同桌的作文300字

时间:2024-02-11 18:22:42 同桌 我要投稿
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同桌的作文300字(锦集9篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的同桌的作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

同桌的作文300字(锦集9篇)

同桌的作文300字 篇1

  今天韩泷珅教了我一个搞笑的跳绳游戏,叫“陀螺”。韩泷珅让我拉着绳子的一头,他拿着另一头围着我转,将绳子把我绕起来。

  绕完后,他让我松掉手里的.那头绳子,他顺势一抽,我就像陀螺一样得转了起来,转得头晕,差点摔倒了。

  但是这个游戏太好玩了,每节课下课我都要和他一起玩,晚上回家还和妈妈一起玩,妈妈也觉得很好玩。

  我想起来韩泷珅还教了我一首搞笑的诗,名叫“春晓”——春眠不觉晓,处处蚊子叮。夜来龙卷风,看你哪里跑。哈哈哈哈哈哈……

  还有一件事是那时语文公开课时,韩泷珅水喝多了,结果上课时想去小便,但是是语文公开课,他又不敢举手和老师说,只能憋着。

  他在我旁边不停得跺脚,还哭了,因为他憋不住了。他一直憋到眼保健操时,马老师听到他的哭声

  我告诉马老师他小便憋不住了,他才去厕所小便,一秒钟就跑得没影了。

  他真是个可爱又有趣的同桌。希望能一直和他做同桌。

同桌的作文300字 篇2

  我的同桌叫梁俊杰,他圆圆的脑袋圆圆的脸,小小的眼睛,小小的嘴。最有特色的是一对招风耳,跟电视里的大耳朵图图差不多,就是在生活里他也像图图那么搞笑。

  开学的时候,老师让写自我介绍,我偷偷瞟了一眼他的作文,他居然写自己爱睡觉,连闹钟也叫不起来。搞笑的事情随之而来,第二天下午他就真的'迟到了半节课。只见他蹑手蹑脚,小心翼翼地溜进教室,可还是没有逃脱老师的法眼。

  老师严肃地问他:“你为什么迟到?”

  他惭愧地低声说:“老师,我睡过头了。”

  老师接着又问:“你们家没有闹钟吗?”

  他不好意思挠挠头说:“对不起,闹钟也吵不醒我们。”

  同学们哄堂大笑。老师只好告诉他回家把闹钟声音调大。

  搞笑的事情还在继续,第二天,我的同桌为了表示改过的决心,居然带了一只有闹钟的手表,但它却在老师讲课的时候响了起来,你说可笑不可笑。

  还有一次画水粉,他带的海绵吸不干溢出来的水粉,只听他慢条斯理地说:“早知道海绵不好用,还不如带个大馒头来!”哈哈,这个创意可真不错!馒头PK海绵,吸水性确实不错嘛!亏他想得出来。

  这就是我的同桌,一个鬼灵精怪,幽默搞笑的同桌。

同桌的作文300字 篇3

  我的同桌叫xxx,她的眼睛大大的,十分有神,笑起来脸上会有一对甜甜的'酒窝,可爱极了。

  她的耳朵扁扁的和树叶差不多,总是梳着马尾辫。她的脖子细细的,就像一根木棍似的。她的身高和体重是我班最矮和最轻的。

  不过,她的胆子非常大。有一次,班上飞进来一只马蜂班上顿时鸡飞狗跳的,我吓的心都快蹦出来了,而她却说:“呸呸呸,臭马蜂。”她一边说一边拿出一本语文书,将马蜂拍死了。而且,我从来没看见过她哭过。

  她还总喜欢跟体育老师打架,有一次追着体育老师打到了男厕所里,体育老师躲在里面,她气得不得了,一下子冲进了男厕所里,把我们都逗乐了。她还喜欢和我开玩笑,有一次她对我说:“数学老师找你有事。”我急急忙忙去了办公室,老师诧异地看着我。我这才知道自己受了骗。

  只是她学习不好,经常不及格,还总喜欢穿着相同颜色的横条羽绒服,我都看腻了。她非常爱美,经常拿出口红和唇膏来,坐在座位上对着镜子涂唇膏。

  虽然我并不是很喜欢她,但是缺少了她,我们班上就会缺少了许多乐趣!

