明天的作文9篇[优秀]
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的明天的作文9篇，希望能够帮助到大家。
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明天的作文 篇1
明天，我是主角
我在不停仰望别人，是否别人也正在以同样的视角 高度仰望他人呢？
——题记
我自惭形秽在似止步不前的阴影区域中。告别了昨日的喧嚣，无奈，欣喜，张狂，今日的余晖还在念念不忘中映澈，挥洒。我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透风，不知不觉中在心底的一角故自作祟。然而别人眼中我是如何的俯视他们，让我无地自容，痛心疾首般，更加地难以言喻，此时的愤慨与悲痛就在 与“心悸”的邂逅中愈演愈烈。
我说，我没俯视过别人。相反，我在不停抬头仰望，从未到达的高度，不能攀上的顶峰让我悲动不已。
他们说，看不出你的难过，你的.眼中只是过于自信的光芒。
我不知所措，站在原地驻足徘徊，风撩迹过我的发梢。此时的我，一脸的空洞与茫然。然而，不会有人看出，我站在低遂的山脚正死死的盯制着那个遥不可及的高度。
这个世界就是那么的不公。一脸无奈的我一天天虚逝着缥缈的青春。不知不觉中，青春的祭奠中，我渐渐懂得，也在悄悄蜕变，那双羽翼，正在变换着奇异或是成熟的色彩。
改变，只是怕被改变。
青春的流转中，我们的人生航向与我们的目标追求，甚至我们的坐标原点都在潜移默化中默默换变。
寻找一个点。我们的坐标原点。在比较中明白得失，在点与点的交替变换中得知优劣。我，一个傻傻的90后呆瓜，是否不知道这个点，有可能将我推向深渊的边缘，一个疏忽就失足而粉身碎骨呢？
艳羡着别人取得的成就。
明天的作文 篇2
天黑啦，明天却是亮的那天阳光明媚，我的心却阴云密布；虽然顺风柔和，我的心中却是寒风凛冽。这一切，都是因为——考试对我来说，考试没什么好怕的.，考砸啦才叫恐怖，当得知那分数时，仿佛时间停止啦，一切都被笼罩在黑暗中，恐怖极啦！可偏偏，今天天就黑啦。其实，每次考试时我都是信心满满的，直到老师报分时，心才会快速跳动。这时，老师报分啦。小明，你98分，小红，97分……尹樱落，66分……当我听到这个分数时，差点晕啦！低，成绩下滑了！呜呜，我很是难过，不知不觉，我已经熬到下午放学了。
平时觉得吹起来特别舒服的春风已没了感觉，倒如无数张嘴在嘲笑我，我的心顿时跌入谷底。回到家，我将门关了起来。脑子里浮现出平时朋友没考好，我安慰她的场景。当想到“坚持就是胜利”这句话时，我豁然开朗。想到这，我拿出作业，习题，逼迫自己努力，坚强起来…人们总是说“当上帝关掉一扇窗时，总还有一扇窗为你留着”是啊，败怕什么，努力了就会成功!
