阅读的作文(合集10篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的阅读的作文10篇，希望能够帮助到大家。
阅读的作文 篇1
已是初春，课堂上的朗朗书声。忽恍然，我已从稚气未脱的小学毕业生进入了焚膏继晷的第九年。屈指可数的，是时间，纷至沓来的，却是源源不断的作业。
而我此刻，只想洗尽铅华，再去听听，他那些趣意盎然的小故事，再去重温一遍，他那萦满了墨香味儿的阅读课。
走进他那宽敞的大教室，窗口的绿萝未变，停靠的蝴蝶也未变，只是教室里端坐的笑脸变了样。他仍是留有趣的寸头，胡茬深深浅浅地渐次勾勒脸庞的轮廓。手不释卷的他一定会捧着本书——果不其然，一本红色封皮的《成长，请带上这封信》映入我眼帘。
“孩子们，上课！”我忍俊不禁，又是这熟悉的开场白，仿佛故地重游。“……哲学、阅读、微写作与表演，混搭吧，只要你们不讨厌。”
他仍然活蹦乱跳的，笑容堆积在脸上——突然，醒木一响，孩子们的注意力全都高度集中了——原来，他又要开讲，他那小木猪的故事。
时间的推移仿佛长了脚一般，在他那绘声绘色的讲述中，我仿佛也回到了自己的童年——那是我还未踏入初中校园之时，也曾听他讲这故事。在这天地之间，包罗万象的大千世界，原来也有如此微不足道，却让人珍爱一生的玩物，他讲，这故事中更多的意蕴，是爱和情谊。于是那“未曾谋面”的小木猪，却代表了一种最庸常的爱和美好，种在了幼小孩子的心房。
下半场，空气中仿佛都氤氲着一股俏皮。我想，这“表演课”该要启动了罢。果不其然的，他让孩子们自由发挥，根据《夏洛的网》书里的四种鸟，模仿表演。扮演大叫的白脖子燕子，叫声“震耳欲聋”的小A；饰演东菲比霸鹟，摇头摆尾的小B……
欢笑过后，他再次拍下了小醒木，精炼地总结。“狭路相逢勇者胜！”他朝我点头，我也会心一笑，兴奋之情油然而生。两年前，他便是送我这句格言，令我受用至今。我想，这也是他在鼓舞我与所有心怀热爱的孩子们，勇往直前？
还有怎样的一堂课，能包含如此之丰富的爱和美好，又能给予人这样的力量呢？
那是一个带着充实的作业的暑假，如同沉甸甸的稻穗。然而我愿意，让这半天变得闲适，去听他的课。在奋笔疾书之余，驻足到时光的这一刻，让充满着爱和哲理的河流在你生命的那一刻留下温暖的'河床。这妙不可言的“故地重游”，或许正是应了，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”，原来这看似千篇一律、枯乏的九年级，也能有如此美妙的开场曲，也能有如此结实的鼓舞。
临走时，他递给我这本《成长，请带上这封信》，红色封皮依然炫目。“好好看看吧，说不定能让你在课余间放松，让你在紧张的压力间被抚慰。”他又笑了起来，堆叠脸上的纹，可爱得像个孩子，仿佛不是那个醒木正拍下，吼出“狭路相逢勇者胜”的人。
“谢谢你，小蔡叔叔。”我深深道谢，不知下次听他别样的阅读课，我又会是在哪一个人生转折点呢？
阅读的作文 篇2
轻轻打开一扇窗，静静啜饮一杯茶，窗外，栀子花正开，花香正浓，让茶香与花香伴随我，一起品味阅读的味道。
我喜欢阅读雨后的彩虹，那朦胧之中的绚丽，带着一种无法掩饰的喜悦，一点一点的蔓延进我的双眼。七色光彩中分明写满了自豪，那是努力后的结果，是奋斗后的欢心。我想起了贝多芬，在双耳失聪的厄运面前，一声震彻天地的“扼住命运的喉咙”几乎震撼了亿万个麻木的心灵；我也想起了史铁生，轮椅可以束缚他的身体，但不能禁锢他的思想，这个饱受病魔摧残的`残疾人，用苍凉的文字为世人画出了一道不灭的彩虹！
