关于初中生叙事作文合集七篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中生叙事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生叙事作文 篇1
小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……
小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.
可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了每天回到家,便是被一大堆作业搞得晕头转向,我奋力得写啊写啊,可作业今天写完了,明天还有,似乎永远也写不完.在学校我一天都在埋头苦读,老师在催促着,我尽管很认真得对待学习,但其实我恨学习,我学起来枯燥、乏味,苦不言堪.
我努力当个好孩子,可是父母说长大了,并且以许多要求来要求我也得这样,我烦恼,我生在苦海.今天我初三了,面临的'是全市统考,负担很重,竞争性这么大,我考不好可怎么办?我每天在担心着,迫使我要多做一份AB卷和辅导书,哎,好无聊,我简直没有乐趣! .放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路.课程也逐渐地繁重起来.每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是英语?还是……
我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧.每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了.我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩
初中生叙事作文 篇2
初中生活人生路上，苦乐交织。在生活中，时时刻刻存在着喜怒哀乐。
时间过的真快，一转眼，我变踏入初中一个学期了。这一学期的生活我过的很苦。首先，是学习成绩的下降，再一个就是感到生活十分的黑暗，几乎没有光明。
当踏入初中生活的第一步时，我对初中生活充满了憧憬，我把一切的一切都绘的那么的有声有色。
可是，这一切都随着半期考成绩而改变。因为，半期考成绩是灰色的，灰的快黑了，可想而知，这是一种多么可怕的'结果埃
但是，路总不能停止，风依然呼呼的刮着。似乎想要带去些什么，更要带来些什么。
自从吸取了半期考的教训以后，我似乎变的成熟懂事了。先前的做事情的丢三落四也变的井井有条了。
在从半期考以后，我的生活便变的有序起来了，做事情也有时间和规律。
那是一个早晨，正在梦中的我被“懒猪，起床了，起床了。”给叫醒了。我还在做我的美梦，睡眼朦胧的我把闹钟关了，继续睡觉。
就当我闭上眼睛的那一刹那，闹钟掉到底墒，“咚”的一声，打破了夜的宁静。也许，我就是被这一声给震醒了。
突然，我的脑海中闪出一个念头：人，应该说到做到，不要轻言，否则你就是一个无信的人。想到这，似乎一切都溶到了我的实际生活中去了。
我迅速爬了起来，揉了揉睡眼。开始早读了。那一次，读的是那么的细心与认真。
至今，我保持的仍是这种早起读书的精神。我努力坚持下来了，可是，这次的期考是否有好成绩，还要我自己去做最后的冲刺。
“失败乃成功之母”，我要吸取这次半期考的教训。一直走下去，直到永远。
初中生叙事作文 篇3
从上学到现在，一直是孔老师教我们语文兼班主任。我对孔老师是再熟悉不过了，现在我就来说说孔老师的事情吧。
NO.1 朗读大师
孔老师教我们五年了，她的朗读可是出了名的好，每次在课上一朗读，我们就会陶醉无比。她拿起书本，用柔美的声音富有感情地读着课文《绿叶的梦》。她轻声说道：“我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥……”随着文章所表现的内容，时而声音激昂、时而低沉、时而声音如流水滑过、时而如小鸟在鸣唱，把同学们都带入到文章的意境中。
这时你再看，教室里静极了，同学们都陶醉了，静静地听着老师朗读，追随着老师的声音，进入一片绿色的天地。在那个世界，到处都是新奇的东西等着我们去探索。就这样，孔老师使出浑身解数，教我们朗读，教我们如何朗读出文章所表现出来的意境。你说，孔老师是不是一名朗读大师啊？
