令我感动的作文

时间:2024-01-31 11:11:59 感动 我要投稿

【精】令我感动的作文

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的令我感动的作文5篇,欢迎大家分享。

【精】令我感动的作文

令我感动的作文 篇1

  每一个人的心目中都会有让自己最感动的人,当然,我也不例外,最让我感动的人是我亲爱的爷爷。我五岁时,还是一个农村娃,衣着朴素,吃喝勉强饱一顿饿一顿。按现在的生活情况来看的话,我的家境实在困难,一日最多两餐,勉强饱肚子,一个月的零用钱只有五毛,没有电视和电脑。

  虽然家境困难,但是我依然感觉到身边的温暖和关爱。爷爷和我在吃晚餐的时候,爷爷总是把桌上最好的菜和肉夹给我,而爷爷他自己吃我剩的.骨头和饭。

  爷爷非常鼓励我学习,有一次爷爷生病了,他不肯把钱花在治疗自己的费用上,他把治疗自己的钱给我买文具和课本,自己装做健康没事的样子。

  还有我记得有一次,那一次是在晚上十点的时候,爷爷让我上床睡觉,可我不想睡觉,于是我一脚穿开被子,然后不停地吵闹哭泣。爷爷不停地哄我,给我加讲许多的故事,慢慢的,我睡着了。到了第二天早上,我起床睁开眼睛,我发现爷爷没有走,他坐着椅子上用和蔼的眼神看着我。我知道了,爷爷生怕我晚上醒过来,睡不着,于是就坐在椅子上看我,一直到早上现在。

  想到这里,我眼泪不知不觉地流出来。我以前是多么不听话,让爷爷操心。我一定要改正,要努力学习,要让爷爷过上好日子!

令我感动的作文 篇2

  时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随着时间而忘记,但有一件事,让我历历在目,感动不已。

  我记得在我上二年级的时候,有一次上活动课,老师要求同学们按顺序排好队到操场集中。在操场上我们按老师的要求做了一下运动接着老师对大家说:“现在老师有一点急事要处理,大家自由活动吧!”同学们立刻向操场四周奔跑着,突然,张思琴猛地撞了我一下。我狠狠的摔在地上。额头被摔开了一道伤口,流血了。我想到老师那,叫老师帮我处理伤口。但我走一下都很困难,别说走那么远。就在这一刻,我的好朋友陆燕娟向我飞奔过来。她扶着我去老师那,但老师的办公室没人。我开始着急起来,说:“怎么办!”陆燕娟轻声的对我说“别着急,我来帮你处理伤口吧!”

  只见她从老师抽屉拿出医药箱,拿出一些棉花和一瓶酒精,她先帮我用清水洗洗伤口,然后,用酒精帮我消毒。“啊,好痛。”我喊道。“我弄疼你了吗,那我轻一点。”陆燕娟说。这疼痛,弄得我哭出了眼泪。他安慰我说:“不要哭,擦干眼泪,马上就好了。你想着开心的事就行了。”我听了她的话,慢慢的'擦干了眼泪。“好了”她温和的说。这时,我才放心下来。“谢谢你啦我的好朋友”“不用谢,晚上回家后,要用清水把伤口洗干净。”这时,我被她的一举一动感动了。

  这件事虽然过去了很久但每当我看见这道伤疤,就会想起我的好朋友—陆燕娟。

令我感动的作文 篇3

  时光匆匆而逝,在记忆的长河中,有许多事情都被雨水冲刷得渐渐褪了色。但是回想起来,有一件却令我印象深刻,久久不能忘怀……

  那是一件发生在公交车上的故事。

  春节前几天,我站在车站旁等公交车,打算去书城看书,手里紧攥着一块被汗水浸湿的硬币,悠闲地盼着公交车。

  “嗞——”。公交车停在了我的面前,车门打开了,我走进公交车,向车内望了望。哇,怎么有这么多人吶!我将硬币投进投币箱,努力地挤向人群,抓住了身旁的扶手,这才终于松了一口气。车上,一片熙熙攘攘人群,连呼吸都有些困难。车里死气沉沉,大家都各不言语。我觉得我自己都快被挤成钙片了。我的身旁站着一位胖胖的老奶奶,只见她吃力地站稳,呼哧呼哧的喘着粗气。

