(必备)老师的爱作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的爱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的爱作文1
老师对我们的爱，不像父爱那般粗犷，也不像母爱那柔情似水，老师对我们的爱，更像是细腻的。
在校期间，我们所表现的一切，都逃不过老师的那“火眼金睛”，例如：有时我们不开心，老师就会敏感地发觉，便会叫那位同学出去，老师会和他谈心，如果那位同学遇到了什么难事，老师会替他想办法，如果这位同学和好朋友闹别扭了，那么，老师会开导他，鼓励他去和好朋友和好，每次老师帮助我们解决了问题，我们都会特别的感谢她，所以，我们和他的.关系胜过其他老师。
老师对我们及其负责，对我们特别关心，一看到我们有什们生病的状况，便会贴心地问：你去医务室了吗?开药了吗?要记得多喝点水……这一切的关心便会使生病的同学的心里感到一阵温暖，不会再感到身体上的难受。
一次，我在夜里突然发烧，生活老师得知消息后，急忙给班主任打电话，那时正是午夜十二点，班主任急急忙忙地跑到宿舍去照顾我，班主任先带我去了医务室，开了药后，老师就一直在宿舍陪着我，一直一口一口地为我喝水，喝药，直到我的体温降降下去，已经是凌晨四点了，老师竟然还在陪着我，我的心里感动极了，我对老师说：“王老师，您回去休息吧，我一个人可以的。”老师点了点头，走了，走时还不忘把被子给我往上提了提，让我多喝点水。我望着老师那离去的背影，我悄然流下了一行泪……
老师，您犹如我们生活中的一颗璀璨的明星，照耀着我们前进，鼓舞我们向前冲刺，鼓励我们做好每一件事。老师，您对我们的爱，对我们无微不至的关心，我们终生难忘，谢谢您，老师!
老师的爱作文2
在我们遇到挫折时，是谁帮我们排忧解难?是谁带领我们到知识的海洋遨游?又是谁在我们成功时为我们喜悦?她就是我的班主任沈老师。
沈老师的脸是红通通的，像玫瑰花一样，面颊上的两个小酒窝相当迷人。她那双美丽的大眼睛好象会说话似的，简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯着你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼神望着你，好象在欣赏一件什么宝贝似的。她总是面带笑容，讲起话来，声音银铃般的响亮，像一首高亢美妙的歌。
沈老师就像雨露一样滋润着我这棵“小树”，使我茁壮成长。记得刚上三年级从老家四川转到育才实验学校的我，是一个胆怯的女孩，说话有点刁舌，满口家乡话。上课时，举手发言我更是没有胆量，可是沈老师总是用鼓励的话来表扬我，使我一次次大胆地发言，回答得越来越精彩。
也正因为我这个会说四川话的小女孩，而被学校选为课本剧的演员。刚开始练习时，我非常害怕，因为我是初次演戏，而且还是跟这么多不认识的同学一起演。因此，练习中我心不在焉的`，动作老是慢几拍的，那时，沈老师那双迷离的大眼睛仿佛看出了我的心事，把我叫到跟前，告诉我不要害怕，要大胆的去演。当听了沈老师的指导后，我果然好多了，一次次地跟同学配合的越来越好了。但是，在一次练习中，我当着同学和老师的面说错了剧本中的词，感到特别自卑，以为自己比别人差，而失去了信心。可是，沈老师对我说：“不要怕，说错了没关系的，大不了再来一遍，没人会嘲笑你的，要相信自己。”听了沈老师鼓励的话，我觉得沈老师真好，棉队学生犯了错误，不会去责骂，而是细心的指导。就是从那时侯起，我就打心眼儿喜欢沈老师。
我永远也不会忘记那刻骨铭心的一刻，在那一刻，沈老给我这个来自农村的孩子信心，让我勇敢去面对事情。那件事依然在我脑海中回荡，久久不能抹去。
老师的爱作文3
