我的烦恼作文

时间:2024-02-28 10:04:10 烦恼 我要投稿

我的烦恼作文汇编【9篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的我的烦恼作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的烦恼作文汇编【9篇】

我的烦恼作文1

  在这个减肥者泛滥的年代里,有人竟然为自己长得瘦感到烦恼,很滑稽吧?告诉你吧!这个人,就是我。

  因为我很瘦,每次和爸爸妈妈出去碰到熟悉的人,他们总会责问爸爸妈妈有没有给我吃饱吃好。所以,我那无辜的爸爸妈妈就白白的蒙受了不白之冤。这让我感到十分对不起他们,更令人生气的事情就是买衣服。因为我长得瘦,所以很多衣服穿上去总是松松垮垮的。往往是“我看上了衣服,衣服看不上我,看上我的衣服,我还看不上他们”。所以,买衣服对我来说,真的是一件麻烦的事情。

  我不知道我问什么长不胖。你看,我的生活规律也没什么不对劲的呀。第一,我平时不怎么调皮;第二,我吃饭吃的很多;第三,我基本上不怎么吃垃圾食品。就凭这健康的三点,你说说看:我怎么会长不胖哪?为此,我感到很懊恼,所以我就在暑假里开始了我的增肥之旅。通过网络,我知道了到一些小点子。上面说:人只要多吃零食,特别是膨化、油炸食品,然后要懒一点,越懒越好,多睡觉,少做运动,不出两个月,肯地哦那个会长胖的。于是我在暑假里整天“大门不出,二门不迈”的。总是躺在床上看电视,窝在沙发上玩电脑,有时间就睡觉,拼了命的吃那些我不喜欢的`零食,就是连写作业,也是在床上解决的。在那一段时间里,我把自己能够想到的,懒惰的形式,全部都试了一遍。我多么希望,我能够长胖一点点呀!我每隔两天就去称一次体重,仔细的观察指针的变化。哪怕是有一丝丝微妙的变化也好啊!我殷切的盼望着我能在暑假结束的时候,能长胖一点。

我的烦恼作文2

  我最大的烦恼是没有太多的时间去玩,去放松。

  记得有一回,我们班老师布置了大约一黑板的作业,我在家整整奋斗了一天,可如山般的作业只下去了三分之二。到了第二天早上,我听到了楼下有好朋友叫我下去踢球,我借用洗手的名义,到卫生间的窗户去和他打了个招呼。他看到我,叫我下去一起踢球,我应了一声说:“没时间,作业都堆山了还玩。”我便走进了书房,像一个囚犯,待在一个没有自由的`房间中。

  到了下午,我在一点前终于将作业全部做出来了。当我兴致满满地下去找他们玩时,我发现周围连个人影子都没有,连一条狗都没看见,我和谁踢球去呢?

  童年的烦恼是不想上幼儿园。

  记得五岁那年,我最怕上幼儿园。每次一到幼儿园门口,里边有老师拉,外边有家长推,即使力气再大也要被弄进去。记得有一回,我被推进去几分钟之后,就开始吐了。老师立刻打电话给我妈,我妈很快就赶来了,把我接回去休息。到了晚上我就开始发烧了,两三天都没上学。

  长大了烦恼更是不会减少。

  虽然和大人比起来我们并没有什么烦恼,但是烦恼还是偶尔会光顾一回。前不久我们学校举行了一次足球赛,踢到一半的时候双方都进了一球,比分一比一,这时我这个前锋时运扭转―――对方把球传给了我,我带着球,拼了命冲到对方的门前,当我想用尽力气踢一脚时,对方的人把我一绊,这个球便让守门员稳稳当当地接了下去,这时我的心里就开始自责了,要是我奔跑速度再快一点,或者他迟一点绊我,这样我就有足够的时间射门了。说不定我就可以为班级拿到一个荣誉了,为了此事我烦恼了好久。

  烦恼如影子一般,随时都会萦绕在我们身边,关键看我们以什么样的心态去处理。

我的烦恼作文3

  大人们都说少年无忧无虑,可我就有烦恼。我的烦恼是爸爸总是等我做完作业就“吃鸡”,这是怎么回事呢?

