关于苏格拉底的作文（精选9篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的关于苏格拉底的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
苏格拉底的作文 篇1
他死了。酒杯仍摇曳在他的手中，酒沿杯壁缓缓地流下来，滴滴答答……时间似乎屏住了呼吸，伴着那颗最闪亮的星的陨落，破旧又颓败的牢房里响起了几声抽泣声……
他的死是一个谜，困扰着一代又一代人，然而，他的信仰又激励着一代又一代人。
苏格拉底死了，抱着自己的信仰奔赴黄泉。
他不是国王，不是朝臣，它无需挥舞权杖。作为思想志士，他用唯一拥有的人格与思想，征服了大批的有志青年。他把一生都献给了他所钟爱的教育事业，把思想都致力于改造旧思想。他的身躯虽染了世俗，但他的灵魂永远是最纯洁的。是他的灵魂造就了他的伟大，亦是他的灵魂成就了他的死亡。一个人，可以由此得生，又由此得死，堪称伟人。
苏格拉底死了，执着自己的思想饮鸩而死。
他的死是在抗拒整个时代啊，他想以死来批判现实，以死来做最后一次抵抗。在那个专制的时代，在那个思想教育界，没有一个人能像他一样遭受如此多的荆棘和风霜，没有一个人能像他一样宁愿折断翅膀，舍弃生命，也要扞卫自己的思想，因此，也就没有一个人能像他一样取得如此非比寻常的功勋。他仅凭着一支仅有的“金不换”，就在那个无比险恶的战场，建立了超人一等的功勋。
苏格拉底死了，怀着自己的人格飞向极乐西天。
他虽然死了，甚至连一本书也没有留下，但他的思想、他的灵魂，却成为千千万万知识者精神追求的火光。正像精忠报国的岳飞一样，他有着对理想的执着追求；正像深味人间苦辛的鲁迅一样，他有着对理性的渴求；正像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥一样，他有着对信仰的忠诚。
星星陨落了，但明日的太阳会更灿烂。
苏格拉底就是我们明日的太阳。
本文语言极其精炼，如“正像精忠报国的岳飞一样，他有着对理想的执着追求”一组排比句的运用，用类比写出了苏格拉底虽死犹生；“星星陨落了，但明日的太阳会更灿烂。苏格拉底就是我们明日的太阳。”意境深远。
苏格拉底的作文 篇2
苏格拉底（公元前469年—公元前399年），是古希腊著名的哲学家。
青少年时代，苏格拉底曾跟父亲学过手艺，熟读荷马史诗及其他著名诗人的作品，靠自学成了一名很有学问的人。他以传授知识为生，30多岁时做了一名不取报酬也不设馆的社会道德教师。许多有钱人家和穷人家的子弟常常聚集在他周围，跟他学习，向他清教。苏格拉底却常说：“我只知道自己一无所知。”
他的一生大部分是在室外度过的。他喜欢在市场、运动场、街头等公众场合与各方面的人谈论各种各样的问题，如战争、政治、友谊、艺术，伦理道德等等。他曾三次参战，当过重装步兵，不止一次在战斗中救助受了伤的士兵。40岁左右，他成了雅典的远近闻名的人物。
苏格拉底一生过着艰苦的生活。无论酷暑严寒，他都穿着一件普通的单衣，经常不穿鞋，对吃饭也不讲究。但他似乎没有注意到这些，只是专心致志地做学问。
苏格拉底的学说具有神秘主义色彩。他认为，天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的，神是世界的主宰。他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的。他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。他的哲学主要研究探讨的是伦理道德问题。
苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。
“讥讽”即通过不断追问，使对方自相矛盾，承认对此问题无知；“助产术”即帮助对方抛弃谬见，找到正确、普遍的东西，即帮助真理问世；“归纳”即从个别事物中找出共性，通过对个别的分析比较来寻找一般规律；“定义”即把单一的概念归到一般中去。
