校园的树作文常用4篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的校园的树作文4篇，希望对大家有所帮助。
校园的树作文 篇1
进入校园，一排高大的杨树便迫不及待地映入眼里。这一排杨树长势均匀，有三层楼那么高，这排杨树是我们学校一道绚丽的风景线，一年四季都有独特之处。
春天迈着轻轻的脚步来了。杨树发芽了，芽妹妹身着一件风衣钻了出来，越长越大，树尖上也顶了一簇新绿。渐渐的，芽妹妹褪去了那层风衣，慢慢地长大了。有的如巴掌大小，颜色也由嫩绿逐渐转为深绿。
夏天穿着七色彩裙来了。杨树的叶子长得更大了，比我的巴掌还大得多。枝干也伸长了它的手臂。第一次见这排杨树就在夏天，那一棵棵杨树犹如一把把直插云霄的`利剑，又似一把把撑开了的巨伞。
秋姐姐丰收的气息来了。杨树的叶子也因天冷由原来的一件墨绿的衣服换上了一件黄色的外套。先是一件，后来干脆穿上了整套黄衣。叶子有的很调皮，从树上落了下来，一片又一片的好像一只只上下飞舞的蝴蝶，甚是好看。
冬姑娘滑着雪来了。冬天的杨树光秃秃的，一阵白雪过后，每棵杨树都披上了一件纯白的外衣，虽然外表不动声色，暗地里却在养精蓄锐，来年准备一展雄姿。
这一排杨树好像边疆的卫士一样，默默无闻，忠守在自己的岗位上，这排杨树是我们学校的卫士，我爱我们学校的这排杨树。
校园的树作文 篇2
我是校园里的一片树叶，小朋友们都夸我漂亮。你看，我绿绿的身姿，绿绿的眼睛，周围还有无数的姐妹们。
早上，当小朋友们来到学校的时候，我正拥抱着金灿灿的阳光，绽放着我的笑脸。我向每一个走过树下的小朋友招手——嗨，早上好！不要多久，校园里就会传来迷人的读书声，于是，我开始和姐妹们一起，在微风中欢快地跳起了舞蹈。
下课了，一院子的小朋友，空气中飘散着熙熙攘攘的笑声，还有一串串歌声从我的叶片上跳动着滑过，飞到墙外去了。有两个小男孩跑过来，他们要比赛爬树。这时，一个戴红领巾的`小女生劝说他们：“小弟弟，可不要伤害树木哦。同时，爬树也是很危险的事啊。”我在心里夸奖：那个小女孩儿真懂事。
下雨了，清凉的水珠轻轻地为我洗澡；雨停了，彩虹是我的围巾。我听到一个老师的赞美：“啊——多么青翠欲滴的绿叶！”
小鸟飞来了，这是我最开心的时候。这些活泼的鸟儿，在枝叶间蹦来跳去地捉迷藏，他们玩得累了，就站在枝头比赛山歌，我不只是听众，还是他们的指挥——我为它们欢快地打着拍子，满树的姐妹们为它们鼓掌喝彩。
校园的树作文 篇3
我们校园一年四季的梧桐树真是迷人。
春天来了，校园的梧桐树又长出了绿油油的新叶子。我们校园总共有13课梧桐树，前面校园有两棵梧桐树，后面操场有11棵。
夏天来了，同学们都非常的燥热，还好有梧桐树，同学们就纷纷跑到梧桐树的下面来乘凉。而我也是这样的。同学们还在梧桐树下面玩耍。有的在跳绳；有的在聊天；还有的在踢毽子等等。
秋天来了，同学们的.烦恼也跟来了。秋天，梧桐树的叶子黄了，也慢慢的落了下来，大家都烦着，这么多的树叶，扫到什么时候才会扫完。我走到后操场，真是令人烦恼呀！
冬天来了，梧桐树就穿上了洁白的棉袄。校园也不上了厚厚的地毯。同学们也在梧桐树下面玩耍。有的在打雪仗；有的在堆雪人；还有的在把雪扫在梧桐树上，给梧桐树做棉袄。
这就是我们校园一年四季的梧桐树。虽然我嘴上说烦它，但心里却是喜欢的！
校园的树作文 篇4
我最喜欢校园的树木和小草，因为它们很绿。我观察了我校园的树木和小草。
我看着树木和小草，看着它们慢慢的生长。这树真高啊，高得让我看不到树冠；这树真大啊，大得仿佛是一片森林，这树真绿啊，绿得像一床青纱帐。
我看过广袤无边的蒙古大草原，看过湾湾草地的新疆绿洲，但是没有比我校园更漂亮的草。我校园的草：有的.非常绿，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像长不大的小孩；有的非常密，如同铺了一床地毯。
这些高大粗壮绿树加上这些矮小稠密绿草，那是多么漂亮的一幅画。虽然这些树木和小草比不上城市里的珍贵、高贵、漂亮，但是它们却是自由生长、不受污染的。
我的校园是不是很“绿色”，你们喜欢吗？
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