我喜欢阅读夏夜的流星，喜欢它在苍茫的夜空中忽然划过的弧线。虽然那精彩瞬间很快就消失了，但那条明亮而多彩的弧线在人们心中得到了永恒。就像谭嗣同，在冷酷的刽子手面前镇定自若，视死如归，临刑前，他悲愤高呼：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉！快哉！”，年仅33岁的鲜活生命在那一刻终结，他就像一颗流星，尽管生命短暂，但生命的价值却在那一刻得到了升华。
阅读的作文 篇3
故乡的夏天
我家门前有一条小河，很深，很清。
夏天时常大雨滂沱，小河愈发地深，愈发地急。
群星闪烁，忽而狂风大作，雷鸣不绝于耳。少顷，大雨倾盆，有如千军万马之势，由远及近，由小变大。
次日清晨，阳光犹如一把利剑，穿透云层，在大地上撒下柔和的光，岁月静好的样子。小河波光粼粼，清澈见底，鱼儿从水草中探出头，呼朋引伴，一展优美舞姿；小河上的石桥被雨水冲刷地晶莹剔透，阳光照下，顿时熠熠生辉，手扶栏杆，凉飕飕的，在这炎炎夏日，能有这般凉爽宜人，也只有此时罢；
岸边小草，被雨水洗得焕然一新，透出淡淡的.泥土的芳香，朴实无华，沁人心脾。地面上一片碧绿，仰头望去，天也似乎被染绿了，只依稀看见斑斑驳驳柔和的蓝光。
午后，睡意大发，拿一张凉席，铺在岸边草地上，在树木的荫蔽下，小憩。嗅着花草的清香，听蝉儿不厌其烦地唱歌，扶着清爽宜人的河水……渐渐进入梦香。
傍晚，吃过晚饭，搬过椅子，摇着蒲扇，在河边乘凉，讲故事，猜谜语，唱童谣，看着天边的晚霞渐渐消失，萤火虫漫天飞舞，着成一个有一个的传说，蟋蟀拉着小提琴，奏出悠扬悦耳的小夜曲……
这就是我故乡的夏天，在河边的夏天，美好的夏天！
阅读的作文 篇4
从前周总理的老师问他的学生，他们为什么要读书，周总理一句“为中华之崛起而读书”震惊四座，同时，也成了百年不朽的爱国嘉颂。
在社会和谐稳定，国家繁荣富强的时代背景下，“为中华之崛起而读书”必不可少，但同时，也能不时发现一些除此之外的理由和乐趣。
就我而言，最快乐的时光莫过于沉浸在各种奇妙的故事里亦或是跟着作家的笔墨来一次思想的冲浪。我可以目睹孙家在二十世纪的跌宕起伏，为最小的妹妹考上了好大学而欢欣不已，也为二儿子的爱人-一名光荣的女记者，不幸被洪水夺去了年轻的生命而不住叹息。我可以倾听尼尔·波兹曼讲述当代娱乐的`危害，思考人类是否真的会毁于自己所热爱的东西。我甚至还可以和王小波珠玑辩论，当代女性完全可以在事业方面和男性平起平坐，甚至更高一筹。
快乐也不仅存在于个人，还存在于与自己兴趣相投的好友。无需清茶咖啡，也无需舒淡流畅的背景音乐，只需一方安静清恬之地，畅所欲言。那观点相同所报来的相视一笑，似乎心中最坚硬之地也会随之融化。
阅读，乐得自由，乐得愉悦，乐得感动，乐得舒畅。体会阅读之乐之余，似乎生活也多了些可爱宜人之处。
阅读的作文 篇5
在寒冷的冬夜煮一杯浓浓的香茗；在炎热的盛夏饮一口冰爽的饮料；在温暖的春日享一缕缕的暖阳；在宜人的秋季观一片片的红枫。这里有我的阅读故事。
我的阅读曾是蜀道之难！尽管我心知“读书破万卷，下笔如有神”，“书籍是人类进步的阶梯”，“书是人类的精神食粮”……但仍没有勾起我对读书的一丝丝欲望。我认为读书太磨人，消耗时间，现在是快时代生活，我应当加快步伐，而不是沉浸在书里的悠哉生活。但是在后来，我的这种观点慢慢的被打破，我开始逐渐的接受阅读，享受阅读，接受阅读对我的熏陶。