  这就要从一个电脑游戏说起,以前爸爸没有下载绝地逃生这个游戏的时候,我一做完作业他就会陪我玩,可是当他迷上这个电脑游戏后就不陪我玩了。每天等我做完作业,他就把电脑打开,开始“吃鸡”。爸爸玩游戏的声音很大,关上两个卧室的门都能听得清清楚楚。我每天都在想,爸爸是不是被这个游戏控制了?爸爸是不是不爱我了?抛弃我了?爸爸是不是。我胡思乱想着,想到后面越想越害怕,不敢再想了。想着想着我的眼泪随时随地都会跑出来。

  有一天,我对正在“吃鸡”的爸爸说:“爸爸,打完这一局游戏就和我一起做手工好不好啊?”“好好好!等我打完这局!”爸爸回答着。我高兴极了,赶紧去拿材料和工具,想着:“太好了!爸爸终于可以陪我做手工了!”可是当我都准备好了,进房间叫他的`时候,他已经开始了第二轮的游戏!我伤心地跑到阳台上默默地掉起了眼泪。第二天,我找爸爸提了同样的要求,可是当我准备好后又看到了跟前一天一模一样的情景,失望的我就默默地走开了。

  爸爸只顾着自己玩,不陪我作手工,不陪我玩,这件事让我烦恼不已了好一段时间。后来我有跟爸爸好好地谈过心了,爸爸知道了自己的错误,他答应不会只顾着自己娱乐,也会陪我玩的。爸爸还说我是小学生了,要自己做的事情越来越多,他不是不爱我了,但可能不会像小时候一样总是事事陪在我身边了,因为我长大了要慢慢学会独立。哎呀,怎么办?我好像又有新的烦恼了,这是不是书中说的成长的代价呢?

我的烦恼作文4

  谁说少年没烦恼,我就有许多许多的烦恼,其中最烦恼的事情则是――我养的小仓鼠生幼崽带来的烦恼。

  一个星期天的早上,被灿烂的阳光叫醒的我,第一时间冲到了阳台上,习惯性的帮仓鼠笼里面的仓鼠装饲料。仓鼠看到我喂它,急不可待的站了起来。忽然,我眼前一亮!咦?怎么有三个红通通的小东西?难道我睡眠没醒?用力搓了搓眼睛,没错,确实是三只小仓鼠!仓鼠生宝宝了!妈妈,妈妈快来看。高兴得我手舞足蹈。仓鼠宝宝非常的`小,它们的皮肤薄得可以看见里面的心脏在跳动,全身通红,一点毛也没长出来。一直在动、在叫,像电视里的恐龙宝宝一样。我轻轻地摸了摸仓鼠妈妈的头,很是心疼地说“累坏了吧?最近多休息休息吧,我会好好照顾你的。”它也似乎听懂了,疲劳的闭上了眼睛,睡着了。

  妈妈轻声地走过来满脸笑容地说:“真的耶!你可以上百度查一查小宝宝要怎么养,应该注意些是什么地方。”“是,长官”百度上说,千万不要用手去摸幼崽,我们人手上有味道,会引起仓鼠的不安,还有要给仓鼠适量的喂一点面包,以补充营养,最重要的是等到两个月的时候,最好把小仓鼠和妈妈分开住,防住它们打架。

  等等,那就是说,要买一个新的笼子?啊,爸爸应该不会同意我买的!不过还是必须得去问一问,看看有没有希望。

  我把事情告诉了爸爸,他果然还是不答应,唉,理由是家里还有另外一只大笼子空着,将就着可以用,以前是养我的小灰兔的,可是它现在不在了,唉!不提了,想到小灰兔就心里难受,就这样将就用一下吧!

我的烦恼作文5

  烦恼,这个词自打我懂事后一直围绕着我。

  被人都说少年无忧,单位常常在夜深人静的夜晚,凝视星空,想想这四个字,内心忽然有些惆怅,少年,也有忧。

  我是个性格内向,不善于交际的女孩。我会因为别人的一句话或一个举动而困恼很久很久,看着同学们刚开学变敢于互相讲话,交朋友,我由衷地羡慕。我也曾多次鼓励自己:“去吧,和他们一样,感受蓝天的美好,感受土地的关心。”可我就是迈不出这一步,无法大胆和别人交往。

  依稀记得那时一个秋高气爽的早上,那是军训结束的最后一天,同学们都兴致勃勃地围成一圈,开心地谈论着一些有趣的话题;而我却在旁边闷闷不乐地坐着,听着他们聊游戏、明星,很多次我都鼓励自己和他们一起玩,但心里却犹豫了。万一他们不和我仇天,不接受我怎么办,这样我会很尴尬的,但我如如今这么坐在这里也很不合群啊!要不试试把,可我和他们并不熟悉啊!哎,怎么办呢?我的内心十分纠结,我知道,我应该去试试,但我又不好意思主动。