天黑啦，明天的曙光却为你而亮！
明天的作文 篇3
今天新的语文老师给我们留了一篇作文，题目就是《我的明天》。
看着这个题目，想象着自己的明天，我想了很久，老实说，对于自己的明天我没有想过太多，甚至说我不曾想过，或许更准确的说，我没有真正认真的想过。 因为在我心里，我从不把该做的事情寄予明天。我生活中的每一天，都是今天，因为每天，每天，我都会告诉自己，做好今天，认认真真的做好今天。只有做好了今天，我们才有明天。 举个很简单的例子吧！ 就拿我们学生来说，今天我们学的是1+1=？如果今天我们都没有吧1+1=？学会，你就奢望自己明天变成陈景润，这可能吗？答案是否定的，我说的意思也就是，无论我们做什么，不要奢望明天，只做好今天就好。 我们不禁要问，明天是什么？ 明天是一种希望，明天是一种沉淀。 蚕蛹作茧自缚，备受折磨；等待破壳而出，只为把翩飞的梦想留给明天；蚌忍受痛苦，历经煎熬，积累美丽痛苦，只为把耀眼瑰丽的珍珠留给明天…… 冬季，万物冰封在沉寂的世界，一切都是那么的死气沉沉，毫无生机，而这些沉寂的背后，却蕴含着生的力量，等待着明天，等待着春天，这是一种对待明天生的希望。而这一切都需要今天的沉淀。 就像墙角那株迎春花，在角落里整整沉寂了一个冬天，甚至没有人注意过它的存在，可是小小的迎春花，却在冷漠的角落里沉淀着自己生的能力，待到春天一到，它就以自己最绚丽的姿态向人们展示着自己的存在。灿烂这整个春天。
我们的人生又何尝不是一种沉淀？ 而我们身边有很多这样的人，作业写完了吗？ 不耽误，明天再写。 课文背了吗？ 有时间，明天再背。 …… 明天复明天，明天何其多？ 而我们不禁又要问，我们的明天在哪里？ 很多人，都把自己的希望寄托在明天，把自己的期盼寄托在明天的明天。 而明天也就成了一个借口。为自己的懒惰，为自己的逃避…… 殊不知，不好好的把握今天的人，又怎会有明天？ 人生就是今天的一种自我沉淀。而沉淀的过程是孤单的，苦难的，寂寞的，艰辛的，痛苦的……只有扛的起的人才有希望燃烧明天的圣火。
当史铁生失去双腿进，他用坚强的双手推着自己的.轮椅走向了一条春暖花开的道路，一条充满希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的世界中，他毅然的竖起另外两只激情的耳朵，倾听着生命音乐的壮烈。他们面对挫折并没有逃避，而是勇敢的面对，他们把每一天都当做今天来做，他们用自己的努力沉淀着自己充实的今天，辉煌这他们的明天。 而我的明天，我不想去奢望，我只想用自己今天的努力去赢取我的明天。
明天的作文 篇4
我们，书声琅琅，歌声飞扬；我们，生气勃勃，欢呼争强；这就是我们！龙腾虎跃的我们！
我们是拥有着热血，意气奋发的少年，我们生活在祖国美丽的蓝天下。我们虽然有着不同的习俗，有着不同的语言，有着不同的民俗文化，但是我们都是黄皮肤、黑眼睛的中国人！
五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国，民族团结是一条重要的发展大计。只有各民族团结一心，祖国才会有今天的辉煌！只有民族团结了，经济才能更迅速的发展；只有民族团结了，才不会发生昨天的悲剧；只有民族团结了，人民才会安居乐业。我们中华民族才能真正地，走向社会主义的伟大复兴。团结是力量，团结是财富，团结是生产力，团结是国家发展进步的基础。
还记得那些坚强的汶川人吗？还记得那一幕幕感人至深的画面吗？还记得那位消防战士痛彻心扉的.呼喊吗？“5·12”四川汶川特大地震，使数万同胞遇难、数百万人痛失家园，灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。地震天不塌，大灾有大爱。地震发生后，全国各族人民同呼吸、共命运、心连心，传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱，全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神，纷纷伸出援助之手，充分展现了中华民族团结一心、风雨同舟。灾后的无畏，五十六个民族团结一致，让我们看到了民族精神的凝聚和弘扬。整个中华都洋溢着团结一致、同甘共苦的精神气概。那一刻，真正体现了中华民族的精神与团结的力量。看见了吗？汶川在微笑，中国在微笑，华夏儿女在微笑！国有殇，爱无伤！