人常说“腹有诗书气自华”是一点也不假，偶然的某时某地，一幅“一间陋室，一壶清茶，悠哉一人，黄昏之下，有书相伴”的`美景，以及那位读书人自带的华丽光环映入我的眼帘，我决定改变。当代人们的生活被繁忙和琐碎充盈，为世俗人情而苦恼，读书或许是让我们静下来的一个捷径。在书中我们不必去看他人的眼色，不必担忧过多让我们心累的事情，我们可以与书为友，方知天下事。古人说：何以解忧唯有杜康。我说：何以解忧唯有读书。
阅读是一个心灵成长的过程，可能这当中会非常枯燥乏味，但是你总会有一些收获。读书可以让我在别人的冷嘲热讽下有回击的机会，可以赋予我气自华。读书之难，没有难于上青天。
在时代潮流的冲击下，我们可以放下脚步看看四周的风景，品味人生百态。读书的过程一定是让你有收获的，读书会让你事半功倍。我的读书之路刚刚开始，我的繁忙生活渐渐隐去！
阅读的作文 篇6
阅读，是一种享受。享受阳光，明媚;享受空气，清新;享受历练，深邃。
阅读，是一种情怀。关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。——题记
很小的时候，我就热衷于读书。常常被书文雅的味道吸引，陶醉在其中流连忘返。一本好书中，散落着无数美丽的文字，叙写着无数动人的诗篇，蕴藏着不尽丰富的知识。虽然我不会游泳，但我最喜欢畅游知识的海洋了。因为知识能让我的人生变得精彩缤纷。
阅读给我描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态;阅读能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊;阅读可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;阅读可以使种种信念注入我的脑海，使我的脑海充满崇高快乐的思想，从而使我入神忘情，灵魂升华。
有人说，打开你喜爱的书，就走进了心灵，开始了对话与交流。在我看来，阅读是一种心灵的“旅行”，阅读是开启人生智慧大门的钥匙。生活中没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
从古至今，有不少文人志士赞美阅读的妙处，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，刘向的“书犹药也，善读者可以医愚”，都告诉我们阅读能启迪智慧，滋养心灵，人生正如一句话中说的那样“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”作为青少年的我们，在人生的起点上，应该多读书，在阅读中前行，增加自己的人生高度和宽度。
然而，阅读也要学会筛选，现在的.书籍种类多之又多，鱼龙混杂。武侠、言情小说随处可见，而我们这些意志力薄弱的青少年往往会被其表面事物所蒙蔽，一旦迷上此类书籍，便会误入歧途，直至滑向犯罪的深渊。看来，我们不仅要多读书，而且要读好书。要选之精华，弃其糟粕，这样才能真正启迪智慧，丰富人生，才能真正在书籍的照耀下不断前行。
弗兰西斯?培根曾说：“人类的命运，操纵在自己的手里。”我们都渴望成功，希望做一番大事业，这就需要智慧的指引。那么就从读好书开始吧!它将告诉我们所有迈向成功的方法和技巧，帮助我们打开财富的智慧之门，开创我们辉煌的人生!
