《读》作文500字

时间:2024-03-27 11:05:06 500字 我要投稿
  • 相关推荐

【通用】《读》作文500字

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的《读》作文500字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【通用】《读》作文500字

《读》作文500字 篇1

  两个平凡的女孩,却做出了不平凡的事情;两个普通的学生,却做出了不普通的事情。她们是在安德鲁克莱门斯笔下的两个女孩——佐伊和娜塔莉。

  她们是两个六年级的小女生,一个当作家,一个当经纪人,成功地出版了一本书,而且是在自己妈妈的出版社出版的,从来没被发现,最后还要在发布会上给大家演讲。谁能相信12岁女孩竞可以出版一本书,这需要多少勇气与智慧来完成?

  读完这本书后,我非常感动,没想到一个六年级的小女生居然能变成一个大家都认同的大作家,在这期间她和她的经纪人付出了多少代价,才得到了一本属于自己的书。首先,我觉得梦想的'力量是巨大的,娜塔莉的梦想就是写书,当一个作家,她不停地努力,遇到什么困难都不放弃。而她的经纪人佐伊,也为了她这个梦想,付出自己,为娜塔莉投稿,为她想点子。我从书中体会到朋友之间的友谊是什么都能战胜的,是能打败任何困难的。

  我的梦想是当一名科学家,在实验室里工作。我想制造一些厉害的武器让别的国家不敢侵犯我们。但实验时必定会失败,接着又得重新实验……其实不管是干什么,总有一些困难在阻挠着我们,我们要战胜这些困难,才有可能实现梦想。

  读完这本书,我深受启发:作为一个即将升入六年级的小学生,应该学会勇敢,勇于挑战,而不是碰到了困难与问题就选择放弃,我相信自己是可以做到的。我要学习佐伊和娜塔莉那永不放弃,勇于创新的精神品质。

  只有勇于去挑战,才能取得成功,向梦想前进。

《读》作文500字 篇2

  苏 轼说:“春宵一刻值千金。”;朱熹说:“万紫千红总是春。”;韩愈说:“最是一年春好处。”;王安石也说:“春色恼人眠不得。”。古往今来,歌颂春的歌词诗赋太多太多,然而,真正称得上“极品”的却是朱自清先生的散文------《春》。

  “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”,在严冬中,几乎所有的人们都会渴望春天到来。而东风,是春天的使者,东风的到来,就象征着春天已经快要来了。春天一来,小草儿也争先恐后地冒了出来,“嫩嫩的,绿绿的”,小草的生命力是顽强的,无伦什么地方,它都能生长,因此到处都有它们的`影子,“一大片一大片满是的”。春天啊,总跑不了花儿,不用说艳丽的牡丹,柔媚的桃花,也不必说清雅的梨花,甜美的杏花,说单是那些穿杂在草间的小野花,就足以使人愉悦怡然的了,“象眼睛,象星星,还眨呀眨的”。嘿,春风抚摸着我们,带着清新的、春天特有的香味,空气中流动着鸟儿的啼叫、牧童的笛声,清婉而悦耳。“随风潜入夜,润物细无声”,春雨下着,地里有农民耕种,路上有行人走着,微冷而不失活力。在美好的春天,孩子们、大人们,全都出来了,使春天一下子有了灵气,朱自清笔下的春天,真是一个理想的境界。

  朱自清先生写这篇文章时是他人生中较为美满的一年:前一年与陈竹隐女士喜结良缘,回到了故乡,第二年又喜得贵子。所以,这个美好的春天,是作者骨子里生出来的,是一个人生的春天。这篇文章,不仅写景,更是人生的哲理。走过了人生的严冬,就会迎来美满春天。

  在《春》这篇精美散文中,我看到了朱自清笔下的春景,更看到了朱自清心中对春的感叹。《春》,春的颂歌!

《读》作文500字 篇3

  著名儿童文学作家郑春华老师写的《非常小子马鸣加》我真是百读不厌,老实说,这本书我前前后后看过 7 遍。

  这本书讲的是一个叫马鸣加的小男孩从上小学一年级第一天到三年级的学校、家庭生活和成长经历,如其中《路遇强盗》、《匿名信》、《想做地球》、《表扬校长》等故事,充满了想象力和生活情趣,前几遍我几乎每读一次都要情不自禁地大笑起来,甚至捧腹狂笑一阵。后来我想,这大概是因为小男孩所做的事情,大男孩多数觉得幼稚可笑 ---- 而这似乎也可以证明我们已经逐渐长大了吧?!