同桌的作文300字 篇4

  他,身高146厘米 ;爱剪平头发;笑眯眯的眼睛;圆圆的嘴巴,最喜欢“搞笑”。他就是我的同桌——吕晓龙。

  记得有一次我和班上的一位男同学打架,他觉得情况不

  妙就跑过来把我俩分开,然后他指着我俩装着很生气地说:“你们两个是不是很牛呀!来!来!来!跟我打呀!”我知道他的用意就没和他打。可是,跟我打架的'那位男同学很生气要打他。吕晓龙看到他走过来了,就摆出打架的姿势,但他的两脚一直发抖。结果把在场的同学弄得捧腹大笑。这件事就这样过去了!

  还有一次他把班上的一位女同学给弄哭了。那位女同学气冲冲的对他说:“我要告老师,看你在欺负我。哼!”他一听到就坐到她旁边的空位子上,还装出一副可怜巴巴的样子,还连忙说:“对不起!对不起!行不行嘛!”他话音刚落就从板凳上摔下来,搞得那位女同学哈哈大笑!这件事就又这样完了!

  他真我一个“搞笑大王”,哪里有他,哪里就有快乐!

同桌的作文300字 篇5

  她有一张瓜子脸,耳朵旁边有一点儿鬓发。她的眼睛小小的,但炯炯有神。小小的鼻子长在小小的嘴唇上方,它们俩一结合,那真是完美搭配呀!

  “丁零零……”上课了,我见她还在写作业,便用手碰了碰她,她就立刻心领神会地收起了作业。她上课的时候很认真:老师让我们默读课文,她便会以最快的速度默读完课文;老师让我们做阅读的习题,她便会以最快的速度做完阅读的习题,并且错误很少,回答的'语言也很精练。

  下课了,同学们像兔子一样蹦出教室去玩耍。但是,她却没有出去,只是在教室里默默无闻地做着自己的事情:有作业,她就写作业;没有作业,她就看书。

  这天,我看见她的位子上没有人,我便笑着自言自语道:“准是去上厕所了。”过了许久,还不见她的身影,我便走出了教室。哈哈!原来是在楼底下玩她最喜欢的游戏——顶脚。

  她人很好,心地也很善良。如果你向她借东西,她能帮的,就会帮你。但是,她的脾气不大好。

  我很喜欢和她做同桌,也很喜欢和她做朋友。要是换作你,你也会喜欢和她交朋友的,是不是?

同桌的作文300字 篇6

  我的同桌叫刘鑫。

  有一天,发生了一件非常有意思的事。

  上课的时候,我的《小专家》比刘鑫写得快,刘鑫就说:“能不能把你的《小专家》借我抄抄,我送你一支自动笔。”刘鑫说这句话的时候被老师发现了,于是老师走过来说:“刘鑫!你说什么呢?”刘鑫小声地说:“我送他一根自动笔。”然后老师说:“你刚才这么小的声音我就听不见了。”老师突然发现我的《小专家》在刘鑫的课桌上,老师就说:“曹天浩,你的'《小专家》怎么在刘鑫桌子上?”老师帮我拿回来以后又对我说:“以后你的东西不要让别人看!”老师骂了刘鑫一会儿,走了。

  一会儿,刘熠的同桌告老师说:“老师,刘熠带辣条儿!”

  “是谁给你的辣条儿呀?”老师问刘熠。

  “是刘鑫给我的。我没吃,我还拿着呢!”刘熠说。

  老师对刘鑫说:“把辣条儿拿来!”

  “没了!吃完了!”刘鑫说。

  我喜欢我的同桌刘鑫,真逗儿!

