活动的作文(集锦6篇)
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的活动的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动的作文 篇1
下课铃声一响，同学们就像一只只快乐的小鸟飞出了教室。在操场上，同学们都自由自在的.玩耍，有的踢足球、有的跳皮筋、有的跳绳、还有的踢毽子。操场上到处漂荡着同学们的欢声笑语，个个都玩 的兴高采烈。
好热闹的课间活动呀！
活动的作文 篇2
大家怎么说也有一次活动，是让你难忘的吧？我呢，自然也是有的了啦，那就是进入金陵中学的第一次春游啦！ 进入金陵中学，成长了一个阶梯，当然，我们还是那样调皮、淘气，孩童的稚气也存留着，当得知秋游，也就是进入金陵中后，第一次旅游，我想大家在等待着老师宣布去哪秋游了，当老师宣布去欢乐谷的时候，全班欢呼。我们都恨不得明天就去春游，盼呀盼呀，终于盼到了。 那天，太阳公公笑眯眯地露出了脸，似乎早就知道我们来秋游，特地出来看的呢、大巴士摇头晃脑的，似乎也特别高兴。我们的欢声笑语，塞满了整个车厢。 终于到了欢乐谷啦，解散后，同学们找到自己的好友，一起去玩了。我牵着明珠的手，散步在园区内，不知不觉，走到了蚂蚁王国，我们有默契的对视了一眼，便走了进去，首先，我们去了城堡影剧院，我们拿了一幅三维立体眼镜，戴上后，安安静静的坐着，等待着电影的开场。突然，电影院的'灯一下子灭了，电影开场了，无处的小鱼不知从哪里钻了出来，我和明珠惊喜的伸出手，欲望捉住那些可人的小鱼，可是，伸手一抓，找到的只是空气，哦，原来这只是三维立体的假象啊，我们有些失望。 欢乐谷，一日游，我的记忆就胶在了蚂蚁王国的城堡电影院上了，真是够啊，三维影院？好，我记住了！ 题外话 冰小雪：非常感谢看过我文文的人，小雪准备开始写小说了，名字暂未想好，想好了一定会告诉各位亲的！
活动的作文 篇3
我的课余活动丰富多彩，就像夜空中那一闪一闪的星星，点缀着我的课余活动。
我的课余活动很多，有游泳、溜冰、看书、练琴、旅行……。但去海边玩是我最难忘的一次课余活动。那一天，风和日丽，妈妈爸爸带我去东兴的蝴蝶湾玩，到了蝴蝶湾，我迫不及待冲下车，跑到软绵绵的沙滩上，这时，一阵带着海腥味的`风朝我吹来，让我感到心旷神怡，我看着在海里嬉戏的人们，再看看一个个五颜六色的贝壳，刚想伸手去捡，“来，带上救生圈，换上泳衣，爸爸带你去冲浪！”爸爸说，我一听，立刻缩回了手，快速地换上泳衣，戴上救生圈，牵着爸爸的手冲向蔚蓝的大海。刚开始，因为我害怕，被几个小浪冲到了岸边，后来，爸爸说：“待会儿，你遇到小浪，就试着走看看，如果是中浪，你就站着不动，大浪，你能跳就跳！”我按照爸爸的话去做，闯过了好多个浪，最后，在我站的位置，浪花冲过来了，浪花把我卷起来，冲到了岸边，上岸了，妈妈说：“见大海宽吗？我们的心胸要向大海一样宽广。”我点点头。
这就是我的课余生活。
活动的作文 篇4
这回为了完成我的“创新素质实践性活动”，我只得亲自上街进行发送调查问卷和访问符合我所有条件的市民。
由于这是我第一次进行这种活动，所以略有些胆怯，遇到拉好多个完全符合条件的人我都给放过啦......郁闷的不行，只好无功而返。 正巧碰上舅舅来我家，当他知道了关于这件事的情况后，笑语道：“遇到我正是你运气好啊！这种是我最拿手了，我小时候经常参加这种活动，经验丰富着呢！要不我带你去示范一下？走！”说着便出了家门，我心里那个欢喜啊，无语形容。 来到街上才发现自己没带笔，正好自己现在又需要，于是就去了就近的一家文具店。舅舅还真是厉害，我还在挑笔的`时候，他已经去和我们一同逛店子的青少年说上了：“你好，打扰一下，请问有时间接受一下我的采访吗？不会用你太多的时间......”