  “xxx到了,下车的乘客请依次下车,下一站,xxxx。”

  车门缓缓地打开了,这时一名拎着大包小包的中年男子走进了我的视线,我打量着这位陌生的叔叔:他穿得很单调,带有点土里土气的味道。外面是一件深灰色毛衣,下身则是一条旧旧的黑裤。粗粗的眉毛下生着一双不大的眼睛。他剪着这一头卷卷的短发。给我的第一印象是土、不起眼,使我都不屑去看他。

  公交车开了。不知是否与司机开车的技术有关系,公交车一会儿开,一会儿停,真让人有些受不了。而我身旁的老奶奶更加受不了这惯性的作用,东倒西歪。我本想扶一下这位跌跌撞撞的老奶奶,但手一伸出去,又缩了回来。心想:“我连我自己都管不过来,哪还有心思去顾及他人?”想到这,公交车来了一个大刹车,老奶奶受不了这一路的`颠簸,再加上此刻的超级大摇晃,老奶奶身子向后倒去,嘴里发出了惊慌的叫声。就在这危急关头,有一双结实的手臂扶住了老奶奶,,我顺着那双黝黑的手臂向上望去——啊,竟是那位令我不屑一顾的叔叔!顿时,那位叔叔的形象便在我的心目中高大了起来——一股敬佩之情从内心深处油然而生,只见那位叔叔对老人笑了一笑,说:“老人家,以后坐车要多当心。”正说完,一个甜美悦耳的声音再次响起:“xx站到了,下车的乘客请依次下车,下一站,xxx。”

  车门缓缓地打开了,那位乐于助人的叔叔下了车,消失在了茫茫人海中,我望着那位叔叔远去的背影,心中沉思着……

令我感动的作文 篇4

  九岁的那年,我正读小学四年级,放学后妈妈雨中给我送伞的那件事,让我感动极了。

  那天早上七点,阳光明媚,我正要去上学,一只脚刚跨出家门,妈妈急急忙忙赶过来对我说:“今天会下雨,带把伞去吧!”我看了看外面晴朗的天气,说:“今天阳光明媚,怎么会下雨呢?”我压根没听妈妈的话,就走了。

  直到放学的时候,天上云块增多了,天色渐渐变暗了,一阵凉风掠过,忽然间天空电闪雷鸣,“轰隆隆”,“砰”,一道亮闪过后,一声炸雷滚过天空。不多时,天上真的下起了一阵大雨,很多同学都带了雨伞,也有同学带着雨衣,还有的同学的.家长来接他们了。雨越来越大,雨越下越猛,我想:“今天妈妈感冒了,她不会来接我了。”我难过地回到教室,写作业去了。这时天空越来越暗了,我怎么能回家呀,我走出教室,朝远处望了望。忽然,有一个熟悉的身影出现在雨雾中,是妈妈,是妈妈呀!妈妈打着一把伞,身上穿着一件雨衣,还带了一把伞。妈妈把雨衣脱下来,披在我身上。回到家,妈妈已经发高烧了。我的眼泪不由自主地流了下来。如果不是我,妈妈就不会发高烧,如果我听妈妈的话,说不定妈妈不会被雨淋湿,感冒早就好了。

  通过这件事后,我懂得了:“我以后一定要听妈妈的话。”

令我感动的作文 篇5

  “这天咋这么热,我不爬山了。”李明气愤地说道。暑假补课的间隙,我们五个人结伴同行,登鸡笼山,放松一下紧张的情绪。来时大家群情激奋,一路欢歌。可是行程不到一半,就都像泄了气的球,我们的欢歌笑语都变成了牢骚和怨言。看着李明的熊样,大家也都不想动了,找了块阴凉的地方躺下了。

