，但我却喜欢看神话小说，尤其是神话小说《西游记》。这本小说通篇文字生动有趣，人物个性鲜明，令我百看不厌，爱不释手。
今天，我又一次打开了《西游记》这本神话小说，再次体验书中的人物个性：孙悟空神通广大、大胆正义，猪八戒贪吃贪睡、好色贪财，沙和尚心地善良、任劳任怨，唐玄奘意志坚强、诚心向佛。精彩的故事情节，栩栩如生的人物形象，让我受益匪浅。合上书本，我不禁惊叹：唐僧师徒四人遇到了九九八十一难，历经艰难险阻，受尽了煎熬，终于取得了真经！
我掩卷而思，觉得我们的学习也像唐僧取经，遇到难题，就好比唐僧四人在西天取经的路上遇难一样，但一定要勇敢面对，战胜前进中的困难，要有顽强的'毅力，百折不挠的精神，迎难而上，刻苦钻研，不断探索，努力找到解题的答案。我相信：我们每一个人在学习中只要有恒心，有毅力，有拼搏向上的精神，就一定能战胜种种难关！
读了这本书以后，唐僧四人的人物个性也给了我在今后人生道路上很大的启迪：任何人，干任何事，一开始都不是很完美的，但有一点，一定要向他人学习，取他人之长，补自己之短，汲取经验，才能在学习上、生活中取得“真经”，修成正果！
读书的作文 篇2
爸妈从小就告诉我，读书很重要，读好书就可以考上好大学，读书好就可以找个好工作，好读书就可以有自己追求，实现自己的理想。
记得上幼儿园的时候，幼儿园老师教导我们要好好读书，我们幼儿园有可多书啦，我每次最喜欢在图书角看书，一看就是一小时，并且特别认真。我也很自觉，每次读书都不用大人催，可不知道为什么，我们班大部分同学都不爱看书，经常只有我一人在角落里看着，于是我就养成了一个读书的习惯。
有一次学校老师问了我们这样一个问题：“我们为了挣钱生存而读书吗？如果不是，那我们为了什么而读书？”有的人说是，有的人说不是，有的'人说为自己读书，还有的人说为父母读书，下面的人窃窃私语，但最后老师什么也没说，只是微微一笑说：“这留作你们的课后作业，你们回去自己想吧。”
我回到家问妈妈，我为什么而读书？妈妈说：“为了人生而读书。”我还是不太懂。后来有一个老师说：“读书学习分为物质和精神两种。好好学习的话，可以考上好大学，找一份好工作，可以供养家庭，为自己的父母，为自己的儿女。精神方面的是拓宽自己的知识面，找到人生方向，实现自己的抱负和精神追求，为社会为国家。
现在我已经四年级了，我知道了书籍是人类进步的阶梯，十年树木，百年树人。我们要一直在学习的路上奔走，周恩来总理曾说过为中华之崛起而读书，我一定要努力读书学习，像周总理那样，为社会争光，为国家贡献自己的一份力量。
读书的作文 篇3
《项脊轩志》是归有光的代表作品之一。游国恩先生在评价归有光散文特色时说：“他把生活琐事引到载道的古文中来，使古文更密切地和生活联系，因而也写出了一些面目清新的作品。”《项脊轩志》真情为文，不事雕琢，真实地表现了作者当时的生活和心理。文章着重记述与项脊轩有关的家庭琐事，表达了人亡物在、三世变迁的感慨。归有光毕竟是读书人，在对他自己的书斋的描写中，在动人的亲情中，我们不难读到他在人生路上对功名的咏叹，不难体会到一代读书人追求功名的心理历程。
归有光的一生执着于科举，然而仕途坎坷，７岁入学，９岁学习写文章，１４岁应童子试，２０岁以童子试第一名补苏州府学生员。３５岁乡试中举，以后８次会试都落选，６０岁才考中进士，６６岁病死于任上。可以说他一生都在为功名忙碌。
《项脊轩志》是作者两个时期所写。前一部分写于１９岁，后一部分写于３２岁。在作品细腻的描写中，我们能读到他从少年到中年时期追求功名时的心境。