何为师爱呢？师爱是师德的核心，是指教育者所具有的对其本职工作的浓厚的情感，也是一种教育责任。平常所见的师爱一般都是在教育教学中表现出来的，这次，我对其有了一种新的认识！
大扫除的过程是辛苦的，但是当我们看到劳动成果后，我们也是满足的，累并快乐着。
周六的时候，是我们大扫除时间，当领导宣布的时候，想到周六还想约着三两好友看一个电影或者是闲暇的时光看看自己喜欢的书，都在抗拒周六还要来园进行大扫除的事实。
奈何最后还是要回园打扫卫生。可能大家都是一样的不快，待来到园里的时候，班里的乔老师说：“咱们一起努力做完吧，既然要大扫除了，早晚都要做，还不如一次性做好它！大家还能忙点自己其他的事情！”虽然是最简单的语言，却透漏着最真实的道理，听了乔老师的话后，我们纷纷把目光投向她，心想：“是啊是啊，快点做完，就能够忙自己的事情了。”
商量好分工之后，我和班里的另一位老师都纷纷拿出了饱满的激情和认真的态度，齐心协力要做好卫生，早点结束。在劳动的过程中，大家都很辛苦，时不时休息片刻之后，就又投入到了自己的任务中去，没有哪一位老师有任何一句怨言。
等到我们的王园长来检查的`时候，好似眼睛里闪烁着不可思议，好像进入到了一个新的世界。之前的教室死角地方灰尘较多，玻璃也经过大家的劳动变得好像可以直接穿过，像镜子一般锃亮……有好的地方当然还有没有注意到的地方，拖把池确实是我们没有注意到，王园长只是以身作则，蹲下向我们示范并轻声道：“这里要擦得细致一点，不然容易滋生细菌……”
这次大扫除活动不仅仅是一项体力劳动的过程，更是一种心态，一种教师的爱。为了让孩子们有一个干净、卫生、健康的生活与学习的环境，不惜牺牲自己的周末时光。其实这件事情一开始都是太想听到的，但是做到最后，看到了大家的劳动成果，真的才感觉到我们不应该仅仅只用最浅显的眼光看待事情，更要学会透过现象看本质！
老师的爱作文4
在上星期六下午的课外活动时间里。只听到四楼教室里不停地传出：“答得对，加10分！”之后是一阵阵掌声。啊！这原先是我们六年级四个班正在开展一次生动搞笑的语文比赛活动。
比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，资料丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。
在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原先诗中选取了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下定决心，必须要很快背好这首诗，抒发我们对老师的热爱之情。
不一会，16句诗我居然背下来了，但还不放心，又默背了一遍。有把握了，我举手起立。开始心里有点儿发慌，当我看到教室里老师和同学们100多双眼睛正放射着期盼的目光时，顿时，我勇气倍增，从容不迫地走上讲台，怀着崇敬的情绪，应对着老师和同学们大声地朗读起来：
高空中闪烁着一颗明星，那是老师智慧的眼睛。它照亮了我们的道路，在知识的天地驰骋。
背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们那里。啊！好多的老师呀，罗老师、张老师，还有我们班主任李老师，正慈祥地看着我，好像在鼓励我勇敢地读下去――
高山上流淌着泉水淙淙，那是老师亲切的叮咛。它增添了我们的勇气，向着新的.高峰攀登。
敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们；大扫除，您带头擦最脏的玻璃；您完美的心灵陶冶了我们……我用铿锵有力的语调往下朗读：