是啊，我们中国是团结一致的，是不可战胜的。我们要让全世界都知道。我们要让这个古老的民族永远焕发出最耀眼的光芒！我们要用自己的灵魂承担起那些失去了生命和梦想的人们对这个伟大的民族的希望，帮他们圆梦，用我们自己最真挚的心祝愿所有人都平安。
为了祖国的明天，为了民族的辉煌，我们愿意担负起国家兴亡的艰巨责任。我们努力拼搏，让人懂得只有攀登才能获胜，奋斗才能成功。我们的步伐不会因为困难重重而停止，我们的旋律不会因为阻挠而变调。祝福我们能够挺起胸，昂起头，迈着坚定的步伐去迎接美好的明天吧！
让我们坦然的笑容充满着青春的骄傲，为明天献上我们虔诚的祈祷！
明天的作文 篇5
还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。
耐心筑起桥梁
我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的.星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。
这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。
慧心激发兴趣
我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。
听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。
爱心浇铸品质
教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。
我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……
明天的作文 篇6
妈妈，您四十岁的年龄，却有了五十岁的双手，有了六十岁才该有的白发。我知道，这一切都因您为了我和弟弟，为了我们这个家，妈妈呀，我怎能不爱您？
枫叶正红，十月的金风吹拂稻浪，现在还是秋天。但我依然会想起您，想起冬天的您，妈妈！
寒风凛冽，冷雨霏霏。我和弟弟在火炉边嗑瓜子，看电视，做游戏，而您，却在远离火炉的临窗边，为我和弟弟编织毛衣和鞋子。
“妈妈，过来烤火呀，天多冷！”弟弟叫起来，我才注意到您在窗边冷得嘴唇都紫了。
“不了，一烤火，就慢下来了，我得赶紧织好”。妈妈连头都没抬，还在专心织她的毛衣。
其实，我和弟弟都有毛衣和鞋子，您是知道的，妈妈。我知道，您总是想让我们穿的暖和些，再暖和些，却全不顾惜自己。我很想对您说：妈妈，歇一会吧，过来暖和暖和身子。可是我说不出口，因为，我的泪水湿润了我的眼眶。
妈妈的手多巧啊，毛衣上有正喝水的大象，还有吃青草的白兔，真是难以想象，这竟是妈妈那么粗糙的双手编织出来的.。
我和弟弟穿上妈妈编织的毛衣在雪地里尽情地玩耍：打雪仗、堆雪人、滚雪球。有的孩子冷得缩成一团，像个刺猬。而我丝毫也不觉得冷，即使下冰雹，我也不怕。并不是妈妈编织的毛衣特别厚，也不是我穿的特别多，而是毛衣凝结了妈妈的心血，灌注了母亲的爱。我时刻能感觉得到，这爱的温暖从身体直达心里，足以对抗任何风霜雨雪。
妈妈呀，我怎能不爱您！
妈妈的身子本来就弱，又要没日没夜的为我们操劳，有一天，妈妈病倒了。
“明天，我一定要早起，自己做早饭，让妈妈多睡会儿。”我想。第二天，天刚蒙蒙亮，我就起床了，走到厨房，我看到一个瘦弱的身子挪动着，是妈妈，她正在为我煎荷包蛋。在微明的灯光下，妈妈佝偻着身子，颤巍巍的，头上的几丝银发显得格外耀眼，妈妈老了！我的鼻子一酸，我竭力不让眼泪掉下来。见到我，妈妈心疼地说“哎，怎么起这么早，做好了早餐，我会叫你的。”
妈妈的荷包蛋总是我的最爱，色泽金黄，散发着诱人的浓香。但那天，妈妈煎的荷包蛋并不好，蛋的边沿烧得焦黑，有点苦。但这却是我记忆当中最好吃的一次。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”不错的。
