(通用)实用的我的理想的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的理想的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的理想的作文 篇1
在我心目中有一个与众不同的老师，她是杨红樱笔下的一个人物，她是老师中的另类，深受学生们喜欢，她的名字叫蜜儿，我也很喜欢她，希望能遇见像蜜儿一样的老师。
蜜儿的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和现代人的结合：蜜儿的上身穿着一件老式的对襟衣，下身却配了一条时髦的牛仔裤，而身上戴了一条更老的带长长流苏的`披巾。蜜儿的脖子上项链一样挂着一副眼镜，她一会儿戴一会儿不戴，根本不知道这是什么眼镜。蜜儿的脚上总是穿着一双鞋头翘翘的船型鞋，总是拿着一把紫色的漂亮的伞，我觉得她很漂亮。蜜儿的年龄很难看出，她的眼角虽然有一点鱼尾纹，但梳着一个童花头，你绝对想不出她的年龄是多少。
蜜儿是个与众不同的老师，当然会有许多与众不同的想法，她不按照课本来教学生，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜儿带他们到长出大树的野地，用写下“我是奇迹”宣言的纸盒举行庆典；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”……我很喜欢她。
蜜儿说过一句名言：“快乐与不快乐完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的；你那么想，可以是不快乐的。”就看你自己怎么想了。我想她一定是个关心学生快不快乐的老师，我喜欢这样的老师，真希望蜜儿是真实存在的。
蜜儿这个与众不同的老师虽然是虚构的，但是我还是很喜欢她，希望有一天她能变成真实的，还能成为我的老师。
我的理想的作文 篇2
我从小生活在城市，住着高耸的楼房。无论大街小巷都人声鼎沸，十分嘈杂。环境污染严重，到处充斥着各种汽车尾气及有害气体。这不是我的理想生活。
自古就有人向往着“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源，我的理想生活也渴望沉浸于一片田园风光之中。一栋小巧而别致的小屋。屋子四周被一条美丽的小溪环绕着。小溪里有五彩的鹅卵石，还有金鱼、鲤鱼、乌龟等小动物。越过一座小竹桥有一个大大的院子，院子里有青青的草地、美丽的花朵，还有茂密的树木与嫩绿的小树苗。空气清新，散发着淡淡的香。在阳光明媚的.天气里，我会叫上小朋友们一起在院子里嬉戏、打闹、玩耍……
走进我的小屋，展现在眼前的可是一片“高科技”。哈哈，我的理想生活就是田园风光和高科技并存的美妙世界。“叮铃铃……”伴随着一阵优美的铃声，我睁开了眼睛，看看桌边的时钟，正好早上6点整。窗帘自动拉开，一缕阳光照了进来，感觉舒服而温暖。坐到餐桌旁，我的小机器人已经准备好一桌丰盛的早餐，有青菜、鸡蛋、面条和牛奶，都是无污染、纯天然的绿色食品。吃过早饭，乘坐磁悬浮式飞行汽车前往学校。这种汽车利用太阳能产生动力，没有任何尾气的排放。晚上回到家，按一下按钮，屋顶自动替换成一种透明的玻璃状，躺在床上看星星的感觉太美妙了！
我的理想生活，和平、美好，充满着浓浓的爱。大家真诚、友善，互相帮助。每个人脸上都洋溢着幸福的微笑，做着自己感兴趣的事情。每天晚上，爸爸、妈妈和我一起团坐在餐桌旁，一边吃晚餐，一边讨论着大事小事，谈笑风声。每到周末，我约上一群小伙伴，一起去捉蝴蝶、采花蜜、玩游戏……大家团结友爱，其乐融融。
这就是我的理想生活，一个建立在田园之上的高科技居所，一个充满友爱和互助的美好世界。我要勤奋学习科学知识，为创造我的理想生活而努力！
我的理想的作文 篇3
教育是神圣而崇高的，肩负此重任的就是教师，班主任更是教师队伍中的中坚力量，影响着一批又一批的学生。一个教师如果没有做过班主任，就不可能真正体会到做教师的滋味。
作为曾经的学生，如今的教师，我遇到过不少班主任，也曾做过多年的班主任，可总觉得还不够好，我认为理想的班主任形象是这样的：
首先你应是一位刚柔相济、严慈有加、师德高尚、心地善良的爱心使者。你对待每个学生应像对待自己的孩子一样，精心照料，细心呵护，你能用自己独特的人格魅力来感召学生。只要学生有进步，哪怕一丁点儿，你也会投去赞许的目光，不断地鼓励、激励他们。而一旦学生犯了错，你也不会一味地责怪，而是耐心地去开导，晓之以理，动之以情。你会时常找学生谈心，为他们排忧解难，是学生的心灵之友。