就这样，舅舅就帮我“搞定”了两个，在那同时，我也学会了如何和别人交流，其实我本知道，只是有些胆怯。 学着舅舅的样子，我也开始了我的“调查之旅”......
经过这次别样的学习，锻炼了我与陌生人交流的能力，收获还真不小啊！ 我期待着再一次的实践行活动！
活动的作文 篇5
今天，我们语文兴趣班举行了一场别开生面的“能说会道”大比拼活动，这个活动让我感到学语文也不是很难。
首先，老师告诉我们游戏规则，老师出题，让我们来猜成语。接着，老师把我们十二个人分为两个大组，采用抢答方式，答对了加十分。老师出题了。第一题“什么季节最短”，我们个个都在苦苦思索着，突然，兰怡欢灵机一动，“一日三秋”这个成语从她嘴里脱口而出，她是第一个答对的人。老师接着出第二道题“最长的腿是什么”，我们绞尽脑汁，苦苦思索着，最后是陈思远同学讲出了“一步登天”的答案。老师表扬他说：“你真聪明！你真棒！”老师的.表扬让陈思远同学心里美滋滋的。就这样，不一会儿，就到了第十七题，“最沉重的负担是什么”，我脑子一闪，答出了“泰山压顶”这个答案，老师夸奖我，我心里也美滋滋的。两组同学争先恐后，你追我赶，互不示弱。老师又说出了一道题，我们眉头紧皱.想了很久都想不出来，老师告诉我们正确答案，我们才恍然大悟。老师又出了一道难题，我们像丈二的和尚——摸不着头脑，没有一点头绪，百思不得其解，老师只好告诉我们答案。在回家的路上，我一直想着今天有趣的”能说会道“大比拼活动，我真想一直玩这个游戏。
这次活动，使我懂得了，平时要勤阅读.多积累.巧运用，才能不断提高语文水平。
活动的作文 篇6
大清早地来到学校，远远的就望见了那一排排的公交车，它们时刻提醒着我们，今天是令人兴奋的社会实践。
在老师和教官的带领下，我们快速地坐车来到了今天的目的地“国际非物质文化遗产博览中心”。站在它的面前，便被它的雄伟所震撼！黑色的底色，金色的`标题，让人们感受到了它的神秘莫测（现 在想来那时的感觉好像刘姥姥进大观园的样子）。
走进博览中心，撞进视线的便是一个庞大的烫金色物体，光滑的表面写满了字，在介绍着很多的东西。队伍暂时休息了一会儿后，便向活动地点走去。
穿过一扇门，引入眼帘的是一块宽阔的实践操作地点。到处摆满了桌子椅子，桌子上面还放着一堆油画棒，难道要画画？我一边想着一边走向桌子，坐了下来，盯着桌子上的东西好奇的观察着。过了 一会儿，老师便拿着一沓纸，给我们每人发了一张，我拿过来展开一看，上面赫然印着一张没有涂色的脸谱。我心里顿时领悟过来，这不就是让我们在脸谱上涂色么？多么简单啊！知道了用意，我拿起 油画棒便开始工作。
紫色、黄色、粉色、橘色……在我手中渐渐变成了脸谱上的装饰……5分钟过去了，一张以暖色调为主的脸谱便呈现在我眼前，嗯，还比较满意。
画完脸谱，我们又随着解说的阿姨参观了二楼的文物，虽然我们的“热情”让解说阿姨头疼不已，但是我们最终也“有惊无险”的参观完了所有文物。
坐上回校的车，我还在意犹未尽的回忆着我们今天所经历的一切，同时也在感叹一天怎么过的如此快，并且也期待着下一次的社会实践能带给我们同样的惊喜。
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