１９岁时归有光对自己充满信心，对未来更是憧憬。“百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注”，条件虽然艰苦，然而对未来的希望让他苦中有乐，“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”，一个充满激情奋发向上的读书郎的'形象跃然纸上，让人为之心潮澎湃。“明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，分明是此时归有光心情的真实写照。“余自束发读书轩中”，十五岁的归有光刚刚完成童子试，“少年心思当拿云”，少年得志，自然心情舒畅，踌躇满志。有人认为唐宋派作家是“道家学”的代言人。对归有光来说：“读书明道，知书达理”，道德自然是读书的目的之一。这在《项脊轩志》中也有体现，从对诸父的态度就可以看出。“墙往往而是”，“往往”表现出归有光对诸父的不满。归氏先人曾为大官而在昆山形成了一个大家族，可是，到了归有光这一代，家道已衰，分崩离析。归有光对兄弟“日趋于离”非常痛心。在其《家谱记》中曾感慨“率百人而聚，无一人知学者；率十人而学，无一人知礼义者”。在归有光心中，不读书、不知礼义是归氏衰落的重要原因。作为归家长子，读书兴家，又何尝不是其愿望呢？在亲情的描写中也无时不与自己的读书生活联系起来。归有光对母亲的感情特别深，母亲对其学业更是重视。《先妣事略》曾记道：“有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留。有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。”母亲望子成龙可见一斑。对归有光寄予希望的还有其祖母，“吾家读书久不效，儿之成则可待乎！”殷切希望，怎能不让归有光事后想起而“长号不自禁”？
“轩凡四遭火，得不焚，盖有神护者”更是此时归有光心态的自然流露。神佑有光，自然能金榜题名，光宗耀祖。“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异！”这一段是作者的议论，这里既有自我解嘲，又将自己与历史伟人相比较，表明自己不甘于永远处在“败屋之中”的志愿。一年后归有光以童子试第一名补苏州府学生员与其此时的心志不无关系。可以说前一部分，是归有光最自信的时期，多可喜亦多可悲，然而更多的是希望和充满希望的喜悦。
然而十三年过去了，归有光的心理有了很大变化。首先是妻子早逝。回想起与妻子共读的岁月，不禁潸然泪下。而功名未就，更是心中难以言说的痛。“吾妻死，室坏不修”，“卧病无聊”，“自后余多在外，不常居”，这不仅仅是对妻子的思念，也有功名难就的痛苦。此时，再望见“亭亭如盖”的枇杷树，想起昔日新婚宴尔、凭几共读的岁月，该是何等的痛心呀！后一部分可以说是至悲。功名难就，上对不起祖母母亲，下对不住早逝的妻子，更没有完成家族中兴的大任，此时面对当年踌躇满志的文字，我们可以想见归有光在对亲人的思念中又凭添了多少痛苦！
“三场辛苦磨成鬼，两字功名误煞人”。从孟浩然等唐代诗人的试图走“终南捷径”到柳永“奉旨填词”到“范进中举”，科举制度一直困扰着中国读书人。《项脊轩志》中，归有光少年时的希望与中年时的悲伤，心理上形成的强烈的反差，是一代读书人心理历程的真实再现，更是一代读书人面对功名的哀叹。
读书的作文 篇4
如果说读书是饮芳香的酒，那么我愿一醉方休；如果说读书是聆听动人的歌，那么我愿洗耳倾听；如果说读书是欣赏精美的画卷，那么我愿凝神关注。
没有书的世界是灰色的、没有书的人生是黯淡的、没有书的生活是乏味的。书装点了我们的世界，伴亮了我们的人生，丰富了我们的生活。
有书的世界，有书的人生，有书的生活不一定是完美的，还需要我们去品味它，读懂它，既而了解它。所以我总是去接触更多对身心有益的书本来拓宽我们的'视野，增长我的见识，因而——
读书让我了解世界，了解人生，了解生活；读书让我看到真善美的可贵，看到假丑恶的肮脏；读书让我学会待人接物，学会人情世故；读书还让我品味到了心酸、品味到了浪漫、品味到了甜蜜、领略到了风土人情、乡土文化、民间艺术。