阅读的作文 篇7
一说到阅读，我就心花怒放，觉得自己好幸福！
读幼儿园时，老师总要我们念书朗诵，像是“水果的话”——“莲雾、莲雾，春天的小铃铛，挂在树上，摇也摇不响。”“香蕉弯弯，满满一园，黄皮白肉，营养香甜”……这些童言童语，我至今还能琅琅上口，回味无穷呢！现在每当下课时，我都会去图书馆找书聊天。我孤单时，都会和我的知心朋友——书，一起聊心事。当我跳进书海里，我遇到纯真美丽的白雪公主，彷彿我是七个小矮人之一，围绕在公主身旁；我快速驾着南瓜马车，急急忙忙送灰姑娘去参加舞会……书中的一切人物，都令我感到无比的有趣和神奇。
每逢假日，我都会和家人一起阅读家中的藏书，我总是看得津津有味、目瞪口呆，有时候还会看到废寝忘食呢！如果我喜欢某一本书，妈妈总会二话不说，毫不吝啬的买给我，我就高兴得手舞足蹈，像一只吱吱喳喳的小鸟，快乐得不得了！“科学实验王”系列的`漫画，从第一集“酸碱中和”、第二集“牛顿运动定律”、……到最新出版的第十二集“空气的压力与体积”，我一本看过一本，还没出版下一集，我心里已在热切的等待了！
我曾经看过一本绘本“星月”，里面描述星月是一只还不会飞的小蝙蝠，我想像自己就是那只羽翼未丰的小蝙蝠。有一天遭到猫头鹰攻击而与妈妈分离，摔落到一个鸟巢里，后来受不了肚子饿，只好跟着雏鸟吃恶心的虫子……我读着读着，似乎也能感受到那些恶心的食物。星月就这样开始学当一只鸟，展开了它的新生活。学习鸟的规矩：学小鸟吃虫子、学小鸟睡在鸟巢里、学小鸟整天飞翔……。为了继续生存下去，星月愈来愈不像是一只蝙蝠了。星月在困境中能够改变自己，学习新的事物，最后才能与妈妈重逢，重回蝙蝠的生活。这本书告诉了我，凡事都得要有尝试的勇气，才能有所成长。
阅读能丰富生命，给了我很多想像的空间。“阅读起步走，幸福跟着走！”妈妈告诉我，书本是作者智慧的累积，人类知识传承的重要工具。所以，有了阅读，我的生活更加有趣；有了阅读，我再也不孤单。阅读是一把打开智慧的锁匙，是一张探索浩瀚知识的门票，它真是我的好朋友，我要永远拥有它，让我的生命永远开着灿烂夺目、缤纷耀眼的花朵！
阅读的作文 篇8
瞧，又是谁安静地坐在座位上看书呀？走近一看，原来是顾金亿同学呀！说起顾金亿，她可是我要推荐的“阅读之星”呢！
顾金亿不愧是“阅读之星”，你看，中午刚吃完饭，她就从书包里拿出她心爱的书，津津有味地看了起来。而我们却在教室里追逐打闹，有个同学看见顾金亿在看书，就大声地对她说：“顾金亿，有时间玩你居然不玩，还在这儿看书。”可顾金亿就当没听见，仍然在专心致志地看书，那位同学头也不回地走了，嘴里还说着：“真是好心没好报。”顾金亿能在吵闹的班级中一声不吭地看书，我真是打心眼里佩服她！过了一会儿，队长高喊：“出去排队了！”顾金亿没有听见，还是在看书，我轻轻地对她说：“顾金亿，快出去排队！”可顾金亿还沉浸在书海之中。“顾金亿！”我再次喊她，她才缓过神来，“啊，干嘛？”唉，顾金亿看书真是专心，连上课排队都忘记了。
因为顾金亿看过了大量的`书籍，所以写得非常棒。翻开她的本，里面到处都是老师画出来的浪线，到处都是好词好句，也常常被老师打上优五角呢！上次顾金亿在现场大赛中的了特等奖，为我们四（4）班争了光呢！我是真心推荐她为“阅读之星”的。怎么样？你们觉得她是不是一个名副其实的“小书虫”呢？
阅读的作文 篇9
四季缕缕流逝，世事纷杂繁乱，我们在喧器中、烟怒中、悲伤中度过一个个虚无的岁月。书成了世俗人间慰藉心灵的流水，奔腾驰过，洗涤蒙灰的灵魂。书香萦绕，便是人世间最简单的美好。
懵懂的时光中，我们被送进了小学校园。清一色的齐刘海，浅蓝朴实的校服，鲜艳迎风的红领巾是我们的伴侣。
偌大的校园，厚重的恐慌，是《窗边的小豆豆》走进了我的心灵。她的调皮真实不被看好，辗转多次才进入“巴学园”。校长独特的教育，校园有趣的故事，别开生面的经历，造就了一个个可爱、勇敢、正直的学生。轻风舞动，调皮地拔起细毛发，书页上映着阳光的影子。此时此刻，笑容、手掌、友谊是抚慰恐惧的希望，帆船不再畏惧，勇敢迎着心河逆流而上。