NO.2 爱的天使
在二年级的时候，我们班正在上语文课，有一名学生突然腹痛，脸上发热，流出了许多汗，活一个“汗人”。细心的孔老师马上发现了这一切，连忙让大家先预习，把那位学生背到了办公室，给他喝自己带的温水。然后立即给他的父母打电话，让他的.父母来接他看病。在这期间孔老师一直陪伴着他，直到他的父母来把他接走才来到教室。在这一刻，我们都感受到了孔老师对我们的爱。你说，孔老师难道不像爱的天使吗？
NO.3 新版“朱坚强”
四年级的一天，我们敬爱的孔老师生病了，有人看到孔老师前一天还去医院输液。大家都私下里说：“这次孔老师肯定会请病假，不来上课了。”没想到，上课的铃声刚响起，孔老师竟然在同学们的注视中走进了教室。她脸色苍白，声音嘶哑。我们一起站起来大声说：“老师好！”孔老师虚弱地说：“同学们好。”大家都被孔老师感动了，这节课大家都认真听讲、积极发言，就连平时捣乱的同学也出奇的变乖了，眼睛一刻也不离开老师，思想可是一点都没有开小差呢。大家都有一个心思，老师是新版的“朱坚强”，我们可不能辜负老师啊！
NO.4 严厉也是一种爱
如果你认为孔老师一直对我们很温柔，那就错了！孔老师在我们犯错的时候可是非常严厉的。三年级下学期的时候，一个星期三的下午课间，我们班的几个男同学在外面玩石头，打的不亦乐乎。没想到，“天有不测风云”，他们被孔老师抓住了，在课堂上专门提了出来。一个个被狠狠地批评了一顿，告诉他们玩石头有多危险，一不注意就有可能伤到人。一个个玩石头的男同学听了这话，看样子都变成了焉了的茄子，没了下课时的“威武”。不过打心里可是心服口服呢。以后这样危险的游戏再也没人玩了。你说，这样的严厉师爱是不是同意精彩？
这就是我们的孔老师，她有时是朗读大师，有时变成了爱的天使，有时是一个“朱坚强”……我们爱我们的孔老师！
初中生叙事作文 篇4
努力奔跑，向着心中的方向前进；努力奔跑，即使自己位于顶峰；努力奔跑，要做生命的强者。
迈出了第一步，就不要畏首畏尾，即使前方困难丛生，荆棘密布。不要怕。我们心中要有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的念头和“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心。即使我们失败了，没关系，继续跑。要知道，每一天康庄大道都是人走出来的，原先本不是路，走的人多了，也便成为了路。
记得学校举行运动会的时候，我报名参加长跑。我当时也不知道是怎么了，稀里糊涂的就把自己送上了战场。
“预备～开始！”随着发令员的一声令下，我们每个人都迈开了步子努力的往前跑。刚开始，我觉得还好。可是不一会儿，我便觉得两臂酸痛，腿也跟灌了铅一样，迈不开步子。速度开始慢了下来这让在一旁喊加油的'同学可着了急，“哎呀，怎么回事，快一点哪……”我没有理会他们，而是保持龟速前进。这时，我看见了自己的死党，他也在为我加油“你行，你可以的”。是的，我可以，我行的，我还没有精疲力尽呢。“我行，我可以”“我行，我可以”我奋起直追，用尽全身的力量，旁边的同学也都惊讶极了。“怎么可能，这不会是一种战术吧”。“五十米”“三十米”“十米”“第二名”。我听见了，听见了同学们为我欢呼的声音，是那么的悦耳，动听。我打喊了一声“我行，我可以”随即，便瘫倒在跑道上。我听过这样一句话“所谓强者，不是他们没有泪水，而是他们流着泪水还在不停地奔跑。”是啊，每个人都有不尽人意的时候。泪水也属于他们，他们之所以成为强者，是因为我们还在流泪的时候，他们已经眼含泪水出发了。
所以我们可以伤心，可以流泪，但是一定不要停下脚步。一旦你停下来想要追上去就难上加难了。
所以努力奔跑吧！做一个生命的强者。
初中生叙事作文 篇5
打羽毛球能增强体力和耐力。我常常看到邻居家叔叔阿姨打羽毛球，看到羽毛球在两个球拍之间飞来飞去，叔叔阿姨的脸上洋溢着欢乐的笑容。我很是羡慕，“我一定要学会”！我在暗暗地下决心。