  我印象最深的是这本书对马鸣加的心理活动描写得比较细致入微。这样一个小男孩,他会有时开心、有时生气、有时愤怒、有时疑惑、有时害羞、有时害怕……我曾感觉很奇特,郑老师是怎么知道我们男生平时怎么想,又是喜欢做什么事情的呢?不过仔细想想,这一切,也许表明他至今童心未泯,了解孩子们的心思,又或者他也曾是一个像马鸣加一样聪明、机灵、顽皮、时常有奇思妙想的小男生吧!

  马鸣加的故事里有男孩式微妙和复杂的情感世界,有男孩感知世界的神奇历程,特别是带有这个小男孩灵性的敏感。故事记载着他真挚的情感或者鲁莽的`冲动,讲诉着他无穷无尽的创造力甚至看来令人讨厌的破坏力,以及可爱又宝贵的童真……他的世界就像一个万花筒或者大拼盘,各种各样颜色或者滋味掺和着,五彩缤纷又或者酸甜苦辣,这是一个小男孩的纯真、丰富更令人难以忘怀的世界。而我们差不多也曾经和他这样一样一路走过来。

  我建议同学们都去读一读这本书。它会让你在倍感亲切之余,感慨幼时单纯的快乐和成长中的烦恼,包括所谓的可笑,缅怀一去不复返的金色童年。

《读》作文500字 篇4

  今天,我看了一幅漫画,而这副漫画的题目是《看谁快》。那是一个伐木工一边拿着电锯抽着香烟,一边嘲笑的对正在埋头拼命种树铲土的人说:“一大片树都被我伐完了,你才种了一棵,哈哈哈哈……!”

  看到这幅漫画,我不禁想到:假如地球上没有植物,没有高大挺拔的树木,只有黄色,只有炎热空旷的沙漠。那个时候,我们就只能站在沙漠化的土地上,顶着沙尘暴,遥望远方寻找着绿色,并回想每一种植物带给我们的种种好处……

  联系现在,植物实在给了我们太多好处:春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞;西天,我们在大树下乘凉享受;秋天,果树奉献出甜美的果实;冬天,小伙伴们在雪地上奔跑。不仅如此,一些植物还可以做药材,树木还可以做出一个个房子.凳子.椅子……

  伐木工嘲笑植树的人没有他快!是的,种树是百年的基业,至少需要几十年甚至几百年;而锯树只是几分钟的事情,锯了就只剩下树墩了。每年,砍树的都往往比种树的要多很多……

  进入 世纪,随着人口的'激增,到了 年,树木的种植面积已经减少到 万平方千米,森林覆盖面积约为 %,原因大多都是人类乱砍乱伐造成的。他们难道都不明白栽培.种好一棵树是多么不容易吗?他们难道不知道破坏别人的劳动成果是可耻的吗?不,他们知道,因为他们只为自己的利益着想。 而生活中,许多人都向伐木工一样都天真的一位:假如我每天只看两棵树,树就不会被我砍伐光了。他这样想就大错特错了,如果每天砍两颗,那是个小数字。可是,日积月累,它最终将会是一个无法想象天文数字的……

  在此,我想呼吁全球的炎黄子孙都行动起来,打击损人利己、破坏森林的人;做一个保护环境的好公民……

《读》作文500字 篇5

  最近,我读了《厄运中的海伦》这个故事,被海伦不向命运屈服的精神深深感动了。

  《厄运中的海伦》主要讲了海伦·凯勒在一岁半的时候得了一场重病,使她变成了一个又聋又瞎的残疾人,但她聪明伶俐、思想活跃,特别是她意志坚强,她付出了常人难以想象的艰辛,学会了五个国家的.语言,后来考进了哈佛大学,成了一个世界闻名的人物。

  在学习中,当我遇到困难时,便会想起海伦的事迹。一次,我遇到一道奥数题,脑子一片空白,不知从何下手。我十分着急,绞尽脑汁也想不出方法,便产生了放弃的念头。这时,我想起了海伦。她看不见又听不见,却不向命运屈服。而我身体健康,只是碰到一道难题罢了,怎能轻言放弃?于是,我理清思绪,再进行认真思考,终于经过多次的失败,我找到解题方法做出了这道题。海伦,感谢你给予我力量!

