启示的作文（必备4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的启示的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
启示的作文 篇1
不久前，电台播送了袁阔成播讲的评书《群英会》，院里的孩子们听得很入神。此后的一天晚上，电视台播放京剧《群英会、借东风、华容道》，怪不怪，往常不爱看京剧的孩子们今天齐聚在电视机前了！几个孩子一边兴致勃勃地看戏，一边吵吵嚷嚷，争先恐后地讲述戏中将要发生的故事情节，真象几个小行家似的。我想，要想爱看戏，必须懂剧情。如果电台、报纸等宣传机构能够配合戏曲的演出编排一些通俗的节目，不是能帮助青年们步入传统戏曲的大门吗？
一石激起千层
本报自十八期展开了关于“戏曲要争取青年观众”的讨论后，一个多月来，编辑部收到了来自各地的大量来稿、来信，很多青少年各抒己见，也有老年人参加讨论。一些专业戏剧工作者投书本报，谈了自己的意见。
戏曲的青年观众不多，原因何在？一些来信认为历史知识的欠缺和对传统戏曲表演手法的生疏是一个重要原因。北京一一五中学生刘旭来在题为《我们为什么不喜爱京剧》的来稿中说：“京剧大部分是古典戏。我们历史知识贫乏，再加上那些使人听着费解的唱腔和念白，我们看不懂，怎么谈的上喜爱呢?”北京市测绘处刘世修说：“我看京剧《吕布与貂蝉》，戏演至“白门楼”一折曹操上场时，身旁的`两位青年互相嘀咕：‘董卓不是死了吗，怎么又出来了?’可见他们对故事无所知。”北京汽车制造厂一附分厂武金长认为：“不能设想一桌二椅的舞台背景会吸引住好动的青少年观众”；陕西城固县秦剧团方海林将传统戏曲和电影、电视等进行了对比，指出戏曲改革步子很慢，长此以往，难以吸引青年观众。
传统戏曲是我们民族文化的宝贵遗产，戏曲“争取青年观众”的问题已为专业戏剧工作者及广大戏剧爱好者所重视，他们纷纷献计献策。退伍干部杨曾庆建议有关部门“举办戏曲知识讲座，介绍戏由常识，重点邀请青年参加。”北二医学生丁一呜认为“一个戏要全体演职员齐心协力才能搞好，一流的演员，一流的音乐，一流的舞美、服装等互相配合，演出才引人入胜。”中国农业机械出版社郭忠义建议不断举办多种形式的专场演出，如老艺人的观摩演出，青年新秀的汇报演出。各种流派的专场演出或某一行当如“花脸大会”、“武生大会”等专场演出以吸引广大青年观众；北京十三中学生狄一安希望出版《京剧基础知识》，帮助青年人了解京剧；浙江温州艺术雕刻厂林艺和陕西师大姚玉英提出多拍戏曲艺术影片是使戏曲观众“年轻化”的好途径；中国戏曲学院晓湖认为组织青年看戏，戏后召开青年座谈会听取他们的意见，分析他们的好恶是有利于戏曲改革，有利于争取青年观众的一个方法。四川泸州蒋正谦建议工会、共青团可组织戏曲爱好者演唱。中国人民大学一分校中文系学生崔伟介绍说：“我校的京剧爱好者正在筹办学生京剧社，以为京剧的发展及争取青年观众贡献力量。”
很多读者对戏曲改革、戏曲争取青年观众发表了有见地的参考意见，限于篇幅不能一一刊登。我们对积极参加“讨论”，热情来信来稿的同志表示感谢。同时，我们愿借此机会呼吁有关部门：努力创造条件，为戏曲争取青年观众做些切实的工作。这样，春播夏耘，秋实必硕。只要肯“争”，戏曲是会“取”得相当数量的青年观众的。
要做普及戏曲知识的工作
京剧知识讲座：
第一讲：京剧的形成和发展 何慢主讲
第二讲：京剧艺术的特点 龚义江主讲
第三讲：京剧的行当 吕君樵主讲
第四讲：京剧的唱(1) 魏莲芳主讲
这是上海市劳动剧场与黄浦区文化馆京剧之友社联合举办的普及戏曲知识的活动之一。实践证明，普及戏曲知识是争取青年观众的有效手段之一。
