三年级作文300字

时间:2024-02-25 09:41:07 三年级作文 我要投稿
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三年级作文300字

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的三年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  我有几个特长能令你目瞪口呆,或让你为我竖起大拇指。

  我的围棋可以让你为竖起大拇指!我在学围棋的班上是九级,除开两个新手,我就是班上的倒数第一水平了。但我根本不在乎这些级别,而在乎要和谁下棋。我想跟高手下棋。我这么想的意思就是:要和高手下棋,增强我的水平和自信。

  我天天和高手下棋,虽然先是天天输,天天失败,但我不气馁,坚持下去,直到连续赢了高手八、九盘。这样的结果,我自己也不太敢相信,但这是真的。可是,过三四天后,我下棋又全都下输了。我在自己身上使劲找原因,结果发现是连续赢了几盘后变骄傲了,上课时老师讲课不听了。

  眼看这坏毛病缓缓超过了好习惯了,我立刻给昏昏欲睡的好习惯喝了一瓶“精神水”,让好习惯飞越坏毛病。我又开始认真听课了。一到我不认真的时候,我就会想:“不听课的后果是会让我的大脑退化。听课的结果是让我的大脑变得更灵活更聪明。”于是,我立马就认真听课了。果然,我的.水平一下子超过了一个七级的同学!

  人们常说,聪明在于学习,天才在于积累,也是滴水穿石。所以,出现了一个九级围棋水平超过七级的“小天才”。但我不会骄傲自满,还会继续努力的!

三年级作文300字 篇2

  上课铃声响了,老师提着一个桶和几个气球走进教室,这究竟是要干什么呢?我感到很奇怪。

  接下来老师告诉我们,我们要在教室里举办一个特殊的投篮比赛。就是把吹得圆溜溜的气球当作篮球,看哪一组投中桶内的次数最多,哪组就获胜。陈老师先给我们做了一个示范,结果老师也没投中,有的同学开始嘲笑老师的球技一般,开始跃跃欲试。

  比赛就要开始了,泽楷第一个投篮,只见他双脚站得与肩膀同宽,脸上没有一丝笑意,接着他开始瞄准目标,将手中的气球扔了除去,可是气球却慢慢悠悠地飘到了地上,唉,他失败了。

  接下来轮到子轩来投篮了,可他一点也不严肃,投球的时候大摇大摆的,感觉自己是篮球高手一样,结果也没投中。

  接下来轮到奕晨上场了,他大步流星地走上台。投球的时候神情非常严肃,目不转睛的.盯着“篮筐”,扶着桌子,伸出手臂,用力地向前投去,只见气球碰了碰篮筐的边缘,球投进去了!大家一片欢呼。

  最终奕晨所在的小组赢了这场投篮比赛。

  虽然在这次比赛中,我们失败了,但是我相信失败是成功之母,下一次,我们一定能赢!

三年级作文300字 篇3

  告诉你们一件新鲜事,我有新伙伴了,它就是小仓鼠。

  因为我期末考试达成了挑战,所以妈妈送我一对可爱的小仓鼠,小仓鼠机灵活泼,很可爱。瞧!一双耳朵小巧玲珑,眼睛明亮而有光泽,白白胖胖的身体加上一道黑条纹,使我更加喜爱它们。

  早晨,小仓鼠在笼子里发出吱吱的声音,它们在干什么呢?原来,小仓鼠们在吃东西,它们吃的多香啊!边吃边还不时用小脚挠挠耳朵,吃饱后就去喝水,然后慢慢爬上旋转滑梯,再顺着 滑梯滑下来,有趣极了。

  晚上,我发现它们不太对劲,把笼子弄得咯噔咯噔响,我拉开灯,哎呀!它们打架了。一只大一点儿的仓鼠在咬小仓鼠的耳朵,小仓鼠痛得吱吱叫。我连忙伸出手,把两只仓鼠分开,并 在大仓鼠的`鼻尖上轻轻弹一下作为惩罚。真没想到动物之间也会打架。

  现在,它们和我成了好朋友。每天放学我第一件事就去看它们,而小仓鼠呢一看到我也会兴奋地跳起来,吱吱地好像在说:小主人,你回来了?

  这就是我要告诉你的新鲜事。

三年级作文300字 篇4

  我有一个漂亮、、大方、、乐于助人的表姐,他有许多优点值得我。

  她的性格很温柔,爱看很多小说。他还有许多特点,她很爱看《还珠格格》,她一看到游泳池里的水就起鸡皮疙瘩。

  就在这个,留了一个作业,那就是做《暑假乐》。有一道题,是一道题,求人不如求己,我又想了一会儿。还是做不出来,这是,我叫来了表姐,她的审了一遍题,给我说出了这道题的'解题思路,我马上就做了出来,心里很感谢表姐给予我的。

  还有一件事,体现了表姐的大方。那是几年前,一天,表姐神秘的对我说,我们实行一个天不知地不知,只有你知我知的行动,我听到这个,感到很兴奋。她说我们去买雪糕吧,于是我们神不知鬼不觉的下了楼,来到了小卖铺,买了一条水果味的雪糕,他从零花钱抽出了2元钱。大方总是让人感到温暖!

  这就是我那漂亮、善良、大方、可爱、乐于助人的表姐。

三年级作文300字 篇5

  剪纸就是我最感兴趣的活动,也就是一种民间艺术。

  一次我在看书的时候,看到一些关于剪纸的图案,栩栩如生,发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案就是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼,脸上充满幸福的微笑。

  每当看到这个剪纸时,脑海中就会浮现出这样一个神话:在一个寒冷的冬天,一个神仙下凡体察民情,来到一个村庄里,他每到一家都会问:“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私,不愿把自己的.东西分给别人。直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可就是他们家唯一可吃的东西了,神仙很感动,在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字,写完后便飞走了。这时,他们的小儿子回来了,怀里抱着一条大鱼,说就是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方,乐于助人才会得到别人的回报。

  我对剪纸很感兴趣,因为它里面不但包含着小故事,还包含着意思,使人懂得道理。

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