高空中飞架着一道彩虹，那是老师完美的心灵。它陶冶了我们的品德，像水晶一样纯净。
老师的爱作文5
今天是一年一度的教师节，早上进入校门听到的都是“祝老师节日快乐”这句问候，看着老师忙碌的身影和劳累的眼神，我觉得除了问候以外，好的纪律和成绩也是对老师爱的回报，老师的爱究竟是什么呢？
说起爱，生活中处处都充满了爱，老师的爱格外不同，老师的爱严厉、温暖又包容，因为我是班长，便有了更深刻的体会。
记得有一天早上班里很乱，老师不在，领早读的语文课代表因家中有事，还未到。我到了班级门口，发现纪律这么乱，就准备和纪律委员一起领早读。刚刚放下书包的我，抬头一看，校长正站在门口，班里顿时鸦雀无声，仿佛连一根针落在地上的声音都能够听的一清二楚，我以迅雷不及掩耳之势跑上讲台，开始领大家早读，过了好大一会儿，校长才走开，真是有惊无险。这件事很快被我们班主任彭老师知道了，她把我们班所有的班委聚集起来，语重心长的给我们讲了做为班委不是自己学习和纪律好就行了，而是应该担负起帮助老师管理班级和帮助同学解决问题的责任，我深刻的认识到这次真的是我们班委，没有尽到自己的责任。对于学习中遇到的问题，老师都耐心地给我们讲解，没有丝毫的不耐烦。
我要谢谢我的老师，谢谢她的'批评和教育，使我看到了我的不足之处；谢谢她教会了我做人的道理；谢谢她无私的把知识教给了我们。深夜，你会看到一个房间灯火通明，那一定是我们敬爱的老师，在给我们改作业。翻开你的作业本，那些对勾评语，圈圈点点，就是老师对你发自内心最深处最无私的爱，老师的爱很温暖很柔和，像一丝丝春雨洒在我的心田，就像冬天的阳光融化了我心中的冰雪，为我照亮了人生的道路。老师的爱犹如高山、大海般宽广无私，陪伴着我快乐成长，让我终生难忘！
老师的爱作文6
世界上的爱有许多，对老师的爱就是其中之一。
小学六年很快就要过去了。仿佛还是在昨天，老师刚刚把我们领进知识的殿堂，教我们读书写字。转瞬之间，我们又要面临别离的伤痛。从一年级懵懂无知的孩童成长为聪明懂事的少年，这一切都跟老师的栽培教育分不开。老师在我们身上倾注了所有的心血，这是多么的不容易啊！
就如一篇名为《永不熄灭的蜡烛》文章中写到的一样：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！”是的`，老师就像一根红烛，默默燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。多少年来，无数文人墨客通过赞美蜡烛来表达对老师的溢美之情，这难道还不足以说明老师对我们的教诲之恩是多么的伟大吗？
老师对我们的爱无法用言语来形容，那是世界上跟亲情、友情一样美好、一样热烈、一样温暖、一样伟大的爱啊！毕业在即，不得不面对将要离别的惆怅，不得不对老师道一声珍重、说一声再见。插柳之恩，终生难忘。但是我想，对老师最好的报答就是考上一所理想的中学，不辜负老师对我们寄予的厚望。老师请相信，我一定不会让您失望的！
老师，谢谢您对我六年的栽培之恩。六年的时间里，我理所当然地接受您对我们真诚地教育。直到缘分将尽，时间快逝，我才发现：您是如此的操劳，如此的伟大！不知在以后的岁月里，我能否还记得您模糊的侧脸，能否在碰到您的时候像久违的好朋友一样对您问候一声“老师，你还记得我吗？我是你的学生啊！”但是我现在力所能及的是认认真真、踏踏实实地好好学习，不辜负您对我的一番希望。
老师，感谢您！我爱您！
老师的爱作文7
“同学们——安静！”吴老师站在讲台上注视着同学们并说道。
吴老师有一头纯黑色齐腰的长发，水汪汪的眼睛，还抹了一点大地色的眼影，看起来很自然。口红的颜色，不是那种刺眼的亮红色，也不是死板的棕色，而是蔷薇花的颜色，很迷人。
