读书作文4篇(精选)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的读书作文4篇，希望对大家有所帮助。
读书作文 篇1
在我看来，一天中最美好的时刻，非读书莫属了。
读书令我受益匪浅。透过《顾城的诗》，我仿佛看到了孩童嬉玩耍的情景；看到了夜晚美好的星空；看到了当年战火的硝烟……使我仿佛置身于另一个时空中，观察着小草的生机勃勃；欣赏着花朵的五颜六色；痛心的看着战火的无情，从那字里行间中，我视乎察觉到了那难以表达的悲伤，却又没有，他的诗，令我时绪连篇，令我重感快乐，仿佛那一刻，学习的沉重都统统远去，只留下一片欢快的.空间，任我翱翔。
读书令我身心欢快，从《列那狐的故事》中，我感受到了列那这只狐狸的狡猾，戏弄了愚笨的叶森格伦，这只虽有蛮力却远不及那狡猾的大公狼，陷害了对狮王忠心耿耿的倍令，残忍的杀害了美丽的母鸡……让我不得不赞叹列那的狡猾，痛恨狮王的无能。次次欺骗虽使列那得到了食物，却没有了一个朋友，并且大家都厌恶他。让我明白了交朋友时要坦诚相待，不能欺骗，那样做只会让人人都敬而远之。
从《我的狼妈妈》一书中，让我感受到了亲情的珍贵，妈妈对孩子无限的爱，同时也体会到了失去母亲的痛心……
我爱读书，它让我充分了解了世界，开阔了我的眼界，丰富了我的知识，让我从中学会了很多道理。
读书的感觉，真好！
读书作文 篇2
书，是我们无声的老师，它可以开阔我们的视野。书，给我们带来丰富的知识，提高我们的文化水平。书，一直陪伴着我们，伴我们成长。读书的好处可多啦！你看。
在古代，有一个人叫匡衡，他十分喜欢读书，但由于家境贫寒，白天又必须干活，只能晚上才能读书。但又买不起蜡烛，只要天黑就无法看书，而他的`邻居天一黑就会点燃蜡烛，把屋子照的很亮。于是他便到领居家借用一点地方读书。但他的邻居瞧不起穷人，对匡衡说：“都穷的买不起蜡烛，还读什么书！”匡衡很是生气，回到家中悄悄把墙上凿了一个小洞，使烛光照射到自己家。有了烛光以后，他便如饥似渴地读起书来，很快便吧家中的书全部读完了。有户人家，家中很多藏书。一天，匡衡来到这户人家，通过自己的劳动来换取阅读书籍机会。就是因为他对书的喜爱，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
匡衡就是因为这样的勤奋学习，用功读书，才使原本清贫的他成为当时的佼佼者，给他的后代也留下了知识的宝库。但如果当时他只知道玩，不喜欢看书，那他终究只会是一个默默无闻的人。我们也一样，只要我们热爱读书，就一定会从书中学习到对我们有用的知识。所以，书本是我们生活中最珍贵的宝藏，要想获得这份宝藏，我们就必须要认真，要努力，只有这样才能取得成功。
读书好，多读书，读好书。让我们一起在书的海洋中快乐的成长吧！
读书作文 篇3
书，就像香气扑鼻的花园；就像哼着欢快歌曲的小河；就像充满欢声笑语的儿童乐园。书，能带给你欢乐，知识，但你曾想过把快乐分享给他人？
我，是喜马拉雅的小主播，小主播的工作就是朗读书籍，诗词。让别人也听听，认识这些没接触过的书籍，开阔视野。
我喜欢分享，只要我有好玩的，好看的，好吃的，我全都愿意与别人共享这份美好。现在“书”也是我的'目标之一。我把朗读好的文章录下来，配上音乐，上传到喜马拉雅，让别人听听我的声音和故事。我不仅仅只读书，还与大家分享我搜罗到的笑话和段子。我每天还会关注收听的人数，人数一直在升高，这是我大大提高了继续朗读的欲望。
“妈妈，你看那！有粉丝给我留言。”我激动的一蹦三尺高，跑过去找妈妈，跳到妈妈身上，抱着他亲了一口又一口。“妈妈，那粉丝说，他有时间将会把我的节目都听完，为我贡献最多的完整播放呢！”我简直就像是得到了超级无敌大棒棒糖的小孩一样，高兴得团团转。
虽然我只有七个粉丝，人气也并不高。可我竟然能在这“寥寥无几”的“人群”中得到这份美好，我简直比当上了狼王的狼还兴奋。
兴奋过后，我继续“工作”在喜马拉雅中朗读者，幸福着。我读《罗尔德。达尔》（全套书籍）、《给孩子读诗》、《我是个好孩子》……还有“全民朗读”。
我不仅要让自己快乐，还要让别人也能去书中的花园玩耍；去书中的小河边嬉戏；去书中的充满欢声笑语的儿童乐园玩滑滑梯……
读书作文 篇4
培根云，读书使人充实，读史令人明智。余深以为然。书文者，字之碰撞，思想之迸发，气之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡乐读书，亦好为文，然文不可以学而能，则养而致气。所以致气者，读书也。亦读亦作，字字珠玑之妙，盈于心，见于行也。
所以击掌称快，自觉乐在其中者，盖读书也。余身长五尺，双目能顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，居老武昌城西北隅。雉堞坍圮，榛莽荒杂。有小楼二间。春日将近，然余寒犹厉，冻风时作，作则飞砂走砾。居于一室之内，生檀香一炉而密雪骤至，碎玉声丁然。但宜读书尔，坐一隅之下而诵《诗》《书》《史记》，每遇有感之处不禁脱口而诵，声若洪钟。一时间，鸟雀惊鸣，绕树三匝，无敢依枝。余则自得于己，面有得意之色，常欣然忘食，不能自己。乐者，书之所与。
所以行之有素，谈吐不庸者，盖读书也。每遇硕师先达，欲援疑质理，则俯身倾耳以请，故鲜遇其叱咄。如此者，缘读书之时，常慕古之儒雅羽扇纶巾、长袍飘逸之形，亦仰其恭敬礼周之举。时效法矣。色恭，礼至，故余常有所得。又好作文，固不及宽厚宏博，冲乎天地之间，亦尚存些许疏荡，幸得以尘秽大方视听，尝得其指教。故余之所得，拜读书之赐也。
所以心若止水，思之至深者，盖读书也。存书于心，又幸而遇时，尝假书于藏书之家，古之经达无所不读。又恐汩没陈迹之中，复随书指引，求字内之奇闻壮观以晓天地。恣观终南之秀，慨然如见古之豪士，细察畅春之婉，怅然如闻凄冷之音。已东览高山大野以自广，北顾奔流黄河以自达，西过秦汉之都以自醒，南及儋州汩泉以自静。无复求绮绣，朱缨宝饰之帽，腰白玉之烨然矣。见浮世之徒，自念不汲汲于富贵。又闻有功而谪者，吊日桃李不言下自成蹊。偶遇拥才不遇之人，劝之，世有伯乐，然后有千里马。宠辱不惊，心若止水，思之至深，再拜读书也。
故读书之利，不可一而足也。个人之感，亦趣舍万殊。惟有手捧一卷，亲临其中，方见其妙。
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