我立刻去求助妈妈让她教我，可是妈妈说：“我一个女孩子家没有那么大的力气”，但是在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了，来到楼下，妈妈给了我一个拍子，最先教我的是发球，侧身右转，左肩对着球网，左手平端着球下放，右手用力侧身一打，啊，真高真远，我立刻也试起来，却打得又低又近，我沮丧极了，妈妈见状，说：“侧身右转，左手平端着球，右手拿着拍子。注意，手腕用力，不然你使尽力气，结果像刚才那样，太冤枉了不是吗？”我按照妈妈的嘱咐，练习了好多遍，终于练会了。“哦，看来也不是我想象的`那样简单！”我不由得发出感叹，我会了发球，妈妈说：“剩下的就好办了，比如球打过来，你用球拍打过去就可以，不过最好手腕用力，若是打得又低又近，你得往前跑几步，然后轻轻一挑就可以了。于是我和妈妈练起来，经过我几次的失败，终于成功了！我像一只快乐的小鸟一样，唱着歌儿，心情爽朗！
既然我会了打羽毛球，我就得好好地练起来，妈妈这个星期天有空，我和妈妈准备去打羽毛球，我两眼平视前方，左手拿球，右手拿拍，手腕用力使劲一打，嘿！真远，谁知妈妈发了个小球，我用了一个”小鸡啄米“的姿势接住了球，其实这小鸡啄米的姿势，就是在球快要落地的时候，轻轻一挑，紧急救场的招式；妈妈也回击了我。就这样，两个拍子和一个球，给了我们母女俩无限的欢乐。过了十几分钟，正当我打得热火朝天，激情已全部释放时，我的一个好朋友来了，我们俩又对打起来，她先发了个小球，无疑我当用小鸡啄米；当我发给她时，因为我站得太往前了，谁知她打了个远球，让我措手不及，这一局我输了。看她那娴熟的动作，规范的姿势，定是练过，没关系那也不怕。到我发球了，我先发了个很远的球，等她回击过来，我便用了”海底捞月“的姿势又打了回去，我们越打越激烈，情绪更加激动了，红红的脸上露出了胜利的喜悦，要不是我渴，才不会结束战斗哪！
我通过练习打羽毛球，达到了强身健体，陶冶了情操，我运动！我健康！我快乐！
初中生叙事作文 篇6
童年就像一本神奇的故事书，记载了千千万万个我，有傻乎乎的我；有高高兴兴地我；还有正在哭泣的我，这一个个酸甜苦辣的.故事，不管在哪儿，都时时刻刻温暖着我的心。
还记得两三年前的冬天，下着鹅毛大雪。风婆婆和雪奶奶非常快活，带着雪娃娃嬉戏着。到了正午，太阳公公害羞地伸出半个身子，风和雪也停了下来，操场却成了我们的“天然雪仗场”。
我们见此场景，急忙与我们最亲爱的姚老师恳求。她终于答应了带我们去下面打雪仗！
我欢呼着来到操场，哪管什么水坑，不理那湿滑的跑道，直接冲了上去，与“敌人”展开了激烈的“厮杀”。
我玩的正高兴的时候，突然，我的“战友”张一凡在后面叫我，我还以为是神马最新的“军事情报”呢！连忙转过头去。没想到，他正拿着一块梅干菜并这么大的雪块，“哄”地朝我砸来。我急忙躲闪，可已经迟了！“张一凡！你有种别跑！”我抖抖脸上的雪块，急忙追了上去，真倒霉，没跑了几步就被重重的摔了一跤。我怒了，一直追着他跑，可他跑得那么快哪追得上。嘿！我可以用这妙计来打别人啊！呵呵，不一会儿，我就结识了几个仇人。
童年就是这样，是多么快乐，真想……
初中生叙事作文 篇7
时光荏苒，我们已经由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。走进了初中校园，许多未知的学习领域和生活环境深深的吸引着我强烈的好奇心。
初中课程比小学多了许多。学习地理，我们了解全球各地的板块运动；学习历史，我们了解中华五千年的历史文化；学习政治，我们了解怎样保护自身安全；学习生物，我们了解什么是细胞病毒。
升入初中，我们不仅只是多学习了几门课程而已，我们的`集体荣誉感更强了。在运动会上，每一位同学都尽力而为，为我们共同的荣誉拼搏、助威。有的同学跌倒了，但他们不怕，在哪跌倒就在哪爬起。临近期末，有的同学为自己的成绩而苦恼，学习好的同学就主动进行辅导。更有老师课堂上才华展现的淋漓尽致、耐心讲解。这些都使我们的班集体变得更加美好，就如一个温馨的家庭。在这个家庭里，我们快乐茁壮的成长。
升入初中，感觉自己长大了许多，能够单独骑车上学了。虽然家距离学校的路有些远，但漂亮的自行车是我的最爱。清晨迎着朝阳，行在宽敞整洁的柏油路上，想到学校的老师和同学们，心情特别的舒畅。晚上放学回家，沐浴着清爽的晚风，想着爱我疼我的爸爸妈妈，心情没有一丝的疲惫。
回顾过去的初一学年，我明白了一个道理。初中生活里，不仅仅是为自己逐渐长大而高兴，更重要的是，我会如饥似渴的汲取各学科的知识营养。
初中生活太棒了！
这篇散文立意深刻，富有哲理。格调高雅，有境界。这关键在于作者心灵的高贵。本文立意含蓄，有艺术感染力，作者感情在结尾处“我会如饥似渴的汲取各学科的知识营养”，得到了升华。
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