读书还会让我身临其境，徜徉于书海之中，我会跟随作者的脚步或环游全球，或欣赏山水，或游览佳境，也会伴随主人公的事业成功而欢颜、为他们的失败而沮丧、为他们的受挫而难过、为他们的伤感而流泪。
读书最重要的是可以帮我增长知识、学习文化。如果不读四大名著，我怎会知道《三国演义》中有足智多谋的诸葛亮、《西游记》中有孙悟空、《红楼梦》中有多愁善感的贾宝玉、《水浒传》中有行侠仗义的宋江……如果没有文学书刊，我怎会知道有大文豪鲁迅、巴金、老舍等人呢？
读书是丰富多彩的，它让我的生活更充实，能积极的面对人生，所以我爱读书。
读书的作文 篇5
书是一盏明灯，使黑暗中的人不再迷茫；书是舒适一片绿洲，使沙漠中的人充满希望；书是一场春雨，使心灵干涸的人得到滋养。摊开一本好书，便觉有一缕书香弥漫其中，令人沉醉。在我小的时候，我喜欢看童话故事，一个又一个美丽的童话故事，触动了我幼小的心灵。当我看到灰姑娘遭受继母的刁难，还不能去参加舞会的时候，我对可怜的灰姑娘感到同情；当我看到白雪公主被好心的七个小矮人收留后，他们一同愉快的生活时，我为他们心中的善良而感动；当我看到美人鱼为了爱情最后变成一堆泡沫时，我潸然泪下。美好的童话故事，叩响了我心灵的大门，将我带入了一个奇妙的世界。
再大些的时候，我迷上了四大名著。我为梁山好汉的侠肝义胆而喝彩；我为孙悟空的英勇无畏而叫好；我为林黛玉的悲惨经历而感叹；我为诸葛亮的聪明才智二折服。四大名著中一个个精彩的情节，，使我不得不抚掌叫好，欲罢不能。从四大名著中，我得到的不只是知识的丰富，更有做人的道理。后来，我喜欢上了古典诗词。我为“份额飞流直下三千尺”的壮观景象而感叹；我为“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的`豪放而感叹；我为“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”中的那份悠然而感叹；我为“举杯邀明月，对影成三人”中的洒脱而感叹。从诗词中，我畅游于山水之间，感悟着人生的真谛。诗词，使我收获了许多。甘甘雨露，润我心扉；缕缕书香，侣我作友。以书为伴，我生绚丽，此生如若，夫复何求？
点评：文化底蕴深厚，驾驭语言的能力很强，是一片感情细腻的美文。
读书的作文 篇6
人世间有许多事情会使人感到快乐，但是，在让人感到快乐的同时，还可以学到知识的事，除了读书之外，还会另有别的吗？
我崇拜中国的古典文学，在古典文学中，我不仅感到了快乐，还学到了历史知识。
读《三国演义》，当关羽过五关斩六将与刘备古城相会后，我感受到他们的兄弟情深，我感到快乐；读《西游记》，当唐僧师徒四人取得真经，准备返回时，我感受到他们那种坚忍不拔的精神，我替他们感到快乐；读《七侠五义》，当锦毛鼠白玉堂帮助颜查散平反冤案时，我感受到白玉堂“路见不平，拔刀相助”的见义勇为精神，我也感受到颜查散伸张正义的胆识作为，我不仅感到快乐，同时也得到艺术的熏陶。
我不仅崇拜中国古典文学，还十分热爱西方魔幻名著。《哈利·波特》系列，就是这类作品的代表。
当我看到小哈利年幼时天天被他表哥欺负时，我心中就为他感到不平；当他进入霍格沃孜魔法学校时，我为他能学到魔法而感到高兴；当他一次次挫败地魔及其手下的`阴谋时，我为他的成功感到骄傲；当他最后和伏地魔对决并战胜伏地魔时，我为他感到高兴。也为整个魔法世界感到高兴，因为我的思绪已经跟着故事情节的起伏不定在或悲或喜中纵情地飞扬。
在读书的过程中，我体会到了真正的快乐，这快乐是我获得知识的快乐，是最有意义的快乐，我要一直读书，让这种快乐陪伴我的一生。
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