快乐的我作文（精品）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的快乐的我作文，希望对大家有所帮助。
快乐的我作文1
“书是全世界的营养品。”从书中，我吸取了丰富的营养，深深体验到了读书的快乐。
手捧《福尔摩斯探案集》，我常常被书中福尔摩斯的机智、勇敢所打动。常常感觉自己好象身临其境，似乎在跟着福尔摩斯破解一个个错综复杂的案件……
翻开《智慧背囊》，我仿佛被放入了智慧的`“背包”里，我在这片智慧的蓝天里尽情的飞翔着。一则则小故事，让我明白了一个个大道理。用心体验，真是快乐无穷啊！
打开《三国演义》，“桃园三结义”让我感受到了英雄义气；“三顾茅庐”让我看到了刘备的真心诚意；“草船借箭”让我佩服诸葛亮的神机妙算……
“探案”书让我留恋往返；“哲理”书让我受益匪浅；“经典”书让我爱不释手。有书为伴，我真是世界上最快乐的人！
快乐的我作文2
多读一本好书，还能收获跟随辫子姐姐最喜欢的男孩杰潘，打开一张曲折的成长地图。特立独行的朱娉婷温柔的守护者阿尔伊姆的依恋，不苟言笑的艾维维珍藏着一个美丽的冰上梦想，横冲直撞的阿囡无意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飞呀一次次冲刺无与伦比的'巅峰。善良正义的帅气男生，，像骑士一般，守护女孩们穿过阳光、经过雨季，知道她成为内心温暖又坚强的完美公主!
我最喜欢文中的杰潘。他是一个善良、有冲动的男生，以奇妙的方式融入无数女孩的悲喜的当中(我也算是其中一个吧)，一段段此彼伏的成长传奇。还有不少一路追随杰潘的死忠读者说：“假如上帝多造几个杰潘，就能造福多读一点关于辫子姐姐的书，很好看的哦!里面有很多关于我们这个年龄的孩子的故事，多看多看啊!!
快乐的我作文3
好不容易盼到了暑假。妈妈又要我上补习班虽然很多同学会觉得很郁闷，但我不是这样想的，我还是去了补习班，让自己的暑假过得更充实一点。
在补习班里，我学到了很多知识，温故而知新。学习的也很快乐。在那里只要表现的好，老师就会发给同学们各种各样的卡，卡可以换奖品或吃的零食。补习班的老师也很亲切，还和我们一起玩游戏，大家也玩的好开心。在补习班里，我也能交到更多的新同学。如果每天在家的话，会经常想到看电视，玩游戏，会影响到学习。有一次，我们班上考试，最后一道题，其他同学多做错了，就我一个人做对了，老师还
表扬了我，我感到很自豪，这也都是补习班的.功劳啊。
快乐无处不在，学习无处不在，我能和更多的新同学在一起学习，一起来分享这份美好的暑假时光，感到非常的开心。
快乐的我作文4
五一劳动节到了，这是个劳动的日子，我想做些有意义的事情。
每次饭后，都是爷爷在厨房里刷碗收拾，忙里忙外，我要替爷爷分担家务！饭后，我先抢着把所有的碗拿到洗碗池，请爷爷到沙发上休息，然后学着爷爷平时洗碗的样子，把碗筷清洗干净，并将它们归顺整齐。当爷爷看到我把厨房收拾的干干净净，脸上露出欣慰的笑容，我心里美滋滋的！
每天早上，妈妈都会早起为我们一家人准备早餐。今天，我也要做一次！手抓饼是我们家的最爱。在妈妈的指导下，我先把生的`面饼放进锅里用小火慢慢加热，妈妈说火太急就会糊的；合上盖子大约1分钟后，给手抓饼翻一个身，这时，将一个鸡蛋直接打在饼上，让蛋液均匀铺在上面，凝固成型后再翻一次，然后出锅；再加上生菜、火腿、番茄酱卷在一起，美味的手抓饼就做好了。吃着自己做的早餐可真香啊！
我想我能做的事情还有很多，以后的日子里我要多做力所能及的事情，不仅可以替父母分担家务，还可以锻炼自己的动手能力，体会劳动的收获与快乐！
快乐的我作文5
下一节是体育课，我兴奋的跑出教室去上体育课。站排解散后，同学们要玩“真假西瓜”的游戏。我们猜手心手背决定谁来抓，结果董月输了。“三、二、一，跑！”我们开始四处“逃散”。董月发现我跑得慢，立刻就向我追来。我实在是跑不动了，就停下来说“真假西瓜！”“真的还是假的？”她得意洋洋地问。“假的。”不等董月回过神来，我早已逃跑，哈哈！不好，我又被盯上了。我停下来无奈的说“真的”。董月看着我，不让别的同学来“救”我。过一会儿，她好像累了，不再紧盯着我。这时有个勇敢的同学来救我，在我的肩膀被拍的同时，听到了一声“惨叫”，原来我们中了董月的调虎离山之计，救我的`同学被董月抓到了，他只好代替董月，游戏重新开始......