曾几何时，我的思想渐渐独立，却因些寻常的小自卑而拖着后退。寒叶坠落，昏黄的余晖呈着卑微与哀伤。《简·爱》的主人公，虽饱受不公与折辱，却仍旧用顽强的`意志，去追求属于自己的美好爱情。我泪水盈眶，滋润了长久酸涩的眼睛；思绪吹散，落在了心灵的的长河。勇敢去追求自己的梦想，即使失败，即使负伤。简·爱以身作则，如迷途明灯指引未来，帆船不再退缩，即使前方急流澎湃，我也会拼尽全力，激流勇进。
后来的后来，我们成了知书达理的青少年。这个叛逆的年纪，深藏着与家人多少的矛盾。推理小说《秘密》在那时感动了我，它如冬日里的一杯鸡汤，饮而尽后的舒服、回荡不衰。暖暖的感动包围着我，即使冷得双颊通红，心却是滚烫的。银色的湖面偶有飞鸟掠过，却难掩苍茫的寂寞。小说中感动携着悲情，教会我时刻珍惜那美丽的亲情。
它伴我走过一个个不同的大千世界，是多愁善感，是悲欢交替，是温和平实，或是活泼灵动。清晰墨宝间，绘着一个个喜怒哀愁的故事，牵动着我的情思，由心灵去寻觅，由心灵去体会。
午后，窗台的百合花张着微醺的脸，与阳光亲切亲吻着。花香溜进了翻着的书页中。啊，书香萦绕，难道不是人世间最简单的美好吗？
阅读的作文 篇10
在落日的黄昏，我手捧一杯咖啡，拿起一本心仪的书，便可以逍遥，在书中的世界渡过疲倦而又充实的一天。
常说阅读如水，是人们生命的源泉；阅读如花，是人们生命的绽放；阅读如火，是人们心灵的热情；阅读如松，是人们的精神支柱，我说阅读如美味，阅读中的百感交集亦如酸甜苦辣汇成的美味，让我乐享其中……
阅读是酸——感悟
璀璨夺目的古诗词如天空的乌云，变化多端，异彩纷呈。读李太白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我为他自信，狂放面对生活而感到爽快；读武穆的“莫等闲，白了少年头，空悲切”我为他的一腔热血、雄心壮志而拍手叫绝。读杜子美的“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”我看到了他悲惨孤独的处境与躯体中跳动着的忧国忧民的志诚之心。
遨游古诗词中的一字一句一情感，感悟的内容是是喜、是忧、是状、是美、是酸，是爽……
阅读是甜——享受
在亲切自然如小河流水的散文世界里，读《岳阳楼记》仿佛亲临岳阳楼“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”享受范文正公的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，似苦却甜；读《桃花源记》与靖节一起“归隐”，神会到了桃花源的绝世美景。读《陈情表》体会到了主人公的心酸与无奈，文中人物的情感，又何尝不是当时社会中每个人的`心酸无奈、悲慨伤叹。
走出散文中的苦与涩，我尝到了现实生活中的甘与甜，我的幸福人生的甘与甜。
阅读是苦——情怀
充满神奇幻想的戏剧如奔流千里的江河，即有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》我与周萍经历繁杂家事，我与大海体会革命抗争。读《哈姆莱特》我被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定会战胜邪恶；读《威尼斯商人》我痛恨奸商夏洛克，也感谢鲍西亚救了可怜的安东尼奥，戏剧中我看到了真善美，也看到了假恶丑。
戏剧如人生，人生如戏剧，剧中情与现实心，我虽然在现实中无苦难的经历，但书中的世界，我与主人公们沉浮沧桑，历经险峻，与英雄们出生入死指点江山。这种苦，苦得到位，苦得丰富。
阅读是辣——情节
小说里的情节之跌宕，时时在掀起我阅读的欲望。读《红楼梦》我会被贾宝玉和林黛玉经历的情节感动，与他们经历的爱情之悲；读巴金的《爱情三部曲》我会惋惜于觉新的悲惨，我会赞叹觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃的人生历程教会了我深刻的人生道理。鞭策我要为自己的理想努力、探索，不言弃。
小说带来的辣劲，我又何止是我，我在小说中与主人公饱尝人生的忧乐，我的人生历程因而更丰富。
在阅读中品味，在品味中阅读，品味文字就是品味人生的酸甜苦辣，品味中，学会思考，学会方法，学会成长。
聪明的你，他，她，一起来尝尝这丰富的美味吧！
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