  在生活中,当我遇到困难想放弃时,也会想起海伦和她的经历。记得刚开始学游泳时,我的动作总是做不规范,在水里总是呛水,脚总是敲到石头,留下一块又一块乌青……我感到全身筋疲力尽,还要面对爸爸的斥责,我心里打起了退堂鼓。看着一个个伙伴在水中如鱼得水,我又想起了海伦。她在又聋又瞎的条件下,不向命运屈服,我这个健全的人只是学个游泳,怎能轻言放弃?于是,我又开始努力练习,每天进步一点点,还得到了爸爸的赞赏。这些都是海伦给予我的力量啊!

  我们要学习海伦·凯勒这种不怕困难、不向命运屈服的精神,才能取得成功!

《读》作文500字 篇6

  曾经的我是多么的羡慕那些美德少年,很想见识他们的风采,体会他们背后的艰辛。终于在这个周末,我有幸看到了《模拟外交官》,见识了那些美德少年的迷人风采。

  《模拟外交官》记述了100位美德少年的传奇故事每一个故事都展现了当代学生的爱心和善良。在美德少年中,我喜欢拾金不昧的大哥哥吴涵,但更喜欢在静寂中聆听世界的美甲小姑娘施颖。她的故事震撼我的心灵,威逼着我的眼泪,使我心生敬佩。

  在施颖一岁的时候,高烧令她失去了听力。从此,她的世界就寂静了下来。渐渐地,施颖到了上学的年龄,她看到村里的`伙伴背着书包去上学,心里十分羡慕。后来,妈妈送她到了学校上学。过了几个月,镇江残联找到了施颖的妈妈,建议她把女儿送进特殊教育学校。她进入学校后,有人教她手语,这个一直生活在寂静中的孩子,终于可以和世界交流了。为了今后能有一门生存技能,施颖开始学习美甲。施颖学习美甲的天分很高,也很努力。不久,施颖参加全国职业大赛,获得了铜奖,还获得了6万元大奖。她把三分之二的钱捐给了学校,其余三分之一给了父母。曾经,寂静的世界钳制住了她,而她终于靠自己的努力。让心灵冲破静寂,谛听世界。

  这些美德少年们,让我明白了:美德,无处不在,我们要在小事上处处留心,帮助别人。残疾人不一定就低人一等,他们也需要关爱,需要我们去呵护。江苏作家协会会员龚房方曾说过:“美德,值得弘扬;美德少年,必须表扬;美德故事,需要传扬。”美德,需要我们去弘扬,让我们向美德少年学习,学习他们自强不息、为别人着想的高尚品质。

《读》作文500字 篇7

  一本书,一杯茶,一把蒲扇,一卧席椅,我坐在秋千上,静静地走近了这本书《双面猎犬》这本书,讲述了主人公豺与狗的混血儿白眉儿在猎户寨发生的篇篇辉煌事迹,故事情节真实,一波三折,令人百读不厌。

  书中主人公白眉儿真令我佩服,它虽然身世奇特,不断遭豺王以及豺群成员鄙视,被豺王赶出豺群,被迫流浪于猎户寨内,接连被予了“偷鸡贼”的恶名,从此,他并没有自暴而已弃,都是一次次出于意料的表现,洗清了罪名,成为了地长阿蛮星的“双面猎犬”,它的勇敢执着,机智聪慧,更是令我仰敬三分。

  《双面猎犬》作者沈石溪,用细腻真实的笔墨,竟中写出那么真实的`动物小说,不禁令人拍案叫绝!

