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六年级作文300字范例(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
晚上，我对着花盆里的一朵美丽的花发起呆来，静静地想着：假如我是一粒种子那该多好啊！我就可以装扮这个世界了！
想着想着，我真的变成了一粒种子……
刚刚变成种子的我，还没和我的花儿姐姐们告别，就已经被风婆婆带走了。走着走着，就被风婆婆带到了一座美丽的花园里。刚下来，风婆婆就说：“不行，不行，这里不适合你生长。”说着，就把我放到了高耸入云的山峰上。说：“这里才适合你生长哩！”
我听了之后，噘起了小嘴，生气地说：“这没有美丽的蝴蝶在我面前跳舞，也没有忙碌的小蜜蜂为我采密，更何况这天气这么干燥，没等我发芽就枯萎而死亡了。”“这还不简单，我让雨阿姨多来，多为你下雨就是了。何况你长大了，蜜蜂和蝴蝶就不请自来了。”我勉强地点了点头，在这扎下了根。
春去秋来，我开出了美丽的花。这时，我看见蝴蝶在我面前翩翩起舞，蜜蜂也在百忙之中赶来采蜜，还看见许多游人在这里观赏美丽的'花朵，并不断地发出赞叹之声。我的心里美滋滋的，感觉特别幸福。
我正美着呢，却听到妈妈在喊：“宝贝儿，该起床了！”
哦，原来是一场梦啊！
六年级作文300字 篇2
我们的身边，一直都不缺乏爱。但是，这些爱的表现方式都太细微了，以至于我们没有发现它的存在。
生病时，爸爸妈妈焦急的呼唤是爱；跌倒时，家人朋友的鼓励是爱；困难时，亲朋好友的支持是爱……还有很多很多，看似平常的行为，都包含了无数的爱。当你感觉到孤独时，他们会在旁边陪伴你，这是爱。
当你有一点点进步时，他们会高兴的.像是自己进步了一样，这是爱。当你遇到困难想要气馁时，他们劝你不要半途而废，这也是爱。这些爱是多么纯净，不含一点杂质。当你犯了错，觉得没有人会包容你，宽容你时，其实他们早已原谅了你，只要你去道歉，所有的所有，都会变为以前。甚至，连陌生人都有爱。
当你爬山快到山顶爬不动时，他会微笑着向你伸出一只温暖的手拉你上来；当你去参加蹦极犹豫着不敢跳下去时，他会微笑着在你旁边给你加油打气；当你站在瀑布边上想要抚摸一下瀑布时他会及时的拉住你伸出去的手，并且微笑着给你讲这是多么危险的事情……这是爱，这是伟大而无私的爱，这是和你不相干的陌生人给你的爱。我们身边，离不开爱，也不缺乏爱。
所以，你也不妨做一个博爱的人吧。给你不相干的陌生人以爱。那么这个社会会进步一大步。
六年级作文300字 篇3
爱是什么？一朵花？一次奖励？还是一次关心和爱护？
在我记忆的长河中有无数次爱！这都是父母给我的父爱与母爱！爱早已温暖我的身心！父母不但给了我这条宝贵的.生命！更多的是那些温暖人心的爱！“爱”你是用语言无法表示的。你伟大，伟大的你只为付出而不取所得；你无私，无私你的给了我多少爱；你有是这么温暖；世间一切事物都可以被你融化！
爱是什么？
我问天，天上的白云任在飘浮，那火红的太阳任然东升西落！我想：蓝天已经给出了答案！我问地，地上的万物任在生长，那平坦的大地任然默默无言！我想：大地已经给出了答案！我问海，海上的波浪任在荡漾，那水平如镜的大海突然变得波涛汹涌！我想：大海也已经给出了答案！
美妙的大自然给的我“爱”！温暖的话语给了我“爱”！更多的是父母给我的“爱”！
我想：我已经知道“爱”是什么了！
六年级作文300字 篇4
人人都会有很多的烦恼，大人有，小孩也有，每次有烦恼都会很生气、烦。成长这件事，想必大家也没少烦恼吧。那么我们要怎么去解决呢？这是个问题。。。。。。
我是一个非常渴望成长的一个小男孩，因为我特别想体验一下大人的“特权”，大人们总用“特权来教训、命令我们。记得那次，爸爸和妈妈在看电视，我悄悄地走出去看，不一会就被拥有火眼金睛的孙爸爸发现了，他说：“小伟，你不做作业在这干嘛？”我这只小猴子窜了出来说：“为什么你们可以天天看电视不用做作业，我们小孩就要做作业不能看电视，为什么？”爸爸站起来双手放在胸口上，说：“我是大人，你的爸爸，你得听我的。”我反驳道：“为什么大人就能命令小孩我不能你呢？”他凶巴巴的.说：“你再不去做做作业，我就打断你的腿。我只好回去做作业。”
我真想快点长大呀，长大了，我也要体验一下大人的“特权”，每天看电视玩电脑，真是好极了，也不用做那烦人的作业了。可是长大需要很长时间，真是好烦恼呀！
六年级作文300字 篇5
那是一个地震中的故事：在废墟中伸出一只手，一名死难学生的手，那只手沾满灰尘，手背和指头血肉模糊，拇指的指甲因为淤血太多而乌黑一片，但是这只手却紧紧攥着一支笔——这是我从报纸上看到的一张图片。
废墟中的那只手，你握得这么紧，这么有力，这么专注，这么执着！你传达这是一种心愿啊!也许就是地震的前一天，那只有生命的手，还在翻着课本，做着笔记，敬看礼，叠纸船······若不是这场突如其来的灾难，他一定和我一样背着书包上学。我想，如过再给地震灾区的他一次生命，他一定更加努力读书报效祖国。只是他的愿望无法再实现了！
这时一个词猛地出现在我的脑海——“珍惜”！和他相比，我是幸运的。在温暖的阳光里，在优越的.条件下学习，可是我何曾懂得珍惜呢？学习上马马虎虎，做作业只贪快，不求质量，上课老开小差，总想这下课怎么玩……
我们该珍惜了，也许是珍惜清晨，珍惜春天，但别忘了珍惜现在的每一天。别再虚度年华了，把废墟中攥着笔的那只手化作我们的动力吧！
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