我非常喜欢和同学们玩儿这个游戏，不但锻炼了我们的身体，还增强了我们的反应能力，是我玩儿的最快乐的游戏。叮铃铃，下课铃响了，我们恋恋不舍地回了教室。
快乐的我作文6
我在森林里如果是一只快乐的小精灵，我要变成啄木鸟，给大树爷爷治病，让他长命百岁。我要变成小河里的小鱼，在小河里嬉戏。我要变成泥土里的蚯蚓，给植物松土。我要变成小桥，让人们在我的背上行走。我要变成花儿，让人们来观赏。我要变成大荷叶，让青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要变成一根木材，让人们驱寒取暖。我要变成一只青蛙，去捉害虫，保护我们美丽的家园。我要变成晶莹的雨滴，浇给生长的植物们。我要变成起早贪黑的太阳公公，我要每天照着它们，让它们一天一天快点的长大。我要变成小露珠，让叶子保持不干的状态。我要变成水壶，天天给植物浇水。我要变成流动的小溪，把小溪里的小鱼、小虾永远保留在这条清澈见底的'小溪里。我要变成一头奶牛，香甜的牛奶为人们补充营养。
赶快跟着我爱护这个如诗如画的大自然，从这一刻，让我们一起来创建这个美丽的家园，一起来努力吧！加油！
快乐的我作文7
如果你问我最爱干什么，我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱读书。”
是的，我最爱读书，读书是一种享受，是一种乐趣，更是人间美味。
上次，我们学校举办了读书节，在读书节中我懂得了许许多多的知识，我还收获到了，为什么大海是咸的？为什么兔子不喝水？为什么长颈鹿的脖子那么长？等等，这些都是《十万个为什么》告诉我的。我还在《淘气包马小跳">淘气包马小跳》上学会了许许多多的词语，在作文书上学会了优美句子，四字成语和教我如何写作文。总而言之，这一切的知识都是在书的`海洋中学到的。我看这些书都是对我的学习有极大帮助的，爸爸妈妈也十分支持我读书，也是这些书教我学会做人，教我做事，教我知识。
放心，这一辈子我都不会后悔我认识了最好的朋友－－书。
读书，是快乐的。它的知识永远也看不完，因为自然界的知识是无限的。
书！我爱你！你难道能说读书不是一件快乐的事吗？
快乐的我作文8
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，每当我拿起书时，我就像刹车失灵的火车在书的跑道上尽情奔驰。每当我拿起书时，我就像小牛犊闯入知识的草场，贪婪地吃着知识地嫩草。
我爱读书，看《鲁滨逊漂流记》看到了坚定的鲁滨逊，着他的坚定。看《八十天环游》与精密计算时间的福克先生同行，知道了珍惜时间。看《昆虫记》与法布尔一起来到昆虫王国，领略昆虫的力量。看《爱的.》感受到人间的爱，细细体会来自各方面的爱与关怀。看《格列佛游记》来到一个个奇异的探险。看《三国演义》与鲁肃、诸葛亮一起出谋划策，与关羽、张飞立功战场。看《水浒传》与一百零八条好汉出生入死、上刀山下火海，与武松一起打虎、与林冲一起闯白虎堂。看《西游记》与孙悟空一起斩妖除魔。看《红楼梦》细细体会人物情节。看《史记》了解我们的祖先了解他们的时代、了解他们的。看《十万个为什么》了解未知的。看《名人》了解名人的背后。看《唐诗三百首》体会诗人的喜怒哀乐，陈子昂的怀才不遇、于谦的高尚情操。
啊！那小小的书柜、那一本本书，增长了我的知识，提高了我的口才，熏陶了我的情操。啊！我爱书，我读书，我。
快乐的我作文9