苏格拉底教学生也从不给他们现成的答案，而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响。这种教学方法有其可取之处，它可以启发人的思想，使人主动地去分析、思考问题、他用辩证的方法证明真理是具体的，具有相对性，在一定条件下可以向自己的反面转化。
这一认识论在欧洲思想史上具有巨大的意义。
苏格拉底主张专家治国论，他认为各行各业，乃至国家政权都应该让经过训练，有知识才干的人来管理，而反对以抽签选举法实行的民主。他说：管理者不是那些握有权柄、以势欺人的入，不是那些由民众选举的人，而应该是那些懂得怎样管理的人。比方，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子，因为她们精于此道，而男子则不懂。他还说，最优秀的人是能够胜任自己工作的人。精于农耕便是一个好农夫；精通医术的便是一个良医；精通政治的便是一个优秀的政治家。
公元前404年，雅典在伯罗奔尼撒战争中失败，“三十僭主的统治取代了民主政体。”三十僭主的头目克利提阿斯是苏格拉底的学生。据说，一次克利提阿斯把苏格拉底叫去，命令他带领四个人去逮捕一个富人，要霸占他的财产。苏格拉底拒不从命，拂袖而去。
他不但敢于抵制克利提阿斯的非法命令，而且公开谴责其暴行。克利提阿斯恼怒地把他叫去，不准他再接近青年，警告他说：“你小心点，不要叫我们不得不再减少羊群中的一只羊。”苏格拉底对他根本就不予理睬，依旧我行我素。
后来，“三十僭王”的统治被推翻了，民主派重掌政权。有人控告他与克利提阿斯关系密切，反对民主政治，用邪说毒害青年。苏格拉底因此被捕入狱。按照雅典的法律，在法庭对被告判决以前，被告有权提出一种不同于原告所要求的刑罚，以便法庭二者选其一。苏格拉底借此机会发表了慷慨激昂的演说，他自称无罪，认为自己的言行不仅无罪可言，而且是有利于社会进步的。结果，他被判了死刑。在监狱关押期间，他的朋友们拚命劝他逃走，并买通了狱卒，制定了越狱计划，但他宁可死，也不肯违背自己的信仰。就这样，这位70岁的老人平静地离开了人间。
苏格拉底无论是生前还是死后，都有一大批狂热的崇拜者和一大批激烈的反对者。他一生没留下任何著作，但他的影响却是巨大的。哲学史家往往把他作为古希腊哲学发展史的分水岭，将他之前的哲学称为前苏格拉底哲学。作为一个伟大的哲学家，苏格拉底对后世的西方哲学产生了极大的影响。
苏格拉底的作文 篇3
当今世界到底什么才是真相？而真相到底距离我们有多远？
苏格拉底的苹果引发我们对世界的思考，也引发了对诚信的思考。深深映在脑海中的是那个羸弱的孩子，抱着空空的花盆，一副受了欺负的样子站在国王的面前。但这个孩子却是最勇敢最诚实的，因而他成为下一代的国王。可见，一个人的诚实对于国家是多么重要。
或许人类社会中那不诚实的一面一直就伴随着诚实而存在着，随着社会的发展，好像诚实缺失的情况日益严重。不诚实的根源到底是什么？
我想对于那位哲学家，我不知他是出于什么目的对那些学生说：“这个苹果是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”但是那确实不是真正的苹果，哲学家说了谎话。实际上，这也映射出当今教育制度存在的问题。教育者有些时候会因为教育的缘故，故意设定某种不真实的问题，这种暗示可以让某些学生说“假话”。有时，冠冕堂皇的“假话”，在某种情况下也反映了教育存在着的问题——久而久之，作为学生，也就很难分辨是非真假，从而出现那种闻也不闻就说苹果有香味的学生。
另三位沉默的学生在心中都存在着疑问，但是他们对于疑问的处理方法却不相同。那个说没有闻到的学生，是最真诚的，他实话实说，没有迷信老师的权威，善于尊重事实。可是，有些善于说真话的人，却得不到别人的赏识；而说假话的人，却如鱼得水。社会环境对人的影响，有时超越人的本性认识。人在某些虚荣心的驱使之下，想要听真话的欲望被渐渐磨灭。
敢于挑战“所谓的真理”，这个世界不缺少这样的人。这样的人往往会在科学的某个领域作出一番成就，就像打破牛顿直流电的世界开创交流电先河的尼古拉特拉斯一样，成为科学领域的巨人[微博]。他们始终坚持着自己的观点，不断实践检验真理。他们的思维没有真理的束缚，终究会给我们开创一个更加真实的世界。