  “我们还是继续上吧,照这样下去,时间都浪费光了。”我朝大家说道。我们每个人找了一根棍子,拄着继续前进,快到半山腰的时候,我实在受不了,嘴里渴得要命,那瓶矿泉水早就喝光了,再回头看看大伙,一个个都张着嘴,喘着粗气。

  “我不爬了,再这样下去,会要我的命的。”“我也不想爬了,渴死我了。”大家都发着哀叹,我手里提着照相机,本想留几张经典的镜头,现在恐怕要泡汤了。

  我靠在一块大石头边休息,这是有串高亢嘹亮的歌声传入我们的耳朵,声音越来越近,大家都转过头看到从下面走来一个人。他挑着一副担子,头上戴着草帽。看着那沉重的担子,大家都呆了,“在这种天气里,挑着这么重的担子,还能唱出歌来,真不简单。”那人约摸五十岁,他看到我们五个人后,便朝我们笑了笑,问我们要不要水喝。我们一看,他担子里挑的全是矿泉水。从询问中得知,鸡笼山上没有专业的挑山工,他是本地居民,在山后开了个小店,每次进货,都是自己翻山把货物挑回家。我们每人买了一瓶矿泉水,喝完了后,便和那人一起继续爬山。

  看着那人矫健的步伐,我便好奇地问道:“大伯,你挑这么重的担子爬山不累吗?”那人看了看我,笑了笑,又抬起头望了望山顶,他的眼神里充满了坚定的信念,那神情根本不把陡峭的山路放在眼里,仿佛要踏平这座山似的。他步子稳健地朝山上迈进,我们吃力地跟着,渐渐地他就把我们落下了很远。“加油啊,孩子们!”他回过头来,朝我们大喊了一声,他的目光里不仅有自信、奋进,更有期待、鼓励……我被那目光感动了,我疲惫的双腿渐渐地有了力量。

  至今,那眼神仍然在我的脑海里定格,它时刻激励着我:做人做事,要有坚定的信念。

  那目光令我感动

  眼睛是心灵的窗户,目光则能表达出一个人的内心。当我们注意到别人的不同的目光时,便会有不同的收获和感受。

  一充满爱的目光

  我们都曾感受过父母那充满爱意的目光。那目光饱含深情,柔和似水,能净化人的心灵,能唤回人的良知,能使一颗躁动的心平静下来。因为,这目光是由爱催化而生的,这爱便是伟大的母爱与父爱,父母常用这种方式传递,表达着对我的关心。

  当我生病时,父母的眼神是焦急的。通过这目光,我能感受到父母心中的关切。此时,父母的目光便像冬日里的.暖阳,使我温暖。看到父母为照顾我忙前忙后的,我很是感动。

  每次上学时,父母送我到火车站。在车上,挥手向父母道别,会看到父母眼中那若隐若现的泪花,他们的目光饱含深意,满含着希望。这目光令我感动。每当我对学习产生厌恶时,或因考试自信受到打击时,父母的目光就像是一针强心剂,激励我前进。想着父母的目光,想着他们寄托在我身上的希望,想着他们养我育我付出的辛苦,我只有感动,而这感动也将转换为前进的动力。

  二充满真诚的目光

  现在我们已经高二了,离高考也只剩一年多的时间了。因此,我们必须从现在就开始抓紧努力。班主任常说,“我们所剩的时间不多,日子过的又这么快,一定要把时间多用在学习上。”我们的老班并不只是嘴上说说,她的行动证实了她对我们真切的希望。每个活动课,老师都会来教室监督我们。要知道这是没有报酬的,老师完全没必要这么做,但从她那 真诚的目光里看出她对我们寄予的希望。

  在我们成长过程中,有这样的目光,它们是我们前进的动力,因为它是感动的目光。

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