同桌的作文300字 篇7

  新学期到了,老师又要排新座位了。我期待着:这次我会跟谁坐呢。

  我很荣幸跟曾诗语同桌。我很高兴,她是一个成绩好的同桌,我一定要好好向她学习。

  跟她同桌了几天,没想到的是她上课也开小差。语文课,她没有认真听课,在画画,我看到了,只是没有说她。

  后来,星期四的第五节课是科学课。我好像听不懂,就拿起笔在纸上画起来。不料被曾诗语看到了。她说你怎么上课在画画呢。我当时回了她一句,你不是一样吗,你还比我画得久些,我才画了一下下而已。我没说话了,没想到她还在罗里吧嗦地说了很多,我觉得她很烦人。

  这节课过后,我也觉得我错了,上课的时候应该是要好好听课,认真学习的。

  其实曾诗语也有很多好的地方,她是一个可爱又活泼的女孩,喜欢助人为乐。学习方面她帮了我不少忙,我应该对她说声“谢谢"!

  这就是我的'同桌曾诗语。我们有过互相帮助也有过争吵。我相信我们一定会成为好同桌、好朋友的。我也会加油向她好好学习。

同桌的作文300字 篇8

  要我的生活中有许多值得回忆的事,它们像一幅幅美丽动人的画面,时时刻刻吸引着我。五年级,老师排桌时给我安了一个女同桌,她叫杨亚楠,数学学习委员。有了新同桌,同学们都是屁股刚一坐下来,就说说笑笑,十分亲近。可是,我俩竟然像木偶一样,谁也不理谁,没有一句交流的'语言。

  于是,我一直盼着她能和我搭话,再看她,认真听课,做作业,好像我在位置上坐上三年,她也不会和我主动说话似的,我很不高兴。那天上午第二节是数学课。做作业时,我被一道题给难住了。我想请教她,嘴唇颤动了好几下,吞吞吐吐地对她说:“喂,杨亚楠,给我指点指点吧!”我声音小得像只蚊子叫,她把刚做完的作业给了我。我一打开就抄,没想到她又给夺了回去,而且瞪大了双眼看着我。于是,我忙笑着说:“大姐,那你给我讲讲吧!”她“噗”地一声乐了。

  开始讲题了,她又是绘图,又是演讲。看我还没有懂,就一连给我讲了三遍,她可真有耐心啊!经过她耐心讲解,我终于做出了那道数学题。说句实话,我还真喜欢老师给我选的这个同桌。

同桌的作文300字 篇9

  这一周我们换了新组也换了新同桌,我的同桌是一个漂亮的女孩——陈昱帆。她长了一双美丽而又乌黑的大眼睛,张着一样圆圆的脸,嘴唇每天红红的不仔细看还以为涂了口红,一条长长的马尾辫每天甩来甩去。

  她的嗓音动听极了,并且非常喜欢唱歌,她每次给同学唱歌时,声音中总含着一点羞涩。

  她虽然不聪明,但在小组讨论中她总是勇于发表自己的见解与不明白的地方,她总是用请问的`语气来问我们,我们也不好拒绝。在同桌对答案时,我们发现了不同之处她并不是立刻修改自己的答案,而是和我对质,直到弄清了她才说:“哦,原来是这样呀!”

  她非常的勤奋。在语文课上,她只要是不懂的生僻字、词语……她就向我请教,我很喜欢她这个愿意学习、敢于请教问题的组员。在数学课上我们自习时,因为有很多答案不相同,所以我们决定问老师,但我们都不敢去,她为了确定答案便壮起胆问老师,等到有了答案她便很开心或是平静地纠正自己的错误。在写作时,她还会问我怎么做,我很乐意帮助她。

  这次找到了这样的同桌是我的“幸福”,因为她愿意学习、愿意钻研、勇于表达,就连有时候我这个组长都还要去问问她呢!

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