老师作文4篇[实用]
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
一年一度的教师节来临了，作为一个四年级的小学生，我要感谢以前教过我的许多老师。是她们教会了我许多知识，是她们让我懂得怎样做个正直善良的孩子。其中让我感触最深的就是我的班主任—潘老师。
从一年级开始，我们班就是整个年级成绩最差、纪律最差的，每一个接手这个班的老师都曾尽过自己最大的努力，可是都没有成功。
后来，潘老师来了，她一来，班里马上变了样。首先，她把那些不能起带头作用的.班干部撤掉；还建了一个意见箱，用来给大家提意见，当然，她也尊重每个同学的建议，倾听每个孩子的心声；为了给大家一个擂台，她还亲手建立了一张综合表现评比表，表现好同学的能在表上将自己的成果展示给大家看，这样一来，大家都会踊跃的表现了几个星期后，班里渐渐变了模样，我们看到潘老师欣慰的笑容。
我们班差生比较多，成绩也是全年级倒数第一，为了赶上其他班，潘老师不光用上课时间耐心教他们，下课、放学也要一个个单独补习，有时候留堂的时间太晚了，甚至还遭到家长的埋怨，功夫不负有心人以前学习调皮的赖诚熙考了全班第一的好成绩。
还记得，上学期快放暑假时，我们班的同学都紧张的问老师：潘老师﹗潘老师﹗您四年级还教不教我们呀？我们叽叽喳喳地说，潘老师慈爱的说：老师经常骂你们，你们还想老师继续教你们？我们异口同声地回答：想﹗，老师经常批评你们，你们还想老师继续教你们？，想，这声音好像把大地都震得颤动起来，听到回答，潘老师眼睛红了，像是被我们感动了。我就知道潘老师舍不得离开我们这些调皮鬼。有同学说：潘老师，您要不要纸巾？先是一声，二声有的同学甚至上前抱住了潘老师，整个教室顿时沸腾起来这一幕深深地记在我的心里。
潘老师，让我发自内心地对您说一句：我敬佩您﹗潘老师﹗您是世界上最美的老师，让我用好的成绩来回报您，长大后我也要做一个像你这样的老师
老师作文 篇2
“老师，您是一片叶子，衬托着我们那些幼苗，您是一滴雨，滋润着我们……”
四年级时，曹老师成了我们的语文老师，初次见到她，是在开学的第一天，她穿着一件黑颜色的衣服和一条黑色的短裙，是多么的`清爽，美丽。她虽然年过半百，但笑起来还是那么甜美，她对工作总是尽职尽责，对同学也非常体贴，特别是那一次……
我生病了，老师一下课就摸一摸我的额头，用她的额头紧贴着我的，我感到老师特别温柔，一股暖流传遍全身。病情没有好转，终于连课也不能上了，老师打电话来问候我，我非常感动，说话的声音颤颤抖抖，接完电话，两行眼泪顿时流了下来，老师多好啊！过了几天，老师把我叫去，问我好些了没有，还买了些水果给我，说给我补补。我发自内心的感叹：老师真好！
她对工作更是负责。有一次，将近期中考试，做了一张试卷，我考得不太好，很难过，老师安慰我说：“不要紧，这只是次小小的测验，只要你期中考得好，胜于这次测验，你说对吗？”我高兴地点了点头，老师和我讲完后，把试卷讲了一遍，把几个成绩不好的同学叫去，给他们整理一下思绪，还说要放松心情，结果，期中我考了一个不错的成绩，那几个同学的成绩也明显上升，这可是老师的功劳啊，看到老师那疲惫的身子，我真的很心疼。
老师为了我们的学习忙上忙下，操碎了心，我们真的应该用好成绩来回报老师！
老师作文 篇3
三个春秋匆匆过去，老师，在您的谆谆教诲下，我从刚入学的淘气、懵懂的孩子，步入带着红领巾的少先队员。花儿需要阳光的呵护，蘑菇需要雨水的滋润。老师，您就像冬日里的那一缕缕和煦的阳光，温暖着我幼小的心田。
小学一年级的时候，有一次，我因身体不舒服，吐得满地，满地的脏东西隐隐约约散发出不好的味道，那时我心里很慌乱，不知所措地呆在原地看着您默默地拿来了拖把，把那些肮脏的东西清理干净了，您的眼光中没有一丝丝的嫌弃，那时那刻我不懂得表达内心的感觉，但我清楚地知道那种感觉叫“感动”！
记得那是一个春天，学校迎来了“艺术节”，每班都要挑选讲故事或相声的同学参加，胆小的我并没有主动报名，因为害怕在舞台上，一紧张就忘记要讲的故事，拉了班级的后腿。这时，您温和地对我说：“试一试吧，向舞台挑战，你能行！”这句话如春风般温暖着我，我暗暗对自己说：“我一定行，一定不能辜负老师殷切的期望！”
于是我大胆地走向舞台，战胜自己的胆怯，声情并茂地讲起故事……在老师鼓励的目光下，在老师亲切的期待中，我出色地讲完故事……台下响起热烈的`掌声。我顿时如释重负，带着轻松、喜悦的心情走下舞台，仿佛结束一场战斗似的。老师，如果没有您的鼓励，我就没有机会在舞台上展现自我的风采；老师，如果没有您的鼓励，我永远不敢向未来挑战。老师，是您用心的培育，我才展开美丽的双翼，在梦想的天空翱翱，茁壮成长……
老师作文 篇4
眼神是心与心交流的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切鼓励。——题记
似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟悉的眼神。
三米长一米宽的讲台，上面站着一位清纯少女。她用清纯悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的佳作！”台下掌声如雷，而我却安稳如“泰山”得坐在位上一动不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆量上台。
掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双清澈无杂质的'眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来鼓励的目光。刹那间，心与心得到了交流，似一束阳光射进心窝：“老师相信你能行！加油！”那眼神传递着一个又一个鼓励，还告诉我：你能行，你能读好这篇。犹豫片刻过后，我心中胆怯的一方被打败了。我“唰”地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇……
读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地敞开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的交流，两次眼神的传递，彻底改变了我。
一个眼神传递一个信念，一次心与心的交流让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭”。记忆的天空中，闪烁着老师那熟悉的眼神，她还用眼神告诉我：相信自己能行，用信心和勇气去面对，战胜并超越自我，成功必然会向你招手！
【老师作文】相关文章：
老师，老师作文01-09
老师老师作文04-14
老师，老师作文07-07
感恩老师老师的作文05-22
写老师的作文：老师08-06
(精选)老师的作文11-14
当老师作文12-26
【精选】老师的作文01-05
老师作文[经典]01-11
（经典）老师的作文01-18