近年来，我们上海陆续建立了一些以普及戏曲知识为主要目的的业余的、群众性的组织。这些组织根据不同的条件，经常举办各种类型的讲座、讲演会及艺术欣赏活动等。如上海各区文化宫（馆）相继成立了“京剧大家唱”、“京剧之友社”、“京剧研究社”、“京剧爱好者之家”等群众业余组织，他们配合剧场、剧团、学校做好戏曲艺术的普及宣传工作。他们曾组织普及京昆剧的专场演出，曾邀请戏剧工作者同广大观众见面，曾组织了介绍京剧基本知识的讲座……。这些活动加强了戏曲工作者与观众的接触和联系，增强了广大观众尤其是青年观众对传统戏曲的兴趣，很有利于争取青年观众。
让青年了解京剧
我们是酷爱京剧的高中女学生。我们周围的大部分同学，甚至许多中、青年老师都不大喜欢京剧。对于这么好的艺术不去欣赏，我们都替他们可惜。
同学们之所以不喜欢京剧，主要是不了解它，看不懂，就不爱看；越不常看，也就越看不懂。
要改变这种状况，使青年人喜爱京剧，重要的是让青年人了解京剧。对此，我们提出几点建议：
1、出版一些介绍京剧知识的报刊。过去发行的“历史知识小丛书”中有本《京剧史话》现在能否再进行整理，重新发行呢？作为小京剧迷，我们热切希望再版。
2、利用电视介绍京剧。中央电视台举办的“戏曲知识讲座”很好，可惜每月只一次，还是晚上九、十点钟，家长怕耽误我们第二天上学，又常不让看。戏曲知识讲座为什么不能提前一、两个小时呢？
3、电台教唱京剧唱段。在我们班里，已有一小部分同学喜爱京剧，并且慢慢增多。大家很想学几段唱，苦于没处去学。
4、组织青年专场。我们希望星期日、寒暑假期间为青年组织日场戏。
启示的作文 篇2
生活中，人们都说，小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能把双手伸向天空，招人眼球，但它具有顽强的生命。我喜欢它！
大风可以把树干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但他们却不可以把嫩绿的小草怎样。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复了他那往日的模样，那样宁静，毫发无损。他那么有韧性，那么坚强。
小草是生命的象征，充满浓绿的小草，是具有顽强生命的模范。“野火烧不尽，春风吹又生”小草是绿色环保的`代表，如果没有了小草，大地上就没有了生机；如果没有了小草，大地上就会变得无聊乏味；如果没有了小草，大地上就会没有了生命。
小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强！你带给人们的是惬意，是快乐，是幸福！我们要学习小草那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。今后，我无论遇到什么困难，受到什么样的挫折，都要想小草那样勇敢坚强！这就是小草带给我的启示。
启示的作文 篇3
今天是一个连太阳公公都懒得起早的星期天，可我却起了个大早，因为表哥答应带我去爬山。
我们来到表哥家后面的一座山脚下，那是一条用小石子铺成的'路，弯弯曲曲的，山路两旁的树林、竹林空气清新极了，小鸟早已在树上欢乐地唱着歌等候我们，还有那些不知名的野花和狗尾草，像在对我们招手问好！一阵风吹来，那浓浓的花草香沁人心脾。
一开始，我劲头十足，直往山上跑，边跑边回头望。大地离我越来越远，像是在挥手和我告别，渐渐地山势越来越陡，我也没力气了，身上还被蚊子咬了好几个大包。表哥在前面鼓励我：来！坚持就是胜利！我抬头望望天，白云也像在招手鼓励我，我鼓起劲继续往前走，终于爬上了山顶。