那个“摸了摸说，这是什么苹果？”的学生，他敢于把自己的疑问提出来，但是他也还是有顾虑的，不敢明白地说自己其实并没有闻到，既没有迷信权威，也没有违背自己的内心。而那个“老师，今天我感冒了”的学生，好像是最聪明的。其实，他也是有疑问的，但疑问好像都归结到“感冒”上了。这样，他不会违背自己的内心而且也不会因说错话而惹恼老师。
这些学生代表了四种不同类型的人。社会环境好像总是可以把人分成不同的类型，要想适应社会，人们都在努力地寻找适应这个社会的方法。但是，“诚实”永远是主流，人们更喜欢“真相”。所以，我们要学会真诚待人，用诚信铸就自己纯洁的人生；我们还要学会诚实接物，用诚信打造社会向上的环境。
要想成为下一代“国王”，“诚实”必不可少。
苏格拉底的作文 篇4
双手合十，我向天祈祷，让时间忘记如何流逝，让空间忘记如何转移。请带我回到那千百年前的古希腊，去握住你的手，感受你的灵魂――苏格拉底。
我想握住你的手，和你一起走进哲学这神圣而神秘的领域。那是握无比向往却又没有勇气触及的地方。有你相伴，我会勇敢很多。
我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受脚底对于世界不同的感触和对思想的刺激；和你一起与别人交谈，更直接地去体会甚至领悟你所说的一切。当别人问你："哲学是什么？"你说："认识你自己。"简单的五个字却无比耐人寻味。自己，是最熟悉却又最陌生的，是最亲近的朋友，也是最危险的敌人。又谁可以真正认识自己？摆脱身体对自己的控制，去听从心底最纯净最原始的声音，与崇高的精神思想同行？我想，认识自己会是一辈子的事。
我想握住你的手，和你一起去探索和发掘智慧。你说："真正的智慧是自知和无知。"自知既认识自己；而无知，是一种态度，是谦逊而又不知满足的态度。你说，知道得越多，才发现知道得越少。的确，学无止境，世界是一个谜，一个谜底的揭开将是另一个迷。骄傲者自满，于是停滞不前，只有带着"无知"的虚心才能使自己变的越来越充实。我想，你才是真正的智者。
我想握住你的手，感受你面临死亡之前的那份淡定。当你的朋友让你逃离监狱，你回绝，你坦然地面对死亡。别人把天鹅的绝唱视为对死亡的畏惧，而你说，它是预见到将要走到的另一个美丽的世界而欢唱。这是怎样的一种境界啊！你勇于承受痛苦，鄙视死亡。或许这就是哲学家的终极理想――使思想彻底摆脱灵魂的束缚。而最直接的方法就是死亡。于是，你断然地举起酒杯，饮下毒鸩，去往了另一个美丽的世界。
而我，还想继续握住你的手你灵魂的手，一直走，一直走下去。
睁开眼，我依旧在这个复杂而现实的世界里。时间无法倒流，空间不曾转移，我只有不断地找寻各种资料去走进你，了解你，体会你，如同握着你的手那样真切。
苏格拉底的作文 篇5
人生如梦，是漫长的，也是简短的。当这场梦醒来，人的一生将成为永远的回忆。回过头来，只有在这场梦中努力拚搏。
人生哲理故事：苏格拉底关于人生的教诲 几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？” 苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。 在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家你看看我，我看看你，都没有回答。 苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？” “老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。
