我的时间作文

[集合]我的时间作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的时间作文，希望对大家有所帮助。

我的时间作文1

　　“好棒！下课了！”大家准备以风驰电掣的速度冲出去时，耳边却传来令人刺耳的声音！真讨厌，又被老师叫住，真是扫兴！这也难怪，因为一大早来上课时大家就懒洋洋的，一下课就闹烘烘的，当然老师会火冒三丈，气得眼冒金星。此时，一个声音划破了班上的宁静，顿时呈现紧张僵硬的场面，原来是上课钟声呀！于是又继续了老师上一堂课讲的话题，唉！真是无趣呀！终于今天的第二次下课钟声响起，身为班长的我迫不及待的，下命令：“起立、立正……”后，我马上跑到隔壁班，与他们追逐嬉戏，跑得我满身大汗，汗流浃背。

　　上课前回到教室坐下，大家便七嘴八舌讨论刚才玩耍的事，“碰！”的一声大家顿时鸦雀无声，原来是老师呀！老师为了惩罚刚才吵闹的同学，竟然叫我们跑操场。天呀！操场，我的.最恨。跑呀跑！拖着疲惫的身躯无奈的跑着，不禁令我叫苦连天！

　　呼！终于再次下课了，虽然大家早已筋疲力尽，但是大家还是很快乐，因为这是我们盼望已久的二十分钟下课，大家还是生龙活虎一般，因为可以使用老师的宝贝电脑，也可以到“爱的书库”看书还可以听音乐，甚至可以到外面尽情的跑跳，这真是我们最高兴、快乐的时光了。

　　每天二十分钟的下课时间是我六年级的记忆里，最快乐的时光了。虽然“光阴似箭”，但拥有愉快的下课时光对我来说，就能非常满足了。

我的时间作文2

　　人的生命总是那么短暂，那么脆弱，一个不经意的瞬间，便会有消逝的可能。从生到死，自然规律，你无从决定，只有服从。

　　过去——

　　十六年前，我来到这个繁华的世界，带着一点傻气和天真。从我开始懂得数数起，我便一天一天地在日历本上打圈，计算着，但时间真的过的很慢，我盼望着，盼望着时间能飞跃到我十六岁的时候，妈妈说过，十六岁的时候我就会长大，我盼着长大的'那天。

　　现在——

　　我满十六岁了，但我才慢慢懂得长大真正的，内涵并不在于年龄，而在于内心。懂得摔倒了，不会哭着喊妈妈；懂得不在饭来张口，衣来伸手；懂得要努力读书，知识是生存的本钱；更加懂得，不管是在书香弥漫的校园，还是人才济济的社会，“学会做人”既是第一门必修课，也是成功的第一步。我从那个蒙昧无知的野丫头开始，渐渐“吐丝结茧”，一点点地慢慢长大。

　　未来——

　　那是无人预知的时间，但它充满着神秘的气息，但我知道，我将渐渐地了解世间的人情事理，或许，还会埋怨时光飞逝，对于老去的事实，无从抗拒，还会眷恋幼时的幼稚、无知……过去、现在、未来，正如生物圈里的生物链，永不停息地循环着。对于我来说，这三者意味着一生，代表着我美好的时间。

　　生命匆匆数十载，岂有不好之理呢？对于过去我拥有最好的回忆；对于现在，我体验最好的今天；对于未来，我带着最好的希望。

　　无论是对过去、对现在、对未来，我相信，只要努力、用力，即使时间所带来的结果不是美好的，也不影响在时间中享受美好的过程。

　　这便是我生命中美好的时间。

我的时间作文3

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“光阴似箭，日月如梭。”

　　时间，对我们来说是一个十分陌生的词。它看似很多，其实很少。它不像大海中的一滴滴水，它不像沙漠中的一粒粒尘埃，它不像天空那么广阔。它对与生物来说是非常奇妙的，可以转瞬即逝，但是它，却不能永恒。

　　时间是宝贵的，金钱唯不能买它。在我的小时候，上一节只有四十分钟，虽然感觉挺短的，但对于不爱学习的我却是十分漫长的。上课拉着同桌讲话成了我的习惯，所以才导致我的成绩严重退步。在一年级，能九十分就算中等生了吧？或许，我就是这个“行列”的。所以现在，我想把时间献给童年的我，并警告它，告诉童年的.我不要再在上课时讲话了，被老师发现处罚不说，还为以后的我考虑考虑吧！

　　时间是转瞬即逝的，光阴似箭，日月如梭。在我的小时候，总是三分钟热度。老师给我们讲的一个个励志故事，我就认真一堂课，下一堂课便“冬眠”了。小时候的我喜欢为自己定目标，但是不管多远大或多渺小的，我都没有完成过。所以现在，我想把时间献给童年的我，不要在如此了，把大部分的时间用来学习，才能造就一个“完美”的我。

　　时间是渺小的，但它的力量是强大的、在我小时候，妈妈总是念我，说我丢三落四，非常懒。看着奶奶，以前的穷苦日子过多了，直到现在，还是到田里去种植农作物。仅仅过了一个上午，奶奶就丰收归来了：左边一个篮子，右边一个篮子，都是满满的。所以现在，我想把时间献给童年的我，不要再懒惰了。

　　我想把时间献给童年的我，让我的童年更快乐，24小时却能做出别人25小时做的事！

我的时间作文4

　　时间就像海绵里的水，只要挤总会有的，一个会合理管理时间的人，一定会是一个成功的人。我回忆一下我的自由时间，都是怎么流逝的呢？

　　一天之计在于晨，早晨是每个人思维最清晰的`时候，但是，早上我从来都没有早起背过书，都是在妈妈死拉硬拽情况下挤着眼穿衣服、洗漱、吃饭。慌里慌张赶到学校，每天能不迟到就阿弥陀佛了。好在班级每天安排固定的时间背诵知识点，同学们背我也赶紧背，很多需要背诵的东西都是这个时间记住的。

　　课间时间，其实我知道很多自律的同学，都会利用这些碎片时间写作业，老师刚刚讲过，印象深刻，这个时间写作业不但效率高，错误少，还更加巩固课堂知识，但是，我却很“珍惜”这少有的玩的时间，只要老师说下课，我就合上课本痛快地疯玩，生怕不玩吃亏了。

　　中午回到家，从小学养成的习惯，一进门我就练习小提琴，吃了饭就想睡午觉，一觉都到上学的点，每次进班里，看到早到的同学们在写作业，在看书，都有点惭愧。

　　那么，报应来了，每天晚上放学回到家，我都得完成一天所有老师安排的作业，一项一项的对照着做，好几次都写到十一点，由于睡得晚，第二天早上就起不来，周而复始恶性循环。

　　后来，妈妈给我很认真的谈了谈，她告诉我合理利用自由时间的重要性，于是，我尝试着向优秀同学学习，课间我尽可能的管住自己做一些作业，中午回到家拉完小提琴，就把上午发的卷子做一张，几天下来，果真有效。效果最好的一次，晚上八点半我就把所有作业做完了，这样我还可以休息二十分钟，还有时间复习一下学过的知识，只是坚持的不好，经常想偷懒。

　　看来，合理利用自己的自由时间，不仅仅是懂得分配和利用，更重要的是要坚持下去，养成好习惯。

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