今天，吴老师穿了一条黑色到小腿的纱裙，走起路来就像襟飘带舞的仙女，外面还套了一件淡粉色的外套，使人感觉很温柔。淡粉色，不如白色那么刺眼，不如黄色那么亮眼；淡粉色，是人看起来好看，也感到很温柔。
刚刚，吴老师是连蹦带跳地“跳”进教室，那就说明有好消息了！果然，吴老师开口了：“同学们，想去新家坡吗，玩10天！”吴老师话音还没落，全班都欢呼起来，接着，橡皮、尺子、本子……全都飞到了天上。
“但是——”全班都停了下来。“想是可以的，但我们还不能去！”全班都“沉”了下来。“不过——”，同学们眼睛马上又亮起来，眼巴巴地望着吴老师。“我们可以去看巫山红叶！”全班又欢呼起来。
“但是——”全班同学的心又提到了嗓子眼。“我需要16对双胞胎和一个我的'‘跟班’。”全班再次欢呼起来。
出发了，车上一共有16队双胞胎，还有一对龙凤胎，当然，还有一个吴老师的“跟班”。在车上，吴老师不停地叮嘱我们，说话的语速就像自行车的刹车坏了，没命地往下冲。“同学们，要注意安全，不要脱离老师的视线！”……
“要注意安全……”
“要注意安全……”
……
说完了。吴老师拿出口红，往嘴唇上抹了抹，抹完还用镜子照了一下，满意地点了一下头。然后收起镜子，又“变”出一把梳子，仔细地把头发梳直，再挽成一个“丸子头”。接着她戴上了金项链，再仔仔细细地照了一遍，把镜子合上了。
“哧——”汽车到停车场停下了。我们下了车，却发现吴老师不见了。原来，吴老师已经跑到路边自拍了。
你知道吴老师到酒店的第一件事情是什么吗？
对了！
是——补妆！
老师的爱作文8
假如你要问我最爱谁，我会高声地回答：我爱妈妈，也爱爸爸，更爱象妈妈、爸爸一样关怀我的老师们。记得有一天，一辆奇怪的大卡车开进了我们学校，它象童话故事里的大力士一样，用一个巨大的簸箕把操场上的土撮起来，装进车肚里。小朋友们都想跑到跟前去看，但老师说有危险不让看。几个男孩子爬到蹬木上去看，我和几个女同学也跟着爬了上去，怎么爬到最高层也看不清呢？
大伙又一窝蜂地爬了下来，我刚下几个阶梯，突然觉得蹬木摇晃得厉害，头晕起来，一只手没捉住，就一头栽了下来。我只觉得下巴颊碰到一块硬东西上，象刀割一样疼，一大滴一大滴的鲜血掉在红领巾上。我又痛又慌，真想喊：“妈妈，你快来呀！”但满嘴的泥沙堵得我说不出话来。又想到爸爸出差了，妈妈不在学校，怎么办？我伤心地哭了。正在这时，老师们急忙跑了过来，班主任老师要来扶我。
我站不起未，她亲切地弯下了腰，用双手抱起了我。·我觉得这是妈妈的那双温暖的手。老师吃力地抱着我，走三步喘一口气，走两步停一下，好不容易才把我抱到了传达室，轻轻地放在长椅上休息。不一会儿，我的'周围站满了老师。有的说：“小妹真勇敢，不哭！”有的说：“小妹不要怕，我马上给你妈打电话叫她回来。”有的说：“裂口又大又深，得上医院。”有的老师给我伤口盖纱布，有的给我洗红领巾。我看着一张张熟悉的脸，听着一句句亲切的话，我觉得妈妈就在身边。
一会儿，老师把我送进了医院，听大夫说要缝针，我的眼泪一下子流了出来。两位老师和蔼地对我说：“缝针要上麻药，不疼。”“少先队员最勇敢！”我壮着胆子进了手术室。一缝完针，我就看见两位老师在门口等候，我真想扑到老师的怀里说：“妈妈，我役哭！”从医院回来，老师给我买来饭菜，几位老师给我送米好吃的麦乳精、鸡蛋和梨。回忆这一切，我要对老师们说：“老师，我爱您！”
老师的爱作文9