当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。” 另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。” “老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。 苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。” 面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。
苏格拉底的作文 篇6
不要被假象所蒙蔽。
哲学家拿出一个苹果，声称“这是我刚从果园里摘来的”，紧接着便是“你们闻到了苹果的香味了吗”的发问——制造假象，有意进行暗示误导；第一个学生不依常理，没有调动嗅觉去闻一闻，而是颇为荒唐地根据视觉作出判断，“一看到苹果红红的”，就不假思索地“抢着说”“闻到了”苹果的香味。其后，闻过或甚至没有闻过苹果的学生都“跟着说闻到了”；而最后的谜底却令人捧腹，那是“蜡做的假苹果”！因此，就整体意义而言，给定材料叙述的是假象掩盖了真相、现象遮蔽了本质的故事，最主要的意图是要启发读者在认知事物、探求真相真知时，应该运用相宜的科学方法，洞穿某些虚假现象的遮蔽，深入到本质层面，以获得正确的判断。因此，由此立意，可以谈透过现象看本质，揭开假象看真相等，或者谈莫被浮云遮望眼，谈莫被表象所欺骗等等。不要盲目迷信权威。首先作出回答的第一个学生，之所以“抢着说”“闻到了”，固然与判断方法失当、讨好权威有关，但最主要的原因还是在于他对哲学家权威的毫无条件的崇拜与迷信。
大概也是源于这种迷信心理，其他一些闻过苹果，甚至“闻也不闻”的学生，也就相继说“闻到了”，结果闹出笑话。因此，由此立意，可以谈不要过于迷信权威，不要轻信盲从等，或者谈要学会独立思考，要坚持理性判断等等。
苏格拉底的作文 篇7
据说，古希腊哲学家苏格拉底是一个秃头圆脸、眼窝深陷，还有个大鼻子的人，他不爱打扮，整天穿着皱巴巴的长衫，一副寒酸相。
一天，一个长相俊美的学生听说苏格拉底很有学问，便慕名而来，向他请教问题。当他见到苏格拉底时，着实吓了一跳，这个传闻中很有学问的哲学家穿着邋遢，不修边幅，相貌更是令人不敢恭维。
于是，学生昂起头问道：“你就是苏格拉底？”苏格拉底点了点头。学生满脸轻蔑地瞥了他一眼，继续道：“我实在无法想象，长得这么丑陋的人会有什么学问。”苏格拉底扯了扯皱巴巴的长衫，说：“我觉得你更丑陋。”学生低头看了看自己干净的衣衫，理了理精心打理过的头发，说：“何以见得？”苏格拉底说：“虽然我不是你的老师，但我比你年长，你应该把我当作长辈一样尊敬，这是一个人应具备的基本礼节。交谈中，你始终没有看着我说话，这很不礼貌。你说话的语气很傲慢，当别人不存在，这是缺乏教养。所以，你虽然有俊美的外表，但内心是丑陋的。”学生没有料到苏格拉底出口成章，有理有据，连忙行礼不迭，诚心求教。苏格拉底也不计较，乐呵呵地答应了他的请求。
有人对他的决定十分不解，说那个学生当众羞辱他，让他颜面尽失，怎么还收他做学生？苏格拉底回答道：“如果我被别人的几句话轻易左右了情绪，这就说明我是真的丑陋。宽容大度是人性中最美的花朵，我拥有的便是这份美丽。”
苏格拉底的作文 篇8
苏格拉底的苹果引发大家对世界的考虑，也引发了对诚信的考虑。深深映在脑海中的是那个赢弱的孩子，抱着空空的花盆，一副受了欺负的样子站在国王的面前。但这个孩子却是最勇敢最诚实的.，因而他成为下一代的国王。可见，一个人的诚实对于国家是多么要紧。
可能人类社会中那不诚实的一面一直就随着着诚实而存在着，伴随社会的进步，仿佛诚实缺失的状况日益紧急。不诚实的根源到底是什么？
我想对于那位哲学家，我不知他是出于什么目的对那些学生说：这个苹果是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？但是那确实不是真正的苹果，哲学家说了谎话。事实上，这也映射出当今教育方案存在的问题。教育者有些时候会由于教育的原故，故意设定某种虚假的问题，这种暗示可以让某些学生说假话。有时，冠冕堂皇的假话，在某种状况下也反映了教育存在着的问题久而久之，作为学生，也就很难分辨是非真假，从而出现那种闻也不闻就说苹果有香味的学生。