  天空像是感受到我的心情,变得灰暗且寂寞,我抬头望着它,心里不仅想:天空,会不会也像我一样呢―慢热、内向、寂寞、多愁善感。

  看着成群的结队的同学,我竟生出了一种向往,我向往他们的.性格;但我明白,这必须要我迈出第一步,因为第一步,总是要自己去探索,去寻找。

  夜已深,我却怎么也睡不着,我在为我的烦恼而烦恼,在为如何迈出第一步而忧愁。街外的灯光映照着房屋,冷风呼呼地吹,影子拉得很长很长。

我的烦恼作文6

  “唉!”学渣就是学渣,数学考试经常错计算题,今天又要挨板子了,怎么办?老谭打一板可得痛一天呀!都怪自己计算能力不行,错原题,活该!

  看着数学课代表跑出教室呼叫老谭的身影,听着自己心怦怦直跳的声音,想象着老谭给每位同学带来“大礼”的情形,让人坐立不安。

  数学课代表回来了,可老谭并没有来,我聚精会神地听着数学课代表给我们带来的“喜讯“:“谭老师,不来了!”

  “耶!”全班都欢呼起来,转眼间压抑沉重的教室变成了热闹喜庆的广场。原本每一个人都是垂头丧气的,听到这个喜讯之后,头顶上的乌云散开了,满心欢喜,包括我在内。

  坐在窗边的我为了验证消息的准确性,像小偷一般的向窗外伸出脑袋东张西望了一番,天哪,“危险指数五颗星”――老谭竟出现在我的视野,径直地朝教室走来。我的`心又一次掉进了冰窖似的,连脸上的笑容也逐渐凝固了,只得在心里暗自抚慰:是福不是祸,是祸躲不过,谁怕谁?

  老谭已经走进教室,手持“利器”,威风凛凛,满面春风。伴随着同学们哀声叹气发牢骚的声音,开始“上刑”了。“啪!”“啪!”“啪!”。一连串刺耳又虐心的声音在我的耳边回荡,眼看着老谭离我越来越近,只能无奈地感叹:长痛不如短痛,只有一个字“忍”!我毅然伸出手掌,紧闭双眼,重重的一板落下后,我忍不住“啊!”地一声,这简直是木棍生花呀!被打中的地方“外红内白”,真可谓鬼斧神工啊!看着老谭脸上盛开着的一朵又一朵灿烂的鲜花,与那毫不留情的木棍,以及那独具匠心的技艺,绝了!不得不感叹:老谭太会“折磨”人了。

  计算题已俨然成了我的死穴,似乎一击致命。哎,这一团难以解开的乱麻计算题,还真是我烦恼指数翻倍增涨的罪魁祸首啊!

我的烦恼作文7

  我是一个很开心的女孩子,但自从上了六年级以后,欢声笑语好像远离了我,烦恼和忧愁却出现在了我的脸上。 “六年级是一个人生的转折点(听老师说的),你们一定要努力学习”。刚开学的那天,班主任老师就跟我们说了这句话。听着老师那坚定的话语,我也因此下定了决心:一定要好好学习。

  九月一日开学第一天,老师就给我们布置了像“太平洋海域”那么多的作业。一回到家我就拿起书包往书桌那儿跑。开始“沙沙”地写我那“永远”也写不完的作业。 “叮叮叮。”挂钟敲了十下,终于写完了,我还没来得及伸一下懒腰,就听见妈妈在叫:“大小姐,你还写完了?”“写完了”我懒洋洋地回应到。“那你快点再把《金三练》下一课时写完吧!”“啊?!还要写呀。”我在心里小声地嘀咕了一下。可母命难违。我只好又折回书桌去写《金三练》。写呀写,写呀写,终于,我在“二度昏迷”中写完了《金三练》。

  “妈妈,写完了!”我原以为我终于可以睡觉了,但妈妈的声音又在我的耳畔响起“去,再把《奥数百题解》,看一遍,把1---20页做完,作完给我看一下,全对了才可以睡觉!”我再一次坐在书桌旁开始做奥数题。 “天呀!好难!”我刚看第一道题就“眉头紧锁。”想来想去,我抱着搅幸的'心理一步一个脚印,蹑手蹑脚地走进妈妈的房间。

  不看不知道,一看吓一跳。谁知妈妈早己进入那甜甜的梦乡,仔细回想一下,刚才让我写《奥数百题解》的竟是我的幻觉,我说妈妈怎么会一下让我做那么多难题呢! 弄清真相,我不管三七二十一了,我立刻关了电灯。一头扎在床上,开始做我的美梦。

  第二天晚上。 第三天晚上。

  作业是我最大的烦恼,有谁能听见我的心声呀!作业你少一点吧-----我的烦恼!