20xx年1月3日星期二天气晴在生活中，你一定接受过许多人给你的爱吧！父母的爱，朋友的爱，但老师的爱更令我难忘。一个温馨的肢体动作，一句亲切的问候，都包含着老师浓浓的爱。下面我就给你讲个师爱的故事吧：有个学生学习很差，从未得过三好生。有一次校长在台上念三好生的名字，底下的`同学跟差生开了个玩笑，说：“校长在叫你呢，快去。”他信以为真，兴高采烈地上了台，当他上台领奖时，校长很生气地对他说：“谁叫你来了，根本没有你。”台下的学生都哈哈大笑起来。他强忍泪水默默地走下了台，班主任看了，急忙走过去对校长说：“对不起校长，我班里确实有他，我忘了写他的名了。”没有了奖品，班主任只好把自己的钢笔奖励给了他。当时同学们都嘲笑老师不认真，直到老师去世之前，才告诉他真相：其实，三好生根本没有他，老师为了维护他的面子才加的，听完后，他泪流满面……老师真是太伟大了，是谁把你从一个什么都不懂的小孩，带进庄严的知识殿堂；是谁在你成绩下滑时，给你及时的鼓励；是谁在你受伤时，给你心灵上的抚慰。是老师，一个充满爱的人！他们将青春和年华都奉献给了祖国的教育事业，默默无闻却从未有怨言。如果我们是花朵，您就是辛勤呵护花朵的园丁；如果我们是参天大树，您就是供我们丰富营养的大地妈妈。如果我们犯了错误时，您又变成了一位严厉的长者；如果我们该放松时，您就像大姐姐一样带着我们在操场上发疯。或许，几十年后，桃李满园的您已不再记得我。但您的爱，早已深深地烙在我们心中，永生难忘。老师，您的博爱让我泪流满面，您给的爱从不留缝隙，最后，我发自内心地说一句：“老师，我永远爱您！”
老师的爱作文10
黄老师是我的语文老师。你看，她个儿不高，留着一头长长的卷发，一双明亮的眼睛，眯起来时像一道弯弯的月牙，老师一张能说会道的嘴，把我们的语文课堂变得生动活泼，学习内容丰富有趣。
黄老师是我们的语文老师，也是一本我爱读的书。
在课堂上，黄老师像一本《百科全书》，教我们读书、写字、朗诵……黄老师不但注重指导同学们学习教材，注重课堂上同学们学习习惯的培养，更注重我们的课外阅读，经常指导我们读课外书，培养同学们阅读的好习惯，让同学们主动多积累好词佳句。
有的时候，黄老师会挤出课堂上两三分钟的时间，给我们讲故事，让我们了解更多的事物，丰富我们的见闻，开阔我们的视野。这时的黄老师就像一本《童话故事》书，让我们在知识的海洋中遨游！
在课间的时候，黄老师像一本《哈哈大全》，她讲的笑话生动有趣，把我们逗得哈哈大笑，让我们有一个开心的大课间，很放松!
在生活上，黄老师像一本《思想品德》书，黄老师教育我们做人要诚实，努力做一个高尚的人。引导大家多做一些有意义的、有利人民、有益身心的'事。例如前不久，学校举行了一次为贫困山区失学孩童捐款的活动，在这之前，老师给我们讲了失学孩童的许多不幸故事，老师讲得有声有色，非常感人，同学们被那些可怜的孤儿渴望学习的事迹所打动，默默地流下了同情的眼泪，大家纷纷解囊相助。
黄老师，是一位幽默的老师，更是一位有爱心的老师。黄老师，在您的引导帮助下我们会好好学习，努力做一个有爱心、品德高尚的人。
黄老师，一本我爱读的书！
老师的爱作文11
“同学们，请跟着老师再来练习一遍！”这是谁在说话呀？原来是我们人见人爱的杨老师啊！他正在耐心地指导我们唱曲呢！
杨老师是一位年轻帅气的男老师，个子虽然不是太高，但是长得很强壮，给人一种安全感！圆圆的脸上架着一副黑框眼镜，眼镜后面有一双小而有神的”火眼金睛“，我们的”小动作“总是难逃他的”法眼“。他对牛仔裤情有独钟，一年四季，长的、短的牛仔裤百穿不厌。不过呢，穿着牛仔裤的杨老师更显得年轻而富有活力。
你千万不要以为强壮帅气的杨老师像其他男老师一样严厉、冷漠，他的脾气可是好得没话说，尤其是上音乐课的时候，温柔得就像二月里的春风一样，耐心得就如慈祥的母亲一般。
有一次上音乐课，杨老师面带微笑地坐在钢琴前面，边弹奏优美的旋律，边教我们学唱歌曲。可能是因为午饭吃得太饱的缘故，同学们一个个都东倒西歪，哈欠连天，一副睡眼朦胧的样子。杨老师看着我们这有气无力的.模样，不但没生气，还停止演奏，站起身来，笑眯眯地说：“哎呀，那儿飞来这么多嗡嗡叫的大苍蝇呀?”同学们一听，不禁哈哈大笑起来，顿时一点儿睡意也没有了！杨老师趁机说：“很好！咱们把飞走的白鹭都拽回来吧!”说完，他就回到钢琴前，十指跳动，欢快的乐曲便在我们耳边响起。我们像被打了鸡血一样，一个个抬头挺胸地高声唱了起来。杨老师望着我们，一边点头微笑，一边跟着我们吟唱。