“你问我为什么快乐，我快乐有几分，我从不烦恼，我从不生气，笑脸代表我的心……”这是我重填的歌词，也是我快乐的秘诀我——一个十岁的小女孩，已经快乐地度过了三千六百五十天。刚刚懂事，第一次帮助别人，第一次听到别人对我说“谢谢”时，我好高兴，一蹦三尺高，真诚地回了句“不谢”。上一年级，第一次听到老师在全班宣布：“小张，一百分！”那一刻，我好开心，我好自豪，脸上洋溢着幸福的微笑，心里充满了喜悦。加入少先队，鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，我好高兴，我好快乐。我的世界一片火红，我的.内心一片火热。当评为三好生时，看到同学们向我投来羡慕的目光，我好高兴，我好快乐，走回座位就好像明星走在星光大道般那么风光。为父母洗脚时，父母快乐，我也快乐，那一刻，我才真正体会到“给予是快乐的”。
渐渐地那个在父母怀中只会哭叫的小不点长成了大姑娘，那个只知索取的小家伙长成了学会帮助别人的好少年，我好快乐，我在快乐中长大了。让我们一起带着快乐的童年走向世界，走向未来！
快乐的我作文10
书籍是人类进步的阶梯，是人类知识的海洋，我每天都在这知识的海洋的里遨游发现了奥秘、乐趣，还有数不尽的知识、欢乐。
在这神秘的海洋境界里，他引导我一步步攀登上一座座高峰，向着光辉的未来远眺。读书使我开朗起来，使我聪慧起来，我希望那些每天都愁眉苦脸的人，每天多读点书，那样你也会和我一样每天快快乐乐。
书是我的一只美丽的小船，在人生的海洋里，他载着我，驶向许多奇妙的港口、岛屿，甚至是险峻的礁石。这是一只不会沉的船，风浪不会把它吞没，大火也不能把它烧光；这是一只不知疲倦的`船，它一直航行下去，不寻求任何栖息的港湾。
在这只船上，我变得越来越清醒，我也变得越来越充实，而且和它一样，祈求更远更险的航行。
啊！书是我的宝贝，它能使我走向成功，它能让我成为一个快乐读书人。
快乐的我作文11
风儿无情地刮着，我独自站在那儿失去了自我。“快乐”这两个字离我简直有一光年的距离。以前“笑”就是我的象征，但现在呢？简直就是连笑这个字是什么都泛糊涂了。我多么想追寻自己，令自己回到以前天真。活泼的性格里。
初中生活在小学是多么的好奇甚至会突发其想，但现在才觉得幻想中的我是多么地可爱，居然会那么期待，但现在截然不同，令人的心一下荡到了谷底，也随着年龄的增长我越来越不喜欢笑了，总是心中有一处地方在呼唤我，总是叫我失去自我。这是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大转变，以前的我满温柔的，但现在凶巴巴，总有股想骂人的冲动。我真的发现我迷失了方向，遗失了美好，失去了快乐。我多么希望我能再度欢笑，再度快乐，再享受生活的美好。但就是改变不了事实，依旧只能在美好的`梦里陶醉，可是如果有一天，梦醒了我该怎么办？所以我要努力的寻找那个快乐的我。它不知身在何处，令人无法呼吸，是它溜做了吗？现在有在哪里呢？带着好奇的心寻找。寻找。
但愿快乐的我可以回来，我永远期待你的来到。
一个寻找快乐的女孩。
快乐的我作文12
羽毛的飞扬是游戏的开始，羽毛的飞扬带来的快乐的.世界。这吹羽毛大赛啊，让我们痴迷
游戏开始了，只见陈经汉和田野两个人脸都通红，使劲地吹着那根系小如牛毛的羽毛，细小的羽毛在空中飘来飘去，观众也屏声静气。不一会儿羽毛像女王一样在黑板上停了一会儿又慢慢地飘又飘，这时，陈经汉突然猛一吹，羽毛吹到田野那边，呀！不好。羽毛慢慢飘到了地上，田野输了。陈经江得意站在那儿，望着那细小的羽毛，高兴极了。
第二次“战争”开始了。
上场的是陈经汉和刘哲寒。老师把羽毛向天空一扔，陈经汉便使劲向刘哲寒那边吹，一股气流过来了，观众们高兴地直喊：“陈经汉，加油！陈经汉，加油!”刘哲寒最后也无法吹过去了。