你还应是一位博学多才、思维敏捷、风趣幽默、勇于创新的开拓者。俗话说：给人“半桶水”，自己得有“一桶水”。21世纪要培养全面发展的`高素质人才，这就要求作为班主任的你必须一专多能，多才多艺，不仅能为学生传道授业、解惑，更应掌握先进的教学理念，要善于发现问题，解决问题，要能用风趣幽默的语言去化解学生心中的坚冰，要让他们乐于学习。你还要有敏锐的观察社会的能力，要勇于创新，不断开拓进取，迎接新世纪的挑战。
你更应是一位严于律已、宽容待人、淡泊名利、热爱生活的乐观者。要想培养出合格的社会人才，作为班级的引领者，你本身就必须积极向上，不断进取，严格要求自己，对待同事和学生能多些宽容和包容。你要有追求，但不能为了名利不择手段，甚至损人利己，对每个学生要用发展的眼光去看待，不能只看分数，要看他们各方面的表现。做人要光明磊落，要对人生充满信心，热爱生活，使学生全面、健康、快乐地成长。
是呀，班主任工作是门艺术，“引万条清泉润祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂”。作为理想中的班主任，应用爱心铸就师魂，把无限的爱洒向校园，让每朵花儿尽情绽放！
我的理想的作文 篇4
在我心中，理想的老师，你应是无形的精灵，陪我们走过一年四季。
你应是温暖的，一如春日的阳光。我不需要你有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的豪情，也不需要你有“大禹三过家门而不入”的牺牲，我只希望你像忠实的闺蜜，在我难过时默默倾听；只希望你像温柔的母亲，在我失意时悄悄安慰；只希望你像永久的港湾，在我迷失时静静守候。
你应是清凉的，一如夏日的微风。都说“少年不知愁滋味”，我们正值人生的雨季，而心中的愁思千头万绪，可谓“剪不断，理还乱”。我希望你像耐心的园丁一样，替我们修剪旁逸的枝条，理顺内心的思绪。
你应是成熟的，一如秋日的硕果，你不需要满腹经纶、博古通今，也无需上通天文、下晓地理，但你一定是“腹有诗书气自华”，一定要虚心自谦、不断进取。你不该是一个青涩的、幼稚的孩子，你应是成熟的、稳重的使者。
你应是坚定的，一如冬季的冰晶。我希望你担得起“教师”二字，这两个字很轻，又很重。而你不可以被名利蒙蔽双眼，辜负对你满心期待的莘莘学子；你不可被凡尘俗事动摇，因为你除了是你自己，还是千万人心中的无上的榜样。
四季更替，时光流逝，你应是那勇敢的天使，与我们一起捍卫青春的年华；四季更替，光阴荏苒，你应是那知心的同伴，与我们一起分享青春的苦涩与甜蜜；四季更替，人事变迁，你应是那亘古的'天地，记录下属于我们的青春时光。
都说老师是无私的蜡烛，我只盼你是真诚的同伴；都说老师是辛勤的园丁，我只盼你是暖人的阳光；都说老师是知识的象征，我只盼你是耐心的守候。
如果你是春日暖人的阳光，我一定会在你的照耀下茁壮成长；如果你是夏日清凉的微风，我一定会在你的轻抚下遨游知识的海洋；如果你是秋日成熟的硕果，我一定会在你的引领下走向成功的殿堂；如果你是冬日坚定的冰晶，我一定会在你的指导下找准人生的方向。
你在哪里？我在这里等你，等我的四季。
我的理想的作文 篇5
简单的一句未来是什么，让多少人迷途知返，让多少人重新振作。
理想是什么，理想就是我们走向明天走向未来的最大动力，也是人为之奋斗的重要的标志。
如果你有理想你就会有一个好的状态，如果你有理想，那就注定你在未来有个方向，也就注定你在路途中不管遇到什么挫折，都会是指引你走向成功的太阳，让你看见光明。
本身作为男孩子的我，当人也就对特别的了解男孩子，每一个男孩子，从出生到懂事，在到青少年，这几个阶段的变化，都是不一样的，作为属于青少年的我，我对身边朋友，兄弟，几乎都会向往当军人，当警察，那些能使男人热血沸腾的.职业，属于半个成年人的我们，想让自己的理想实现，但是最后坚持下来，让他实现的又有几个。
我们心性尚未成熟，也会随着环境的变换来换自己最初的理想。
如果你能让自己最初的理想实现了，那就表你成熟了。
未来吗？还不如说是明天，都是一样的概念，我们谁也不知道明天发生什么，未来会有什么变化，能出现什么。
未来在走向我们，在一步步靠近，作为追梦者，有理想的人，想有自豪的未来，我们有什么理由不努力，不上进。
作为最有生命力的我们，怎么能输怎么能失败。
“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败”——桑提亚哥。
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