我的烦恼作文8

  每个人都有自己不同的烦恼,而我的烦恼就是没有玩伴。

  听爷爷奶奶说,他们小时候放了学,总归是回到家里放下书包,就去割草给兔子吃,然后趁大人们不在家里时和空闲时,和小伙伴们聚在一起,打弹珠、跳房子。爷爷奶奶的游戏可多着呢!如今,如今我们的上海发生了改革巨变,家家户户都住进了高楼大厦,生活虽然幸福美满,但我却一个玩伴也没有:妈妈没有给我添小妹妹,邻居也很少串门。我一个人呆在家里,只能和我的玩具小熊说话。周末时,课外辅导老师也会给我留下一点回家作业,我三下五除二就做完了,然后又只能在房间里瞎溜达,这时我会向大人提要求:“爸爸,陪我玩一会儿吧!”可是爸爸要么说:“不行啊,我要收衣服!”要么就陪我玩五分钟,就又去做其他的事了。

  一天我正在小房间里发呆,耳边忽然传来一阵悦耳的笑声,我来到窗前一看,原来是一群外来务工人员子女,他们虽然穿着破旧的衣服,脸上黑乎乎的,依然玩着最古老的游戏,但是他们的'快乐好像是我们城里孩子享受不到的。我在窗前看了一会儿,就转身朝书橱边走去,抽出一本《窗边的小豆豆》来看,看着看着,我越发羡慕小豆豆了,我们的学校要是像他们这样快乐就好了。书看完了,我好想出去和小伙伴们一起嬉戏啊!好几次我都向妈妈提出过这样的要求,可是妈妈说:“不行,现在外面车子很多,你要是被车子撞到了,那就危险了;再说你一个人出去,我也不放心!”是啊,现在的孩子都是独生子女,父母就像伺候皇帝一样照顾着我们,虽然爸爸妈妈带我去过三亚和迪斯尼,但我更渴望和同龄孩子一起玩啊!

我的烦恼作文9

  每个人都需要学习,而学的好坏程度也是不同的。在这方面我有个大烦恼,就是――学习。

  爸爸妈妈对我的成绩要求意向很高。有时,我考了96?5分,妈妈还说我不够努力。“看看人家考94的多好呀!”我有点糊涂了,96?5和94到底哪个高?有时,我考了92、这个成绩确实不太理想。可爸爸妈妈总喜欢攀比,一会儿和96的比,一会儿和98的比。我相信每个同学都不喜欢比、被说、被骂。我生气了,说:“那人家还有考80的呀!”妈妈不以为然,说道:“你要和好的比,这样才能进步,你是个好学生呀!”这个道理大家都懂,但大人们业绩成绩不好了,我们把它比来比去的,也会不开心呀!有时候,我真想把好学生这个“桂冠”拿掉!有一次,我考了86分,我花容失色。你可要知道我们家的“潜规则”:考90分一下,没收100元;考100分,奖励100元。这次,我考了86分,可真有“好日子”过了。一到家,爸爸就满脸带笑地对我说:“阿贝,考了多少分呀?”我结结巴巴地说:“8.86、”爸爸顿时晴转大雨,又使出了他的“口沫横飞”。“啊?86?你要气死我呀?怎么才考这么点分数。”我只能像小鸡般的低着头,坐在椅子上。接着,他不仅没收了各种“宝贝”,还没收了我的`手机。Oh,no!这不公平啊!为什么人家爸爸妈妈不会这样,为什么他们都有手机、电脑、平板。有时候,我会抱怨生活,还会窝在被子里嚎啕大哭。

  写了那么多,我的心情也好多了。希望天下的父母都不要把自己孩子的分数、名次,排第一位,你们应该多关心关心孩子的心里、身体健康、学习过程、道德品格。

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