这个游戏让我很受启发，一个小小如牛毛。
快乐的我作文13
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，书是陪伴我成长的好朋友。从小到大，我已经续了不计其数的书。从幼儿园开始，每天晚上妈妈都会讲睡前故事给我听，还教我背十二生肖。
上了小学，我的识字量增加了不少，我开始自己读书。到了高年级，我读的`书渐渐地变深奥了：《童年》、《老人与海》、《金银岛》等。
五年级时，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，其中的一个片段让我印象很深刻。“数学考试时，宝葫芦偷了别人的试卷给王葆，使王葆受到了老师的批评和同学们的猜疑，也让王葆明白了宝葫芦的一切其实都是偷别人的。他决定说出真相，放弃宝葫芦，做一个诚实的人……”这让我明白了诚实是一个人立世的根本，为人诚实才能得到别人的信任、支持和帮助，而总是撒谎、不诚实的人，必然会失去别人的信任，甚至失去朋友。
六年级的时侯，在语文吴老师的推荐下我读了《语文课超有趣》，这本书讲了许多中国的传统文化、民间故事以及名著阅读等。其中有一章是带我们理解《鲁滨逊漂流记》的，我被鲁滨逊的坚强不屈的精神深深地打动了。这本书就像一只千里眼，引领我看到了许多未曾看过的故事。
快乐的我作文14
我爱读书，也读过不少书。我总觉得多看点书，好，至于具体好在哪，我也说不清楚，但在阅读的过程中，我收获最多的，是快乐。
小学六年级，我读了很多书：《欧也妮·葛朗台》、《项链》、《羊脂球》、《麦琪的礼物》、《汤姆索亚历险记》……在当时紧张的情况下，同学们用网络游戏，流行音乐解压，而我，把更多的时间交给了课外书。也许是因为我们小学班主任喜欢给我们讲名著梗概吧，那段时间，我对世界名著特别感兴趣，当时的我甚至不知道，看那些书有什么用，只是模仿者，记录下书名，作者，主要人物……
到了现在我才真正发现了那些阅读给我的.东西。
教科书中蹦出的那些名字让我眼熟，老师介绍的名著让我眼熟，同学们做的课件让我眼熟，随着这些让我熟悉的东西越来越多，一种自豪，一种快乐，从心底油然而生。我珍藏这份只属于我的小喜悦。
当然，我的目光不只停留在世界名著，我爱古典文学《红楼梦》，近代文学《骆驼祥子》。还有近代的三毛，现代的毕淑敏都是我很喜欢的。
阅读让我快乐，我虽不能准确描述出这种快乐，但那种感觉始终在我身边萦绕。
阅读丰富人生，好书值得分享，读书是个好习惯，希望每个人都能畅游书海，品味读书的乐趣。
快乐的我作文15
小时候。因为书就像一把钥匙为我打开知识的大门。从一年级到五年级，书成了精神的伴侣，快乐的源泉。
六七岁时我对童话故事充满了遐想，常认为“扫帚会飞”天上有神仙”等遐想。但89岁时，不再对童话爱不释手，迷上了大自然、宇宙之类的书籍，常为人类的智慧所折服，为宇宙的微妙所感叹，为大自然的美景所征服·56年级时，会读漫画、小说等，读到这些书时，会为中华民族的不屈不挠的精神所鼓舞，为一篇篇佳作所晕倒，被诙谐幽默的.漫画逗得捧腹大笑·
有一次邻居姐姐来我家玩。说要小苹果给我吃，便拿小刀削起来，姐姐把削好的苹果递给我说：等会儿，让我把这本书看完吧！看了一个多钟头，突然姐姐发现苹果变黑了说：这苹果居然有毒！一看，长吁了口气，说：姐姐是因为苹果中有单宁酸，单宁酸和贴会发生反应。听了后说：小不点，还懂得不少嘛！
读书的过程中，会感到自己很快乐，健康生长。读书是一种享受，把我带入书的海洋。
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