三年级的作文

实用的三年级的作文[精品5篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的三年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

三年级的作文 篇1

　　以前的我娇生惯养，总是过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。为这事我常常在同学面前抬不起头，回忆起来真是惭愧。

　　自从我认识了《小学生天地》，他简直成了我最好的朋好，他的内容丰富多彩，栏目五花八门，有关于学习方面的、语数加油站、天天学英语，有关于发现思索方面的……，其中，《第一次洗衣服》这篇文章给我带来了很大的启示，没想到也有人有我这样的苦恼。我象遇到了知音，一头扎进去。文中的小朋友，他有迈出脚步的.勇气，我也开始慢慢尝试着无数的第一次，第一次妙菜，第一次独自上学，第一次帮妈妈捶背……，我越来越勤劳，遇到问题就勇敢的面对。

　　我现在觉得很轻松，好像变了一个人似的。现在无论什么家务事我都抢着做，这也是小学生天地给我带来的帮助。和我素不相识的同学也夸我是个勤劳的孩子。

　　如今，我一回家就捧起小学生天地来读。我常常一会和阿范在聊天室畅谈自已带锁的日记，一会又有天天童话中充当主角，一会儿又在笑话中捧腹……

　　小学生天地，你有多少值得我学习的地方呀!你是一本神奇的书，也是一个难解的迷，拥有你，我便拥有了智慧、勤劳，拥有了正气和善良。

　　感谢你，我形影不离的伙伴!感谢你，我朝夕相处的良师!

三年级的作文 篇2

　　我们班有许多小能人，故事大王穆玫含，数学节的冠军徐铭泽，短跑名将张极……其中，我最敬佩的就是倪子旋了。

　　一对黑黑的大眼睛，高挺而秀气的鼻梁，一张樱桃小嘴，经过造物主的巧妙安排，就构成了她那张圆圆的白白的脸蛋。在大伙儿的眼里，这张脸上总是漾满了盈盈的笑意，似乎所有困难都被它吓跑了。所以，她的生活里没有阴雨天，只有明媚的阳光。她笑起来的样子，是那样的甜美，那样的迷人，闪动着智慧的光彩，别提多酷了！

　　她最大的特点就是爱好读书。不管是课间还是吃饭的时候，她总是带着一本书，目不转睛地看着，有时会突然哈哈大笑，有时又紧张得眉毛都竖了起来。一天，我的钢笔没墨水了，就走过去对她说：“倪子旋，钢笔借我用一下好吗？”她戴着一副粉红边框的眼镜正在看书，可能没听到。我又一连说了几遍，她仍然头也没抬，最后我急了，干脆将她的'书一把给抢了过来，她这才回过神来，一脸的愕然，让人又好气又好笑。

　　这就是我的好伙伴―倪子旋。怎么样？听了我的介绍，你是不是也有点佩服她了呢？

三年级的作文 篇3

　　今天，殷老师带我们去苍梧绿园习作写生课。

　　走近银杏林，我们就被一片景色迷住了：翠绿的草地上落满金色的叶子，大地上像铺上一层金色的地毯。阳光照射在“地毯”上，闪闪发光。走进一看：地上的叶子像一把把黄色的小扇子。我捡起一片扇了一下，感觉有一阵小微风吹来，舒爽极了！

　　我弯下腰，观察起地上的三片叶子：第一片叶子上黄中有绿，还微微带着一些棕色的小斑点，一条条竖着的纹理，摸上去舒舒服服的。第二片叶子的边缘是棕色的，旁边呈黄色，像被火烤过一样。第三片叶子一半绿色一半黄色。这三片叶子我认为各有特点。

　　银杏树的`树身挺直向上。有的树干上凹凸不平，看上去到处是洞。近一看，原来是树枝被折断后留下的疤。有的树干上有一道道小沟，如果把树干横过来，都可以放水在里面了。

　　观察完树干后，殷老师让我们看一看树叶怎么落下。正好一阵风吹来，树枝慢慢抖动。突然，有一面枯黄的叶子没有坚持住，边跳着舞边缓缓落下，看到这一幕，我连忙提笔记了下来。

　　这次活动课真让我难忘啊！

三年级的作文 篇4

　　寒假我在家每天就是做作业、看书，很是有点无聊。一天，我正在书房做寒假作业，外公突然走进来说：“社区正在搞写春联、剪窗花等活动，你愿意去吗？”我一听就乐了，爽快地说：“太好了，我就喜欢折纸剪窗花了”。

　　于是，我跟外公蹦蹦跳跳地来到了小区中庭的社区服务中心，上了二楼一看，里面很多老年人和小孩，有的人在写春联、有的人在剪窗花。

　　我好不容易才选择了一个位子坐了下来，就开始拿起剪刀“大显身手”干起来，先拿了一张有图案的.红纸，左边一剪、右边一剪，没几下，我就剪出了活泼可爱的小猪、跳跃的小鱼，还有一个“春”字和一个灯笼，就像变戏法一样。

　　我把他们都带回家，准备贴在我的卧室和家里大门上，这样家里就有过年的气氛和味道。

　　写春联、剪窗花是我国传统的春节文化活动，我们应该学会继承和发扬。

三年级的作文 篇5

　　我，一个平平凡凡的学生，觉得从未受过这样大的打击。我就要离开三年级了，回想往常，我总是开开心心的，可如今，我却闷闷不乐。

　　我觉得三年级的一切都很美好。我不再觉得读书很枯燥，我觉得很有趣：班上的捣蛋鬼总会闹笑话；班上74名同学背书总很有节奏；课间时大家总在一起玩耍；每堂课全班人都会因为总有人出糗而开怀大笑；最重要的是每次考试都有班干替我垫底，这些事我总也忘不掉。

　　领学生手册那天，全班同学都兴高采烈的。我的脸上虽挂着笑容，可心里却痛苦无比，。我问了许多人，问他们舍不舍得离开，他们都说舍得。我跟他们说了我的心里话，他们只是冷冷地抛下了一句“神经病”就走了。回到家里，我扑在床上大哭起来。我开始讨厌我的同学，讨厌我的'朋友，讨厌他们为什么这样说我，讨厌他们歧视我的眼光。

　　我的眼睛红红的，脑子里一片空白，我觉得老师是我最好的朋友，老师是最好的教育家。我回忆着，回忆着和老师相遇的最后一面，我想着老师那慈祥的面容，就像一束温和的阳光射进我的心窝。我打开我的学生手册，看着老师给我写的综合素质评价，顿时，我停止了流泪，坚强地站起来，望着窗外那湛蓝的天空，心里在想：我一定不能辜负老师对我的期望。

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