三年级作文【热】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
“6月8日星期五晴
今天早上，一到学校，我就发现语文书没带！我只好借同桌的一起看，真不方便。
老师又批评我了，因为我上什么课，桌上都摆一大堆东西；上音乐课还没带音乐本。唉！
回到家，我一看，呀！家庭作业本没带，又忘到学校了！！！
真是糟糕的一天。”
你别太吃惊，这是乱乱很普通的一天了！
有一次，在开学典礼上，校长在台上点名，点到谁，谁就上去交通知单。
“乱乱……”校长一连点了三次乱乱的名字，也没见有人上台，这时，台下一个小小的声音传了过来：“校长……我……我正找通知单呢！”全校学生一阵爆笑。
三分钟过去了，还没找到，乱乱干脆把书包里的东西“哗啦”一声，全摊到了地上，又引起了一阵爆笑！原来，他的书包里有纸片、有揉成团的卷子、还有碎书页……
“终于找到了！！！”乱乱最后在混乱中扒出了他的通知单。
经历了这件事后，大家都知道他为什么叫“邋遢大王”了！
回家路上，妈妈深有感慨地对乱乱说：“乱乱，你这次可是在全校面前出丑了，你一定要改掉这个‘不清摊儿’的坏毛病，做一个利利索索的好孩子，好吗？”
“好的，我会努力的`！”乱乱低着头坚定地回答。
回家后，乱乱用彩笔写了几个大字：
“新学期，新形象，
不邋遢，要做到，
很整齐，我能行！”
并放在书桌最显眼的地方。每当看到它，乱乱就提醒自己一次。
慢慢地，乱乱改掉了这个坏毛病，他的书桌和书包都变得整洁了，而那些叫他“邋遢大王”的人呢，也越来越少了！
三年级作文 篇2
我的同学家有一只小乌龟。
小乌龟的龟壳是褐色的，想盾牌一样，十分坚硬，上面还有不规则的花纹呢！腹部淡黄色，还有一个个黑圆圈。它的头小小的，头上有两道红色的`花纹。眼睛圆圆的、黑黑的，鼓鼓的，像两颗黑宝石一样，比绿豆小很多呢。嘴巴大大的，里面还有小舌头，牙齿十分锋利，只要一咬住东西就不松口。脖子细细的，长长的，灵活无比，伸缩自如。四肢短短的、粗粗的，脚趾尖尖的。尾巴不长，尾巴尖儿细的，像针一样，一有动静就缩进龟壳。
他家的小乌龟真可爱，我很喜欢它。有一次，我们给小乌龟换水的时候，先把小乌龟快速地从缸中拿出来，放在地板上，我们换完水回来，小乌龟已经爬得无影无踪了，我们费了九牛二虎之力，才从床底下把它捉拿归案。第二次换水的时候，我们想了一个办法，让小乌龟龟壳朝下，小乌龟顿时四脚朝天，四肢乱蹬。小乌龟用头使劲地顶着地，用力的往上翻，可还是翻不过去，逗得我们哈哈大笑。我们急忙换水，把小乌龟放进了洁净的水里。有一次，我们给小乌龟喂龟粮的时候，小乌龟不去吃龟粮，而是等着龟粮漂过来，才一口吞下去，真是小懒虫！还有一次，我们拿来一块肉，用一根绳子捆着肉，然后把肉伸到龟缸里，他把肉向左移，小乌龟就追到左，他不把肉往右移，小乌龟就追到右，最后摆动着四条腿终于把肉咬住，吃了下去。
同学家的小乌龟多有意思呀！我十分喜爱它，还经常给它买龟粮和香肠呢！
三年级作文 篇3
你一定玩过“木头人”这个游戏吧？这个游戏可是我们从小就开始玩的呢！这次我们小记者班的同学就玩了一次“木头人”，不过我们玩的是升级版的木头人。
升级版木头人的游戏规则是：先做出一个造型，然后保持那个造型一分钟，在这一分钟里，既不能动也不能发出声音。
开始游戏了，孙老师先请了4个同学做游戏。孙老师一说：“开始！”4个人就做出了互不相同的造型。我还记得一个同学摆了“睡午觉”造型，只见那个同学弯着身子坐在讲台上，像济公和尚睡觉似的，只不过他的眼睛还睁得大大的。
最后是全体同学一起摆造型。同学们摆出了各种各样的.造型，有打拳、有超人……，就连著名雕像“思想者”都来了……
我印象最深的是一个同学摆的“甘宁斩马”：只见他跪在桌子上，双手撑着桌子，头抬着。分明是一个历史故事里的人物，却被大家理解成了癞蛤蟆、金蝉，逗得大家捧腹大笑。
这个游戏真好玩，我真想再多玩几次！
三年级作文 篇4
今年夏天，我为了向爷爷学习下围棋，今天中午，我和爷爷来到公园的'石桌上，拿出围棋下起来了，爷爷拿着扇子乐呵呵的说：“输赢并不重要，重要的是要高兴“。我很认真的向爷爷学习下围棋，但是我输了，我急的满头大汗。虽然我和爷爷是第一次下围棋，但是我很高兴。
你会下围棋吗？
三年级作文 篇5
今天，我们一家一起去了深圳市野生动物园。在动物园里，我最喜欢的动物还是那一只只小海狮，聪明伶俐的小海狮。
我们坐在观众席上，静静地等待着海狮的表演。在我们面前是一个清澈见底而又宽大的水池。水池面前是一个表演舞台，我们都期待着表演快一点开始。
不了一会，从后台里摇摇摆摆走出一只海狮，这支海狮全身披着黑色的衣服，油光发亮。
海狮的后面跟着一位训练师。训练师先从桶里为了点鱼，再轻轻地抚摸着海狮，然后把手往前一挥，海狮便连忙走上一个四级的铁台阶，等待训练师给它下达的'“任务”。
训练师吹了声口哨，把手往前一挥，海狮见了，连忙用“手”拍来拍去。观众们也跟着海狮拍手。训练时又向观众们敬礼，海狮一见到，连忙把头朝有别过去，闭上眼睛。用手捂住了半个脑袋。海狮的表演开始了！
海狮会顶球，当训练师把一个球抛向水池中央的时候，海狮立刻跳进水池里，就当球快要落进水池里的时候。说时迟，那时快。海狮突然跳出了水面，腾空一跃，便接住了球。
然后又把球顶在自己尖尖的嘴巴上，再把球弹得高高的，海狮弹球弹的高度越来越高，全场的观众都不知不觉地鼓起掌来。一次，两次，三次，四次，五次……弹了差不多有十五次，最后，又把球接得稳稳当当的。
海狮还会接圈，只见训练师像变魔术一样变出了十个圈，训练师拿出一个圈往左扔，海狮一见到，海狮飞速冲过去用头接住，“太棒了！再来一个！再来一个！”训练师又拿出一个圈往右扔，它又接住了。左边，右边，左边，右边，左边……训练师扔了十个，它就接住十个。作文
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