妈妈，今天，您是荷叶，我是红莲，我在你的荫蔽下长大。明天，我一定会长成一棵参天大树，我将成为您的依靠，让您安享晚年！
明天的作文 篇7
每个人都有属于自己的明天 每个人的明天都是不一样的 每个人的明天都有属于自己绚丽多彩的颜色 而我的`明天却很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我没有反驳的权利 只得一人在受伤时独自坐在角落里哭泣 他们不会注意我的眼泪 反而还会嘲笑我的眼泪 嘲笑我的懦弱 我的计划 属于我的计划 没有实施的权利 我的明天应该有我来掌握 不需要你们-----自以为是的大人指指点点 我有我自己的理想 我不要跟着你们为我规划的地图规规矩矩的走 能不能让我独立！ 我只想要一个只有我自己色彩的明天！！ 连这个都不能满足？ 我不要mp3 我不要手机 我不要好看的衣服 我只要我的明天！
明天的作文 篇8
最近的哥本哈根气候大会让全世界的目光聚集到了这个童话小镇，可是现实远远没有童话中的美好。发展国家的不予承诺，任意的像落后国家倾倒垃圾，随意的指责，当普通人民看到会议的一次次僵局，我们只想问问那些发达国家的'首领：是你们的经济发展重要，人民享乐重要还是地球的明天重要？20xx的画面还在眼前，震撼还在心中回荡，我不知道这一天会不会真的到来，可是冰川消失，海平面升高，垃圾围城，这些带来的直接效应就是我们的居住，生存环境的恶劣化。真的到了那一天，还有谁在乎你用的是LV，擦得是Chanel，做的是宾利还是法拉利？难道地球会因为你生活在发达国家就让你存活一天。
人们索取的太多了，能源是越来越少，垃圾是越来越多，气候是越来越怪异，环境是越来越恶劣。很害怕有一天醒来，周围变成了沙漠或者海水，企鹅没有了安身之家，要过超过45°的夏天。最近的报道都在宣传末日游，虽然不是世界末日，只是一些世界美景的消失，可是我们不该想想，下一个会不会是我们的城市？大部分的人总以为世界末日离我们太远，又或者不应该属于小老百姓来想。其实我们要知道，节能减排并不是为了谁，只是为了自己和你生活的这个地球，那你是不是应该身体力行呢。就从今天开始，少用空调，少用化妆品，少开车，少冲动购物，让每一个物品都物尽其用……
让我们一起来关爱地球妈妈，节能减排从自己做起！
明天的作文 篇9
漫漫红尘路遍布未知数。些许是标志这成功的号角，些许是难以揣测的磨折。我们无法改变过期的页码，无力改变眼下的辉煌，唯有脚踏实地，迎接明日的阳光。
——题记
学海无涯苦作舟，不知何处是尽头。为了明日的遐想，我们需坚定信念，不懈拼搏，圆21世纪青少年的大学梦。过去的终成历史，但毕竟留下了风化后的痕迹。独自沿着这印迹在寻求明天的路途中摸索，一滴滴汗与泪渐融成一体，见证了当下的足迹。有了昨日的播种，今日的耕耘，即使天灾人 祸，也无法阻挡收获的讯息。明日的理想高校在向我们招手，只有今日的发奋努力，恪守理想的必胜决心，定会成就明日的梦想。
静观人生路，有几人能一帆风顺直达理想的港湾。前方的路终漫步迷雾，沿途的花草兴许都不晓邻旁的丝毫。面对白雾漫漫的长途，脚下的每步路也许都隐藏着磨难，但只要成功越过，每个脚印就会为未知的明天多铺一块砖，久而久之，成功之路就在脚下。面对明日的挑战，我们别无选择，唯有坚强的勇气与必胜的信心。鼓起今日的勇气，重拾昨日的.信心，坚定与坚守，憧憬与奋起，向未知的劫数宣战，相信明天会更好！
在探索明日的征途中，形单影只也许会显得孤独无靠。然而，同伴的相互扶持会带来精神上的寄托。团结的背后总蕴含着成功的方向，一起迈向前方。于是，在这征途中不免又增添了一种力量——和谐。和谐互助，扶持与共，这样在征途中，我们会一路相伴而行。和谐、向上、团结，进而实现持续发展的目标，共同向理想的明天迈步。
当我们向前方不断迈进，正确的价值取向似乎便成为致命伤。明日应是光明向上的，倘若扭曲历史的发展规律，之前的努力最终会成为历史的倒带。所以，正确的发展方向才是通往明日征程的快车。
明日的脚下我们也许会受伤，也许会成功越过。但正确的发展方向，不断的拼搏奋进，坚定的信念与必胜的决心，再加以和谐持续发展的观点，明日的路定会辉煌！
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