叙事的作文

时间:2024-01-13 09:16:26 叙事 我要投稿

(集合)叙事的作文4篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的叙事的作文4篇,欢迎大家分享。

(集合)叙事的作文4篇

叙事的作文 篇1

  我的妈妈,一个三十多岁的农村妇女。她手结实、粗糙,天生缺少女人手的那份滑嫩、纤细之美。但我忒爱这一双手。

  这是一双粗壮有力,凝聚着中国劳动妇女美德的手。每天清晨,当我还在床上和周公下棋时。厨房里“劈啪”声就把我吵醒了,不用猜,准是妈妈在劈柴。半响工夫,一堆柴就等好了。睡不着的我,穿插着拖鞋凳上傻愣地看着妈妈。只见,妈妈生火、淘米、切菜、做饭,那双手就像跳动地音符,欢快地起伏着。当她一切料理完毕,袅袅炊烟不再从我家升起,香喷喷的饭菜端上桌时,雄鸡才叫得正欢。

  爸爸在单位上班,所以家中的活全都撂在了妈妈身上。她不仅管我们一家四口三餐饭。还养了三头猪,种了两亩地,可由于妈妈那双手灵巧麻利,所以她应付自如。经她养的猪肥滚滚的,经她种的庄稼绿油油的。为我们织的毛衣既合身又美观,为我们做的布鞋既结实又舒适,妈妈的.手就是那么巧。

  妈妈出生于一个苦家庭,兄弟姐妹多,所以她没有念几年书。可是她却能写一手漂亮的字,实在让我折服。有一次,语文老师叫我把演讲稿抄写了一遍。当我交给都老师时,他是惊讶又兴奋:“是你写的吗?太漂亮了!”我自豪地说:“是我妈妈写的。”他高兴地叫道:“太了不起了”,多么俊秀,漂逸而又不失刚劲的字:“你说这双手我能不喜欢吗?”

  八岁那年,我家搬到了街上。在造新房子的日子里,妈妈从没歇过一天。捡石子,翻沙,拌水泥哪一样苦活,重活她没干过?给我家帮忙的都说她活像一个大男人。

  开了几年玻璃厂,家中生活宽裕了。可妈妈的手却仍“停”不下。现在妈妈的手成了一双温暖的、有热心的手了。左邻右舍窗户坏了,她忙着帮人家钉好;东家西家有事了,她忙着太凑合。这不,我们家正在吃碗饭,隔壁的刘二婶就气喘吁吁跑进我家说:“鹏鹏他妈,我家明明晚上吃不下饭,头发高烧,你能……”

  妈妈一声,二话不说,甩下饭碗。骑上摩托车,带起小朋就往医院奔。这一去直到10点钟才回来。看见妈妈疲惫的身影,我只是一声叹息:“哎!”

  跟妈妈的手比起来,我这双小手。既没有妈妈手结实,也没有妈妈的手灵巧,更没有妈妈的手温暖。总有一天,我要写一本书,书名就叫《美丽的大手》。

叙事的作文 篇2

  端午节为每年农历五月初五,是为了纪念爱国诗人屈原而设立的节日。端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄酒等。“端午节”并被列入世界非物质文化遗产名录。

  每年端午节到来之际,我的奶奶和姥姥会亲手包粽子,有大肉馅的、豆沙馅的、蜜枣馅的,蛋黄鲜肉馅的……煮熟后,满屋子的粽叶飘香,我咬一口,又粘又糯,非常美味。

  在正端午这天早上,我和妈妈在大门前挂上艾草,听说可以驱蚊避邪;下午,爸爸带我去看了赛龙舟,看着龙舟选手们划得非常激烈,我觉得这种团结的力量很鼓舞人心!到了晚上,我们一家人围着桌子吃着丰盛的晚餐,聊着有趣的.话题,团团圆圆多么幸福啊,这就是我的端午节!

叙事的作文 篇3

  我想,你们班的捣蛋王应该是男生吧,可在我们班级里却是女生,她看起来斯文乖巧,可实际上根本不是这样的,你们听一听她有多捣蛋吧!

  下课了,同学们奔出教室,我刚要出门,回头一看,发现她在讲台上玩水,我好奇地走到她面前,不禁大吃一惊:她正把水倒进粉笔盒里!我斥责道:“你为什么要把水倒进粉笔盒里?粉笔会不好写的!”可她却把我的话当耳边风,没回答我。我更加生气了,警告她快停下来。她仍然对我置之不理。我实在忍无可忍,一个箭步冲向教师办公室,把事情一五一十地告诉了老师。老师听完后赶紧来到教室。这时上课铃刚好响了,老师当着全班的'面,严厉批评她:“你星期五去买一盒粉笔回来,要不然就让你把粉笔吃了!她这时才低下了头,小声说:“我知道了!”我偷偷笑了。

  有一次,她装作上厕所没带纸,可怜巴巴地对我说:“请你借我一张纸,可以吗?”我见她蹲得这么累,就急匆匆地跑到教室拿纸,但我跑回厕所时,她已经没见了踪影。一开始我还以为是别人把纸借给了她,再仔细想想,终于明白了真相,就找到她,恼怒地说:“你捉弄了我!”她这次挺乖的,向我负荆请罪:“对不起!”我原谅了她。上课了,我边跑向教室边想:希望她下次不会这样做了。

叙事的作文 篇4

  我是一个小眼睛女孩,这点很让我苦恼,总觉得自己不够漂亮,而妈妈却说:“看,你的眼睛多明亮!这就是美呀。”我却对此很不以为然。

  暑假的一天,一个很偶然的机会,爸爸、妈妈带我来到了房山济慈之家盲童孤儿院,参加慰问活动。

  院长奶奶带着我们走进了小盲童的教室。二十多个和我年龄差不多的盲童正坐在地毯上跟着老师学习盲文呢。我发现,他们有的紧闭着双眼,眼皮向内凹陷;有的眼睛时而睁开,时而闭上,黑眼球非常小;还有的'虽然睁着眼,但什么也看不见。我的心一下子被他们的眼睛揪起来了。

  “孩子们,有一位小姐姐来看望你们了。”院长奶奶的话音刚落,小盲童们不约而同地拍手欢迎我。

  “姐姐好!”声音脆生生的,真好听。

  “弟弟妹妹们好!”我一边说,一边拿出了事先准备好的礼物——为他们特意选购的衣服、毛绒玩具和各种各样的小食品。

  我把礼物一个一个递到他们手中,他们用手轻轻抚摸着玩具的各个部位,咧开嘴笑了。

  “我有一只小兔子!”一个穿着花裙子的小女孩摸着兔子的长耳朵欣喜地说。

  “这是一只小象!”一个穿着蓝衬衫的小男孩拉拉小象的长鼻子,开心极了。

  “这是小猴!”

  “我有小熊!”

  快乐的声音此起彼伏。看着他们抱着自己心爱的“宠物”,笑容洋溢在他们的脸上。我忘记了他们是一群盲孩子,他们和我一样有着一颗快乐的童心。

  “合个影吧!”爸爸拿起相机,我跑到小盲童中间,他们都伸出小手摸我,想知道我长什么样子。“姐姐是长头发!”一个小妹妹摸着我的马尾辫。“姐姐是小圆脸!”一个小男孩用小手捧着我的脸。“姐姐是小瘦子!”两个小孩搂着我的腰说。

  我们要离开了。我跪在车后座,透过车窗,依依不舍地和他们挥手道别:“再见!我还会来看你们的!”玻璃上映出了我的小眼睛,眼里装满了爱。

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