优美的旋律，欢快的歌声，回荡在我们的耳边，汇成了一首美妙的交响曲。一节音乐课就这样在快乐中画上了完美的句号。
杨老师就是这样一位人见人爱，花见花开的帅气老师，我喜欢他轻松活泼的音乐课，更喜欢他的温柔、耐心。
老师的爱作文12
有人说，老师是园丁，给我们这些花骨朵浇水、施肥。有人说，老师是大树，给我们这些未长大的小草遮风挡雨，可是我却说，老师是我们的好朋友，和我们一起快乐，一起长大。
在我众多的老师中，我最喜欢，最尊敬的还是我的班主任——刘老师。
刘老师中等身材，脸上有几丝淡淡的皱纹，眼睛里散发出慈爱的光芒，让人一看，就觉得亲切。
刘老师十分幽默，每次上课都会让我们哈哈大笑。正因为这样，我爱上了语文课，爱上了读书。
刘老师不仅幽默，而且十分有耐心。
有一次，我被一道阅读题给难住了，在课堂急的直拍桌子，刘老师见状，慢慢地走到我身边，摸着我的头，亲切的问：“张嘉妮，你怎么了？”“刘老师，这道题我不会做。”我带着一点担心的心态对刘老师说，因为我知道缩句这种问题刘老师已经讲了很多遍了，可我还是没有听懂。我觉得刘老师可能会大骂我上课不认真听，或让我回去把和缩句相关的题抄3遍。
都不是！
刘老师还是用那亲切的`声音对我说：“这道题确实很难，我来给你讲讲。我们先来看要求，请把风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子缩句，缩句就是抓句子的主干。嘉妮，你还记得句子主干怎么找吗？”“知道！”我自豪的答道。“那你告诉我，这个句子的头是谁？”我一下子愣住了，因为我不知道应该找风筝还是找后脑勺。刘老师见了，笑着说：“这道题的难点就在这里，你再读读句子。”我又读了一遍，可还是不会，刘老师见了又说：“妮妮呀！记住，凡是后面有“的”字的词是不能当句子头的，它是补充说明后脑勺是谁的。”听了老师的讲解，我恍然大悟，一下把这道题做出来了。以后，只要有不会做的题，我就去问刘老师，从刘老师那，我学到了很多知识。
刘老师，您虽然比我们大几十岁，但在我心中，您只有10岁！
老师的爱作文13
我爱您我的老师——朱老师，是您将我的小学生活装点的绚丽多姿。
我不知应从何说起对您的感情，是从教室里您的趣味教学？是从我们考试失败您耐心的鼓励？是从您巧妙化解同学间的纠纷？还是从窗外操场上我们一同玩耍的笑声……回想和您一块度过的时光，我总是被幸福的感觉包围。
课堂上，您引导我们多角度吸收知识，把学习趣味化、故事化、生活化。我至今还记得在学习课文《小蝌蚪找妈妈》前，您发给我们每人几个小蝌蚪，让我们带回家悉心观察，每天写观察日记，我们清楚地了解小蝌蚪的成长变化。学习课文时，我们很容易明白了为什么刚开始小蝌蚪找不到妈妈。也记得在学习课文《西门豹》时，您将班级成员分成若干组，分别饰演课文里的角色。演出的服装和道具是您和同学们利用课余时间用废旧的衣物及报纸制成的，每个同学都积极发挥自己的聪明才智，尽量让道具看起来更逼真。制作道具的过程，每个小组成员都能感受到团队合作的魅力。到正式演出时，我们小组有个成员因病不能来上课，为了满足我们小组的演员瘾，也为了我们更好地学习这篇课文，理解课文人物的`心理变化，您化了装，换上服装，帮我们出演了女巫。您一出场就引得全班哄堂大笑，这笑声更多的是幸福的味道！是您让我们领略了学习的乐趣，让我们期待学校生活。
后来，窗外的操场也成了教室，在那儿，您教会我们学会享受陕乐，您带领我们在足球场上挥洒汗水，在银装素裹的校园里与冬天的精灵一块嬉戏。