另三位沉默的学生在心中都存在着疑问，但是他们对于疑问的处置办法却不相同。那个说没有闻到的学生，是最真诚的，他实话实说，没有迷信老师的权威，善于尊重事实。可是，有些善于说真话的人，却得不到其他人的赏识；而说假话的人，却如鱼得水。社会环境对人的影响，有时超越人的本性认识。人在某些虚荣心的驱使之下，想要听真话的欲望被日渐磨灭。
敢于挑战所谓的真理，这个世界不缺少这样的人。这样的人往往会在科学的某个范围作出一番收获，就像打破牛顿直流电的世界开创交流电先河的尼古拉特拉斯一样，成为科学范围的巨人。他们始终坚持着我们的看法，不断实践检验真理。他们的思维没有真理的束缚，终究会给大家开创一个愈加真实的世界。
那个摸了摸说，这是什么苹果？的学生，他敢于把我们的疑问提出来，但是他也还是有顾虑的，不敢明白地说自身其实并没有闻到，既没有迷信权威，也没有违背我们的内心。而那个老师，今天我感冒了的学生，仿佛是最聪明的。其实，他也是有疑问的，但疑问仿佛都归结到感冒上了。这样，他不会违背我们的内心而且也不会因说错话而惹恼老师。
这些学生代表了四种不一样种类的人。社会环境仿佛一直可以把人分成不一样的种类，要想适应社会，大家都在努力地探寻适应这个社会的办法。但是，诚实永远是主流，大家更喜爱真相。所以，大家要学会真诚待人，用诚信铸就自身纯洁的人生；大家还要学会诚实接物，用诚信塑造社会向上的环境。
要想成为下一代国王，诚实必不可少。
苏格拉底的作文 篇9
苏格拉底是古希腊最著名的大哲学家和教育家，他教学的方式和别的教师都不一样，可是，他的学生中，能坚持到最后的人却廖廖无几。
那是苏格拉底讲学的第一天，苏格拉底走进教室，原来闹开锅的教室突然安静了下来，是那样地干脆。他走向讲台，清了清嗓子说：“今天，你们要学会做一个动作，首先，把你的手向你的正前方伸去，伸直后把手打到后背。”一边说着，他一边做着示范动作，让学生们看。他把手伸到和他肩膀平行的地方，然后，把手从胸前绕过肩膀，拍到了后背。
讲台下，教室里原来安静得一根针掉在地上都听得见，此刻突然热闹了起来。学生们在底下大声地议论着：“这么简单的动作，还需要学吗？”“就是就是，这么简单的动作，傻瓜都会。”……
苏格拉底再一次清了清嗓子，说：“同学们请安静，这个动作当然要学了，请同学们练习一下这个动作。”不到十分钟，所有的学生都把这个简单的动作做得非常好了。当时是秋天，学生们的衣服穿得不多，活动起来还很方便，全班人一起做，整齐得就像是一个人在做动作。
苏格拉底看了看同学们，严肃地说：“你们已经把这个动作学会了，那么从今天起，你们每个人每一天都要把这个动作做一百遍。”下面又闹了起来：“这也不难呀！”“对呀！动作也不多。”“一百遍，一会儿就可以做完了。”……
十天过去了，苏格拉底走进教室问：“现在，还在坚持做那个动作的同学把手举起来。”讲台下，学生们有的低着头，不敢看苏格拉底的眼睛，有的同学自信地举起了手，有的同学漫不经心地举起了手。苏格拉底数了数，有80%的人还在坚持做那个动作。
二十天过去了，苏格拉底走进教室又问：“现在还在做那个动作的同学还有几个呢？”讲台下，一半的同学都低着头，恨不得找个地缝爬进去。同样，有一半的同学还是十分自信地举起了手。
三个月过去了，苏格拉底走进教室，又问：“那么现在呢？还有人在坚持做吗？”班级里所有的人都红着脸低下了头。突然，有一个人举起了手：“我还坚持在做。”苏格拉底欣慰地对他笑了笑。
这个坚持做了三个月的学生就是柏拉图，古希腊第二个大哲学家和思想家。苏格拉底把自己所有的知识都传授给了柏拉图，柏拉图也全面地继承了苏格拉底的思想，将老师的思想发扬光大。苏格拉底没有看走眼，是柏拉图的坚持才会让他成功，是柏拉图的坚持才会让他成为哲学家，成为思想家，成为人类历史天空中的一颗明星。
坚持做一件事很简单，却也很困难，每个人都可以坚持把一件事做好，可很难坚持把一件事做好千次万次。只有那些能把即便很简单的事坚持做到底的人，才会取得成就。
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