站在山顶上，我像个成功者又唱又跳，兴奋极了！从山顶上往上看，一块块绿色的地离我是那样遥远。抬头望望天，它仿佛离我是那样的近。此时，我突发詩兴，脑海里浮现出一首小詩。
地在向我告别云在向我招手我用不止的汗水寻到了登天的道路
我喜欢上了爬山，明天，我还想再爬一次，因为它磨练了我的意志，也使我懂得，在学习中也要像爬山一样，脚踏实地，由底到高地去攀登科学的高峰。
启示的作文 篇4
大自然中，万物生长，尽管有许多生命很弱小，但它们顽强地与环境抗争，里面蕴含多少故事，带给我们多少启发。记得爸爸曾经给我讲了这样一个故事。
那年爸爸闲居在家，空闲之余，他总是喜欢凭窗远眺。北京的天空总是被高耸的楼群分割成狭小的空间，灰蒙蒙的，使人压抑得喘不过气来。当他的目光从天空收回 时，不经意地发现在窗后一棵小树下长着一株细小的青菜。那已是深秋了，萧杀的秋风将菜叶吹得蔫叽叽的，上面还蒙着灰色的尘土，不仔细看还真看不出是棵青 菜。那年的冬天来的特别早，一场大雪将灰色的世界变得银装素裹。爸爸说看到下雪，便想起窗外那株可怜的青菜，心想，这下好了，厚厚的积雪就是一条天然的被 子，青菜可以暖暖的睡上一冬天了。可是当他来到窗前，却发现小树底下已堆起了高高的雪堆，雪堆被夯的结结实实，像一块圆形的巨石俯卧在那儿。爸爸说看到这 一切，心都凉了，那棵青菜哪能承受如此的重负呢？再说这么严实的雪堆还不让青菜窒息啊！青菜是南方的作物，在北方很难越冬。在零下的.气温中几天便会枯黄。 看到如此情景，爸爸已对这棵青菜是否能够存活下来不抱太大希望。听到这里，我也不由得为小青菜的命运担忧起来。
时间过的很快。转眼间便是春天了。当春风拂面，柳枝发芽时，窗外的那堆积雪已消融得无影无踪了。原来积雪堆积的地方只剩下一片湿土，湿土上依稀还能看出一 点菜叶的影子，淡黄色的几缕菜叶被吸附在湿土的表面。青菜那孱弱的身姿和浅浅的绿色都委弃成细泥了，如果不是爸爸留意，又有谁知道这一切的变化呢？北京的 春天，风烈气燥，几场大风刮过，绿意便蒙上了浅褐色的细尘。那片湿土早已龟裂得像蜘蛛网似的，而那棵青菜已了无踪影了。爸爸说大自然是神奇的，它赋予自然 无限生机，但是大自然也是残酷的，它会变的面目狰狞，刻意制造出种种险恶来考验生命的意志力，磨砺它们顽强的精神。
那棵小青菜从爸爸的视线中消失了，被忘却了。可就在这时，奇迹终于发生了，暮春的一场透雨将万物洗刷的清新碧透，而窗外那棵小树底下，在枯萎的青菜根部透 出了一丝嫩嫩的绿意，没几天便长成了一棵细细的青菜。细长的菜杆托着几片薄薄的叶片，羞涩地微扬着头，看着那春光无限的世界。爸爸说他很惊讶：一棵如此弱 小的青菜，一棵遍生于大江南北的极为普通的青菜。居然有如此顽强的生命力。爸爸说，那一刻他真的很感动，感动于透出生命的绿意。
听完爸爸讲的故事，我眼前仿佛看到了那棵普通而又顽强的青菜与大自然搏斗的场景。大自然中又何止是这棵青菜呢？还有很多生命也是这样，比如在风雨中傲然开 放的花朵，冲破坚硬泥土而出的春笋，在干燥的沙漠中依然郁郁葱葱的仙人掌……她们默默地生长，默默地忍受严寒风雨，在严寒风雨中静静地凋零，而后又勃发生 机。这便是她们生命的历程，平静中蕴育着伟大，蕴育着顽强。大自然中的生命尚且如此，何况我们人呢？这就是大自然的一棵小青菜给我的启示。
【启示的作文】相关文章：
蚂蚁的启示关于启示的作文04-08
经典给我的启示作文 - 体裁启示作文01-28
练习跳绳的启示作文-启示作文01-24
(经典)启示作文01-10
启示的作文(经典)01-10
（经典）启示的作文01-06
启示的作文[经典]01-06
（精选）启示作文12-24
启示作文(经典)01-29
[精选]启示作文01-29