亲爱的老师，我该上中学了，我们要从这个“家”离开了，到—个新家开始新的生活。我要走了，朱老师，泪，无声而落，老师的身影渐渐远了，模糊了。
老师的爱作文14
在生活中我得到了许多的关爱：父母之爱、爷爷奶奶的爱，姑姑、姨妈的爱……最令我难忘的是老师的爱。
我三岁的时候，妈妈就离开了我，我一直跟奶奶爷爷生活在一起。他们对我疼爱有加。记得上学期，不知是什么原因，我总是眨眼睛。这一现象就连最疼爱我的奶奶都没注意，却引起了老师的关注。老师给奶奶打电话，让奶奶及时带我去看医生，奶奶没有在意，我还是像以前一样不停的眨眼眼，不断用手去揉。一天中午，我刚走进教室，老师就把我叫到她跟前，温柔地说：“小谦，来，老师给你上眼药水。”我疑惑地看着她，站在原地没动。老师走到我的身边握住我的手，把我拉到一把椅子前，让我坐下。我感觉血流加快，一股暖流冲遍我的全身，我被幸福包围着。那天不知道为什么我特别乖巧，她让我做什么我就做什么。我的眼睛也好像出现了问题，一刻不停地注视着老师。眼药水滴进眼睛时，眼睛有点灼痛，此时幸福的泪花夺眶而出。我闭上眼睛泪水还在不停地流着。过一会儿我感觉轻松了许多。从那天开始老师坚持每天给我滴眼药水，在老师的关怀下，我的眼睛很快就好了。
老师就像我的妈妈时刻关注着我。有一次，我的耳朵和头之间由于感染出现一道较深的裂痕，患处出脓，发痒，我上课经常偷偷挠耳朵，这个细微的动作也没有逃过老师的眼睛。老师百般地叮嘱我不要去抓耳朵，并且还给爷爷打电话，让爷爷带我去医院就医，嘱咐爷爷看住我，一定要阻止我挠耳朵。在老师的监督下我改掉了挠耳朵的习惯，耳朵很快好了。
老师不仅关心我的生活，而且关心我的学习，我的基础知识差，不会的'题太多，每当我做题不会的时候，老师宁愿晚回家，不吃饭饿着肚子给我讲题，知道我会了为止。
这就是我的老师，她无微不至地关心我、疼爱我，她就像我的妈妈。我很庆幸有一位这样的老师，我一定要努力学习，用我优异成绩来报答她对我的爱！
老师的爱作文15
大家都说父母是我们的第一任老师，那我们的第二任老师是谁呢?是在学校里传授我们知识的老师!老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师是米兰，默默地奉献着自己。
我的`老师看起来很严肃，其实心里装满了对学生的爱。记得在一个漆黑的夜晚，我忘了带作业本回家，于是我就赶紧跑回学校拿。我来到教室门口，轻轻地拉开门，拿了作业。当我准备转身回家的时候，发现语文组办公室的灯还亮着，我不由得停下了脚步，心想：这么晚了，谁还在里面呢?好奇心驱使我悄悄地走了过去，我扶着墙壁，猫着腰，身体向下蹲，慢慢地挪到语文办公室窗户下。透过窗户，我看到我们班的语文老师正在聚精会神地批改作业，我的心就像小兔子似地乱蹦乱跳，我当时还以为我眼花了，揉揉眼睛再看，没想到还真是语文老师!已经下班了，老师为什么还没回家休息呢?好奇心再一次打动了我，我又偷瞄了一会儿，老师的表情有点奇怪，有时高兴，有时皱眉，有时叹气。我一不小心碰到窗台，发出“嗵”的声音，老师抬头望向窗口，看到我后，有些惊讶，她慈爱地问我：“你怎么还不回家呀?”我挠挠头说：“老师，我忘带作业本回家了。”“那你赶紧拿回家吧!别让家人担心哦。”
回家的路上，灯光下老师加班改作业的消瘦身影始终在我脑海中萦绕，我感受到了老师对我们满满的爱，也让我深刻地明白：平时老师对我们很严格，那是老师对我们抱着满满的期待，是对我们满满的的爱。从那以后，我更加努力学习，成绩也有了很大的提高。老师，我想对您说：“您辛苦了!”
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