  静下心来,注视书的封面,瞧,又是那白眉儿熟悉的面孔,它那潇洒的面孔,骄健的身姿,孕育出了他那一颗桀骜不驯的心!这本书真实易懂,情节真实,给予我了深深的启迪,使我受益匪浅,在人的一生中,一定会有太多太多的逆境,想要冲出逆境,不仅仅只需要能力,还需要机智,乐观的心态,要会忍辱负重,才能冲破层层雾霾,冲向天日长空!阅读经典,选对好书,这比一切学习都重要。《双面猎犬》这本收,不仅点拨真知于我心,也给予了我前行的力量!让我豁然开朗!再次品读一番,可谓系一味不同,另有一番韵味,书中的字字留香又好似在一一道来自然与社会的事世变迁,生老病死。

  真实而却不乏味。这是一本好书,它给了我太多太多感触,我衷心地喜欢《双面猎犬》!

《读》作文500字 篇8

  新中国成立x年来,都发生了一些翻天覆地的变化。今天,我看了《火车飞起来》才感觉到新中国成立以来实在是发生了很大的变化。

  就拿火车的变化来说吧!以前的绿皮火车,时速只有几十公里。而现在,坐火车“和谐号”从沈阳到北京只需要 小时 9分!快不!现在,还有了地铁,真是四通八达呀!等我长大了,也要领略这火车的风采!新中国刚成立,火车里的人非常拥挤,哪能给人让坐,如今的火车技术突飞猛进,那是以前的人从来没有想过。

  火车的变化也太大了!以前的火车时速特慢,让人焦急万分,有一些人还要出国旅行哩!现在的火车时速,比草原上奔跑的俊马还快!尤其是”和谐号“火车,时速达到 00公里以上!手机也见证祖国飞速发展。以前的手机要摇着打,而且信号又不好,必须要大声叫,把外面的人吵死。而现在,像平常那种说话声音就行了,不仅可以保护嗓子,又可以让对方听得清清楚楚。

  小小的 P 能顶过去体积庞大的收录机;一个小小的 盘能装下海量的文字;小小的手机能打通天南地北;小小的 P 能看电影;小小的.数码相机不用胶卷却能一连拍几百张照片;薄薄的笔记本毫不逊色于庞大的台式电脑;小小的摄像头神通广大;小小的录音笔音色纯正;一张张的光盘能装几百个游戏……这都是祖国六十年来翻天覆地,记载着祖国的飞速发展。

《读》作文500字 篇9

  今天,我读了一篇文章,它令我感触很深,叫做《天使吻过我》。这篇文章的主人公是一位青年,他的脸上有一块胎记,很吓人,但他却引以为荣,努力奋斗,取得了成功!

  开始读这篇文章,当我读到‘‘他脸上有一块胎记’’时,我便认为这位青年一定是一个内向、自卑的人。可是,我看了后面的内容,我的想法便完全错了,他是一个友善、幽默的人。他参加过许多演讲,他的勇气让我十分钦佩。

  每个人都是与众不同的,相信自己的与众不同才会有勇气!可是,我却讨厌自己的.‘‘与众不同’’。

  那一天,是我完全忘不了的一天。那是二年级的时候,我们学习对称图形。老师提问:‘‘哪位同学可以说说我们生活中的对称图形?’’有的同学回答:‘‘脸谱。’’有的同学回答:‘‘长方形和正方形。’’居然有同学说:‘‘耳朵。’’老师说:‘‘是的,每个人的耳朵都是对称的。同位可以互相看一下。’’同学们都互相看着,互相谈论着。只有我是最特别的,因为 我的左耳朵上长着两颗小豆豆,我尴尬极了。

  到了下课,几个同学说,只有我的耳朵不对称,我是妖怪。我伤心极了。回到家,我趴在床上痛哭了一顿。

  我读完《天使吻过我》之后,我再也不伤心了。文中主人公的父亲说:‘‘儿子,你出生前,我向上帝祷告,请他赐给我一个与众不同的孩子,于是,上帝给你做了一个记号——你脸上的标记,是天使吻过的痕迹。’’是啊,我耳朵上的两颗小豆豆,也应该是上帝抚摸过的痕迹。我应该引以为荣,因为这是上帝给我的特殊恩赐,所以,我要努力奋斗,绝不浪费这‘‘神力’’!

【《读》作文500字】相关文章:

《读》作文02-21

读妈妈作文11-30

读人的作文03-12

读人生作文07-19

读花的作文11-23

有关“读”作文08-26

作文读夜10-09

读好书作文06-03

《读》作文500字(经典)11-30

读雨-写景作文02-15